Grado de Maestro de Educación Infantil. Listado de temas ofertados por el profesorado ( )

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1 ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO DE ZAMORA Avda. Cardenal Cisneros, Zamora Tel.: Fax: Grado de Maestro de Educación Infantil. Listado de temas ofertados por el profesorado ( ) Nº Tipo Título Tutor Alumnos General ESTUDIO SOBRE LA OBRA DE UN POETA INFANTIL CONTEMPORÁNEO Aijón Oliva, Miguel Ángel A 2 General ESTUDIO SOBRE LA OBRA DE UN POETA INFANTIL CONTEMPORÁNEO Aijón Oliva, Miguel Ángel B 3 Específico CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DEL DIÁLOGO EN LOS CUENTOS INFANTILES Aijón Oliva, Miguel Ángel 4 Específico EL USO DEL GÉNERO GRAMATICAL EN LOS MATERIALES DE EDUCACIÓN INFANTIL Aijón Oliva, Miguel Ángel 5 Específico ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS EN DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL Aijón Oliva, Miguel Ángel 6 General Aprendizaje precoz de una lengua extranjera Álvarez Gaspar, Natalia 7 General Recursos internet para la enseñanza del francés Álvarez Gaspar, Natalia 8 General Sensibilización a las lenguas para desarrollar la apertura a la diversidad lingüística y cultural Álvarez Gaspar, Natalia 9 Específico Motivación en el aula de francés lengua extranjera Álvarez Gaspar, Natalia 0 Específico La canción como soporte didáctico en la enseñanza de francés Álvarez Gaspar, Natalia Específico El tebeo en la enseñanza del francés Álvarez Gaspar, Natalia 2 Específico El cuento como recurso didáctico en la enseñanza del francés Álvarez Gaspar, Natalia 3 Específico El juego como estrategia de enseñanza en francés Álvarez Gaspar, Natalia 4 Mención Inglés Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de inglés de infantil/primaria Astudillo Terradillos, José Luis 5 Mención Inglés Las TIC en la enseñanza de inglés en infantil/primaria Astudillo Terradillos, José Luis Experiencias específicas para colegios con programas integrados de lengua inglesa y 6 Mención Inglés contenidos curriculares Astudillo Terradillos, José Luis 7 Mención Inglés Comunicación oral en lengua inglesa en edades tempranas Astudillo Terradillos, José Luis 8 Mención Inglés Experiencias docentes internacionales en centros de educación infantil y primaria Astudillo Terradillos, José Luis 9 Mención Inglés Recursos para la enseñanza de la lengua inglesa en infantil Astudillo Terradillos, José Luis

2 20 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Burger Hort, Martina A 2 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Burger Hort, Martina B 22 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Burger Hort, Martina C 23 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Burger Hort, Martina D 24 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Burger Hort, Martina E Específico 25 Análisis de la obra de Angelika Lundquist-Mog y de Beate Widlok: DLL 08: DaF fur Kinder Burger Hort, Martina 26 Específico Las TIC en la enseñanza de alemán en infantil/primaria Burger Hort, Martina 27 Específico Lerntechniken fúr DaF Burger Hort, Martina 28 Específico Infantil/Primaria: introducción de aspectos socio culturales en el aula de Alemán como lengua extranjera Burger Hort, Martina 29 Específico Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de Alemán de Infantil/Primaria Burger Hort, Martina 30 Específico Recursos para la enseñanza de la lengua alemana en la enseñanza de Infantil/Primaria Burger Hort, Martina 3 Específico Material auténtico DACHL y su uso en el aula de Alemán como lengua extranjera Burger Hort, Martina 32 Específico Colegios trilingües en España Burger Hort, Martina 33 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Carro Aparicio, Mercedes A 34 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Carro Aparicio, Mercedes B 35 General Experiencias docentes internacionales en centro de Educación Infantil y Primaria Carro Aparicio, Mercedes C Específico 36 Análisis de la obra de Angelika Lundquist-Mog y de Beate Widlok: DLL 08: DaF fur Kinder Carro Aparicio, Mercedes 37 Específico Las TIC en la enseñanza de alemán en infantil/primaria Carro Aparicio, Mercedes 38 Específico Lerntechniken fúr DaF Carro Aparicio, Mercedes 39 Específico Infantil/Primaria: introducción de aspectos socio culturales en el aula de Alemán como lengua extranjera Carro Aparicio, Mercedes 40 Específico Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de Alemán de Infantil/Primaria Carro Aparicio, Mercedes 4 Específico Recursos para la enseñanza de la lengua alemana en la enseñanza de Infantil/Primaria Carro Aparicio, Mercedes 42 Específico Material auténtico DACHL y su uso en el aula de Alemán como lengua extranjera Carro Aparicio, Mercedes 43 Específico Colegios trilingües en España Carro Aparicio, Mercedes 44 General Eficacia educativa de la poesía lírica en el aula de Infantil Casanueva Hernández, A 45 General Eficacia educativa de la poesía lírica en el aula de Infantil Casanueva Hernández, B 2

