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1 Portal CUCEA Consulta en linea de programas de asignatura 1. Nombre de la Materia 2. Clave de la 3. Prerrequisitos 4. Seriaciòn 5. Area de 6. Departamento Materia Formacion ECONOMIA II EN114 EN113 EN115 BÁSICA COMÚN ECONOMÍA 7. Academia 8. Modalidad de la Asignatura TEORÍA Presencial ECONÓMICA enriquecida BÁSICA 9. Tipo de Asignatura 10. Carga Horaria 11. Creditos 12. Nivel de Formacion curso Teoria: 60 Practica: 20 Total: 80 9 licenciatura 13. Presentacion La materia de Economía II, proporcionará una visión dentro del área Económico Administrativa, para el análisis de los fundamentos teóricos de la Microeconomía, trascenderá en su formación integral como futuro profesionista con capacidad para la toma de decisiones y, que se verá reflejada al insertarse el egresado en el mercado de trabajo. El estudio de la materia de Economía II, permite abordar las teorías del Consumidor, del Productor y de los Mercados, para obtener una visión de los fundamentos teóricos de la Microeconomía. 14. Perfil Formativo Desarrollar aptitudes básicas de razonamiento de análisis y síntesis de la ciencia económica; actitudes para promover el interés por el conocimiento de los fenómenos económicos particulares; generar valores como honestidad, responsabilidad, justicia y congruencia social; adquirir conocimientos en los niveles de análisis, síntesis y abstracción para captar la realidad en forma objetiva; mediante capacidades de adaptación, crítica y abstracción; fomentando así habilidades de razonamiento para advertir los cambios de la actividad económica y generar soluciones en casos prácticos respecto a la empresa y el consumidor. 15. Objetivo General Formar a los estudiantes en el conocimiento de la teoría microeconómica y sus instrumentos de análisis para que mediante su aplicación puedan comprender el comportamiento del consumidor y el funcionamiento de las empresas y los mercados. 1.- Que el alumno especifique el origen, objeto de estudio y las principales teorías del análisis microeconómico. 2.- Que el alumno comprenda de manera general el comportamiento de la demanda, de la oferta y del equilibrio del mercado. 3.- Que el alumno comprenda y aplique la conducta del consumidor bajo los enfoques cardinal y ordinal, para que sea capaz de identificar su punto de maximización y derivar las curvas tanto de demanda individual, como la de mercado. 4.- Que el alumno sea capaz de determinar cuantitativamente mediante el uso de la elasticidad, la sensibilidad de la demanda y la oferta ante cambios en precios, en ingresos y en precios de bienes sustitutos y complementarios. 5.- Que el alumno sea capaz de analizar el proceso productivo mediante la utilización optima de los factores de producción en el corto y largo plazo; así como lograr la eficiencia económica de la empresa, a través del análisis de los diferentes tipos de costos. 6.- Que el alumno sea capaz de comprender el funcionamiento de la empresa en un mercado en competencia perfecta. 7.- Que el alumno conozca el funcionamiento de los mercados bajo la formas de monopolio, oligopolio y competencia monopolística para la fijación de precios y maximización de beneficios. 16. Contenido Temático

