PRESTIGIO DE CAUCE, REVISTA INTERNACIONAL DE FILOLOGÍA Y SU DIDÁCTICA ENTRE LOS INVESTIGADORES DE CAMPO (RELACIÓN DE INVESTIGADORES QUE LO AVALAN)

Transcripción

1 PRESTIGIO DE CAUCE, REVISTA INTERNACIONAL DE FILOLOGÍA Y SU DIDÁCTICA ENTRE LOS INVESTIGADORES DE CAMPO (RELACIÓN DE INVESTIGADORES QUE LO AVALAN) 1.- El Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC) ofrece los resultados de dos proyectos para valorar las revistas, financiados por la Dirección General de Universidades en el año Para ello, se las incluye en una de las cuatro siguientes categorías: A: Muy buena, fundamental para la disciplina. B: Buena, interesante para la disciplina. C: De interés general. D: Sin interés para la disciplina En el área de DIDÁCTICADE LA LENGUA Y LA LITERATURA (2.5.2.), se han sometido a valoración 149 revistas, quedando CAUCE, como mejor valorada, en el 9 o lugar, con la siguiente puntuación: A B C D VALORACIÓN % % % % % 22,37 23,68 11,84 2,63 60,53 - En las revistas consideradas MUY importantes "A" o importantes "B" por los profesores del conjunto de la disciplina DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA (3.5.2.). - En la ordenación por el índice de valoración "A", entre las 149 revistas sometidas a valoración. CA UCE también aparece en el 9 o lugar: IvA IvA + AB VALORACIÓN % % % 13,54 27,87 60,53 - Y en la ordenación por el índice de valoración "A" + "B". entre las 149 revistas sometidas a valoración. CAUCE aparece en el 10 lugar: IvA IvA+B VALORACIÓN % % % 13,54 27,87 60, [Tanto en el índice de valoración "A" como en el "A" + "B", entre las 149 revistas sometidas a valoración, la que está en el lugar I o está valorada con 77,63 % y la que está en el lugar 149, con 1,32%] - Resultados para el conjunto del área de DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITE- RATURA (4.4.2.) a) Revistas en que publicaron sus tres últimos trabajos los profesores que contestaron la encuesta. En CAUCE publicaron 7 profesores 9.2 %. y está en 5 o lugar. b) Revistas entre las tres que, ajuicio de los encuestados, consideran más relevantes para su disciplina. CAUCE, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, n 31,

2 Solo 2 revistas extranjeras y 15 revistas españolas son consideradas por más de un profesor como las tres mejoras revistas para la disciplina y CAUCE aparece en el lugar En las tablas del área de FILOLOGÍA ESPAÑOLA (2.6), se han sometido a valoración 184 revistas, quedando CAUCE, como mejor valorada, en el lugar 38 con la siguiente puntuación: A B C D VALORACIÓN 5,10 15,92 13,38 2,55 36,94 [En el índice de valoración, entre las 184 revistas sometidas a valoración, la n. 1 está valorada con 89,17 % y la n. 184, con 0,64 %] - En las revistas en que publicaron sus tres últimos trabajos los 161 profesores e investigadores (Lingüística general, Lengua española y Filología hispánica), CAUCE está en el n. 17 con 4 profesores. 2. Un grupo de investigadores de Ciencias de la Documentación de la Universidad de Zaragoza y de la Universidad Complutense de Madrid, en colaboración con el grupo de universidades G-9, está llevando a cabo un proyecto de investigación del MCYT, el número BFF , titulado Evaluación de la calidad de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias sociales (ERCE). El principal objetivo es elaborar unas listas que clasifiquen las revistas españolas de Humanidades y Ciencias Sociales en grupos de calidad. Estas listas se utilizarán en universidades y en otras instancias a la hora de evaluar los currículos, proyectos, etc., de los profesores e investigadores. Para evaluar esa calidad se han utilizado cinco criterios: 1.- Aspectos formales. 2.- Normalización. 3.- Opinión de los especialistas. 4.- Procesos de selección. 5.- Visibilidad nacional e internacional. Los tres primeros criterios ya han sido objeto de estudio: - Resultado de la evaluación formal y normalización. Se han establecido 5 grupos de la A con evaluación más alta, a la E, con la más baja. La revista CAUCE se encuentra en el grupo B. - Evaluación de los especialistas. La revista CAUCE ha sido evaluada mediante un cuestionario por 7 especialistas e investigadores de las universidades españolas y del CSIC. Consideran que merece, sobre 10 puntos, la calificación global de 6,85. INTERCAMBIOS Y SUSCRIPCIONES El número de intercambios de CAUCE con otras revistas de España y del extranjero es de 104. El número de suscripciones a CAUCE es de CAUCE, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, n 31, 20'

