Directorio. Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego RECTOR. M.A.S.S. Felipe González Solano SECRETARIO DE DOCENCIA

Transcripción

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2 Directorio Dr. en C. Eduardo Gasca Pliego RECTOR M.A.S.S. Felipe González Solano SECRETARIO DE DOCENCIA Dr. Sergio Franco Maass SECRETARIO DE INVESTIGACIÓN Dr. en C. Pol. Manuel Hernández Luna SECRETARIO DE RECTORÍA M. en A.E. Georgina María Arredondo Ayala SECRETARIA DE DIFUSIÓN CULTURAL M. en A. Ed. Yolanda E. Ballesteros Sentíes SECRETARIA DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN Dr. en C. Jaime Nicolás Jaramillo Paniagua SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN Dr. en Ing. Roberto Franco Plata SECRETARIO DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL Dr. en D. Hiram Raúl Piña Libien ABOGADO GENERAL Lic. en Com. Juan Portilla Estrada DIRECTOR GENERAL DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA C.P. Ignacio Gutiérrez Padilla CONTRALOR UNIVERSITARIO

3 Contenido Presentación 5 1 Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos Proporción de la matrícula en los PEP Proporción de la matrícula en el nivel superior Proporción de la matrícula de estudios superiores Proporción de la matrícula en Toluca y otros municipios Matrícula de bachillerato en Toluca y otros municipios Matrícula de bachillerato fuera de Toluca Matrícula de estudios superiores en Toluca y otros municipios Matrícula de estudios superiores fuera de Toluca Demanda real atendida (bachillerato y estudios profesionales) Porcentaje de atención a la demanda en bachillerato Porcentaje de atención a la demanda en licenciatura Programas en la modalidad a distancia Alumnos en la modalidad a distancia Participantes en programas de educación continua Participantes en programas de educación continua Porcentaje de programas de licenciatura de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados) Porcentaje de programas de licenciatura de calidad del total de programas evaluables Programas de licenciatura de calidad, del total de programas evaluables Programas de licenciatura acreditados Programas de licenciatura acreditados Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad (nivel 1 de los CIEES o acreditados) Porcentaje de la matrícula de licenciatura en programas de calidad del total de programas evaluables Porcentaje de la matrícula en programas de licenciatura acreditados Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas acreditados Índice de deserción Índice de deserción de bachillerato Índice de deserción de estudios profesionales Egresados de bachillerato Egreso bachillerato

4 13 Egresados y titulados de estudios profesionales Egreso de estudios profesionales Titulados de estudios profesionales Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales) Tasa de eficiencia terminal por cohorte en bachillerato Tasa de eficiencia terminal por cohorte en estudios profesionales Tasa de eficiencia terminal global (bachillerato y estudios profesionales) Tasa de eficiencia terminal global en bachillerato Tasa de eficiencia terminal global en estudios profesionales Índice de titulación por cohorte de estudios profesionales Índice de titulación por cohorte de estudios profesionales Índice de titulación global de estudios profesionales Índice de titulación global de estudios profesionales Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 7%, Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 7%, Alumnos UAEM en programas de movilidad estudiantil Alumnos UAEM de estudios superiores en programas de movilidad estudiantil Alumnos por computadora Alumnos por computadora en PEP Alumnos por computadora en OA, CU y UAP Porcentaje de computadoras conectadas a la red institucional Porcentaje de computadoras en la red institucional en PEP Porcentaje de computadoras en la red institucional en OA, CU y UAP Alumnos por tutor (bachillerato y estudios profesionales) Alumnos por tutor (bachillerato) Alumnos por tutor (estudios profesionales) Porcentaje de PTC tutores (bachillerato y estudios profesionales) Porcentaje de PTC tutores (bachillerato) Porcentaje de PTC tutores (estudios profesionales) Volúmenes por alumno Volúmenes por alumno en PEP Volúmenes por alumno en OA, CU y UAP Títulos por alumno Títulos por alumno en PEP

5 25.2. Títulos por alumno en OA, CU y UAP Laboratorios y talleres con procesos certificados Porcentaje de planes y programas de estudios avanzados Porcentaje de programas de estudios avanzados en OA, CU y UAP Graduados en maestría y doctorado Graduados en maestría y doctorado Porcentaje de programas de estudios avanzados de calidad Programas de estudios avanzados en el PNPC Programas de estudios avanzados Porcentaje de matrícula en programas de estudios avanzados de calidad Porcentaje de matrícula de estudios avanzados en el PNPC Alumnos por profesor de tiempo completo (bachillerato y estudios superiores) Alumnos de estudios profesionales por PTC registrado en SEP Alumnos de estudios superiores por PTC registrado en SEP Porcentaje de profesores de tiempo completo registrados en SEP Porcentaje de PTC registrados en SEP PTC registrados en SEP Porcentaje de PTC registrados en SEP con maestría, doctorado y con perfil reconocido por el Promep Porcentaje de PTC registrados en SEP con perfil reconocido por Promep Porcentaje de PTC registrados en SEP con maestría y doctorado Porcentaje de PTC registrados en SEP con posgrado Porcentaje de PTC registrados en SEP en el SNI Porcentaje de PTC registrados en SEP miembros del SNI PTC registrados en SEP por cuerpo académico Promedio de PTC registrados en SEP por cuerpo académico Porcentaje de PTC registrados en SEP en cuerpos académicos Porcentaje de PTC registrados en SEP en cuerpos académicos Cuerpos académicos registrados en SEP (consolidados, en consolidación y en formación) Cuerpos académicos registrados en SEP Porcentaje de cuerpos académicos de calidad registrados en SEP Porcentaje de cuerpos académicos de calidad registrados en SEP Artículos científicos en revistas indexadas Artículos científicos en revistas indexadas Financiamiento de proyectos de investigación nuevos (UAEM, Conacyt y otros)

6 4.1.Financiamiento a proyectos de investigación nuevos en OA, CU, UAP e institutos y centros de investigación Porcentaje de proyectos de investigación financiados por Conacyt Proyectos de investigación financiados por Conacyt Proyectos de investigación nuevos financiados por Conacyt Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales en PEP Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales en OA, CU y UAP Porcentaje de alumnos becados por nivel de estudios Porcentaje de alumnos becados de bachillerato y estudios profesionales Porcentaje de alumnos de bachillerato becados Porcentaje de alumnos de estudios profesionales becados Porcentaje de alumnos de estudios profesionales becados por Pronabes Alumnos de especialidad becados Alumnos de maestría becados Alumnos de doctorado becados Alumnos que realizaron servicio social Alumnos que realizaron servicio social Alumnos que realizaron prácticas profesionales Alumnos que realizaron prácticas profesionales Universitarios en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias Universitarios en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias Procesos administrativos certificados Procesos administrativos certificados Obra nueva construida Obra nueva construida Subsidio ordinario por alumno Relación entre el subsidio estatal y federal Financiamiento para proyectos específicos de mejora y aseguramiento de la calidad de programas educativos Ubicación en la Universiada Nacional Centros de investigación adscritos a espacios académicos 135 Siglas y acrónimos 136

7 Presentación Con la finalidad de contar con información de calidad que enriquezca los trabajos de análisis y discusión de metas, definición de acciones, planeación, programación, seguimiento y evaluación, la Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), presenta 52 indicadores de desempeño que muestran la evolución de la Universidad de 24 a 211 en sus funciones sustantivas (docencia, investigación, difusión cultural, extensión y vinculación), y adjetivas. El objetivo del conjunto de indicadores que aquí se expone, es proporcionar una visión amplia, multidimensional e integradora de la UAEM. Estos instrumentos han sido diseñados para evaluar y, al mismo tiempo, mejorar los resultados; ofrecen, de forma simplificada, información para conocer e interpretar elementos que requieren atención, manteniendo o mejorando su valoración respecto a estándares o umbrales preestablecidos. Para entender con claridad el alcance de cada indicador, se incluye su significado, fórmula de cálculo, y se desagrega a nivel de espacio académico y por nivel educativo con el propósito de realizar comparaciones y análisis; asimismo, se presenta en qué aspecto de la visión y proyecto de la actual administración impacta. Este trabajo seguirá en constante actualización y perfeccionamiento por parte de esta Secretaría a través de las aportaciones y recomendaciones que nos hagan llegar todos aquellos interesados. Al hacer público el desarrollo y rumbo de nuestra Universidad, mostramos transparencia en la gestión, congruentes con la política de rendición de cuentas y responsabilidad social que nos identifica. Dr. en Ing. Roberto Franco Plata Secretario de Planeación y Desarrollo Institucional Mayo de 212

8 1. Proporción de la matrícula en los diferentes niveles educativos % Año Matrícula estudios avanzados Matrícula estudios profesionales Matrícula bachillerato Concepto Matrícula estudios avanzados % 72% Matrícula estudios profesionales % 32% Matrícula bachillerato % 6% Matrícula total % 26% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Define la proporción de alumnos de bachillerato, estudios profesionales y estudios avanzados con respecto a la matrícula total de la universidad, con la finalidad de saber a que nivel educativo se dedica la institución. Demanda Fórmula (Matrícula por nivel / matrícula total) * 1 6

9 1.1. Proporción de la matrícula en los PEP 211 % Lic. Adolfo López Mateos 2. Nezahualcóyotl Cuauhtémoc Ignacio Ramírez Calzada 5. Texcoco 6. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Sor Juana Inés de la Cruz Dr. Pablo González Casanova Atlacomulco 1. Bachillerato a distancia Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Demanda 7

10 1.2. Proporción de la matrícula en el nivel superior 211 1% % 8% 7% 6% % alumnos 5% 4% 3% % 1% % 1. Medicina 2. Medicina Veterinaria y Zootecnia 3. Contaduría y Administración 4. Química 5. Derecho 6. Artes 7. Geografía 8. Enfermería y Obstetricia 9. Odontología 1. Ciencias Políticas y Sociales 11. Humanidades 12. Ciencias de la Conducta 13. Arquitectura y Diseño 14. Turismo y Gastronomía 15. Ingeniería 16. Ciencias 17. Planeación Urbana y Regional 18. Antropología 19. Lenguas 2. Economía 21. Ciencias Agrícolas 1. Ecatepec 2. Amecameca 9. Nezahualcóyotl 8. Cuautitlán Izcalli 7. Chimalhuacán 6. Atlacomulco 5. Zumpango 4. Valle de Chalco 3. Texcoco Estudios profesionales 1. Temascaltepec 2. IESU 1. ICAR 14. Valle de Teotihuacán 13. Valle de México 12. Tianguistenco 11. Tenancingo Estudios avanzados Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Demanda 8

11 1.3. Proporción de la matrícula de estudios superiores ! 6.4! 6.7! ! 4.2! 3.8! 3.5! 2.9! 2.8! 2.7! 2.4! 2.3! 2.! 2.! 1.9! 5.5! % ! 3.3! 3.3! 3.! 3.! 2.5! 2.4! 2.3! 2.2! ! 1.5! 1.4! 1.3! 1.2! 1.7! 1.5! Contaduría y Administración 2. Medicina 3. Derecho 4. Ingeniería 5. Ciencias de la Conducta 6. Arquitectura y Diseño 7. Enfermería y Obstetricia 8. Economía 9. Química 1. Humanidades 11. Turismo y Gastronomía 12. Medicina Veterinaria y Zootecnia 13. Ciencias Políticas y Sociales 14. Lenguas 15. Ciencias 16. Ciencias Agrícolas 17. Odontología 18. Planeación Urbana y Regional.8!.7! 21. Artes 2. Antropología 19. Geografía 1. Valle de México 2. Texcoco 3. Zumpango 4. Valle de Chalco 5. Ecatepec 6. Amecameca 7. Atlacomulco 8. Temascaltepec 9. Tianguistenco 1. Valle de Teotihuacán 11. Nezahualcóyotl 12. Tenancingo.9!.1!.1! 2. IESU 1. ICAR 14. Cuautitlán Izcalli 13. Chimalhuacán Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Demanda 9

