UTOPÍAS Y UTOPISMOS EL USO UTÓPICO DE LA RAZÓN

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "UTOPÍAS Y UTOPISMOS EL USO UTÓPICO DE LA RAZÓN"

Transcripción

1 UTOPÍAS Y UTOPISMOS EL USO UTÓPICO DE LA RAZÓN

2 PENSAMIENTO UTÓPICO SIGLO XX PRIMERA MITAD Incidentes y crisis Guerras mundiales, civiles Movimientos totalitarios Progreso científicotecnológico Fabricación de armas Crueldad bélica Manipulación y deshumanización ANTIUTOPÍAS SEGUNDA MITAD Caída de regímenes dictatoriales Recuperación de libertades públicas e individuales Creación de organizaciones supraestatales Propuestas de GRANDES IDEALES fallidos?

3 UTOPÍA: configuración imaginativa e ideal de una sociedad en la que han desaparecido los límites, defectos y males de la sociedad real, y que desempeña una función crítica y transformadora de la sociedad presente. Es el resultado del uso utópico de la razón, capaz de pensar una idea de perfección y plenitud, de esperanza y finalidad que supone, a la vez, un impulso para la acción (Cfr. I. KANT: Idea de una historia universal con propósito cosmopolita. οὐ ("no") y τόπος ("lugar") = "no-lugar" Plan o sistema ideal de gobierno en el que se concibe una sociedad perfecta y justa, donde todo discurre sin conflictos y en armonía.

4 Contenido: virtudes, modelos ideales, institucionales, programas educativos, sistemas económicos Sus funciones son crítica ante lo negativo de la sociedad. transformadora: hipótesis imaginativoracionales de posibles cambios. comparativa: entre la realidad y el ideal. globalizadora o universalista: aspira a una nueva estructuración del mundo. revolucionaria: orientada a un cambio radical.

5 ANTIUTOPÍA (DISTOPÍA): ficción imaginativa e irreal que toma en consideración algunos aspectos negativos de la sociedad actual y los presenta realizados y exagerados en una sociedad futura. Puede tener una función transformadora (para criticar los peligros de la sociedad presente con el fin de cambiarla) o inmovilista!!! (advirtiendo de los peligros de la sociedad futura y propiciando la conservación del sistema presente). δυσ- (düs) "prefijo de sentido negativo, malo y τόπος (tópos) "lugar = mal lugar Tipo de mundo imaginario, recreado en la literatura o el cine, que se considera indeseable

6 BUENA UTOPÍA Concepción ideal opuesta a la realidad concreta de un tiempo, que trabaja para mejorarla y favorece el progreso. Es práctica: relata una situación que aspira a realizar un proyecto real, concreto. Parte del análisis concreto de la realidad: puesto que sería deseable mejorar la sociedad, sólo cabe lograrlo en una medida aproximada. MALA UTOPÍA Sistema ilusorio, irrealizable, quimérico. Es teórica: relata una situación ejemplar sin pretensión de incidir en la realidad. Pretende convertir los deseos, ideas o creencias en modelos o ideales de la realidad: puesto que es deseable mejorar la sociedad, es posible.

7 UTOPIA SOCIAL TOMÁS MORO ( ) NACIDO LONDRES, FUE EL HUMANISTA INGLÉS MÁS DESTACADO. LLEGANDO A SER CANCILLER DEL REINO (1529) DIMITE AL RECHAZAR EL ACTA DE SUPREMACÍA POR LA CUAL ENRIQUE VIII SE DECLARABA JEFE SUPREMO DE LA IGLESIA DE INGLATERRA. CONSIDERADO TRAIDOR POR ESTE HECHO, PERMANECERÁ FIEL A SUS CONVICCIONES RELIGIOSAS, LO QUE SUPONDRÁ SU MUERTE RECUPERANDO LA INICIATIVA PLATÓNICA DE UNA SOCIEDAD MEJOR, MÁS JUSTA E IGUALITARIA, TOMÁS MORO CRITICARÁ LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA IMAGINANDO UN MODELO QUE LA SUPERE Y EVITE LOS MALES QUE ÉSTA SUFRE. A ÉL DEBEMOS LA ACUÑACIÓN DEL TÉRMINO UTOPÍA (QUE SIGNIFICA LITERALMENTE EN NINGÚN SITIO), TÍTULO DE SU NOVELA MÁS CONOCIDA, UNA ISLA IMAGINARIA EN LA QUE SUS HABITANTES HAN CONSTRUIDO UN ESTADO PERFECTO, CARACTERIZADO POR LA CONVIVENCIA PACÍFICA, EL BIENESTAR FÍSICO Y MORAL, Y EL DISFRUTE COMÚN DE LOS BIENES, LA IGUALDAD Y LA TOLERANCIA RELIGIOSA.

8 El socialismo utópico francés y las teorías anarquistas Saint-Simon y Proudhon : Se denomina con este nombre al conjunto de doctrinas sociales que presentaban las siguientes características : Critica a la sociedad industrial y la organización laboral vigente, que han producido la situación precaria del proletariado. Defensa de las ideas de igualdad y fraternidad entre los seres humanos Proponen la disposición de la nueva tecnología al servicio de la colectividad y el reparto comunitario de los bienes Defienden la supresión de la herencia y la moneda/bonos de trabajo. La sustitución de la empresa privada por cooperativa Distribución alternativa del trabajo Este movimiento ideológicamente está muy cercano al anarquismo Doctrina social que propugna la eliminación Propiedad privada Toda jerarquía y poder: Estado

9 Henri Saint-Simon ( ) Desde la exaltación de la fraternidad cristiana, propone Socialización de la propiedad Producción y remuneración x capacidades Gobierno = científicos, tecnócratas, industriales y banqueros. Desaparición de las clases improductivas = nobleza, clero, ejército.