3 Normativa de publicación en Cauce, revista internacional de filología y su didáctica El objetivo de la revista es contribuir al desarrollo y difusión de la investigación de las áreas de su cobertura temática, a saber: de Filología y Didáctica de la lengua y la literatura española, francesa e inglesa. Va dirigida a investigadores, profesores y alumnos universitarios en las áreas de la cobertura temática. El incumplimiento de alguna de las siguientes normas conllevará la no aceptación automática del artículo presentado. Así pues, rogamos observe detenidamente todas y cada una de ellas. 1. El trabajo -necesariamente original, inédito y en uno de los idiomas antedichos- no superará, por lo regular, las 25 páginas. 2. El interlineado será de 1 '5; el tipo de letra, Times New Román y el cuerpo, de 12 puntos. 3. Al comienzo del artículo constará el título de la investigación, el nombre y apellidos del autor y la universidad o institución a la que pertenece. 4. A continuación y antepuesto al texto, aparecerá -en los tres idiomas antedichos- un breve resumen del contenido del artículo (máximo diez líneas) y unas palabras clave (máximo dos líneas), con cuerpo de 10 puntos. 5. Las citas cortas (cinco líneas máximo) irán entre comillas. Detrás y entre paréntesis, se indicará el autor, año de edición y la página. Ej. "La unidad no puede utilizarse como enunciado completo al proferir una respuesta" (Alarcos, 1994:132). Las citas de más de cinco líneas irán en párrafo aparte, sin comillas, con cuerpo 10 y con un sangrado añadido de 2 centímetros a la izquierda. Si se suprime una parte del párrafo citado, esta supresión se indicará con puntos suspensivos entre corchetes: [...]. 6. Al final del artículo irán las referencias bibliográficas: a) de libros: Apellido(s) del autor en mayúscula y nombre en minúscula. Año de edición entre paréntesis. Dos puntos (:). Título en cursiva, tomo / volumen y traducción (en su caso). Lugar de edición, editorial. Ej. ALARCOS LLORACH, Emilio (1994) Gramática de la lengua española. Madrid, Espasa. CAUCE, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, n 31,

4 b) de capítulos de libros y volúmenes colectivos: Apellido(s) del autor en mayús-cula y nombre en minúscula. Año de edición entre paréntesis. Dos puntos (:). Ti-tulo del capítulo en redondilla y entre comillas, tomo/volumen y traducción (en sus casos), en editor/es o coordinador/es en mayúscula (apellidos) y minúscula (nombre). Título del libro o del volumen en cursiva. Lugar de edición y edito-rial en redondilla. Ej. PÉREZ ROJAS, Concepción (2001): "Espacios literarios en Platero y yo. De la prospección a la introspección", en BARROSO VILLAR M a Elena: Comunicación literaria y espacio. Andalucía, universo narrativo del siglo XX. Sevilla, Universidad de Sevilla y Fundación El Monte, pp c) de artículos, etc.:apellido(s) en mayúscula, nombre en minúscula, año de edición entre paréntesis, dos puntos (:), título del artículo entre comillas, título de la revista en cursiva, lugar de edición, editorial y página(s). Ej. BARRENECHEA, Ana María ( ) "Amado Alonso en el Instituto de Filología de La Argentina", en Cauce, revista internacional de filología y su didáctica. Sevilla, Secretariado de Publicaciones de la Universidad, pp d) de reseñas: Si es de libro, igual que un libro y, si es de artículo, igual que un artículo, pero añadiendo, después del año de edición, los apellidos del autor de la reseña en mayúscula y el nombre en minúscula. Ej. MILLÁN CHIVITE, Alberto (1991). Reseña (Notas) de RODRÍGUEZ LÓPEZ-VÁZQUEZ, Alfredo: Estudios de didáctica de lengua española para universitarios, en Lenguaje y textos, N. 4, 1993, pp e) de documentos de internet: Se seguirán las directrices de los apartados anteriores, pero especificando al final la fecha de disponibilidad del documento y la dirección electrónica. Ej. Disponible en internet ( ): 7. Debe acomodar su ortografía a las últimas normas, especialmente a las de la tilde de las letras mayúsculas (Ángel, MÁLAGA), de solo/sólo, aun/aún, de los demostrativos (este, ese, aquel comió) con sus femeninos y plurales, y de las formas verbales con pronombres enclíticos (déme, démelo): Véase: R.A.E.(1999) Ortografía de la lengua española. Edición revisada por las Academias de la Lengua Española. Madrid, Espasa-Calpe. R.A.E. (2001). Diccionario de la lengua española. Rotapalel. R.A.E. (2005) Diccionario panhispánico de dudas. Asociación de Academias de la Lengua Española. Madrid, Santillana. 8. Las colaboraciones se enviarán, tanto en papel como en soporte informático (en formato.rtf,.odt o.doc, pero nunca en.pdf ), a: 364 CAUCE, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, n" 31, 2008.

5 Cauce, revista internacional de filología y su didáctica Dpto.Didáctica de la lengua y la literatura y filologías integradas Facultad de Ciencias de la Educación, Av. Ciudad jardín 22, Sevilla (España) Tlf (secretaria revista) / (secretaría Dpto.) Fax: CE.: mnp@us.es (secretaria revista) Por si necesitamos contactar con usted, rogamos que envíe su correo electrónico, correo postal, teléfono y fax. 9. El procedimiento de selección del artículo es el siguiente. Se entrega el texto anónimo a dos miembros del consejo editorial, especialistas en el tema: uno, de la universidad de Sevilla; otro, de las restantes universidades. Si ambos coinciden, se acepta su dictamen; si no coinciden, el dictamen de otro miembro será definitivo. 10. Una vez enviado el artículo, observando todas las normas antedichas, el consejo de redacción corregirá una sola prueba, no siendo posible remitir posteriores modificaciones. CAUCE, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, n 31,

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7 Este libro se terminó de imprimir el día quince de noviembre de 2008 festividad de San Alberto Magno, en los talleres de Gráficas Mirte de Sevilla

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