2 Técnica de Encuadre. I.- Introducción al estudio de la microeconomía. II.- Teoría elemental de la demanda y la oferta. III.- Utilidad y elección del consumidor. IV.- Medición de la sensibilidad de la demanda. V.- Empresa, Producción y costos. VI.- La empresa en competencia perfecta. VII.- La empresa en competencia imperfecta. Técnica de Encuadre. I.- Introducción al estudio de la microeconomía: Teorías correspondientes al análisis microeconómico Teoría del consumidor Teoría del productor Mercados Uso de modelos económicos II.- Teoría elemental de la demanda y la oferta: Demanda Ley, tabla, curva y ecuación lineal de la demanda Movimientos y desplazamiento de la curva de demanda Demanda individual y de mercado Oferta Ley, tabla, curva y ecuación lineal de la oferta Movimientos y desplazamientos de la curva de la oferta Oferta individual y de mercado Equilibrio de mercado Determinación del precio de equilibrio (tablas, curvas y función de la demanda y oferta) Producción de equilibrio, escasez y excedentes Movimientos y desplazamientos de las curvas de oferta y demanda. III.- Utilidad y elección del consumidor: Utilidad cardinal: Definición y problemas de mensurabilidad de la utilidad Utilidad total, utilidad marginal y utilidad marginal decreciente Maximización de la utilidad cardinal y derivación de la curva de demanda Utilidad ordinal: Axiomas del comportamiento del consumidor Curvas de indiferencia: propiedades generales y casos especiales Tasa marginal de sustitución Restricciones impuestas al consumidor: posibilidades de consumo Tabla, curva y ecuación del presupuesto Movimientos y desplazamientos: cambios de precio e ingreso Impuestos subsidios y racionamiento Optimización del consumidor: La elección que maximiza la utilidad (bienes normales, bienes inferiores y bienes Giffen) La curva de ingreso consumo y la curva de Engel La curva de precio consumo y la curva de demanda La demanda individual y de mercado Efecto ingreso y efecto sustitución Excedente del consumidor. IV.- Medición de la sensibilidad de la demanda: Elasticidad precio de la demanda Elasticidad ingreso de la demanda Elasticidad precio cruzada de la demanda Elasticidad de una curva de demanda lineal Curvas de demanda de elasticidad constante.

3 V.- Empresa, Producción y costos: Características, tipos de organización y financiamiento de la empresa Factores fijos y factores variables El corto y el largo plazo Función de producción de largo plazo: Las isocuantas e isocostos (equilibrio del productor) Rendimientos a escala: constantes, crecientes y decrecientes Costos fijos y costos variables Costos medios Costos marginales Costos a largo plazo Costos medios a corto y largo plazo Costos marginales a largo plazo Oferta individual y de mercado Elasticidad de la oferta. VI.- La empresa en competencia perfecta: Clasificación de las estructuras de mercado Mercado de competencia perfecta Decisión de la oferta para una empresa en competencia perfecta Maximización de beneficio Punto de cierre Curva de oferta a corto o largo plazo Excedente del productor y maximización Oferta de la industria corto y largo plazo Sensibilidad de la oferta. VII.- La empresa en competencia imperfecta: Monopolio Clases de monopolio Causas de origen del monopolio Pérdida irrecuperable de eficiencia por el monopolio Monopolio natural Monopolista discriminador El poder del monopolio Competencia monopolística Precio y producto en competencia monopolística Capacidad excesiva Eficiencia de la competencia monopolística Innovación del producto Publicidad Oligopolio Causas y origen del oligopolio Clases de oligopolio Análisis del contenido histórico y actual de las diferentes estructuras analizadas.

4 17. Bibliografia Bibliografía Básica: - Parkin, Michael y Gerardo Esquivel. Microeconomía Versión para Latinoamérica, 5ª edición. México Bibliografía Complementaria: - Salvatore, Dominick Microeconomía Edit. McGraw Hill Tercera edición México, Rossetti, José Paschoal Introducción a la Economía Edit. Oxford 18a. Edición México, Samuelson, Paul A y Nordhaus, William D. Economía Edit. Mac Graw Hill Decimoseptima edición, México, Teoría macroeconómica Principios básicos y aplicaciones. Nicholson Walter Edit. MacGraw Hill Sexta edición, México, 1997 Microeconomía, teoría y aplicaciones. Hirshleifer Jack Edit. Prentice Hall Tercera edición, México. Microeconomía Una introducción contemporánea McEACHERN WILLIAM A. Edit. Thomson Cuarta edición, 2003 Publicaciones no periodicas: Lectura y análisis de publicaciones y artículos especializados en la Economía, en las Finanzas y en los Negocios. 