el Patrimonio de la Humanidad al servicio de la cultura y la educación y Coordinador del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Almería

Transcripción

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2 Andalucía Ekainberri el Patrimonio de la Humanidad al servicio de la cultura y la educación Juan Alfonso José Ruiz Aramburu García 1 Lasa 1 Eneko 1. Doctor en Calvo Historia del Arte Etxarte 2 y Coordinador del Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Almería 1. Gerente de Arazi Aranzadi UTE y de Ekainberri 2. Coordinador de Ekainberri

3 1er. ENCUENTRO de coordinación para la educación en el Arte Rupestre del Arco Mediterráneo Concentración del Arte Rupestre de Andalucía en dos áreas significativas: Almería en la comarca de Los Vélez (zona con plena personalidad en su patrimonio natural y cultural, con especial protagonismo de Vélez Blanco por el número de abrigos, destacando Cuevas de Ambrosio y de Los Letereros) y Jaén con la sierra de Cazorla (Abrigos del Engarbo en Santiago Pontones, Cueva de la Graja en Jimena y Tabla de.pochico en Aldeaquemada). Además hay algunas pinturas dispersas en cuevas y tajos de Córdoba, Málaga y Cádiz. Los objetivos fundamentales de las actuaciones a acometer son: a. Disfrute social y ciudadano de los enclaves y pinturas rupestres del Arco Mediterráneo b. Sensibilización y difusión a la sociedad para preservar este Patrimonio Problemática específica de difusión del arte rupestre, con especial incidencia en el ámbito educativo Planteamiento de ideas generales, un tanto maniqueas, subjetivas y aumentadas, pero introduciendo el necesario debate sobre la necesidad de una auténtica política de difusión y un programa específico de difusión didáctica. Como punto de partida debemos destacar: a. Desconocimiento del Arte Rupestre para el gran público b. Descorodinación entre la competencia autonómica, la colaboración provincial a través de las Diputaciones y la gestión local. Ello plantea la necesidad de convenios específicos de colaboración y la creación a nivel autonómico y provincial de programas específicos de difusión del Arte Rupestre del Arco Mediterráneo, donde el ámbito educativo debe tener un fuerte protagonismo. Efectivamente debemos instar a las distintas CC.AA. a diseñar este Plan Específico de Difusión del Arte Rupestre del Arco Mediterráneo en el ámbito educativo mediante tres estrategias claves: a. Cursos de formación del profesorado en los Centros de Profesorado, incluidos dentro de la programación institucional de la Consejería de Educación correspondiente. b. Edición de materiales didácticos específicos con Cuadernos de Alumnado y Profesorado, en papel, PDF o formato electrónico, adecuados a los distintos niveles educativos de la enseñanza no universitaria. c. Diseño de rutas e itinerarios en relación con esos materiales didácticos. Las debilidades y amenazas que apreciamos para programar este plan son: 1. Poco conocido y valorado por la sociedad en general 2. Falta de potencia estética y carga artística, a primera vista, con respecto al patrimonio tradicional 3. Escasos lugares visitables por falta de acondicionamiento y condiciones de seguridad en el acceso. Efectivamente es un patrimonio delicado y frágil, de forma que solo una minoría de los yacimientos arqueológicos reúnen los yacimientos de seguridad en el acceso y de conservación de las pinturas, lo que reduce el número de 90

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5 1er. ENCUENTRO de coordinación para la educación en el Arte Rupestre del Arco Mediterráneo destinos culturales y con potencialidad didáctica. Escasas actuaciones de difusión y puesta en valor Escasa potenciación turística, salvo las señalizaciones habituales Contraste con la mayor proporción de estudios e investigaciones universitarias o por especialistas. Estudios científicos de alto nivel y artículos en publicaciones especializadas, pero contrastando con la ausencia de guías y libros de divulgación científica, que tendrían más impacto y difusión entre el público no especializado No discurso homogéneo y falta de claridad y coherencia en los textos de difusión. investigación científica, en muchos casos, no puede prolongarse con la difusión patrimonial y turística. Disfuncionalidad y problemas creados por la competencia autonómica de gestión de la protección de estos BiCs, pero la gestión local como recurso cultural y turístico Carencia de formación específica de los guías turísticos y los agentes locales para desarrollar estas rutas turísticas especializadas Carencia de cursos específicos de formación del profesorado a través de los Centros de Profesorado, incluso planteándose de manera complementaria con el Patrimonio Natural y Medioambiental Falta de materiales didácticos y cuadernos específicos para los distintos niveles