12 2. Proporción de matrícula en Toluca y otros municipios Proporción matrícula Toluca Año Proporción matrícula fuera de Toluca Concepto Matrícula total % 26% Matrícula estudios superiores fuera de Toluca % 48% Matricula de bachillerato fuera de Toluca % -4% Proporción matrícula Toluca % -4% Proporción matrícula fuera de Toluca % 7% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Define la proporción de matrícula en Toluca y en otros municipios del Estado de México, con la finalidad de saber la distribución geográfica de la matrícula. Demanda Fórmula (Matrícula fuera de Toluca / matrícula total) * 1 (Matrícula en Toluca / matrícula total) * 1 1

13 2.1. Matrícula de bachillerato en Toluca y otros municipios Matrícula bachillerato Toluca Año Matrícula bachillerato fuera de Toluca Concepto Matrícula bachillerato Toluca % 11% Matrícula bachillerato fuera de Toluca % -4% Proporción matrícula bachillerato Toluca % 4% Proporción matrícula bachillerato fuera de Toluca % -1% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Define los alumnos de bachillerato en Toluca y en otros municipios del Estado de México, con la finalidad de saber la distribución geográfica de la matrícula para este nivel educativo. Demanda Fórmula!!! Matrícula de bachillerato en planteles localizados en Toluca Matrícula de bachillerato en planteles localizados en municipios diferentes a Toluca 11

14 Matrícula de bachillerato fuera de Toluca Texcoco Amecameca Tenancingo Atlacomulco Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Demanda 12

15 2.2. Matrícula de estudios superiores en Toluca y otros municipios Año Matrícula estudios superiores Toluca en Toluca Matrícula estudios superiores fuera de Toluca Concepto Matrícula estudios superiores Toluca % 25% Matrícula estudios superiores fuera de Toluca % 48% Proporción matrícula estudios superiores Toluca % -7% Proporción matrícula estudios superiores fuera de Toluca % 1% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Demanda Fórmula Significado Define los alumnos de estudios superiores (técnico superior, licenciatura, especialidad, maestría y doctorado) en Toluca y en otros municipios del Estado de México, con la finalidad de saber la distribución geográfica de la matrícula para este nivel educativo.!!!! Matrícula de estudios superiores licenciatura y estudios avanzados en espacios académicos localizados en Toluca Matrícula de estudios superiores licenciatura y estudios avanzados en espacios académicos localizados en municipios diferentes a Toluca 13

16 Matrícula de estudios superiores fuera de Toluca Atizapán de Zaragoza 2. Texcoco 3. Zumpango Valle de Chalco Solidaridad 5. Ecatepec 6. Amecameca 7. Atlacomulco Estudios profesionales Tianguistenco 9. Axapusco 1. Nezahualcóyotl Estudios avanzados Chimalhuacán 12. Temascaltepec 11. Tenancingo Tejupilco 15. Cuautitlán Izcalli Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Demanda 14

17 3. Porcentaje de atención a la demanda bachillerato y estudios profesionales % Año Bachillerato Estudios profesionales Concepto Realizaron examen de admisión a bachillerato % 12% Ingreso bachillerato % 8% Realizaron examen de admisión a estudios profesionales % 38% Ingreso a estudios profesionales % 53% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Indica el grado de satisfacción de la demanda con relación a las solicitudes para ingresar en niveles de bachillerato, técnico superior y licenciatura. Permite identificar la cobertura que tiene la Universidad con relación a la demanda, cual es su crecimiento o decremento en un periodo de tiempo Meta PRDI % Bachillerato 32.5% Estudios profesionales Demanda Fórmula (Inscritos de nuevo ingreso bachillerato / personas que realizaron el examen de admisión bachillerato) *1 (Inscritos de nuevo ingreso a estudios profesionales/ personas que realizaron el examen de admisión estudios profesionales) *1 15

18 3.1. Porcentaje de atención a la demanda en bachillerato % Dr. Pablo González Casanova 2. Sor Juana Inés de la Cruz 3. Bachillerato a distancia 4. Atlacomulco Texcoco* Promedio 6. Ignacio Ramírez Calzada 7. Nezahualcóyotl 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 9. Lic. Adolfo López Mateos 1. Cuauhtémoc Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Demanda Meta PRDI % Bachillerato 16

19 3.2. Porcentaje de atención a la demanda en licenciatura % Geografía 2. Antropología 3. Ciencias Agrícolas 4. Humanidades 5. Planeación Urbana y Regional 6. Contaduría y Administración 7. Ciencias 8. Artes 9. Medicina Veterinaria y Zootecnia 1. Enfermería y Obstetricia 11. Lenguas 12. Economía 13. Derecho 14. Ingeniería* 15. Arquitectura y Diseño 16. Ciencias Políticas y Sociales 17. Turismo y Gastronomía 18. Ciencias de la Conducta 21. Medicina 2. Odontología 19. Química Promedio 1. Temascaltepec 2. Tianguistenco 3. Cuautitlán Izcalli 4. Nezahualcóyotl 5. Chimalhuacán 6. Valle de Chalco 7. Valle de México 8. Tenancingo 9. Valle de Teotihuacán 1. Amecameca 11. Atlacomulco 12. Texcoco 13. Zumpango 14. Ecatepec Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Demanda Meta PRDI % Estudios profesionales 17

20 4. Programas en la modalidad a distancia Programa Año Bachillerato Licenciatura Estudios avanzados Concepto Meta PRDI 212 Programa de bachillerato a distancia % % 1 Programa de licenciatura a distancia % 4% 7 Programa de estudios avanzados a distancia % 2% 5 Universidad digital Oferta Fórmula Significado Indica la cantidad de programas que se ofrecen en la modalidad a distancia.!! Programa educativo en la modalidad a distancia Programa Matrícula Bachillerato 168 Licenciado en Administración 42 Licenciado en Enfermería 134 Licenciado en Enseñanza del Inglés 74 Lic. en Informática Administrativa (Fac. de Contaduría) 11 Lic. en Informática Administrativa (CU Valle de México) 18 Especialidad en Docencia en Turismo 1 Maestría en Práctica Educativa del Nivel Medio Superior 24 Maestría en Administración 24 Total

21 5. Alumnos en la modalidad a distancia Alumnos Año Bachillerato Licenciatura Estudios avanzados Concepto Meta PRDI 212 Matrícula de bachillerato a distancia % 442% Matrícula de licenciatura a distancia % 271% 372 Matrícula de estudios avanzados a distancia % 287% 95 Universidad digital Oferta Fórmula Significado Muestra a los alumnos en la modalidad a distancia.!! Alumnos de bachillerato, licenciatura y estudios avanzados en la modalidada distancia Programa Matrícula Bachillerato 168 Licenciado en Administración 42 Licenciado en Enfermería 134 Licenciado en Enseñanza del Inglés 74 Lic. en Informática Administrativa (Fac. de Contaduría) 11 Lic. en Informática Administrativa (CU Valle de México) 18 Especialidad en Docencia en Turismo 1 Maestría en Práctica Educativa del Nivel Medio Superior 24 Maestría en Administración 24 Total

22 6. Participantes en programas de educación continua Año Diplomados superiores universitarios Diplomado Educación de continua Educación extensión continua Concepto Diplomados superiores universitarios % -77% Diplomados de extensión % -38% Cursos, conferencias, talleres % 66% Educación continua extensión % 37% Universidad digital Significado Cantidad de participantes en programas de educación continua. Diplomados Superiores Universitarios 211 Espacio académico Participantes Facultad de Medicina 59 Facultad de Odontología 7 Centro de Investigación en Ciencias Médicas 14 Oferta Fórmula!! Participantes en programas de educación continua Meta PRDI

23 6.1. Participantes en programas de educación continua Participantes Dirección de de Educación Continua y a Distancia y a Distancia Medicina 3. Geografía 4. Arquitectura y Diseño 5. Enfermería 5. y Enfermería Obstetricia y Obstetricia 6. Ciencias de la Conducta 7. Derecho 8. Humanidades 9. Ciencias Políticas 9. y Ciencias Sociales Políticas y sociales 1. Secretaría de Difusión Cultural 11. Lenguas 12. CICMED 13. Odontología Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Oferta 21

24 7. Porcentaje de programas de licenciatura de calidad % Año Programas de calidad a nivel institucional Programas de calidad en CU UAEM Programas de calidad en OA Concepto Programas licenciatura evaluables % 13% Programas acreditados por COPAES % 3% Programas en el nivel 1 de los CIEES % 35% Programas educativos de calidad % 286% Meta PRDI Programas licenciatura evaluables en OA % 1% Programas educativos de calidad en OA % 82% Programas licenciatura evaluables en CU % 15% Programas educativos de calidad en CU % 36% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Relación porcentual entre total de programas acreditados o reacreditados por organismos reconocidos por la COPAES o en el nivel 1 de los CIEES y el total de programas evaluables, para programas de técnico superior y licenciatura. Resultado Fórmula (Programas acreditados por organismos reconocidos por COPAES o en el nivel 1 de los CIEES / total de programas evaluables de técnico superior y licenciatura)*1 22

25 7.1. Porcentaje de programas de licenciatura de calidad, del total de programas evaluables % Antropología 2. Arquitectura y Diseño 3. Artes 4. Ciencias 5. Ciencias Agrícolas 6. Ciencias de la Conducta 7. Ciencias Políticas y Sociales 8. Contaduría y Administración 9. Derecho 1. Economía 11. Enfermería y Obstetricia 12. Geografía 13. Humanidades 14. Ingeniería 15. Lenguas 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 17. Odontología 18. Planeación Urbana y Regional 19. Química 2. Turismo y Gastronomía 21. Medicina 1. Temascaltepec 2. Tenancingo 3. Texcoco 4. Amecameca 5. Atlacomulco 6. Ecatepec 9. Zumpango 8. Valle de Teotihuacán 7. Valle de Chalco Promedio 1. Valle de México Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli, Nezahualcóyotl y Tianguistenco no cuentan con programas evaluables. 23

26 7.2. Programas de licenciatura de calidad, del total de programas evaluables 211 Programas Valle de Teotihuacán 9. Tenancingo 8. Valle de Chalco 7. Ecatepec 6. Atlacomulco 5. Temascaltepec 4. Amecameca 3. Valle de México 2. Texcoco 1. Zumpango 21. Odontología 2. Medicina Veterinaria y Zootecnia 19. Enfermería y Obstetricia 18. Derecho 17. Artes 16. Antropología 15. Turismo y Gastronomía 14. Planeación Urbana y Regional 13. Medicina 12. Lenguas 11. Geografía 1. Economía 9. Contaduría y Administración 8. Ciencias Políticas y Sociales 7. Ciencias de la Conducta 6. Ciencias Agrícolas 5. Ciencias 4. Química 3. Ingeniería 2. Arquitectura y Diseño 1. Humanidades Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Meta PRDI Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli, Nezahualcóyotl y Tianguistenco no cuentan con programas evaluables. 24

27 8. Programas de licenciatura acreditados Programas Año Programas acreditados por Copaes Programas acreditados por Copaes en OA Programas acreditados por Copaes en CU Concepto Programas licenciatura evaluables % 13% Programas acreditados por Copaes % 3% Programas acreditados por Copaes en OA % 173% Programas acreditados por Copaes en CU % 9% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Fórmula Significado Total de programas acreditados o reacreditados de licenciatura, por organismos reconocidos por el Copaes.!! Programas de licenciatura acreditados por organismos reconocidos por Copaes 25