10 Charles Fourier ( ) Oposición al comercio tradicional con intermediarios Libre trueque o intercambio directo productor-consumidor Oposición a la explotación del sistema industrial y al Trabajo asalariado = esclavitud Falansterios = sociedad cooperativa y trabajo vocacional

11 Robert Owen ( ) Practicó el utopismo en su propia empresa construyendo viviendas para obreros Escuelas para sus hijos Comedores Campos de recreo Prohibió el trabajo hasta los diez años Limitó la jornada laboral a diez horas y media (de 10 a 18 años) Creó un cuerpo de inspectores de trabajo Precursor de la legislación laboral

12 Marx les critica porque: Proponían un gran número de medidas prácticas para la acción pero carecían de un fundamento científico sólido, les faltaba a sus propuestas rigor crítico, análisis científico de la realidad social y soluciones revolucionarias ANARQUISMO Para Marx la eliminación del Estado no puede ser inmediata. Debe pasar por una serie de etapas Debe pasar por el Estado proletario sin clases antes de desaparecer por completo Cfr.: E. ZOLA: Germinal (1885). SOCIALISMO UTÓPICO

13 ESTÍMULO PARA MEJORAR La ilusión es el acicate que subsiste cuando se averigua que el objeto que nos atraía no existe (M. KANT).

14 PROPUESTA REALIZABLE Utopía: todo sistema de concepciones ideales referidas a las relaciones entre los seres humanos y la sociedad, en el cual, oponiéndose a la realidad actual, se trabaja en pos de su modificación (J. PROUDHON).

15 Las metas e ideales que nos mueven se generan a partir de la imaginación. Pero no están hechos de sustancias imaginarias. Se forman con la dura sustancia del mundo y la experiencia física y social (J. DEWEY: Una fe común).

16 IDEALES vs PELIGROS E INJUSTICIAS Universalismo Solidaridad? Miseria del tercer mundo Pacifismo Desarme? Objeción de conciencia Desarrollo de armas nucleares

17 Erosión, deforestación Contaminación Ecologismo R-R-R Desarrollo sostenible?

18 Libertad de opinión Sentido crítico Información objetiva Intimidad personal Vida privada? Seducción y control de los medios Propaganda, influencia TIC Alienación

19 Hedonismo materialista, egoísta, irresponsable Interculturalidad? Diversidad Derechos de los pueblos Moderación Templanza Prudencia? Esfuerzo altruista Lazos familiares Conducta desinteresada Etnocentrismo occidental Globalización indiscriminada

5.Segunda Revolución Industrial

5.Segunda Revolución Industrial 5.Segunda Revolución Industrial Producción en serie Nuestra primera manera de hacer el ensamblaje consistía en subir nuestro vehículo a un sitio, los obreros trayendo piezas a medida que las necesitaban,

Más detalles

Socialismo. Doctrina y práctica social que propugna la administración pública de los recursos en pro del interés general

Socialismo. Doctrina y práctica social que propugna la administración pública de los recursos en pro del interés general Socialismo Socialismo Doctrina y práctica social que propugna la administración pública de los recursos en pro del interés general Antecedentes Levellers (niveladores) -representación política de las clases

Más detalles

Condiciones de vida de las clases trabajadoras Orígenes Doctrinas Premarxismo Marxismo Anarquismo Asociaciones internacionales Obreras

Condiciones de vida de las clases trabajadoras Orígenes Doctrinas Premarxismo Marxismo Anarquismo Asociaciones internacionales Obreras Condiciones de vida de las clases trabajadoras Orígenes Doctrinas Premarxismo Marxismo Anarquismo Asociaciones internacionales Obreras CONDICIONES DE VIDA DE LAS CLASES TRABAJADORAS La característica determinante

Más detalles

Las utopías en el centro de la historia de las culturas políticas. Juan Pro Universidad Autónoma de Madrid

Las utopías en el centro de la historia de las culturas políticas. Juan Pro Universidad Autónoma de Madrid Las utopías en el centro de la historia de las culturas políticas Juan Pro Universidad Autónoma de Madrid Conectar dos conceptos clave: UTOPÍA CULTURA POLÍTICA 1. Qué significan? 2. Conectarlos históricamente.

Más detalles

HISTORIA SOCIAL Y POLITICA CONTEMPORANEAS TEMA 3 EL SOCIALISMO SOCIALISMO UTOPICO

HISTORIA SOCIAL Y POLITICA CONTEMPORANEAS TEMA 3 EL SOCIALISMO SOCIALISMO UTOPICO HISTORIA SOCIAL Y POLITICA CONTEMPORANEAS TEMA 3 EL SOCIALISMO SOCIALISMO UTOPICO PROFESOR: ANTONIO ORTEGA SANTOS (UNIVERSIDAD DE GRANADA) EMAIL: aortegas@ugr.es ORIGENES DEL COMUNISMO CONTEMPORANEO:

Más detalles

Karl Marx. Filosofía, Economía y Política

Karl Marx. Filosofía, Economía y Política Karl Marx Filosofía, Economía y Política Biobibliografía (I) Alemania (1818-1883) Familia judía Derecho y Filosofía Poeta y Periodista ( La Gaceta Renana ) Exilio Francia, Inglaterra, Bélgica Un hombre

Más detalles

Unificación Italiana

Unificación Italiana Unificación alemana Unificación Italiana Ambas fueron una monarquía constitucional Pero.. Alemania era imperio y su emperador fue Guillermo I e Italia era un Reino y su rey fue Víctor Manuel II Guillermo

Más detalles

EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º ESO

EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º ESO EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA 4º ESO 1. Objetivos 1. Aprender a ser responsables de nuestras decisiones, superando tanto el automatismo moral como la elección caprichosa. 2. Debatir de forma racional y abierta

Más detalles

Socialismo Científico o marxismo

Socialismo Científico o marxismo EL SOCIALISMO En los primeros años del siglo XIX surgieron las primeras ideas de carácter socialista, estas recibieron el nombre de Socialismo utópico: Los principales representantes de esta corriente

Más detalles

La cultura para la convivencia

La cultura para la convivencia La cultura para la convivencia Alberto Cabedo Mas y Joaquín Gil Martínez Junio 2013 Alberto Cabedo Mas Joaquín Gil Martinez Derechos de edición: Nau Llibres - Edicions Culturals Valencianes, S.A. Tel.:

Más detalles

El Movimiento obrero

El Movimiento obrero El Movimiento obrero Diferencias y semejanzas entre socialismo marxista anarquismo y Antecedentes LUDISMO CARTISMO (no sólo obrero) SOCIALISMO UTÓPICO Líderes Ante el capitalismo Cómo luchar contra el

Más detalles

ACTIVIDADES PARA PENDIENTES DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: MOVIMIENTO OBRERO. Responde correctamente el siguiente cuestionario.