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7 1er. ENCUENTRO de coordinación para la educación en el Arte Rupestre del Arco Mediterráneo educativos de Primaria y Secundaria, además de preparar materiales interactivos en internet Las fortalezas y ventajas: 1. Ubicación en paisajes naturales de alto valor medioambiental y paisajístico 2. Perfecta integración con el territorio 3. Patrimonio virgen que admite muchas propuestas de difusión didáctica y turística. Actuaciones realizadas en Andalucía 1. Investigación y publicaciones ii Congreso de Arte Rupestre Esquemático en la Península ibérica. Vélez Blanco. De 5 al 8 de mayo de 2010 Congreso internacional El Solutrense. Centenario de las excavaciones de Cueva Ambrosio Vélez Blanco. 25 a 29 Junio de El Arte Rupestre en las Sierras Giennenses. Patrimonio Mundial. Sierra Morena Oriental. instituto de Estudios Giennenses, Diputación Provincial de Jaén, Planteamiento con antecedentes de la investigación sobre el arte rupestre en el área estudiada, contextualización geográfica, arte levantino y arte esquemático, y catálogo de los yacimientos. El Arte Rupestre en las Sierras Giennenses. Patrimonio Mundial. Las sierras orientales y meridionales. instituto de Estudios Giennenses, Diputación Provincial de Jaén, Mismo planteamiento que la publicación anterior Arte Rupestre en la comarca de Los Vélez, Consejería de Cultura, Comarca de Los Vélez con 4 municipios albergando abundantes abrigos de Arte Rupestre abarcando una amplia secuencia cronológica desde el Paleolítico Superior de Cueva de Ambrosio hasta la Prehistoria más reciente con el Arte Esquemático, presente en la cueva de Los Letreros. Paisajes con pinturas rupestres en Los Vélez, itinerario cultural incluido en la publicación Arqueología y paisaje en Almería. itinerarios culturales y propuestas turísticas. Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucia Grupos de Desarrollo Rural de Almería, Conservación y restauración Restauración del indalo, símbolo de la provincia de Almería, representado en el Abrigo de las Colmenas Vallado para la Cueva de Los Letreros y Cueva de Ambrosio Vallado exterior del Abrigo de las Colmenas para preservar el yacimiento arqueológico y permitir el acceso del público. Agrupa a 3 covachas con pinturas de arte esquemático y la preservación se realiza con arreglo a tres criterios: cota más baja del vallado para disminuir el impacto visual, adaptación a la orografía del terreno, integración cromática 94