28 8.1. Programas de licenciatura acreditados Programas Arquitectura y Diseño 1. Humanidades Contaduría y Administración 6. Ciencias Políticas y Sociales 5. Ciencias de la Conducta 4. Ciencias Agrícolas 3. Química Medicina Veterinaria y Zootecnia 18. Enfermería y Obstetricia 17. Derecho 16. Artes 15. Antropología 14. Ciencias 13. Ingeniería 12. Turismo y Gastronomía 11. Geografía 1. Planeación Urbana y Regional 9. Economía 8. Medicina 4. Amecameca 3. Atlacomulco 2. Texcoco 1. Zumpango 21. Lenguas 2. Odontología PE acreditados Ecatepec 8. Valle de Teotihuacán 7. Valle de Chalco 6. Temascaltepec 5. Valle de México PE sin acreditación 4 1. Tenancingo Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 26

29 9. Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad % Año Matrícula en programas de calidad Matrícula en programas de calidad en OA Matrícula en programas de calidad en CU UAEM Concepto Matrícula en programas evaluables % 29% Matrícula en programas de calidad % 2% Matrícula en programas evaluables en OA % 27% Matrícula en programas de calidad en OA % 85% Matrícula en programas evaluables en CU % 32% Matrícula en programas de calidad en CU % 4% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Relación porcentual entre la matrícula en programas acreditados o reacreditados por organismos reconocidos por la Copaes o en el nivel 1 de los CIEES y el total de la matrícula de técnico superior y licenciatura. Resultado Fórmula (Matrícula en programas acreditados por organismos reconocidos por Copaes o en el nivel 1 de los CIEES / total de matrícula de técnico superior y licenciatura en programas evaluables)*1 Meta PRDI % 27

30 9.1. Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas de calidad del total de programas evaluables % Antropología 2. Arquitectura y Diseño 3. Artes 4. Ciencias 5. Ciencias Agrícolas 6. Ciencias de la Conducta 7. Ciencias Políticas y Sociales 8. Contaduría y Administración 9. Derecho 1. Economía 11. Enfermería y Obstetricia 12. Geografía 13. Humanidades 15. Lenguas 14. Ingeniería Promedio 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 17. Odontología 18. Planeación Urbana y Regional 19. Química 2. Turismo y Gastronomía 21. Medicina 1. Temascaltepec 2. Tenancingo 3. Ecatepec 4. Texcoco 5. Atlacomulco 6. Amecameca 7. Valle de Teotihuacán 8. Zumpango 9. Valle de Chalco 1. Valle de México Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Meta PRDI % Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli, Nezahualcóyotl y Tianguistenco no cuentan con programas evaluables. 28

31 1. Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas acreditados % Matrícula en PE evaluables en OA Matrícula en PE acreditados por Copaes Año Matrícula en PE evaluables en CU Concepto Matrícula en PE evaluables % 29% Matrícula en PE evaluables en OA % 27% Matrícula en PE evaluables en CU % 32% Matrícula en PE acreditados por Copaes % 195% Matrícula en PE acreditados por Copaes en OA % 141% Matrícula en PE acreditados por Copaes en CU % 137% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Porcentaje de matrícula en programas acreditados o reacreditados de licenciatura, por organismos reconocidos por el Copaes del total de matrícula en programas evaluables. Resultado Fórmula (Matrícula en programas acreditados por organismos reconocidos por COPAES/ total de matrícula de licenciatura en programas evaluables) * 1 Meta PRDI % 29

32 1.1. Porcentaje de matrícula de licenciatura en programas acreditados % Antropología 2. Arquitectura y Diseño 3. Artes 4. Ciencias Agrícolas 5. Ciencias de la Conducta 6. Ciencias Políticas y Sociales 7. Contaduría y Administración 8. Derecho 9. Enfermería y Obstetricia 1. Geografía 11. Medicina Veterinaria y Zootecnia 12. Odontología 13. Planeación Urbana y Regional 14. Turismo y Gastronomía 15. Humanidades 16. Química 17. Medicina 2. Ingeniería 19. Ciencias 18. Economía Promedio 21. Lenguas 1. Atlacomulco 2. Texcoco 3. Amecameca 4. Zumpango 5. Temascaltepec 6. Valle de Teotihuacán 7. Valle de México 8. Valle de Chalco 9. Ecatepec 1. Tenancingo Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Meta PRDI % Nota: las UAP Chimalhuacán, Cuautitlán Izcalli, Nezahualcóyotl y Tianguistenco no cuentan con programas evaluables. 3

33 11. Índice de deserción (presencial) % Año Deserción bachillerato Deserción estudios profesionales Concepto Matrícula bachillerato presencial % 4% Nuevo ingreso bachillerato presencial % 7% Egresados bachillerato presencial % 15% Matrícula estudios profesionales presencial % 24% Matrícula estudios profesionales presencial del ciclo anterior* Nuevo ingreso estudios profesionales presencial % 36% Egresados estudios profesionales presencial % 21% Formación integral y de calidad en bachillerato y Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Porcentaje de alumnos que abandonan los estudios antes de concluir el bachillerato o la licenciatura. Resultado Fórmula (matrícula total n+ 1) (nuevo ingreso 1º n + 1) + (egresados n) 1 *1 matrícula total n Meta PRDI 212 9% Bachillerato * Incluye matrícula de las licenciaturas que en el año (n+1) empezaron a tener egresados. Nota: sólo se considera a las licenciaturas con egresados y nuevo ingreso. 31

34 11.1. Índice de deserción de bachillerato 211 (presencial) % Sor Juana Inés de la Cruz 2. Texcoco 3. Cuauhtémoc 4. Dr. Pablo González Casanova 5. Ignacio Ramírez Calzada 6. Lic. Adolfo López Mateos 7. Nezahualcóyotl Promedio 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Nota: el Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria pertenece a la UAEM a partir del ciclo escolar

35 11.2. Índice de deserción de estudios profesionales 211 (presencial) % Artes 2. Ingeniería 3. Planeación Urbana y Regional 4. Humanidades 5. Economía 6. Ciencias Políticas y Sociales 7. Ciencias 8. Ciencias Agrícolas 9. Antropología 1. Arquitectura y Diseño 11. Química 15. Geografía 14. Medicina 13. Lenguas 12. Enfermería y Obstetricia Promedio 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 17. Turismo y Gastronomía 18. Derecho 19. Contaduría y Administración 2. Odontología 21. Ciencias de la Conducta 1. Tenancingo 2. Valle de Teotihuacán 3. Valle de México 4. Texcoco 5. Valle de Chalco 6. Ecatepec 7. Zumpango 8. Temascaltepec 9. Atlacomulco 1. Amecameca Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 33

36 12. Egreso bachillerato Egresados Año Concepto Matrícula bachillerato % 6% Egreso bachillerato % 16% calidad en bachillerato y educación superior Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Significado Muestra el comportamiento que tienen los egresados de bachillerato, durante el período de análisis. Fórmula n 1 Egresados bachillerato 34

37 12.1. Egreso bachillerato 211 Alumnos Nezahualcóyotl 1. Lic. Adolfo López Mateos Cuauhtémoc Hombres 4. Texcoco Mujeres 5. Ignacio Ramírez Calzada 6. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Sor Juana Inés de la Cruz 8. Dr. Pablo González Casanova 9. Dirección de Educación Continua y a Distancia Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Nota: el Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria pertenece a la UAEM a partir del ciclo escolar

38 13. Egreso y titulación de estudios profesionales Egreso de estudios profesionales Año Titulados de estudios profesionales Concepto Egreso de estudios profesionales % 21% Titulados de estudios profesionales % 7% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Muestra a los egresados y titulados de técnico superior y licenciatura. Resultado Fórmula!!! Egresados de técnico superior y licenciatura Titulados de técnico superior y licenciatura 36

39 13.1. Egreso estudios profesionales Alumnos Contaduría y Administración Ciencias de la Conducta Derecho Arquitectura y Diseño Medicina 6. Economía Ingeniería Química 6 9. Enfermería y Obstetricia Humanidades Odontología Ciencias Políticas y Sociales Lenguas 14. Turismo y Gastronomía Ciencias 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 17. Ciencias Agrícolas 18. Geografía Planeación Urbana y Regional 2. Antropología Artes Valle de México Texcoco Zumpango Atlacomulco Mujeres Amecameca Temascaltepec Ecatepec Valle de Teotihuacán Valle de Chalco Hombres Tenancingo Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 37

40 13.2. Titulados de estudios profesionales Alumnos Contaduría y Administración 2. Derecho 3. Ciencias de la Conducta 4. Arquitectura y Diseño 5. Ingeniería 6. Medicina 7. Enfermería y Obstetricia 8. Química 9. Economía 1. Ciencias Políticas y Sociales 11. Odontología 12. Turismo y Gastronomía 13. Ciencias Agrícolas 14. Humanidades 15. Lenguas 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 17. Ciencias 18. Planeación Urbana y Regional 19. Geografía 2. Artes 21. Antropología 1. Texcoco Mujeres 2. Atlacomulco Zumpango Valle de México 5. Amecameca 6. Valle de Chalco Hombres 7. Ecatepec 8. Temascaltepec 9. Valle de Teotihuacán Tenancingo Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 38

41 14. Tasa de eficiencia terminal por cohorte (bachillerato y estudios profesionales) % Año Bachillerato Estudios profesionales Concepto Ingreso bachillerato % 11% Egreso bachillerato por cohorte % 33% Ingreso estudios profesionales % 56% Egreso estudios profesionales por cohorte % 18% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Expresa el grado de eficacia del alumnado y de la institución con relación a su actividad académica. A medida que el valor del indicador se aproxime a 1 expresa un mayor grado de eficacia y en consecuencia una mejor tasa de rendimiento. Meta PRDI % Bachillerato 6% Estudios profesionales Resultado Fórmula Egresados del plan de estudios (en el año n de los alumnos de nuevo ingreso a primer año en el año n-años de duración del plan de estudios) Nuevo ingreso a primer año en el año n-años de duración del plan de estudios *1 Notas: a partir de 27 se calcula la eficiencia terminal por cohorte considerando el nuevo ingreso dependiendo de la duración de cada programa educativo. En 25 se considera sólo el nuevo ingreso de la modalidad presencial. 39

42 14.1. Tasa de eficiencia terminal por cohorte en bachillerato % Nezahualcóyotl 2. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 3. Lic. Adolfo López Mateos 4. Ignacio Ramírez Calzada 5. Texcoco Promedio 6. Cuauhtémoc 7. Sor Juana Inés de la Cruz 8. Dr. Pablo González Casanova 9. Dirección de Educación Continua y a Distancia Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Meta PRDI % Bachillerato Nota: el Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria pertenece a la UAEM a partir del ciclo escolar

43 14.2. Tasa de eficiencia terminal por cohorte en estudios profesionales % Ciencias de la Conducta 2. Enfermería y Obstetricia 3. Derecho 4. Contaduría y Administración 5. Odontología 6. Medicina 7. Economía 8. Medicina Veterinaria y Zootecnia 9. Geografía 1. Lenguas 11. Antropología 14. Química 13. Ciencias Agrícolas 12. Arquitectura y Diseño Promedio 15. Ciencias 16. Humanidades 17. Planeación Urbana y Regional 18. Turismo y Gastronomía 19. Artes 2. Ciencias Políticas y Sociales 21. Ingeniería 1. Temascaltepec 2. Atlacomulco 3. Valle de Chalco 4. Ecatepec 5. Amecameca 6. Valle de México 7. Zumpango 8. Tenancingo 9. Texcoco 1. Valle de Teotihuacán Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Meta PRDI 212 6% Estudios profesionales 41