ACTIVIDADES PARA PENDIENTES DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: MOVIMIENTO OBRERO. Responde correctamente el siguiente cuestionario. NOMBRE: CURSO: ACTIVIDADES PARA PENDIENTES DE HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: MOVIMIENTO OBRERO Responde correctamente el siguiente cuestionario. Advertencia: por cada respuesta incorrecta se restará

Más detalles

MARX CONTEXTO FILOSÓFICO (c y r)

MARX CONTEXTO FILOSÓFICO (c y r) MARX CONTEXTO FILOSÓFICO (c y r) Socialismo utópico (Owen, Proudhom, Saint-Simon) Marx los denomina utópicos porque pretendían llegar al socialismo sin revolución y no tenían base científica: Surge con

Más detalles

QUE ES UNA UTOPIA? By Ermo Quisbert ETIMOLOGÍA...2 ORIGEN...2 VENTAJAS...2 CRITICA A LAS UTOPÍAS...2

QUE ES UNA UTOPIA? By Ermo Quisbert ETIMOLOGÍA...2 ORIGEN...2 VENTAJAS...2 CRITICA A LAS UTOPÍAS...2 QUE ES UNA UTOPIA? By Ermo Quisbert ETIMOLOGÍA...2 ORIGEN...2 VENTAJAS...2 CRITICA A LAS UTOPÍAS...2 UTOPÍA POR SANTO TOMAS MORO...2 EL TITULO...2 CONTENIDO...3 FUENTES...4 DIFERENCIAS CON LA REPUBLICA

Más detalles

Característica del absolutismo o antiguo régimen:

Característica del absolutismo o antiguo régimen: HISTORIA UNIVERSAL Característica del absolutismo o antiguo régimen: a) Todos los poderes del Estado se concentran en una sola persona. b) Los reyes repartían sus tierras. c) Hubo progreso en la ciencia.

Más detalles

PUNTO 1: INFLUENCIAS DEL MARXISMO

PUNTO 1: INFLUENCIAS DEL MARXISMO TEMA 9: MARX Marx será uno de los filósofos más influyentes de la historia, puesto que su filosofía no se limitaba a describir el mundo, sino a transformarlo. El Marxismo se enmarca en la primera mitad

Más detalles

LA RENTABILIDAD DE LOS VAL ORES

LA RENTABILIDAD DE LOS VAL ORES LA RENTABILIDAD DE LOS VAL ORES I.- EL POR QUÉ DE LA RESPONSABILIDAD EMPRESARIAL: Varias y diversas han sido las soluciones que se han dado en la historia para terminar el grave problema de las desigualdades

Más detalles

SEGUNDO CURSO ESO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

SEGUNDO CURSO ESO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA SEGUNDO CURSO ESO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Profesor: Javier Soriano Martí Departamento de Ciencias Sociales (Geografía e Historia) Materiales extraídos parcialmente de Educación para la ciudadanía,

Más detalles

HISTORIA Y CAMBIO SOCIAL LA IDEA DE PROGRESO Y SU REALIZACIÓN HISTÓRICA. Prof. Raúl Ruiz Callado. Dpto. Sociología I. Universidad de Alicante

HISTORIA Y CAMBIO SOCIAL LA IDEA DE PROGRESO Y SU REALIZACIÓN HISTÓRICA. Prof. Raúl Ruiz Callado. Dpto. Sociología I. Universidad de Alicante HISTORIA Y CAMBIO SOCIAL LA IDEA DE PROGRESO Y SU REALIZACIÓN HISTÓRICA Prof. Raúl Ruiz Callado. Dpto. Sociología I. Universidad de Alicante IDEA DE PROGRESO FUNDAMENTAL EN CIVILIZACIÓN TENSIÓN PERMANENTE

Más detalles

Comenzado el martes, 16 de octubre de 2018, 13:30. Finalizado en martes, 16 de octubre de 2018, 13:49

Comenzado el martes, 16 de octubre de 2018, 13:30. Finalizado en martes, 16 de octubre de 2018, 13:49 Comenzado el martes, 16 de octubre de 2018, 13:30 Estado Finalizado Finalizado en martes, 16 de octubre de 2018, 13:49 Tiempo empleado 18 minutos 45 segundos Calificación 10,00 de 10,00 (100%) Comentario

Más detalles

LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO

LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO 1 LA JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO Gladys Muñoz Cañas Diego León Muñoz Zapata 2 VALOR ES EL QUE SE NECESITA PARA LEVANTARSE Y HABLAR; PERO TAMBIÉN ES LO QUE SE REQUIERE PARA SENTARSE Y ESCUCHAR Winston Churchill

Más detalles

LA ALIENACIÓN RELIGIOSA (MARX)

LA ALIENACIÓN RELIGIOSA (MARX) LA ALIENACIÓN RELIGIOSA (MARX) Qué entiende Marx por alienación? La circunstancia en la que vive toda persona que no es dueña de sí misma, que no puede ser responsable última de sus acciones ni de su

Más detalles

INFORME PARA LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS EN LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. CURSO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE

INFORME PARA LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS EN LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. CURSO ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE INFORME PARA LA RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS EN LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE. NIVEL: 1º Bachillerato MATERIA: Historia del Mundo Contemporáneo CURSO 2017-2018. El alumno/a del

Más detalles

ÍNDICE. CAPITULO III. El poder, la gloria y la idea o de los fines de la política exterior Objetivos eternos Objetivos históricos 114