3 46 General La prensa en el aula, información o creación? Casanueva Hernández, A 47 General La prensa en el aula, información o creación? Casanueva Hernández, B 48 Específico El cuento para niños en EI. Su natural eficacia educativa Casanueva Hernández, 49 Específico La Lengua y la Literatura en las distintas leyes educativas, desde el inicio de la democracia Casanueva Hernández, hasta el momento actual (en el currículo de Infantil o en el de Primaria, según corresponda) 50 Específico Los métodos eclécticos en la enseñanza de la lecto-escritura: su actualidad en las aulas Casanueva Hernández, Específico 5 Los clásicos de la literatura infantil, en España y en Europa Casanueva Hernández, 52 Específico Los dinosaurios llegan a las aulas: un proyecto de trabajo en Educación Infantil Corrochano Fernández, Diego 53 Específico El huerto escolar como recurso didáctico en Educación Infantil Corrochano Fernández, Diego 54 Específico El rincón de Ciencias en el aula de infantil Corrochano Fernández, Diego 55 General Educación musical para el niño con necesidades educativas específicas Cruz Rodríguez, Javier 56 General Educación musical para la mejora del aprendizaje Cruz Rodríguez, Javier 57 General Música y movimiento en la etapa infantil Cruz Rodríguez, Javier 58 Específico Lo visual y lo auditivo: mezcla de lenguajes en la educación. Cruz Rodríguez, Javier 59 Específico Educación vocal en el niño: importancia y evolución. Cruz Rodríguez, Javier 60 Específico El cuento musical Cruz Rodríguez, Javier 6 General Fundamentalismos religiosos. Cuadrado Santos, Fco. José A 62 General Fundamentalismos religiosos. Cuadrado Santos, Fco. José B 63 General Fundamentalismos religiosos. Cuadrado Santos, Fco. José C 64 Específico Machismo en Adolescentes Cuadrado Santos, Fco. José 65 Específico Absentismo laboral en el Profesorado Cuadrado Santos, Fco. José 66 Específico Consumo de alcohol en edades tempranas Cuadrado Santos, Fco. José 67 Específico Deporte e integración Cuadrado Santos, Fco. José 68 Específico Deporte y cine Cuadrado Santos, Fco. José 69 Específico Legislación europea sobre el uso del velo islámico en las aulas Cuadrado Santos, Fco. José 70 Mención Inglés Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de inglés de infantil/primaria Durán Martínez, Ramiro 3