44 15. Tasa de eficiencia terminal global (bachillerato y estudios profesionales) % Año Bachillerato Estudios profesionales Concepto Ingreso bachillerato % 1% Egreso bachillerato % 14% Ingreso estudios profesionales % 46% Egreso estudios profesionales % 15% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Significado Expresa el grado de eficacia del alumnado y de la institución con relación a su actividad académica. A medida que el valor del indicador se aproxime a 1 expresa un mayor grado de eficacia y en consecuencia una mejor tasa de rendimiento. Fórmula Eficiencia terminal bachillerato: (egreso año n / ingreso año n-3)*1 Eficiencia de estudios profesionales: (egreso año n / ingreso año n-5)*1 42

45 15.1. Tasa de eficiencia terminal global en bachillerato % Nezahualcóyotl 2. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 3. Lic. Adolfo López Mateos 4. Ignacio Ramírez Calzada 5. Cuauhtémoc Promedio 6. Texcoco 7. Sor Juana Inés de la Cruz Dirección de Educación Continua y a Distancia 9. Dr. Pablo González Casanova 8. Dr. Pablo González Casanova Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Nota: el Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria pertenece a la UAEM a partir del ciclo escolar

46 15.2. Tasa de eficiencia terminal global en estudios profesionales % Odontología 2. Ciencias de la Conducta 3. Contaduría y Administración 4. Economía 5. Ciencias 6. Derecho 7. Medicina Veterinaria y Zootecnia 8. Arquitectura y Diseño 9. Medicina 1. Lenguas 11. Geografía 12. Ciencias Políticas y Sociales 13. Enfermería y Obstetricia 14. Ciencias Agrícolas 15. Antropología 16. Química 17. Humanidades 18. Planeación Urbana y Regional 19. Turismo y Gastronomía 2. Ingeniería 21. Artes 1. Temascaltepec 2. Valle de Teotihuacán 7. Ecatepec 6. Amecameca 5. Valle de Chalco 4. Atlacomulco 3. Tenancingo Promedio global 8. Zumpango 9. Texcoco 1. Valle de México Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 44

47 16. Índice de titulación por cohorte estudios profesionales % Año Concepto Nuevo ingreso % 7% Titulados por cohorte % -14% Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Muestra la proporción de titulados en el año siguiente al egreso de técnico superior y licenciatura, y que cursaron la carrera en el tiempo previsto según el programa educativo. Resultado Fórmula (Titulados al primer año de egreso/nuevo ingreso de acuerdo a la duración del programa educativo)*1 Meta PRDI % 45

48 16.1 Índice de titulación por cohorte de estudios profesionales 211 % Contaduría y Administración 2. Enfermería y Obstetricia 3. Artes 4. Odontología 5. Medicina 6. Lenguas 7. Ciencias de la Conducta 8. Medicina Veterinaria y Zootecnia 9. Turismo y Gastronomía 1. Ciencias Agrícolas 11. Química 12. Ciencias 13. Derecho 14. Arquitectura y Diseño 15. Planeación Urbana y Regional 16. Ciencias Políticas y Sociales 17. Humanidades Promedio promedio 18. Geografía 19. Ingeniería 2. Economía 21. Antropología 1. Atlacomulco 2. Temascaltepec 3. Valle de Chalco 4. Texcoco 5. Valle de Teotihuacán 6. Zumpango 7. Amecameca 8. Ecatepec 9. Valle de México 1. Tenancingo Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Meta PRDI % 46

49 17. Índice de titulación global de estudios profesionales % Año Hombres Mujeres Institucional Concepto Meta PRDI Titulados estudios profesionales (hombres) % -14% 212 (54) Titulados estudios profesionales (mujeres) % 26% 212 (518) Egresados estudios profesionales (hombres) % 11% Egresados estudios profesionales (mujeres) % 28% 212 (618) Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Significado Muestra la proporción de titulados que egresaron de técnico superior y licenciatura. Resultado Fórmula (Titulados en el año/egresados de técnico superior y licenciatura en el año)*1 47

50 17.1. Índice de titulación global de estudios profesionales % Artes 2. Ingeniería 3. Enfermería y Obstetricia 4. Ciencias Agrícolas 5. Arquitectura y Diseño 6. Derecho 7. Turismo y Gastronomía 8. Ciencias Políticas y Sociales 9. Contaduría y Administración 1. Odontología 11. Química 12. Medicina 13. Medicina Veterinaria y Zootecnia 14. Ciencias de la Conducta 15. Lenguas 16. Planeación Urbana y Regional 17. Economía Promedio promedio 18. Geografía 19. Humanidades 2. Ciencias 21. Antropología 1. Atlacomulco 2. Valle de Chalco 3. Amecameca 4. Zumpango 5. Texcoco 6. Ecatepec 7. Temascaltepec 8. Valle de México 9. Valle de Teotihuacán 1. Tenancingo Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 48

51 18. PE de estudios profesionales con índice de titulación superior a 7%, Año Concepto Meta PRDI Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 7% % 2% 212 (54) Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado Fórmula Significado Muestra el número de PE de técnico superior y licenciatura con índice de titulación superior a 7%, indica la cantidad de programas con mayor eficacia dentro de la Institución.!! Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 7% 49

52 18.1. Programas de estudios profesionales con índice de titulación superior a 7%, Número de PE! ! 3! 1. Ingeniería! 2. Química! 2! 2! 2! 2! 2! 2! 2! 9. Turismo y Gastronomía! 8. Medicina! 7. Contaduría y Administración! 6. Ciencias Políticas y Sociales! 5. Ciencias de la Conducta! 4. Ciencias Agrícolas! 3. Arquitectura y Diseño! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 1! 17. Odontología! 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia! 15. Humanidades! 14. Geografía! 13. Enfermería y Obstetricia! 12. Economía! 11. Derecho! 1. Artes! 6! 6! 1. Atlacomulco! 2. Zumpango! 4! 4! 3. Amecameca! 4. Valle de Chalco! 3! 6. Texcoco! 1! 1! 7. Ecatepec! 9. Temascaltepec! Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Resultado 5

53 19. Alumnos UAEM en programas de movilidad estudiantil Alumnos Año Alumnos UAEM de estudios avanzados en movilidad nacional e internacional Alumnos UAEM de licenciatura en movilidad nacional e internacional Concepto Meta PRDI 212 Alumnos UAEM de estudios avanzados en movilidad nacional % 883% 6 e internacional Alumnos UAEM de licenciatura en movilidad nacional % 2% 4 Alumnos UAEM de licenciatura en movilidad internacional % 27% 1 Alumnos UAEM de licenciatura en movilidad nacional financiados por ANUIES % 85% 5 Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Muestra el número de alumnos de la institución en movilidad estudiantil tanto en el país como en el extranjero. Proceso Fórmula!! Alumnos UAEM en programas de movilidad estudiantil 51

54 19.1. Alumnos UAEM de estudios superiores en programas de movilidad estudiantil Alumnos Contaduría y Administración 2. Economía 3. Arquitectura y Diseño 4. Ciencias de la Conducta 5. Medicina 6. Lenguas 7. Turismo y Gastronomía 8. Artes 9. Humanidades 1. Medicina Veterinaria y Zootecnia 11. Odontología 12. Ciencias Políticas y Sociales 13. Antropología 14. Ciencias 15. Derecho 16. Química 17. Planeación Urbana y Regional 18. Geografía 2. Valle de Chalco 1. Atlacomulco 19. Ciencias Agrícolas Posgrado 6. Texcoco 5. Nezahualcóyotl 4. Ecatepec 3. Tenancingo Licenciatura 7. Amecameca 8. Valle de México 9. Zumpango 1. CELe Cobertura educativa de bachillerato, licenciatura y educación continua Estudios avanzados con pertinencia y calidad Proceso 52

55 2. Alumnos por computadora Alumnos Año Alumnos (promedio general) Alumnos de PEP promedio Alumnos de OA, CU y UAP Concepto Meta PRDI Matrícula total % 26% 212 (54) Computadoras asignadas a alumnos % 71% 212 (518) Matrícula en OA, CU y UAP % 34% Computadoras asignadas a alumnos de OA, CU y UAP* % 6% Matrícula bachillerato presencial matutino % 8% Matrícula bachillerato presencial vespertino % 2% Computadoras asignadas a alumnos de PEP % 4% Universidad digital Significado Muestra la cantidad de alumnos por cada equipo de cómputo. Se debe considerar que si operan más de un turno, el valor del indicador disminuye. En la medida que el indicador se aproxime a la unidad indica mayor capacidad de recepción para que los alumnos puedan utilizar un equipo de cómputo, y cuanto más distante este de la unidad menor es la capacidad de la Universidad para atender mayor demanda. Meta PRDI Proceso Fórmula Matrícula total /total de computadoras asignadas a uso estudiantil Por turno = Matrícula del turno /total de computadoras asignadas a uso estudiantil Promedio = Promedio (indicador por turno) * Incluye computadoras para alumnos en los centros de investigación adscritos a las facultades. 53

56 2.1. Alumnos por computadora en PEP Alumnos Atlacomulco 2. Dr. Pablo González Casanova 3. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 4. Ignacio Ramírez Calzada 5. Nezahualcóyotl 6. Sor Juana Inés de la Cruz 7. Texcoco 8. Cuauhtémoc 9. Lic. Adolfo López Mateos Alumnos por computadora matutino Alumnos por computadora vespertino Promedio Formación integral y de calidad en bachillerato y educación superior Universidad digital Proceso 54

57 2.2. Alumnos por computadora en OA, CU y UAP 211 Alumnos Planeación Urbana y Regional 3. Ingeniería 2. Geografía 1. Artes Lenguas 7. Ciencias Agrícolas 6. Arquitectura y Diseño 5. Antropología 7 9. Contaduría y Administración Medicina Veterinaria y Zootecnia 13. Humanidades 12. Enfermería y Obstetricia 11. Ciencias Políticas y Sociales 1. Ciencias Atlacomulco 4. Tianguistenco 3. Valle de Teotihuacán 2. Nezahualcóyotl 1. Cuautitlán Izcalli 21. Medicina 2. Ciencias de la Conducta 19. Odontología 18. Derecho 17. Turismo y Gastronomía 16. Química 15. Economía Promedio Texcoco 7. Ecatepec 6. Valle de Chalco 8 9. Tenancingo 5 1. Temascaltepec Valle de México 12. Amecameca Zumpango Chimalhuacán 1 1. ICAR 2. IESU 7 Universidad digital Proceso 55

58 21. Porcentaje de computadoras en la red institucional % Año Computadoras en la red institucional Computadoras en red en OA, CU y UAP* Computadoras en red en espacios de bachillerato Concepto Meta PRDI Computadoras en la red institucional % 255% Total de computadoras % 85% Computadoras en red en OA, CU y UAP* % 248% Total de computadoras en OA, CU y UAP % 93% Computadoras en red en espacios de bachillerato % 185% Total de computadoras en espacios de bachillerato % 45% Universidad digital Significado Define la proporción de computadoras conectadas a la red institucional. Proceso Fórmula (Total de computadoras conectadas a la red institucional /total de computadoras)*1 * Incluye computadoras para alumnos en los centros de investigación adscritos a las facultades. 56