ÍNDICE. CAPITULO III. El poder, la gloria y la idea o de los fines de la política exterior Objetivos eternos Objetivos históricos 114 ÍNDICE VOLUMEN I PRESENTACIÓN DE LA OCTAVA EDICIÓN FRANCESA PREFACIO A LA CUARTA EDICIÓN FRANCESA xxxiii PROLOGO A LA EDICIÓN ESPAÑOLA 15 NOTA PRELIMINAR 21 INTRODUCCIÓN; Los niveles conceptuales de la

Más detalles

IDEOLOGÍAS Y SISTEMAS POLÍTICOS

IDEOLOGÍAS Y SISTEMAS POLÍTICOS IDEOLOGÍAS Y SISTEMAS POLÍTICOS Ideología y la crisis de la Cultura de la Modernidad Conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, colectividad o época, de un movimiento

Más detalles

INFLUENCIAS. filosofía hegeliana. socialismo utópico francés. economía política inglesa. economista, filósofo, revolucionario

INFLUENCIAS. filosofía hegeliana. socialismo utópico francés. economía política inglesa. economista, filósofo, revolucionario Igual que en la religión el ser humano es dominado por el producto de su propia cabeza, en la producción capitalista es dominado por el producto de su propia mano. KARL MARX 1818-1883 INFLUENCIAS economista,

Más detalles

Karl Marx (Tréveris 1818-Londres 1883)

Karl Marx (Tréveris 1818-Londres 1883) A. Contexto social: Karl Marx (Tréveris 1818-Londres 1883) a) Heredero de la Revolución francesa, de la Ilustración ("sapere aude") y de las revoluciones del XVIII y XIX. b) La revolución industrial y

Más detalles

1. CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA UTOPÍA

1. CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA UTOPÍA LAS UTOPÍAS SOCIALES 1. CONCEPTO Y FUNCIONES DE LA UTOPÍA En general y coloquialmente, utópico es sinónimo de quimérico, irrealizable. Etimológicamente, Utopía es un término griego que significa no-lugar.

Más detalles

MARXISMO. Karl Marx. Nace en Tréveris (Trier) en Primeros estudios en el Gymnazium de la ciudad

MARXISMO. Karl Marx. Nace en Tréveris (Trier) en Primeros estudios en el Gymnazium de la ciudad MARXISMO Karl Marx Nace en Tréveris (Trier) en 1818 Primeros estudios en el Gymnazium de la ciudad MARXISMO Karl Marx Estudia derecho en la ciudad de Bonn En 1836 se traslada a Berlín y orienta sus estudios

Más detalles

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ

INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires Ministerio de Educación Instituto Superior del Profesorado Dr. Joaquín V. González [Type text] INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DR. JOAQUÍN V. GONZÁLEZ Nivel: Terciario

Más detalles

«La Antorcha» NuevoCurso.org

«La Antorcha» NuevoCurso.org «La Antorcha» NuevoCurso.org Nuevo_Curso nuevocurso Bases del Partido Comunista Español 1 1. El Partido Comunista tiene como fn único la revolución social; rechaza todo programa mínimo: de la acción política

Más detalles

PLAN DE RECUPERACIÓN Curso 2013/2014. Departamento de Filosofía

PLAN DE RECUPERACIÓN Curso 2013/2014. Departamento de Filosofía Curso 2013/2014 Departamento de Filosofía EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA (2º ESO) La evaluación extraordinaria consistirá en la realización de un trabajo, en el que el alumnado ha de resolver el cuestionario

Más detalles

Planteamientos filosóficos sobre la sociedad.

Planteamientos filosóficos sobre la sociedad. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Semestre Agosto / Diciembre 2017 ACADEMIA (MATERIA): DATOS DEL LIBRO DE

Más detalles

DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN

DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN 5.1.- TEMPORALIZACIÓN. 5.1.1.- SECUENCIACIÓN TRIMESTRAL. 1º ESO 70 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH 1 2 3 4 5.1.2.- SECUENCIACIÓN DE LOS CONTENIDOS COMUNES TRANSVERSALES 1-2º ESO Contenidos transversales a

Más detalles

Concentración de la población en ciudades causas:

Concentración de la población en ciudades causas: Concentración de la población en ciudades causas: Éxodo rural. Elevada natalidad. Gran crecimiento de las áreas urbanas. Principales ciudades: Londres, París, Milán, Viena, Barcelona... Las políticas

Más detalles

bloque i. los primeros años de vida independiente

bloque i. los primeros años de vida independiente bloque i. los primeros años de vida independiente Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los términos década y siglo, y localiza cambios en la división territorial. UBICACIÓN TEMPORAL

Más detalles

Tema 13 Transformaciones económicas y cambios sociales en el siglo XIX

Tema 13 Transformaciones económicas y cambios sociales en el siglo XIX Tema 13 Transformaciones económicas y cambios sociales en el siglo XIX 13.1. Transformaciones económicas. Proceso de desamortización y cambios agrarios. Las peculiaridades de la incorporación de España

Más detalles

TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA. Tomo I. Osear Natalichio

TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA. Tomo I. Osear Natalichio TRATADO DE ECONOMÍA POLÍTICA Y SOCIAL CIENTÍFICA Tomo I Osear Natalichio índice Tomo I PRÓLOGO 5 DEDICATORIA: 9 PRIMERA PARTE: LAS CATEGORÍAS ECONÓMICAS CAPÍTULO I Ciencia 19 Vulgarización de la ciencia:

Más detalles

RESUMEN DEL PENSAMIENTO DE KARL MARX

RESUMEN DEL PENSAMIENTO DE KARL MARX RESUMEN DEL PENSAMIENTO DE KARL MARX El punto de partida de Marx consiste en una inver sión de la dialéctica hegeliana. Si, para Hegel, el sujeto de la historia es la «conciencia», el «espíri tu», para

Más detalles

Cátedra: Economía Laboral Adjunta a cargo: Andrea Delfino. Docentes a cargo del Seminario: Ignacio Trucco y Eugenio Serafino

Cátedra: Economía Laboral Adjunta a cargo: Andrea Delfino. Docentes a cargo del Seminario: Ignacio Trucco y Eugenio Serafino Seminario Optativo El desarrollo del cooperativismo. Fundamentos teóricos y problemáticas actuales Año: 2018 Régimen: Cuatrimestral Cuatrimestre: Primero Cátedra: Economía Laboral Adjunta a cargo: Andrea

Más detalles

Tema 4. El movimiento obrero ( ). 1. El movimiento obrero: de los inicios hasta Qué circunstancias históricas motivaron la aparición

Tema 4. El movimiento obrero ( ). 1. El movimiento obrero: de los inicios hasta Qué circunstancias históricas motivaron la aparición Tema 4. El movimiento obrero (1789-1914). 1. El movimiento obrero: de los inicios hasta 1848. Qué circunstancias históricas motivaron la aparición del movimiento obrero?. 1.1. De artesanos a proletarios.