18. Aplicacion Profesional Contextualizar la ciencia económica para que con base en los análisis y síntesis se apliquen los fundamentos teóricos y herramientas prácticas en la Microeconomía, bajo sus tres teorías: Del Consumidor; del Productor y de los Mercados. 19. Profesores que imparten la materia:

5 AGUILAR JIMENEZ JORGE; ALVARADO CASTELLANOS TERESITA DE JESÚS; ARROYO ALEJANDRE JESÚS; BARBA CHACON JORGE; CABRERA DEL RIO MARIO; CARRILLO TORRES PAULO ALBERTO; COLORADO VALDEZ GUSTAVO; COMPARAN FERRER ALEJANDRO JOSÉ; CHAVEZ HERNANDEZ PABLO; DURAN GONZALEZ JUAN FRANCISCO; GARCIA ROMERO FRANCISCO; GOMEZ REYNA FRANCISCO; HERNANDEZ OCHOA GEMA DOLORES; JIMENEZ DIAZ JOSE GUSTAVO; JIMENEZ VILLARREAL JUAN ANTONIO; LOPEZ MENDIVIL DAVID; MACIAS FRANCO JESUS ENRIQUE; MADRIGAL PRECIADO RAUL; MARQUEZ HERNANDEZ PATRICIA;MARTINEZ OLVERA JORGE; OSIO VELASCO MARTHA OLIVIA;PICHARDO MUÑOZ VICTOR GERARDO; QUINTERO LOPEZ DAVID; REYES NODHAL ROSA ELENA; TORRES REYNA SERGIO; VILLALOBOS MAGAÑA MARTIN; VIVES URBINA TOMAS. 20. Perfil del profesor: Licenciatura en Economía o licenciados en ciencias económico administrativas, con posgrado en Economía. Experiencia docente en el área de la asignatura a impartir mínimo tres años.actualización permanente en el área de Economía. Conocimiento en las ciencias Pedagógicas. 21. Proceso de enseñanza-aprendizaje: Tradicional, Deductivo, Analitico, Descriptivo, Explicativo, Reflexivo, Otras1, Laboratorio, Internet, Otras2, Lectura previa, Elaboracion de ficha de resumen, Discusion de temas, Resolucion de ejercicios, Trabajos de investigacion, Exposicion del maestro, Otras3, Acetatos, Pizarron, Computacion, Programas de computacion, Ejercicios practicos, Diapositivas, Peliculas, Manual de practicas, Lectura de publicaciones especiales, Otras4 22. Actividades extracurriculares: Lecturas previas a cada contenido de las UnidadesResolución de ejercicios o laboratorios en cada Unidad.De 2 a 4 hrs., de trabajo en biblioteca y/o computadora.visitas técnicas a Internet.Asistencia a conferencias.asistencia a seminarios.preparación para exposición en clase de temas de las Unidades.Visitas técnicas a Internet.Asistencia a conferencias.asistencia a seminarios.2-4 horas mínimas requeridas por unidad, para el alumno.4 hrs. Lectura en biblioteca y consulta de autores. 23. Formulacion, aprobacion y validacion: Aprobación por la Academia de Economía Basica el 20 de julio de 2003Validación por el Colegio departamental el 2 de septiembre de Evaluacion del aprendizaje: EVALUACIÓN CONTINUA PARA EL PERIODO ORDINARIO:1.- Tres Exámenes parciales. 50%2.- Examen Departamental en clases, control de lecturas y ejercicios 30%Suma: 100%EVALUACIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO: 20%3.- Participación 1.- La calificación que se obtenga en el examen en el extraordinario será máximo del80% 2.- La calificación del ordinario al40%suma: 100%Evaluación establecida en el reglamento de promoción y evaluación de estudiantes de la Universidad de Guadalajara 25. Evaluacion curricular: 26. Mapa curricular: 27. Participantes y fecha en la elaboracion del programa: Mtra. Martha Olivia Osio Velasco.Mtro. Jorge Barba Chacón. Mtro. Juan Francisco Durán González. Mtro. José Gustavo Jiménez Díaz. Mtra. Teresita de Jesús Alvarado Castellanos. Mtro. Gustavo Colorado Valdez. Agosto del 2003 Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje Unidad de Multimedia Instruccional - Desarrollo Web