59 21.1. Porcentaje de computadoras en la red institucional en PEP % Sor Juana Inés de la Cruz 2. Texcoco 3. Atlacomulco 4. Lic. Adolfo López Mateos 5. Nezahualcóyotl 6. Dr. Pablo González Casanova Promedio 7. Cuauhtémoc 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 9. Ignacio Ramírez Calzada Universidad digital Proceso 57

60 21.2. Porcentaje de computadoras en la red institucional en OA, CU y UAP % Antropología 2. Enfermería y Obstetricia 3. Medicina 4. Medicina Veterinaria y Zootecnia 5. Economía 6. Humanidades 7. Ciencias de la Conducta 8. Ciencias Políticas y Sociales 9. Odontología 1. Lenguas 11. Derecho 12. Planeación Urbana y Regional 13. Geografía 14. Contaduría y Administración 15. Turismo y Gastronomía 16. Ingeniería 17. Química 2. Ciencias Agrícolas 19. Ciencias 18. Artes Promedio 21. Arquitectura y Diseño 1. Chimalhuacán 2. Cuautitlán Izcalli 3. Tianguistenco 4. Zumpango 5. Ecatepec 6. Valle de Teotihuacán 7. Texcoco 8. Nezahualcóyotl 9. Amecameca 1. Tenancingo 12.Atlacomulco Valle Valle de de México México Valle de Chalco Temascaltepec 1. ICAR 2. IESU Universidad digital Proceso 58

61 22. Alumnos por tutor Alumnos Año Alumnos por tutor de estudios profesionales Alumnos por tutor bachillerato Concepto Meta PRDI Alumnos en tutoría (estudios profesionales) % 17% Tutores de estudios profesionales % 88% Alumnos de bachillerato en % 91% tutoría Tutores bachillerato % 147% Fortalecimiento académico Significado Informa de la cantidad de alumnos que atiende cada tutor, permite apreciar la dedicación que le ofrece el tutor a los alumnos, cuanto mayor sea el número de alumnos por tutor, la atención que reciben cada uno de los alumnos es menor. Proceso Fórmula Alumnos de bachillerato, técnico superior y licenciatura en tutoría / tutores 59

62 22.1. Alumnos por tutor (bachillerato) 211 6!! 4 39 Alumnos Atlacomulco 2. Cuauhtémoc 3. Dr. Pablo González Casanova 4. Ignacio Ramírez Calzada 5. Sor Juana Inés de la Cruz 6. Lic. Adolfo López Mateos 7. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 8. Texcoco Promedio 9. Nezahualcóyotl Fortalecimiento académico Proceso 6

63 22.2. Alumnos por tutor (estudios profesionales) Alumnos Lenguas 7. Odontología 6. Geografía 5. Ciencias 4. Arquitectura y Diseño 3. Medicina Veterinaria y Zootecnia 2. Artes 1. Humanidades Derecho 14. Planeación Urbana y Regional 13. Ingeniería 12. Antropología 11. Turismo y Gastronomía 1. Ciencias Agrícolas 9. Ciencias Políticas y Sociales 21. Ciencias de la Conducta 2. Contaduría y Administración 19. Enfermería y Obstetricia 18. Medicina 17. Química 16. Economía Promedio Atlacomulco 6. Tenancingo 5. Tianguistenco 4. Amecameca 3. Chimalhuacán 2. Temascaltepec 1. Cuautitlán Izcalli Nezahualcóyotl Valle de Teotihuacán 8. Texcoco 7. Valle de Chalco Ecatepec 11. Zumpango 12. Valle de México 18 Fortalecimiento académico Proceso 61

64 23. Porcentaje PTC tutores % PTC tutores PTC tutores en facultades, CU y UAP PTC tutores en PEP Meta Concepto PRDI PTC (bachillerato y licenciatura) % 26% 212 (54) PTC tutores % 43% 212 (518) PTC en facultades, CU y UAP % 36% PTC tutores en facultades, CU y UAP % 44% PTC en planteles de la Escuela Preparatoria (PEP) % -32% PTC tutores en PEP % 29% 212 (618) Fortalecimiento académico Significado Muestra la proporción de profesores de tiempo completo (PTC) que realizan tutoría, considerando los PTC registrados en la Dirección de Recursos Humanos. Meta PRDI 212 9% Proceso Fórmula (PTC que realizan tutoría / Total de PTC)*1 62

65 23.1. Porcentaje de PTC tutores (bachillerato) Alumnos Atlacomulco 2. Nezahualcóyotl 3. Sor Juana Inés de la Cruz 4. Lic. Adolfo López Mateos 5. Ignacio Ramírez Calzada Promedio 6. Texcoco 7. Cuauhtémoc 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 9. Dr. Pablo González Casanova Fortalecimiento académico Proceso 63

66 23.2. Porcentaje de PTC tutores (técnico superior y licenciatura) Alumnos Humanidades 4. Economía 3. Medicina Veterinaria y Zootecnia 2. Lenguas 1. Geografía Química 1. Ciencias Políticas y Sociales 9. Turismo y Gastronomía 8. Antropología 7. Enfermería y Obstetricia 6. Ciencias Contaduría y Administración 13. Ciencias Agrícolas Odontología 16. Planeación Urbana y Regional 15. Ciencias de la Conducta 14. Ingeniería 2. Arquitectura y Diseño 19. Derecho 18. Medicina Promedio Temascaltepec 7. Tianguistenco 6. Amecameca 5. Valle de Teotihuacán 4. Tenancingo 3. Ecatepec 2. Cuautitlán Izcalli 1. Chimalhuacán 21. Artes Zumpango 6 1. Atlacomulco Valle Valle de de México Nezahualcóyotl Texcoco Valle de Chalco Fortalecimiento académico Proceso 64

67 24. Volúmenes por alumno Volúmenes! Año Volúmenes Volúmenes en bibliotecas de OA, CU y UAP Volúmenes en bibliotecas bachillerato Concepto Meta PRDI Matrícula total % 26% Volúmenes % 47% Matrícula en OA, CU y UAP % 34% Volúmenes en bibliotecas de OA, CU y UAP % 64% Matrícula bachillerato % 6% Volúmenes en bibliotecas bachillerato % 54% Significado Señala la cantidad de volúmenes por cada alumno. Meta PRDI Fortalecimiento académico Proceso Fórmula Total de volúmenes / matrícula total 65

68 24.1. Volúmenes por alumno en PEP Volúmenes Dr. Pablo González Casanova 2. Sor Juana Inés de la Cruz 3. Texcoco 4. Cuauhtémoc Promedio 5. Ignacio Ramírez Calzada 6. Lic. Adolfo López Mateos 7. Nezahualcóyotl 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Fortalecimiento académico Proceso Nota: el acervo del Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria no se incluye porque está en proceso de catalogación y clasificación. 66

69 24.2. Volúmenes por alumno OA, CU y UAP Volúmenes Humanidades 2. Antropología 3. Ciencias Políticas y Sociales 4. Planeación Urbana y Regional 5. Artes 6. Geografía 7. Turismo y Gastronomía 8. Ingeniería 9. Economía 1. Lenguas 11. Ciencias de la Conducta 12. Derecho 13. Arquitectura y Diseño Ciencias, Ciencias Agrícolas y Medicina Veterinaria y Zootecnia 15. Contaduría y Administración 16. Enfermería y Obstetricia 17. Medicina y Química 18. Odontología Chimalhuacán 13. Tianguistenco 12. Nezahualcóyotl 11. Cuautitlán Izcalli 1. Valle de México 9. Texcoco 8. Valle de Chalco 7. Temascaltepec 6. Valle de Teotihuacán 5. Tenancingo 4. Atlacomulco 3. Ecatepec 2. Amecameca 1. Zumpango 1. IESU 2. ICAR 13 Promedio Fortalecimiento académico Proceso 67

70 25. Títulos por alumno Títulos Año Títulos Títulos en bibliotecas de OA, CU y UAP Títulos en bibliotecas de bachillerato Concepto Matrícula total % 18% Títulos % 14% Significado Señala la cantidad de títulos por cada alumno. Meta PRDI Fortalecimiento académico Proceso Fórmula Total de títulos / matrícula total 68

71 25.1. Títulos por alumno en PEP Títulos Dr. Pablo González Casanova 2. Sor Juana Inés de la Cruz 3. Texcoco 4. Cuauhtémoc Promedio 5. Lic. Adolfo López Mateos 6. Nezahualcóyotl 7. Ignacio Ramírez Calzada 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Fortalecimiento académico Proceso Nota: El acervo del Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria no se incluye porque está en proceso de catalogación y clasificación. 69

72 25.2. Títulos por alumno en OA, CU y UAP Títulos Humanidades 2. Antropología 3. Artes 4. Ciencias Políticas y Sociales 5. Planeación Urbana y Regional 6. Turismo y Gastronomía 7. Geografía 8. Lenguas 9. Ciencias de la Conducta 1. Economía 11. Ingeniería 12. Derecho 13. Arquitectura y Diseño 14. Ciencias, Ciencias Agrícolas y Medicina Veterinaria y Zootecnia 15. Contaduría y Administración 16. Enfermería y Obstetricia 17. Medicina y Química 18. Odontología Tenancingo 3. Ecatepec 2. Zumpango 1. Amecameca Promedio 5. Atlacomulco 6. Temascaltepec 7. Valle de Chalco 8. Valle de Teotihuacán 9. Texcoco 1. Valle de México 11. Cuautitlán Izcalli 12. Nezahualcóyotl 13. Tianguistenco 14. Chimalhuacán 1. IESU 2. ICAR 8 Fortalecimiento académico Proceso 7

73 26. Talleres y laboratorios acreditados Talleres y laboratorios Año Concepto Meta PRDI 212 Laboratorios y talleres certificados % 5% 6 Infraestructura académica suficiente Fortalecimiento académico Proceso Fórmula Significado Muestra el número de talleres y laboratorios acreditados.!! Laboratorios acreditados Facultad de Ingeniería Laboratorio de Materiales Ensayos en el área de construcción Facultad de Química Laboratorio de Pruebas de Servicios Externos Ensayos en alimentos Laboratorio de Pruebas de Servicios Externos Ensayos/calibración en agua 71

74 27. Porcentaje de planes y programas de estudios avanzados % Año Planes Programas Concepto Meta PRDI Planes de estudios avanzados % 35% 212 (54) Planes de estudios superiores % 32% 212 (518) Programas de estudios avanzados* % 59% Programas de estudios profesionales % 24% Programas de estudios superiores % 37% 212 (618) Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Indica el nivel de estudios que oferta la universidad. Oferta Fórmula Planes de estudios avanzados: (planes de estudios avanzados / total de planes de estudios superiores) * 1 Programas de estudios avanzados: (programas de estudios avanzados / total de programas de estudios superiores) * 1 * Se consideran los programas de estudios avanzados con matrícula 72

75 27.1. Porcentaje de programas de estudios avanzados en OA, CU y UAP % Derecho 2. Medicina 3. Medicina Veterinaria y Zootecnia 4. Odontología 5. Enfermería y Obstetricia 6. Turismo y Gastronomía 7. Química 8. Ingeniería 9. Ciencias de la Conducta 1. Ciencias Políticas y Sociales 11. Antropología 12. Geografía 13. Contaduría y Administración 14. Arquitectura y Diseño 15. Artes 16. Ciencias 17. Lenguas 18. Planeación Urbana y Regional 19. Humanidades 2. Ciencias Agrícolas 21. Economía 4. Valle de Chalco 3. Amecameca 2. Texcoco 1. Ecatepec Promedio 5. Zumpango 6. Atlacomulco 7. Chimalhuacán 8. Cuautitlán Izcalli 9. Nezahualcóyotl 1. Temascaltepec 11. Tenancingo 12. Tianguistenco 13. Valle de México 14. Valle de Teotihuacán 1. ICAR 2. IESU Estudios avanzados con pertinencia y calidad Oferta 73