Más detalles

Labradores, Alicante-Spain / CAYETANO FERRÁNDEZ/DISTOPÍA

Labradores, Alicante-Spain / CAYETANO FERRÁNDEZ/DISTOPÍA CAYETANO FERRÁNDEZ/DISTOPÍA Serie Metáforas Apocalípticas El suicidio de Spiderman, 2010 Fotografía Lambda sobre papel fotográfico 112,50 x 245 cm Ed.10 Serie Metáforas Apocalípticas Spiderman a palos

Más detalles

La teoría marxista 3. Las ideas en el pensamiento de Carlos Marx 3.1. Teoría y praxis

La teoría marxista 3. Las ideas en el pensamiento de Carlos Marx 3.1. Teoría y praxis 3.1. Teoría y praxis La teoría surge junto Las ideas, pensamientos Los conceptos, símbolos Las representaciones, imágenes en la mente¹ Tiene su fuente La praxis, la práctica, la experiencia, la vivencia

Más detalles

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA. Contenidos mínimos. Educación para la ciudadanía de 3º ESO

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA. Contenidos mínimos. Educación para la ciudadanía de 3º ESO DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA Contenidos mínimos Educación para la ciudadanía de 3º ESO En relación con la evaluación general del curso, y muy especialmente con las pruebas extraordinarias, los contenidos

Más detalles

Historia Moderna y Posmoderna

Historia Moderna y Posmoderna Historia Moderna y Posmoderna Bachillerato Programación dosificada por trimestres Ser competentes Programación dosificada A continuación se presenta la distribución trimestral de los contenidos programáticos

Más detalles

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CONSIDERACIONES ÉTICAS Y POLÍTICAS

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CONSIDERACIONES ÉTICAS Y POLÍTICAS LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CONSIDERACIONES ÉTICAS Y POLÍTICAS Para recordar Técnica Sistemas de habilidades y reglas que sirven para resolver problemas. Las técnicas se inventan,

Más detalles

Valores laicos o ateos versus valores religiosos

Valores laicos o ateos versus valores religiosos Valores laicos o ateos versus valores religiosos Sinceramente, acaso sentís la necesidad de creer en Dios para pensar que la sinceridad es preferible a la mentira, que el valor es preferible a la cobardía,

Más detalles

http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/cambios_04_02.html Responde a las siguientes cuestiones después de leer capítulo a capítulo la información que aparece en la página web citada

Más detalles

RÚBRICA DE REFERENCIA GRADO 07. Reflejando el sentir religioso en el respeto, la justicia, tolerancia y convivencia.

RÚBRICA DE REFERENCIA GRADO 07. Reflejando el sentir religioso en el respeto, la justicia, tolerancia y convivencia. RÚBRICA DE REFERENCIA GRADO 07 Elabora: Víctor Bolívar S. Reflejando el sentir religioso en el respeto, la justicia, tolerancia y convivencia. % Niveles de conocimiento Evidencias Tareas 1. Eje: Lo religioso

Más detalles

ETICA SOCIAL. El Estado El Derecho La Justicia

ETICA SOCIAL. El Estado El Derecho La Justicia ETICA SOCIAL El Estado El Derecho La Justicia Macro sistema social Política Religión Familia Recreación Educación Economía EL ESTADO Esta referido a la organización que se da una Sociedad en términos Políticos,

Más detalles

Plan Estratégico Educación y Sensibilización

Plan Estratégico Educación y Sensibilización PLAN ESTRATÉGICO EDUCACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN MOVIMIENTO POR LA PAZ - MPDL Introducción Entender la Paz como algo propio de cualquier cultura, como un elemento que unifique todas las expresiones culturales

Más detalles

DISCURSO DRA. MARGARITA CEDEÑO DE FERNANDEZ, PRIMERA DAMA DE LA REPUBLICA DOMINICANA, POR ANTE LA 36 CONFERENCIA GENERAL UNESCO

DISCURSO DRA. MARGARITA CEDEÑO DE FERNANDEZ, PRIMERA DAMA DE LA REPUBLICA DOMINICANA, POR ANTE LA 36 CONFERENCIA GENERAL UNESCO 1 DISCURSO DRA. MARGARITA CEDEÑO DE FERNANDEZ, PRIMERA DAMA DE LA REPUBLICA DOMINICANA, POR ANTE LA 36 CONFERENCIA GENERAL UNESCO Paris, Francia, 26 de Octubre - 2011 Buenas tardes: Recordando la Declaración

Más detalles

MARX 3. PENSAMIENTO: - CONCEPTO DE FILOSOFÍA:

MARX 3. PENSAMIENTO: - CONCEPTO DE FILOSOFÍA: 3. PENSAMIENTO: - CONCEPTO DE FILOSOFÍA: Partiendo de la base de que Marx entiende por filosofía un saber teórico-práctico, debido a su concepto dialéctico de la realidad, podemos decir que tiene dos finalidades

Más detalles

La Ingeniería y Desarrollo. José María Fernández Arguiñano

La Ingeniería y Desarrollo. José María Fernández Arguiñano La Ingeniería y Desarrollo José María Fernández Arguiñano Modelos de Desarrollo Teoría del Crecimiento Económico. Teoría del Desarrollo Humano Teoría del Desarrollo Endógeno Teoría del Desarrollo Local.