4 7 Mención Inglés Las TIC en la enseñanza de inglés en infantil/primaria Durán Martínez, Ramiro Experiencias específicas para colegios con programas integrados de lengua inglesa y 72 Mención Inglés contenidos curriculares Durán Martínez, Ramiro 73 Mención Inglés Comunicación oral en lengua inglesa en edades tempranas Durán Martínez, Ramiro 74 Mención Inglés Experiencias docentes internacionales en centros de educación infantil y primaria Durán Martínez, Ramiro 75 Mención Inglés Recursos para la enseñanza de la lengua inglesa en infantil Durán Martínez, Ramiro General- 76 Mención Inglés Programaciones didácticas o proyectos docentes para el aula de inglés de infantil/primaria Gerke, Amanda 77 Mención Inglés Las TIC en la enseñanza de inglés en infantil/primaria Gerke, Amanda Experiencias específicas para colegios con programas integrados de lengua inglesa y 78 Mención Inglés contenidos curriculares Gerke, Amanda 79 Mención Inglés Comunicación oral en lengua inglesa en edades tempranas Gerke, Amanda 80 Mención Inglés Experiencias docentes internacionales en centros de educación infantil y primaria Gerke, Amanda 8 Mención Inglés Recursos para la enseñanza de la lengua inglesa en infantil Gerke, Amanda 82 Específico El huerto escolar en el aula de Infantil: utilidades y limitaciones. Gómez Gonçalves, Alejandro 83 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva A 84 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva B 85 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva C 86 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva D 87 General Educación afectivo-sexual en la etapa de Infantil González Ortega, Eva E 88 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva A 89 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva B 90 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva C 9 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva D 92 General Promoción del desarrollo personal y social en la etapa de Infantil González Ortega, Eva E 4

5 93 General Integración de las TIC en la educación obligatoria 94 General La organización de centros educativos 95 Específico Análisis de buenas prácticas integrando las TIC, desde el ámbito de proyectos colaborativos (regionales, nacionales, internacionales o transfronterizos) 96 Específico Apps aplicadas a la Educación utilizando tablets/ipads. Análisis, planificación didáctica y evaluación de propuestas de aula. Desarrollo de actividades de aprendizaje con tabletas digitales (tablets/ipads) y análisis del Específico rendimiento académico. Ventajas y problemáticas vinculadas a las experiencias 97 desarrolladas en el aula. 98 Específico Desarrollo de la Estrategia RedXXI en centros educativos de Castilla y León. Análisis de la integración didáctica, metodológica y de recursos educativos. 99 Específico Elaboración de materiales didácticos multimedia, integración curricular y evaluación en el contexto del aula. 00 Específico Integración de las TIC en centros Educativos. Estudio de Casos. 0 Específico Organización de espacios educativos en el contexto de Castilla y León. 02 Específico Proyectos y programas de Innovación con TIC en centros educativos 03 Específico Realidad aumentada integrada en las aulas de Educación Primaria. Propuestas didácticas concretas y evaluación del rendimiento académico del alumnado. 04 Específico Robótica educativa 05 Específico Tecnología móvil y prácticas innovadoras en EI/EP para la mejora de la calidad educativa. 06 Específico Uso educativo de las tabletas digitales (tablets/ipads). Diseño, desarrollo, análisis y evaluación de experiencias de aula. 07 Específico Videojuegos y educación 08 General Estudio experimental en el aula (cada alumno pondrá un subtítulo, dependiendo de su investigación) Martín Bartolomé, Pilar A 09 General Estudio experimental en el aula (cada alumno pondrá un subtítulo, dependiendo de su investigación) Martín Bartolomé, Pilar B 0 General Estudio experimental en el aula (cada alumno pondrá un subtítulo, dependiendo de su investigación) Martín Bartolomé, Pilar C General Atención a la diversidad e inclusión educativa Martín Cilleros, Mª Victoria A 2 General Atención a la diversidad e inclusión educativa Martín Cilleros, Mª Victoria B 5