76 28. Graduados en maestría y doctorado Graduados Año Maestría Doctorado Concepto Graduados de maestría % 177% Graduados de doctorado % 78% Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Define el total de graduados en programas de posgrado. Resultados Fórmula!! Alumnos que obtuvieron el grado de doctor o maestro 74

77 28.1. Graduados maestría y doctorado 211 Graduados Medicina Veterinaria y Zootecnia 2. Medicina 3. Química 4. Contaduría y Administración 5. Ciencias de la Conducta 6. Humanidades 7. Enfermería y Obstetricia 8. Ingeniería 9. Derecho 1. Arquitectura y Diseño 11. Geografía 12. Ciencias Agrícolas 13. Ciencias Políticas y Sociales 14. Odontología 15. Artes 18. Antropología 17. Economía 16. Ciencias Doctorado 2. Valle de Chalco 1. Texcoco 19. Lenguas Maestría 3. Amecameca 4. Ecatepec 1. ICAR Estudios avanzados con pertinencia y calidad Resultados 75

78 29. Porcentaje de programas de estudios avanzados de calidad % Año PIFoP PNPC CIFRHS Concepto Meta PRDI Planes de estudios avanzados % 35% Programas de posgrado (esp. médicas) % 35% Posgrados en el PIFoP Posgrados en el PNPC % 19% Posgrados en el CIFRHS % 53% Estudios avanzados con pertinencia y calidad Significado Conocer la calidad de los programas de estudios avanzados ofertados, qué proporción de estos cubre los parámetros establecidos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) y en el Programa Integral de Fortalecimiento del estudios avanzados (PIFoP). Asimismo indica que porcentaje de nuestros programas de estudios avanzados cuentan con reconocimiento y por lo tanto están sujetos a mayor demanda, ya que son apoyados con becas por el Conacyt. Los programas de estudios avanzados incluyen doctorados, maestrías y especializaciones. Meta PRDI % Resultado Fórmula PIFoP: (programas de estudios avanzados en PIFoP / total de programas de estudios avanzados) * 1 PNPC: (programas en el PNPC / total de programas de estudios avanzados) * 1 76

79 29.1. Programas de estudios avanzados en el PNPC 211 Estudios avanzados con pertinencia y calidad Resultado Programa educativo Espacio universitario 1 Doctorado en Ciencia de Materiales Facultad de Química 2 Doctorado en Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales 3 Doctorado en Ciencias Ambientales 4 Doctorado en Ciencias de la Salud Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Agrícolas Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Centro Universitario UAEM Amecameca Centro Universitario UAEM Temascaltepec Centro Universitario UAEM Tenancingo Instituto en Ciencias Agropecuarias y Rurales Facultad de Geografía Facultad de Ingeniería Facultad de Planeación Urbana y Regional Facultad de Química Facultad de Turismo y Gastronomía Centro de Investigación en Ciencias Médicas Facultad de Ciencias de la Conducta Facultad de Enfermería y Obstetricia Facultad de Medicina Facultad de Odontología 5 Doctorado en Ciencias del Agua Facultad de Ingeniería 6 Doctorado en Ciencias Económico Administrativas Facultad de Contaduría y Administración Facultad de Economía 7 Doctorado en Ciencias Químicas Facultad de Química 8 Doctorado en Ciencias Sociales 9 Doctorado en Humanidades Facultad de Ciencias de la Conducta Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Facultad de Planeación Urbana y Regional Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Facultad de Humanidades Instituto de Estudios sobre la Universidad 1 Doctorado en Urbanismo Facultad de Planeación Urbana y Regional 11 Maestría en Administración Pública y Gobierno Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 12 Maestría en Agroindustria Rural, Desarrollo Territorial y Turismo Agroalimentario Facultad de Ciencias Agrícolas Facultad de Turismo y Gastronomía Centro Universitario UAEM Amecameca Centro Universitario UAEM Temascaltepec Centro Universitario UAEM Tenancingo Instituto en Ciencias Agropecuarias y Rurales 13 Maestría en Análisis Espacial y Geoinformática Facultad de Geografía 14 Maestría en Ciencia de Materiales Facultad de Química Continúa 77

80 29.1. Programas de estudios avanzados en el PNPC 211 Estudios avanzados con pertinencia y calidad Resultado Programa educativo 15 Maestría en Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales 16 Maestría en Ciencias Ambientales Espacio universitario Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Agrícolas Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Centro Universitario UAEM Amecameca Centro Universitario UAEM Temascaltepec Centro Universitario UAEM Tenancingo Instituto en Ciencias Agropecuarias y Rurales Facultad de Geografía Facultad de Ingeniería Facultad de Planeación Urbana y Regional Facultad de Química Facultad de Turismo y Gastronomía 17 Maestría en Ciencias de la Salud Facultad de Medicina 18 Maestría en Ciencias del Agua Facultad de Ingeniería 19 Maestría en Ciencias Odontológicas Facultad de Odontología 2 Maestría en Ciencias Químicas Facultad de Química 21 Maestría en Diseño Facultad de Arquitectura y Diseño 22 Maestría en Economía Aplicada Facultad de Economía 23 Maestría en Estudios para la Paz y el Desarrollo Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 24 Maestría en Estudios Visuales Facultad de Artes 25 Maestría en Humanidades Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Facultad de Humanidades 26 Maestría en Lingüística Aplicada Facultad de Lenguas 27 Maestría en Práctica Docente Facultad de Ciencias de la Conducta Instituto de Estudios sobre la Universidad 28 Maestría en Psicología Facultad de Ciencias de la Conducta 29 Especialidad de Enfermería en Salud Familiar Facultad de Enfermería y Obstetricia 3 Especialidad en Cartografía Automatizada, Teledetección y Sistemas de Información Geográfica Facultad de Geografía 31 Especialidad en Cirugía Plástica y Reconstructiva Facultad de Medicina 32 Especialidad en Endodoncia Facultad de Odontología 33 Especialidad en Floricultura Facultad de Ciencias Agrícolas 34 Especialidad en Medicina del Enfermo en Estado Crítico Facultad de Medicina 35 Especialidad en Medicina Familiar Facultad de Medicina 36 Especialidad en Odontopediatría Facultad de Odontología 37 Especialidad en Valuación de Bienes Inmuebles Facultad de Arquitectura y Diseño 38 Especialización en Administración de Empresas Turísticas Facultad de Contaduría y Administración Facultad de Turismo y Gastronomía 39 Especialización en Medicina y Cirugía en Perros y Gatos Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 4 Especialización en Producción Ovina Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 78

81 29.2. Programas de estudios avanzados Doctorado PNPC Doctorado sin PNPC Maestría PNPC Maestría sin PNPC Especialidad PNPC Especialidad sin PNPC Química Ingeniería 4. Medicina Veterinaria y Zootecnia 3. Medicina 2. Ciencias Políticas y Sociales IESU 1. ICAR 5. Zumpango 4. Valle de Chalco 3. Amecameca 2. Ecatepec 1. Texcoco 21. Antropología 2. Ciencias 19. Derecho 18. Enfermería y Obstetricia 17. Turismo y Gastronomía 16. Economía 15. Artes 14. Lenguas 13. Geografía 12. Arquitectura y Diseño 11. Odontología 1. Ciencias de la Conducta 9. Planeación Urbana y Regional 8. Ciencias Agrícolas 7. Contaduría y Administración 6. Humanidades Estudios avanzados con pertinencia y calidad Resultado Nota: los programas se adscribieron al espacio donde se registra matrícula, dado que varios son intrainstitucionales. 79

82 3. Porcentaje de matrícula de estudios avanzados en programas de calidad % Año Matrícula de estudios avanzados en PNPC Matrícula de estudios avanzados en PIFoP Matrícula de estudios avanzados en CIFRHS Concepto Meta PRDI Matrícula de estudios avanzados % 72% Matrícula de estudios avanzados en PIFoP Matrícula de estudios avanzados en PNPC % 128% Matrícula en especialidades médicas % 7% Matrícula de estudios avanzados en CIFRHS % 68% Significado Conocer la proporción de la matrícula en estudios avanzados de calidad. Meta PRDI % Estudios avanzados con pertinencia y calidad Resultado Fórmula (matrícula de estudios avanzados en programas de calidad / matrícula total de estudios avanzados) * 1 8

83 3.1. Porcentaje de matrícula de estudios avanzados en el PNPC % Artes 2. Ciencias Agrícolas 3. Economía 4. Geografía 5. Humanidades 6. Lenguas 7. Medicina Veterinaria y Zootecnia 8. Planeación Urbana y Regional 9. Química 1. Odontología 11. Ciencias de la Conducta 12. Arquitectura y Diseño 13. Ciencias Políticas y Sociales 14. Ingeniería 15. Turismo y Gastronomía 16. Enfermería y Obstetricia 17. Medicina 18. Contaduría y Administración 19. Antropología 2. Ciencias 21. Derecho 1. Amecameca 4. Valle de Chalco 3. Texcoco 2. Ecatepec Promedio 5. Zumpango ICAR IESU Estudios avanzados con pertinencia y calidad Meta PRDI % Resultado Nota: la matrícula se registra en el espacio académico sede, en el caso de los programas interinstitucionales. 81

84 31. Alumnos por profesor de tiempo completo registrado en SEP Alumnos Año Matrícula total Matrícula de estudios profesionales Matrícula de estudios superiores Concepto Meta PRDI Matrícula total % 26% 212 (54) PTC registrados en SEP % 33% 212 (518) Matrícula de estudios profesionales % 32% PTC registrados en SEP en estudios profesionales (facultades y centros de % 32% investigación adscritos) Matrícula de estudios superiores % 34% 212 (618) Fortalecimiento académico Proceso Significado Informa de la proporción de alumnos por profesor de tiempo completo (PTC) registrado en la Secretaría de Educación Pública (SEP), da una idea del nivel de masificación. Es fundamental analizar con cuidado este promedio y como es la distribución de alumnos y profesores de tiempo completo en los diversos programa educativos que oferta la Universidad. Fórmula Matrícula / PTC registrados en la SEP 82

85 31.1. Alumnos de estudios profesionales por PTC registrado en SEP Alumnos Ingeniería 9. Planeación Urbana y Regional 8. Humanidades 7. Geografía 6. Ciencias Agrícolas 5. Odontología 4. Ciencias Políticas y Sociales 3. Química 2. Ciencias 1. Medicina Veterinaria y Zootecnia Turismo y Gastronomía 16. Economía 15. Artes 14. Antropología 13. Ciencias de la Conducta 12. Medicina 11. Enfermería y Obstetricia Lenguas 19. Arquitectura y Diseño Derecho Contaduría y Administración Valle de Teotihuacán 1. Atlacomulco 9. Texcoco 8. Zumpango 7. Ecatepec 6. Valle de Chalco 5. Tianguistenco 4. Amecameca 3. Temascaltepec 2. Tenancingo 1. Nezahualcóyotl Promedio 12. Valle de México 13. Chimalhuacán 14. Cuautitlán Izcalli (sin PTC) 4 Fortalecimiento académico Proceso 83