Más detalles

2.- Tipos de conocimiento en Platón. Con qué mundo se relaciona cada uno de ellos?

2.- Tipos de conocimiento en Platón. Con qué mundo se relaciona cada uno de ellos? EXAMEN DE PLATÓN 1 1. EXAMEN DE PLATÓN 1.- Defiende Platón la inmortalidad del alma? Por qué? 2.- Tipos de conocimiento en Platón. Con qué mundo se relaciona cada uno de ellos? 3.- Cuál es la forma ideal

Más detalles

PROYECTO EDUCATIVO COLEGIO CONCEPCIÓN N TALCA

PROYECTO EDUCATIVO COLEGIO CONCEPCIÓN N TALCA PROYECTO EDUCATIVO COLEGIO CONCEPCIÓN N TALCA CONOCIENDO NUESTRO LOGO Representa la identidad y compromiso con el Proyecto Educativo del Colegio CONOCIENDO NUESTRO LOGO Desarrollo del conocimiento y competencias

Más detalles

Presentación 9 Dictamen del Consejo Superior de Educación 11

Presentación 9 Dictamen del Consejo Superior de Educación 11 ÍNDICE GENERAL Presentación 9 Dictamen del Consejo Superior de Educación 11 CAPITULO I La evolución "a la tica" Juan Rafael Quesada Camacho 13 1.1 INTRODUCCIÓN 15 1.2 INTERPRETACIONES TRADICIONALES DEL

Más detalles

Cine en las Escuelas

Cine en las Escuelas Cine en las Escuelas Propuesta El cine en la escuela El Cine Itinerante de Eter Cine permite vivir en la escuela una experiencia similar a la de asistir a ver una película en nuestra sala de Villa Dolores.

Más detalles

José Gómez Cerda HUMANISMO INTEGRAL

José Gómez Cerda HUMANISMO INTEGRAL 1 José Gómez Cerda HUMANISMO INTEGRAL 2 HUMANISMO INTEGRAL INTRODUCCION: Jesucristo y sus discípulos EL HUMANISMO INTEGRAL Esta obra sobre "HUMANISMO INTEGRAL", es la presentación de diversos personajes,

Más detalles

EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ. Proyecto de creación de la Fundación Rogelio Macías

EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ. Proyecto de creación de la Fundación Rogelio Macías EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ Proyecto de creación de la Fundación Rogelio Macías El progreso económico, no es tal progreso económico si no va acompañado de progreso social en la defensa de los derechos

Más detalles

MODELO INTEGRAL DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ EN EL MARCO DE LOS DERECHOS HUMANOS NIVEL DE ENERGÍA INTELIGENIA (informacional) VIDA (Biológica) MATERIA (física) Paz de la persona consigo misma (seguridad personal

Más detalles

Escuela en salida. Ma. Del Socorro Alvarez Noriega Mónica Gabriela Yerena Suárez

Escuela en salida. Ma. Del Socorro Alvarez Noriega Mónica Gabriela Yerena Suárez Escuela en salida Ma. Del Socorro Alvarez Noriega Mónica Gabriela Yerena Suárez Más allá de sus muros La realidad en nuestro país, en nuestro continente y en el mundo nos apremian a SER BUENA NOTICIA.

Más detalles

INDICE. Modulo 1 Desarrollo de la economía social Presentación

INDICE. Modulo 1 Desarrollo de la economía social Presentación Modulo 1 Desarrollo de la economía social INDICE Instrucciones ara el estudio del modulo 1 18 Unidad 1 De los filósofos griegos a Francis Baccon 20 La filosofía griega, punto de partida para la economía

Más detalles

Concepciones teóricas

Concepciones teóricas SESIÓN 2. Concepciones teóricas Introducción La teoría es una explicación de la realidad social y científica que da cuenta de las acciones humanas, aunque la interpretación de la realidad dependen de la

Más detalles

TEMA IV EL MOVIMIENTO OBRERO

TEMA IV EL MOVIMIENTO OBRERO TEMA IV EL MOVIMIENTO OBRERO E l P r o l e t a r i a d o I n d u s t r i a l D e f i n i c i ó n C o n d i c i o n e s d e v i d a O b j e t i v o s d e l M o v i m i e n t o O b r e r o L o s P r i m

Más detalles

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BÁSICOS. 1º BACHILLERATO

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BÁSICOS. 1º BACHILLERATO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BÁSICOS. 1º BACHILLERATO CODIGO ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES BÁSICOS COMPETENCIAS PROCEDIMIENTOS BLOQUE 1 EL ANTIGUO RÉGIMEN CL CM CD AA CSC IE CEC E T C O

Más detalles

Tema 3. Movimiento obrero. Protesta y Acción Social contra Capitalismo Liberal (II)

Tema 3. Movimiento obrero. Protesta y Acción Social contra Capitalismo Liberal (II) LICENCIATURA ANTROPOLOGIA SOCIAL Y CULTURAL ASIGNATURA: HISTORIA SOCIAL CONTEMPORANEA, SIGLOS XIX-XX Tema 3. Movimiento obrero. Protesta y Acción Social contra Capitalismo Liberal (II) SOCIALISMO CIENTIFICO:

Más detalles

GASTÓN GARCÍA CANTÚ IDEA DE MÉXICO EL SOCIALISMO CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES FONDO DE CULTURA ECONÓMICA MÉXICO

GASTÓN GARCÍA CANTÚ IDEA DE MÉXICO EL SOCIALISMO CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES FONDO DE CULTURA ECONÓMICA MÉXICO GASTÓN GARCÍA CANTÚ IDEA DE MÉXICO II EL SOCIALISMO CONSEJO NACIONAL PARA LA CULTURA Y LAS ARTES FONDO DE CULTURA ECONÓMICA MÉXICO ÍNDICE GENERAL Exposición de motivos 7 Nota previa 9 I. EL SOCIALISMO

Más detalles

ASOCIACION PARA EL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO E INTERCONVICCIONAL EN ARAGÓN A D I A DOSSIER DE PRENSA

ASOCIACION PARA EL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO E INTERCONVICCIONAL EN ARAGÓN A D I A DOSSIER DE PRENSA A D I A DOSSIER DE PRENSA La Asociación para el Diálogo Interreligioso e Interconviccional en Aragón, ADIA, se define como una entidad laica, neutral y no confesional. Es independiente de cualquier grupo

Más detalles

EL ESTADO COMO INSTITUCIÓN SOCIAL Dos grandes tipos de sociedades

EL ESTADO COMO INSTITUCIÓN SOCIAL Dos grandes tipos de sociedades Los distintos intereses entre los miembros de una sociedad. dan lugar a... Tensiones, conflictos y enfrentamientos C O N S E C U E N C I A Es necesario crear instituciones, procedimientos y normas para:

Más detalles

Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI) y la Responsabilidad Social Empresarial.

Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI) y la Responsabilidad Social Empresarial. Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI) y la Responsabilidad Social Empresarial. Abog. Dubraska Jaramillo Borges & Lawton Professional Consulting La justicia es indispensable para la realización

Más detalles

XVII. EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y DIALÉCTICO

XVII. EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y DIALÉCTICO XVII. EL MATERIALISMO HISTÓRICO Y DIALÉCTICO Introducción a) Carlos Marx (1818-1882) b) De familia judía, nace en Tréveris, Alemania. c) Vida accidentada por participar en movimientos político-ideológicos

Más detalles

organización de la sociedad, basado en el cooperativismo y el asociacionismo. Socialismo Utópico. Es la primera

organización de la sociedad, basado en el cooperativismo y el asociacionismo. Socialismo Utópico. Es la primera La Ciudad Industrial del siglo XIX y el nacimiento de la Clase Obrera. La nueva Sociedad de Clases que surge como consecuencia de la revolución económica (Industrialización) y política (el triunfo del

Más detalles

LAS GRANDES CORRIENTES IDEOLÓGICAS DEL OBRERISMO: MARXISMO Y ANARQUISMO

LAS GRANDES CORRIENTES IDEOLÓGICAS DEL OBRERISMO: MARXISMO Y ANARQUISMO LAS GRANDES CORRIENTES IDEOLÓGICAS DEL OBRERISMO: MARXISMO Y ANARQUISMO SOCIALISMO Nombre dado a toda teoría política y económica que critica la injusticia social inherente al sistema capitalista y propone

Más detalles

Tema 3 Cambio Social y Medio Ambiente. José M. Echavarren

Tema 3 Cambio Social y Medio Ambiente. José M. Echavarren Tema 3 Cambio Social y Medio Ambiente José M. Echavarren jmechavarren@upo.es Cambio social Estática tica social Roles sociales Estructura social Instituciones sociales Etc Cambio social: la transformación

Más detalles

Orígenes y evolución durante el siglo XIX.

Orígenes y evolución durante el siglo XIX. Orígenes y evolución durante el siglo XIX. Hacer un resumen sobre la formación de una nueva sociedad (páginas 118-122) Predominio Burgués: procedencia; situación económica, formas de vida, educación y

Más detalles

Crítica, ética y utopía en Marx

Crítica, ética y utopía en Marx Crítica, ética y utopía en Marx Con motivo de los 200 años del nacimiento de Marx (5 de mayo de 1818, Tréveris, Alemania.14 de marzo de 1883, Londres, Reino Unido) se realizó en nuestra Unidad el coloquio

Más detalles

Un disparo de la razón. Realizado por: Àngels Paulo Martínez, Claudia Moyano López, Núria Cebrià Montañez (1 BACH-B)

Un disparo de la razón. Realizado por: Àngels Paulo Martínez, Claudia Moyano López, Núria Cebrià Montañez (1 BACH-B) Un disparo de la razón Realizado por: Àngels Paulo Martínez, Claudia Moyano López, Núria Cebrià Montañez (1 BACH-B) ÍNDICE: 1. Qué es la ilustración? 2. Causas y consecuencias de la ilustración. 3. Armas.

Más detalles

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE SOCIOLOGÍA HISTORIA DEL CONOCIMIENTO SOCIOLÓGICO I

UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE SOCIOLOGÍA HISTORIA DEL CONOCIMIENTO SOCIOLÓGICO I UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CARRERA DE SOCIOLOGÍA HISTORIA DEL CONOCIMIENTO SOCIOLÓGICO I CÁTEDRA: LIC. JORGE JENKINS - LIC. ERNESTO VILLANUEVA 1. OBJETIVOS El objetivo de

Más detalles

ÁREA DE EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA DEL CUARTO CURSO DE LA E.S.O.

ÁREA DE EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA DEL CUARTO CURSO DE LA E.S.O. 2. Desarrollar y expresar los sentimientos y las emociones, así como las habilidades comunicativas y sociales que permiten participar en actividades de grupo con actitud solidaria y tolerante, utilizando

Más detalles

LA LIBERTAD SINDICAL EN EL TIEMPO

LA LIBERTAD SINDICAL EN EL TIEMPO LA LIBERTAD SINDICAL EN EL TIEMPO 1919 Creación de la OIT El preámbulo de la Constitución de la OIT señala que el principio de libertad sindical es un mecanismo para remediar las condiciones de trabajo

Más detalles

Universidad Mexiquense del Bicentenario. Unidad de Estudio superior Ixtapaluca. Integrantes: Lara Gutiérrez Ana Lizeth Miguel Fernández Mariana

Universidad Mexiquense del Bicentenario. Unidad de Estudio superior Ixtapaluca. Integrantes: Lara Gutiérrez Ana Lizeth Miguel Fernández Mariana Universidad Mexiquense del Bicentenario Unidad de Estudio superior Ixtapaluca Integrantes: Lara Gutiérrez Ana Lizeth Miguel Fernández Mariana Lic. en Nutrición 24LN281 Liderazgo carismático El líder carismático

Más detalles

Introducción a la Problemática Filosófica Programa 2013

Introducción a la Problemática Filosófica Programa 2013 Introducción a la Problemática Filosófica Programa 2013 Carrera: Licenciatura en Filosofía Curso: 1er año Régimen: cuatrimestral Horas reloj: 4 horas semanales Docente: Dr. Alejandro Auat 2 1. PRESENTACIÓN