6 3 General Atención a la diversidad e inclusión educativa Martín Cilleros, Mª Victoria C 4 Específico Apoyo a las personas con Trastorno de Autismo y sus familias Martín Cilleros, Mª Victoria A 5 Específico Apoyo a las personas con Trastorno de Autismo y sus familias Martín Cilleros, Mª Victoria B 6 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido A 7 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido B 8 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido C 9 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido D 20 General El maestro Martín Fraile, Bienvenido E 2 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido A 22 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido B 23 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido C 24 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido D 25 General La escuela Martín Fraile, Bienvenido E 26 Específico Aprendizaje de la expresión gráfica de los primeros números naturales Martín Lalanda, Javier 27 Específico Correspondencias entre colecciones de objetos en la Educación Infantil Martín Lalanda, Javier 28 Específico El peso en la Educación Infantil: la balanza. Martín Lalanda, Javier 29 Específico Dinero y precio. Experiencias tempranas desde el punto de vista de las magnitudes en la Educación Infantil Martín Lalanda, Javier 30 Específico Introducción a las experiencias con el área de una superficie plana en la Ed. Infantil Martín Lalanda, Javier 3 General Educación inclusiva Martín Pastor, Elena 32 General Atención educativa a alumnos con nee Martín Pastor, Elena 33 General Uso de audiovisuales para enseñar lengua española Martín Vegas, Rosa Ana 34 General La actualidad en el aula: desarrollo de la comunicación lingüística Martín Vegas, Rosa Ana 35 Específico Análisis de materiales didácticos para enseñar Ciencias Sociales en Educación Morales Prieto, Erica 36 Específico El estudio del paisaje como recurso didáctico Morales Prieto, Erica 37 General Dificultades de aprendizaje y trastornos en el desarrollo Navarro Prados, Ana Belén A 38 General Dificultades de aprendizaje y trastornos en el desarrollo Navarro Prados, Ana Belén B 39 Específico Estimulación multisensorial en niños con trastornos en el desarrollo Navarro Prados, Ana Belén 40 Específico Cultivando los valores en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 4 Específico Intervención en el desarrollo del lenguaje en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 42 Específico Competencia socioemocional en Educación Infantil Navarro Prados, Ana Belén 6

7 43 General Historia de la Educación Parra Nieto, Gabriel 44 General Neuroeducación en el Aula Parra Nieto, Gabriel 45 Específico Aprende a pensar como estrategia de aprendizaje Parra Nieto, Gabriel 46 Específico Gamificación para una escuela innovadora Parra Nieto, Gabriel 47 Específico Mascotas como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil Pinto Carrasco, Daniel 48 Específico Plantas ornamentales como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil Pinto Carrasco, Daniel 49 Específico El Medio Marino en alumnos de Educación Infantil de zonas no costeras Pinto Carrasco, Daniel 50 Específico La ciudad como recurso metodológico en Educación Infantil Rodríguez Santos, José Javier 5 Específico Escuelas de familia en centros educativos Rodríguez Santos, José Javier 52 General Recursos manipulativos en aulas de Matemáticas Sánchez Barbero, Beatriz 53 General Metodologías activas innovadoras en los procesos de enseñanza - aprendizaje Sánchez Martín, Antonio 54 Específico Los ambientes de aprendizaje en Educación Infantil Sánchez Martín, Antonio 55 Específico Otra educación es posible: alternativas a la enseñanza formal Sánchez Martín, Antonio 56 General Educación Artística en la Era Post-Internet Sánchez Sánchez, Miguel Elías 57 General Educación Artística y Neuroeducación: Los sentimientos y las emociones como base del conocimiento. Sánchez Sánchez, Miguel Elías 58 General La Educación Artística como alternativa metodológica, critica, política y social a las metodologías tradicionales en la Educación generalista. Sánchez Sánchez, Miguel Elías 59 General Repensar la Educación del S.XXI a través de la Educación Artística. Sánchez Sánchez, Miguel Elías 60 General Educación y producción Artística después de Internet. Sánchez Sánchez, Miguel Elías 6 Específico El cuento motor vivenciado como recurso para el desarrollo de la práctica motriz Tomé Boisán, Nuria 62 Específico Propuesta práctica para la adquisición de hábitos saludables en la Educación Primaria Tomé Boisán, Nuria 63 General Construcción del género en la infancia Vicario Molina, Isabel Zamora, 6 de octubre de 207 7