86 31.2. Alumnos de estudios superiores por PTC registrado en SEP Alumnos Ciencias 2. Ciencias Políticas y Sociales 3. Medicina Veterinaria y Zootecnia 4. Ciencias Agrícolas 5. Química 6. Odontología 7. Humanidades 8. Geografía 9. Planeación Urbana y Regional 1. Ingeniería 11. Enfermería y Obstetricia 12. Ciencias de la Conducta 13. Antropología 14. Economía 15. Artes 16. Turismo y Gastronomía 17. Medicina 18. Lenguas 19. Arquitectura y Diseño 2. Derecho 21. Contaduría y Administración 1. Nezahualcóyotl 2. Tenancingo 3. Temascaltepec 8. Ecatepec 7. Cuautitlán Izcalli 6. Valle de Chalco 5. Tianguistenco 4. Amecameca Promedio 9. Zumpango 1. Texcoco 11. Atlacomulco 12. Valle de Teotihuacán 13. Valle de México 14. Chimalhuacán IESU 2. ICAR 1. CICMED 2. CICSyH 3. CIDIE 4. CIEAP Fortalecimiento académico Proceso 84

87 32. Porcentaje de profesores de tiempo completo registrados en SEP % Año PTC registrados en la SEP PTC registrados en SEP en OA, CU, UAP, institutos y centros de investigación Concepto Meta PRDI Total de académicos % 25% 212 (54) PTC registrados en la SEP % 33% 212 (518) Total de académicos en OA, CU, UAP, institutos y centros de % 28% investigación PTC registrados en SEP en OA, CU, UAP, institutos y centros de investigación % 32% 212 (618) Fortalecimiento académico Significado Refiere a los profesores o investigadores de carrera dedicados de forma exclusiva a realizar actividades académicas para la Universidad. Proceso Fórmula (Profesores de tiempo completo / total de profesores) *1 Nota: incluye los profesores adscritos a los centros de investigación de las facultades. 85

88 32.1. Porcentaje de PTC registrados en SEP % Medicina Veterinaria y Zootecnia 2. Química 3. Ciencias 4. Geografía 5. Ciencias Agrícolas 6. Ciencias Políticas y Sociales 7. Ciencias de la Conducta 8. Humanidades 9. Ingeniería 1. Enfermería y Obstetricia 11. Antropología 12. Odontología 13. Planeación Urbana y Regional 14. Economía 15. Turismo y Gastronomía 16. Lenguas 17. Artes 18. Contaduría y Administración 19. Derecho 2. Medicina 21. Arquitectura y Diseño 1. Tianguistenco 6. Ecatepec 5. Tenancingo 4. Amecameca 3. Temascaltepec 2. Nezahualcóyotl Promedio 7. Valle de Chalco 8. Cuautitlán Izcalli 9. Zumpango 1. Texcoco 11. Atlacomulco 12. Valle de Teotihuacán 13. Valle de México 14. Chimalhuacán 1. ICAR 2. IESU 1. CICSyH 2. CIDIE 3. CIEAP 4. CICMED Fortalecimiento académico Proceso Nota: incluye los profesores adscritos a los centros de investigación de las facultades, el total de académicos se registra por lugar de pago. 86

89 32.2. PTC registrados en SEP PTC Ingeniería 2. Química 3. Medicina Veterinaria y Zootecnia 4. Ciencias Políticas y Sociales 5. Humanidades 6. Medicina 7. Ciencias 8. Ciencias de la Conducta 9. Enfermería y Obstetricia 1. Ciencias Agrícolas 11. Odontología Turismo y Gastronomía 17. Planeación Urbana y Regional 16. Geografía 15. Derecho 14. Arquitectura y Diseño 13. Contaduría y Administración 12. Economía Lenguas Ecatepec 8. Tenancingo 7. Tianguistenco 6. Texcoco 5. Valle de Chalco 4. Temascaltepec 3. Nezahualcóyotl 2. Zumpango 1. Amecameca 21. Artes 2. Antropología Atlacomulco 11. Valle de México CICMED 1. CICSyH 2. IESU 1. ICAR 14. Chimalhuacán 13. Valle de Teotihuacán 12. Cuautitlán Izcalli 8 3. CIEAP 4 4. CIDIE Fortalecimiento académico Proceso Nota: incluye los profesores adscritos a los centros de investigación. 87

90 33. Porcentaje de PTC registrados en SEP con maestría, doctorado y con perfil reconocido por el Promep % Año PTC con doctorado PTC con posgrado PTC con maestría PTC Promep Concepto Meta PRDI 212 PTC con doctorado % 184% 54 PTC con maestría % 16% 518 PTC con especialidad % -22% PTC registrados en la SEP % 33% PTC con perfil reconocido por Promep % 163% 618 Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Personal universitario se alto nivel Significado Indica el nivel académico de los profesores con compromiso exclusivo en la Universidad y con las actividades académicas y de investigación. La utilidad de este indicador es conocer cual es el peso que tienen los profesores con posgrado que se dedican de forma exclusiva a la docencia y la investigación. Proceso Fórmula (PTC con maestría y doctorado registrados en la SEP / total de PTC registrados en la SEP) *1 (PTC con perfil reconocido por Promep / total de PTC registrados en la SEP) *1 88

91 33.1. Porcentaje de PTC registrados en SEP con perfil reconocido por Promep % CIEAP 3. CIDIE 2. CICMED 1. CICSyH 2. ICAR 1. IESU 14. Valle de Teotihuacán 13. Cuautitlán Izcalli 12. Chimalhuacán 11. Tianguistenco 1. Valle de México 9. Amecameca 8. Texcoco 7. Atlacomulco 6. Nezahualcóyotl 5. Valle de Chalco 4. Temascaltepec 3. Zumpango 2. Tenancingo 1. Ecatepec 21. Enfermería y Obstetricia 2. Lenguas 19. Odontología 18. Medicina 17. Derecho 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 15. Ingeniería 14. Ciencias Agrícolas 13. Química 12. Contaduría y Administración 11. Humanidades 1. Antropología 9. Ciencias de la Conducta 8. Geografía 7. Ciencias 6. Arquitectura y Diseño 5. Economía 4. Planeación Urbana y Regional 3. Ciencias Políticas y Sociales 2. Artes 1. Turismo y Gastronomía Promedio Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Personal universitario se alto nivel Proceso Nota: incluyen los PTC adscritos a los centros de investigación. 89

92 33.2. Porcentaje de PTC registrados en SEP con maestría y doctorado % CIEAP 3. CIDIE 2. CICSyH 1. CICMED 2. IESU 1. ICAR 14. Cuautitlán Izcalli 13. Valle de Teotihuacán 12. Tenancingo 11. Tianguistenco 1. Texcoco 9. Temascaltepec 8. Zumpango 7. Amecameca 6. Valle de México 5. Valle de Chalco 4. Nezahualcóyotl 3. Ecatepec 2. Chimalhuacán 1. Atlacomulco 21. Artes 2. Odontología 19. Lenguas 18. Arquitectura y Diseño 17. Enfermería y Obstetricia 16. Geografía 15. Derecho 14. Contaduría y Administración 13. Ciencias Políticas y Sociales 12. Ingeniería 11. Química 1. Planeación Urbana y Regional 9. Ciencias Agrícolas 8. Humanidades 7. Ciencias de la Conducta 6. Medicina Veterinaria y Zootecnia 5. Ciencias 4. Medicina 3. Turismo y Gastronomía 2. Economía 1. Antropología % Maestría % Doctorado Promedio maestría Promedio doctorado Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Personal universitario se alto nivel Investigadores de calidad Proceso Nota: incluyen los PTC adscritos a los centros de investigación. 9

93 33.3. Porcentaje de PTC registrados en SEP con posgrado % CIEAP 3. CIDIE 2. CICSyH 1. CICMED 2. IESU 1. ICAR 14. Cuautitlán Izcalli 13. Valle de Teotihuacán 12. Tenancingo 11. Tianguistenco 1. Texcoco 9. Temascaltepec 8. Zumpango 7. Amecameca 6. Valle de México 5. Valle de Chalco 4. Nezahualcóyotl 3. Ecatepec 2. Chimalhuacán 1. Atlacomulco 21. Artes 2. Odontología 19. Lenguas 18. Arquitectura y Diseño 17. Enfermería y Obstetricia 16. Geografía 15. Derecho 14. Contaduría y Administración 13. Ciencias Políticas y Sociales 12. Ingeniería 11. Química 1. Planeación Urbana y Regional 9. Ciencias Agrícolas 8. Humanidades 7. Ciencias de la Conducta 6. Medicina Veterinaria y Zootecnia 5. Ciencias 4. Medicina 3. Turismo y Gastronomía 2. Economía 1. Antropología Promedio posgrado Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Personal universitario de alto nivel Investigadores de calidad Proceso Nota: incluyen PTC adscritos a los centros de investigación y los PTC con especialidad. 91

94 34. Porcentaje de profesores de tiempo completo en el SNI % Año Concepto Meta PRDI 212 PTC registrados en la SEP % 33% 35 PTC miembros del SNI % 214% 35 Plantilla de profesores consolidada que participa productivamente en investigaciones científicas y tecnológicas decisivas para el desarrollo integral y sustentable Investigadores de calidad Significado Informa sobre el perfil del investigador de la Universidad. El hecho que los investigadores estén registrados en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), indica que estos están sometidos a procesos rigurosos de evaluación, por lo cual cuanto mayor sea la proporción de investigadores en el SNI, mayor es el potencial con que cuenta la Universidad para desarrollar mejores investigaciones. Proceso Fórmula (Total de investigadores en SNI / total de PTC registrados en la SEP) *1 92

95 34.1. Porcentaje de PTC registrados en SEP miembros del SNI % CIDIE 3. CICMED 2. CIEAP 1. CICSyH 2. IESU 1. ICAR 14. Cuautitlán Izcalli 13. Valle de Teotihuacán 12. Valle de México 11. Chimalhuacán 1. Atlacomulco 9. Zumpango 8. Valle de Chalco 7. Texcoco 6. Ecatepec 5. Amecameca 4. Nezahualcóyotl 3. Tianguistenco 2. Temascaltepec 1. Tenancingo 21. Enfermería y Obstetricia 2. Odontología 19. Contaduría y Administración 18. Arquitectura y Diseño 17. Lenguas 16. Artes 15. Ciencias de la Conducta 14. Derecho 13. Medicina 12. Economía 11. Planeación Urbana y Regional 1. Turismo y Gastronomía 9. Ingeniería 8. Geografía 7. Ciencias Agrícolas 6. Medicina Veterinaria y Zootecnia 5. Antropología 4. Humanidades 3. Ciencias Políticas y Sociales 2. Química 1. Ciencias Promedio Plantilla de profesores consolidada que participa productivamente en investigaciones científicas y tecnológicas decisivas para el desarrollo integral y sustentable Investigadores de calidad Proceso Nota: incluyen PTC adscritos a los centros de investigación. 93

96 35. PTC por cuerpo académico PTC Año Concepto Meta PRDI PTC en cuerpos académicos % 19% Cuerpos académicos registrados en la SEP % 43% Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Significado Informa la cantidad de PTC promedio por cuerpo académico registrado ante la SEP. Resultado Fórmula PTC en cuerpos académicos / cuerpos académicos registrados en la SEP 94

97 35.1. Promedio de PTC registrados en SEP por cuerpo académico % CICMED 3. CIDIE 2. CICSyH 1. CIEAP 2. ICAR 1. IESU 1. Tianguistenco 9. Nezahualcóyotl 8. Ecatepec 7. Texcoco 6. Amecameca 5. Valle de Chalco 4. Zumpango 3. Tenancingo 2. Valle de México 1. Temascaltepec 21. Humanidades 2. Medicina 19. Economía 18. Turismo y Gastronomía 17. Lenguas 16. Ciencias de la Conducta 15. Ingeniería 14. Química 13. Planeación Urbana y Regional 12. Enfermería y Obstetricia 11. Contaduría y Administración 1. Ciencias Políticas y Sociales 9. Artes 8. Arquitectura y Diseño 7. Derecho 6. Ciencias 5. Geografía 4. Odontología 3. Ciencias Agrícolas 2. Medicina Veterinaria y Zootecnia 1. Antropología Promedio Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Resultado 95