8 Centro de Arte Rupestre Antonio Beltrán Parque Cultural río Martín Ariño (Teruel) - Comarca Andorra-Sierra de Arcos de marzo de 2015 en el entorno y enmascaramiento del vallado mediante vegetación autóctona. 3. Difusión e interpretación del arte rupestre 1. Centro de interpretación del Patrimonio Arqueológico de Quesada. Arte Rupestre y Villa romana de Bruñel. Plaza de la Coronación (antiguo Museo Zabaleta), compartiendo espacio con la Oficina de Turismo. Abarca 289 m 2 en dos plantas. Arriba abarcaría la pintura levantina en Andalucia, cultos funerarios y el poblamiento prehistórico en Quesada. De próxima inauguración (www. cultura@ayuntamientoquesada.es) 2. Proyecto de Centro de interpretación del Arte Rupestre de Los Vélez. Previsto en el Pinar del Rey, frente a la Cueva de Los Letreros (Vélez Blanco). Proyecto supervisado, aprobado y pendiente de aplicación presupuestaria, destinado a difundir los 25 abrigos situados en Los Vélez y declarados Patrimonio de la Humanidad. 3. Conmemoración de los 10 años de Declaración como Patrimonio de la Humanidad del Arte Rupestre del Arco Mediterráneo. Creación de un grupo de trabajo constituido por cuatro ayuntamientos de la comarca de Los Vélez (Vélez Rubio, Vélez Blanco, María y Chirivel), los GDR, Diputación de Almería y Junta de Andalucía para organizar distintas actuaciones: a. Publicaciones: Arte Rupestre en la comarca de Los Vélez (Consejería de Cultura, Sevilla, 2012) b. Exposición itinerante: Arte rupestre en la comarca de Los Vélez (Almería). Patrimonio Mundial (2010), con un catálogo de la exposición c. Talleres y cuadernos didácticos para escolares 4. Fundación Cueva de Nerja (Málaga) Exposiciones temporales, cursos, publicaciones especializadas, cuadernos didácticos (Para conocer el mundo subterráneo. Primaria, Secundaria y Bachillerato). Ciclo de cine La Prehistoria en la gran pantalla. 4. Itinerarios turísticos y señalización de accesos Paisajes con pinturas rupestres en Los Vélez, itinerario cultural con señalización completa de acceso en mapas actualizados y relación de paradas para desarrollar la ruta. Es una de los 5 itinerarios culturales en la provincia de Almería incluido en la publicación Arqueología y paisaje en Almería. itinerarios culturales y propuestas turísticas. Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucia Grupos de Desarrollo Rural de Almería, Arte Rupestre en la comarca de Los Vélez. Consejería de Cultura, Específicamente el capítulo 7 desarrolla dos itinerarios turísticos por el arte rupestre de los Vélez, con gran detalle en los mapas topográficos utilizados e identificación de las distintas paradas para desarrollar la ruta. Los itinerarios previstos son: Cueva Ambrosio y el Norte de la Comarca, y Cueva de Los Letreros y Ribera de Los Molinos. Paneles de interpretación de la Cueva de Los Letreros (Vélez Blanco), 2000 aproximadamente 95

9 1er. ENCUENTRO de coordinación para la educación en el Arte Rupestre del Arco Mediterráneo Señalizaciones en la provincia de Jaén: cueva de La Graja (Jimena), 2003; Tabla de Pochico (Aldeaquemada), 2001; Abrigo del Engarbo (Santiago Pontones, 2000) Señalizaciones en la provincia de Almería: Panel informativo en Pinar del Rey, área de acceso al Parque Natural de Sierra de María - Los Vélez y junto al punto de información turística (2015) Panel informativo sobre el Abrigo de Las Colmenas (2015), con indicación de acceso desde la carretera. Talleres y cuadernos didácticos para escolares, como complemento a la exposición itinerante: Arte rupestre en la comarca de Los Vélez (Almería). Patrimonio Mundial (2010) Sala de Prehistoria del Museo Arqueológico de Jaén con actividades relacionadas con el Arte Rupestre, especialmente la realización de un Mural de Arte Rupestre con escolares de Primero y Segundo Ciclo de Educación Primaria desde Material didáctico para escolares Los Vélez. Cuaderno del Profesor. Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Almería, 1992 incluye información y paradas específicas para la vista de grupos a la cueva de Ambrosio, de Los Letreros y en general introduce al Arte Rupestre de Los Vélez Los Vélez. Cuaderno del Alumno. ESO. Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Almería, 1991 incluye información y paradas específicas para la vista de grupos a la cueva de Ambrosio, de Los Letreros y en general introduce al Arte Rupestre de Los Vélez Los Vélez. Cuaderno del Alumno. Tercer Ciclo de Educación Primaria. Gabinete Pedagógico de Bellas Artes de Almería, 2001 incluye información y paradas específicas para la vista de grupos a la cueva de Ambrosio, de Los Letreros y en general introduce al Arte Rupestre de Los Vélez 96