POSTGRADO EN OCLUSIÓN Y REHABILITACIÓN ORAL. 2ª edición

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1 POSTGRADO EN OCLUSIÓN Y REHABILITACIÓN ORAL 2ª edición Murcia 2011

2 DICTANTE Dr. Prof. Aníbal Alonso Ex Profesor Titular de la Cátedra de Operatoria y Prótesis de la Universidad de Buenos Aires. Ex Profesor Titular de la Cátedra de Operatoria y Prótesis de la Universidad de la Plata. Dictante de 220 cursos en el exterior: Brasil, Panamá, Ecuador, Perú, Chile, Bolivia, Guatemala, Paraguay, Canadá, España, Italia, EEUU. 345 Conferencia en Jornadas y Congresos fuera de su país de origen. Dictante de 450 cursos en su país de origen. Fundador del Centro Gnatológico Argentino. Autor del libro Oclusión y Diagnóstico en Rehabilitación Oral. Ex Profesor Titular de Prótesis Oclusión y Disfunción Tempormandibular de la Universidad Kennedy. Ex Decano de Clínicas Integrales de la Universidad Kennedy. Ex Profesor Director del Curso de Oclusión Rehabilitación Oral de la Universidad de Pittsburg. Director de la Asociación Internacional de Odontología Integral de la República Argentina. Titulo Académico Nacional otorgado por la Academia Nacional de Odontología Argentina. Director del Curso de Postgrado de Oclusión y Rehabilitación Oral de Alta Complejidad

3 OBJETIVOS DEL CURSO Acercar al odontólogo una herramienta eficaz para el aprendizaje de una materia tan básica como importante que es la oclusión y su interrelación con las demás ciencias. Haciendo énfasis en el diagnóstico, planificación de tratamientos y secuencias para su aplicación, aprovecharemos la excelente didáctica que caracteriza al Dr. Alonso para comprender los mecanismos que rigen la oclusión.

4 LUGAR DE CELEBRACIÓN Modulo teórico se desarrollara en Madrid. Módulos teórico-practico se realizarán en las instalaciones de Clínica Dental Espinardo, en Murcia.

5 FECHAS MODULO 1: Introducción teórica general: 27, 28 y 29 de enero MODULO 2: Practico: primer grupo 18 y 19 de febrero. Segundo grupo 20 y 21 de febrero. Temario: Crecimiento, desarrollo y formación del sistema (D.A.T.O.).Filosofía de la oclusión. MODULO 3: Práctico: primer grupo 18 y 19 de marzo. Segundo grupo 20 y 21 de marzo. Temario: dientes anteriores. Alineación tridimensional. MODULO 4: Práctico: Primer grupo 15 y 16 de abril, segundo grupo 17 y 18 de abril. Temario. Formas de protección. Función vs parafunción MODULO 5: Práctico: Primer grupo 13 y 14 de mayo, segundo grupo 15 y 16 de mayo. Posiciones diagnósticas, inducción. MODULO 6: Práctico: Primer grupo 10 y 11 de junio, segundo grupo 12 y 13 de junio. Temario: Fisiopatología. Atm y oclusión. Dimensión vertical. MODULO 7: Práctico: primer grupo 1 y 2 de julio, segundo grupo 3 y 4 de julio. Temario Sistematización diagnóstica sobre modelos montados.

6 CARACTERÍSTICAS DEL CURSO Esta modalidad incluye un curso teórico de tres días a la cual hay que añadir 6 módulos de dos días completos de duración. Grupos reducidos a un máximo de 18 alumnos. Desarrollo temático dirigido a la solución de problemas habituales de la clínica diaria. Modalidad con pacientes a cargo del Dr. Aníbal Alonso. Mesa redonda con el Dr. Aníbal Alonso de diagnóstico y planificación terapéutica de casos complejos aportados por los cursillista Parte práctica supervisada por el Dr. Aníbal Alonso y el jefe de trabajos prácticos de la clínica D.A.T.O. el Dr. Diego Soler BENEFICIOS QUE OTORGA EL CURSO Le permite aumentar la capacidad terapéutica como profesional que de otra manera tendría que derivar. La oferta de tratamientos diferentes hace que su consulta se diversifique abarcando un mayor número de posibles pacientes. Estadísticamente tiene la mejor relación costobeneficio. Permite tratamientos predecibles que deriva en pacientes satisfechos que recomendarán su consulta. Rehabilitar no es únicamente colocar 28 fundas. Si la formación es la correcta y sabemos aplicar estos conocimientos, la rehabilitación dejará de ser un problema en su trabajo para convertirse en una gratificante experiencia profesional. Porque nadie como Dr. Aníbal Alonso ha sabido integrar todos los conceptos de la oclusión y el diagnóstico en un excelente método didáctico que asegura el aprendizaje.

7 Un buen momento para aprender... Los organizadores pretenden establecer el ambiente ideal para el desarrollo del curso donde se crean las condiciones óptimas para aprender en un clima distendido y amigable.

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