Más detalles

DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANÍA EDITORIAL MAIPUE

DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANÍA EDITORIAL MAIPUE DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANÍA EDITORIAL MAIPUE 3 ÍNDICE Capítulo 1 Ciudadanía y democracia Qué es la ciudadanía?....11 Origen y definición del concepto ciudadano... 13 Ciudadanía y nacionalidad... 13 Cuándo

Más detalles

A. Las capacidades cognitivas y comunicativas que hacen que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.

A. Las capacidades cognitivas y comunicativas que hacen que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática. Prueba de primer periodo de civica 1 1. De acuerdo a la lectura, las competencias ciudadanas se definen como: A. Las capacidades cognitivas y comunicativas que hacen que el ciudadano actúe de manera constructiva

Más detalles

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Humanidades y Ciencias Sociales PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Teorías Sociológicas OPTATIVA CLAVE BCOP.24.03-06

Más detalles

Prudencia y discernimiento Por: Ramiro Pellitero Iglesias, Profesor de Teología

Prudencia y discernimiento Por: Ramiro Pellitero Iglesias, Profesor de Teología 1 Prudencia y discernimiento Por: Ramiro Pellitero Iglesias, Profesor de Teología Publicado en Religión Confidencial 2 Dice Robert Spaemann que para obrar bien es preciso hacer justicia a la realidad.

Más detalles

INDICE Que estudia la economía política Capitulo I. Los modos precapitalistas de producción El modo capitalista de producción

INDICE Que estudia la economía política Capitulo I. Los modos precapitalistas de producción El modo capitalista de producción INDICE Que estudia la economía política La producción de bienes naturales es la base de la vida de la sociedad.- 3. Las fuerzas productivas y las relaciones de producción.- 5. Las leyes económicas del

Más detalles

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 1.- Definición Se trata de colorear las viñetas de Mafalda de la Declaración Universal de los Derechos del Niño.

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 1.- Definición Se trata de colorear las viñetas de Mafalda de la Declaración Universal de los Derechos del Niño. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO 1.- Definición Se trata de colorear las viñetas de Mafalda de la Declaración Universal de los Derechos del Niño. 2.- Objetivos - Conocer la Declaración de los Derechos

Más detalles

En torno al Socialismo del Siglo XXI. Haiman El Troudi 30 enero de 2007

En torno al Socialismo del Siglo XXI. Haiman El Troudi 30 enero de 2007 En torno al Socialismo del Siglo XXI Haiman El Troudi 30 enero de 2007 Consideraciones preliminares Mucho de lo que se ha venido haciendo tiene rasgos socialistas (debemos hacer un balance crítico) Existe

Más detalles

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA OBJETIVOS 1. Conocer y aceptar la propia identidad, las características y experiencias personales, respetar

Más detalles

LA REVOLUCióN COOPERATIVA O EL SOCIALISMO DE OCCIDENTE

LA REVOLUCióN COOPERATIVA O EL SOCIALISMO DE OCCIDENTE LA REVOLUCióN COOPERATIVA O EL SOCIALISMO DE OCCIDENTE PUBLICACIONES DEL INSTITUTO DE DERECHO COMPARADO SERIE E.-Varios, 1 Director: CÉSAR SEPÚLVEDA INSTITUTO DE DERECHO COMPARADO UNIVERSIDAD NACIONAL

Más detalles

LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE

LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE LICENCIATURA EN DESARROLLO REGIONAL SUSTENTABLE La Licenciatura de Desarrollo Regional Sustentable, pretende preparar a profesionales que tengan un enfoque holístico de la realidad de una región cualquiera,

Más detalles

Educación para la ciudadanía: 3Eso

Educación para la ciudadanía: 3Eso Educación para la ciudadanía: 3Eso Tema 1 QUÉ ES LA CIUDADANÍA? - La necesidad de vivir en sociedad: Vivir en sociedad; Qué es la política? _ Ciudadanos de un Estado y ciudadanos del mundo: La ciudadanía

Más detalles

DEMOCRACIA SIGLO XX. Teorías generales

DEMOCRACIA SIGLO XX. Teorías generales DEMOCRACIA SIGLO XX Teorías generales CONTEXTO Rápido avance industrial Burocratización del sistema y del régimen (burócrata impersonal) Sistemas de leyes y ordenamiento constitucional I Guerra Mundial

Más detalles

SOCIOLOGÍA PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA. Cuál es la tradición clásica de la sociología? Un pequeño recorrido por la teoría sociológica

SOCIOLOGÍA PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA. Cuál es la tradición clásica de la sociología? Un pequeño recorrido por la teoría sociológica SOCIOLOGÍA PARTE PRIMERA: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA 1. LA IMAGINACIÓN SOCIOLÓGICA Qué es la sociología? La perspectiva sociológica en la vida cotidiana El cambio social y los orígenes de la sociología

Más detalles

KARL MARX ( )

KARL MARX ( ) KARL MARX (1818-1883) Los filósofos hasta ahora se han dedicado a interpretar la realidad, hora es ya de cambiarla. 1. CONTEXTO HISTÓRICO. - Durante el siglo XIX tuvo lugar la transición de las estructuras

Más detalles

SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS

SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS COLEGIO NTRA. SRA. DEL RECUERDO JEFATURA DE ESTUDIOS Departamento de FILOSOFÍA y RELIGIÓN Rfr.:PO 01.1.R4-1-FREL-EEC-4ESO-1213 DISEÑO CURRICULAR (Extracto) EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA Curso: 4º E.S.O. 2012-2013

Más detalles

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO FUNDAMENTOS SOCIALES Y POLÌTICOS DEL DERECHO.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO FUNDAMENTOS SOCIALES Y POLÌTICOS DEL DERECHO. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO FUNDAMENTOS SOCIALES Y POLÌTICOS DEL DERECHO. MSc. Claudia M Alvarado H. Abg. Maracaibo, 2014. SOCIALISMO

Más detalles