98 36. Porcentaje de PTC registrados en SEP en CA % Año Concepto Meta PRDI PTC registrados en la SEP* % 33% PTC en cuerpos académico* % 19% Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Resultado Significado Informa en que grado trabajan de forma colegiada los PTC. Cuanto mayor sea el nivel de consolidación de los cuerpos académicos de la Universidad mayor es la integración que tienen los grupos de profesores, y se entiende que este redunda en un mejor desarrollo de las funciones académicas, de investigación y de extensión. A su vez la formación de CA es una política impulsada fuertemente a nivel nacional en los últimos años. Fórmula (PTC en cuerpos académicos registrados en SEP / total PTC registrados en SEP) *1 * Incluyen PTC adscritos a los centros de investigación. 96

99 36.1. Porcentaje de PTC registrados en SEP en cuerpos académicos % Ciencias 2. Geografía 3. Antropología 4. Humanidades 5. Ciencias Políticas y Sociales 6. Planeación Urbana y Regional 7. Arquitectura y Diseño 8. Turismo y Gastronomía 9. Artes 1. Ciencias de la Conducta 11. Derecho 12. Medicina Veterinaria y Zootecnia 13. Lenguas 14. Química 15. Contaduría y Administración 16. Ingeniería 17. Economía 18. Ciencias Agrícolas 19. Odontología 2. Medicina 21. Enfermería y Obstetricia 1. Texcoco 2. Valle de México 3. Tenancingo 4. Valle de Chalco 5. Ecatepec 6. Temascaltepec 1. Tianguistenco 9. Amecameca 8. Nezahualcóyotl 7. Zumpango Promedio 11. Atlacomulco 12. Chimalhuacán 13. Cuautitlán Izcalli 14. Valle de Teotihuacán 1. ICAR 2. IESU 1. CIEAP 2. CIDIE 3. CICSyH 4. CICMED Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Resultado Nota: incluyen PTC adscritos a los centros de investigación. 97

100 37. Cuerpos académicos registrados en SEP Cuerpos Académicos Año En formación En consolidación Consolidados Concepto Meta PRDI En formación % -13% En consolidación % 4% Consolidados % Total de cuerpos académicos % 43% Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Significado Informa los cuerpos académicos registrados en la SEP. Los cuerpos académicos son grupos de profesores de tiempo completo que comparten una o varias líneas de generación o aplicación del conocimiento (investigación o estudio) en temas disciplinares o multidisciplinares y con un conjunto de objetivos y metas académicas. 5 Meta PRDI 212 CA consolidados y en consolidación Resultado Fórmula!! Cuerpos académicos consolidados, en consolidación y en formación, registrados en la SEP 98

101 37.1. CA registrados en SEP Cuerpos Académicos Ciencias Ciencias de la Conducta Ciencias Políticas y Sociales Humanidades Ingeniería Medicina Medicina Veterinaria y Zootecnia Química Planeación Urbana y Regional 13. Odontología 12. Geografía 11. Economía 1. Derecho 9. Arquitectura y Diseño Turismo y Gastronomía Antropología 17. Artes Ciencias Agrícolas 19. Contaduría y Administración CIDIE 1. CICSyH 2. IESU 1. ICAR 1. Zumpango 9. Valle de México 8. Tianguistenco 7. Texcoco 6. Tenancingo 5. Ecatepec 4. Valle de Chalco 3. Temascaltepec 2. Nezahualcóyotl 1. Amecameca 21. Lenguas 2. Enfermería y Obstetricia 1 3. CIEAP En formación En consolidación Consolidado Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Resultado 99

102 38. Porcentaje de cuerpos académicos de calidad % 5% 4% 39% 49% 49% 44% 3% 26% 29% 2% 1% % 8% 9% Año Concepto Meta PRDI En formación % -13% En consolidación % 4% Consolidados % 22% CA de calidad (consolidados y en consolidación) % 729% Total de cuerpos académicos % 43% Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Significado Informa la proporción de cuerpos académicos consolidados y en consolidación del total de cuerpos académicos registrados en la SEP. Cuanto mayor sea el nivel de consolidación de los cuerpos académicos de la Universidad mayor es la integración que tienen los grupos de profesores y se entiende que este redunda en un mejor desarrollo de las funciones académicas, de investigación y de extensión. Resultado Fórmula (Cuerpos académicos consolidados y en consolidación / cuerpos académicos registrados en la SEP)*1 1

103 38.1. Porcentaje de cuerpos académicos de calidad registrados en SEP % Medicina 2. Química 3. Ciencias 4. Medicina Veterinaria y Zootecnia 5. Ciencias de la Conducta 6. Ciencias Políticas y Sociales 7. Ingeniería 8. Arquitectura y Diseño 9. Geografía 1. Planeación Urbana y Regional 11. Humanidades 12. Derecho 13. Odontología 14. Economía 15. Turismo y Gastronomía 16. Antropología 17. Artes 18. Ciencias Agrícolas 19. Contaduría y Administración 2. Enfermería y Obstetricia 21. Lenguas 1. Temascaltepec 2. Amecameca 3. Nezahualcóyotl 4. Valle de Chalco 5. Ecatepec 6. Tenancingo 7. Texcoco 8. Tianguistenco 2. IESU 1. ICAR 1. Zumpango 9. Valle de México Promedio 1. CICSyH 2. CIDIE 3. CIEAP Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad Investigadores de calidad Resultado 11

104 39. Artículos científicos en revistas indexadas Artículos Año Concepto Meta PRDI 212 Artículos científicos en revistas indexadas % 151% 68% Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Significado Muestra los artículos científicos publicados en revistas indexadas. Resultado Fórmula!! Artículos científicos publicados en revistas indexadas 12

105 39.1. Artículos científicos en revistas indexadas Artículos Ciencias 2. Química 3. Ciencias Agrícolas 4. Ciencias de la Conducta 5. Ingeniería 6. Medicina Veterinaria y Zootecnia 7. Medicina 8. Ciencias Políticas y Sociales 9. Contaduría y Administración 1. Geografía 11. Arquitectura y Diseño 12. Economía 13. Enfermería y Obstetricia 14. Planeación Urbana y Regional 15. Turismo y Gastronomía 16. Antropología 17. Artes 18. Derecho 19. Odontología 1. Temascaltepec 2. Texcoco 3. Nezahualcóyotl 4. Valle de Chalco 5. Amecameca 6. Tenancingo 7. Zumpango 8. Ecatepec 9. Valle de México 1. ICAR 2. IESU 1. CICMED Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Resultado Nota: incluye los artículos de los centros de investigación. 13

106 4. Financiamiento a proyectos de investigación nuevos (miles de pesos) % 8% % % % % Año Otros Conacyt UAEM Financiamiento (miles de pesos) UAEM % -43% Conacyt % 518% Otros % 278% Total % 77% Meta PRDI Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Significado Muestra la proporción por fuente de financiamiento a proyectos de investigación. Financiamiento Fórmula (Recursos UAEM, Conacyt y otros asignados a proyectos de investigación / total de recursos asignados a proyectos de investigación) * 1 14

107 4.1. Financiamiento de proyectos de investigación nuevos (UAEM, Conacyt y otros) Espacios Académicos Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Financiamiento Facultades Centros universitarios UAEM y UAP Institutos de investigación 1. Antropología 1. Valle de Chalco 1. ICAR 2. Lenguas 2. Tenancingo 2. IESU 3. Derecho 3. Tianguistenco 4. Geografía 4. Texcoco 5. Artes 5. Zumpango Centros de investigación 6. Enfermería y Obstetricia 6. Nezahualcóyotl 1. CICMED 7. Planeación Urbana y Regional 7. Amecameca 2. CICSyH 8. Contaduría y Administración 8. Cuautitlán izcalli 3. CIEAP 9. Ciencias de la Conducta 9. Ecatepec 1. Química 1. Temascaltepec 11. Ciencias Agrícolas 11. Valle de México 12. Humanidades 13. Arquitectura y Diseño 14. Ciencias 15. Ciencias Políticas y Sociales 16. Medicina 17. Ingeniería 18. Turismo y Gastronomía 19. Medicina Veterinaria y Zootecnia Nota: incluye proyectos de los centros de investigación. 15

108 4.1. Financiamiento a proyectos de investigación nuevos en OA, CU, UAP y centros de investigación Miles de pesos Espacio Externos Promep Conacyt UAEM Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Financiamiento Nota: incluye proyectos de los centros de investigación adscritos a facultades. Los nombres de los espacios académicos se encuentran en la página anterior. 16

109 41. Porcentaje de proyectos de investigación financiados por Conacyt % Año Proyectos Proyectos nuevos Concepto Meta PRDI 212 Proyectos de investigación % 73% Proyectos de investigación nuevos % -2% Proyectos de investigación financiados por Conacyt % 347% Proyectos de investigación nuevos financiados por Conacyt % 667% 23% Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Significado Permite conocer los proyectos de investigación competitivos con respecto al total de proyectos de la UAEM. Se consideró un criterio restrictivo de incluir únicamente los proyectos registrados en el Conacyt porque están sometidos a evaluaciones rigurosas externas, que justifican la competitividad de los proyectos. Financiamiento Fórmula Proyectos de investigación registrados en Conacyt / proyectos inscritos en la UAEM)*1 17

110 41.1. Proyectos de investigación financiados por Conacyt Proyectos CICMED 2. CICSyH 1. CIEAP 2. IESU 1. ICAR 9. Zumpango 8. Temascaltepec 7. Ecatepec 6. Valle de Chalco 5. Texcoco 4. Tenancingo 3. Tianguistenco 2. Nezahualcóyotl 1. Amecameca 18. Odontología 17. Lenguas 16. Contaduría y Administración 15. Ciencias de la Conducta 14. Arquitectura y Diseño 13. Turismo y Gastronomía 12. Humanidades 11. Derecho 1. Economía 9. Ciencias Políticas y Sociales 8. Planeación Urbana y Regional 7. Geografía 6. Medicina 5. Ciencias Agrícolas 4. Medicina Veterinaria y Zootecnia 3. Ciencias 2. Química 1. Ingeniería Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Financiamiento Nota: incluyen proyectos de investigación financiados por Conacyt de los centros de investigación adscritos a facultades. 18

111 41.2. Proyectos de investigación nuevos financiados por Conacyt Proyectos CIEAP 1. ICAR 6. Valle de Chalco 5. Texcoco 4. Tenancingo 3. Temascaltepec 2. Amecameca 1. Nezahualcóyotl 13. Planeación Urbana y Regional 12. Lenguas 11. Economía 1. Derecho 9. Contaduría y Administración 8. Turismo y Gastronomía 7. Geografía 6. Ciencias Políticas y Sociales 5. Ciencias Agrícolas 4. Ciencias 3. Química 2. Medicina Veterinaria y Zootecnia 1. Ingeniería Generar y recrear conocimientos de frontera y trabajar en cuerpos académicos de calidad, participando en investigaciones innovadoras con organizaciones, asociaciones e instituciones públicas y privadas Liberar el potencial de la ciencia Financiamiento Nota: incluyen proyectos de investigación financiados por Conacyt de los centros de investigación adscritos a facultades. 19

112 42. Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales Alumnos Año Concepto Meta PRDI 212 Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales % 89% Talleres artístico-culturales en espacios universitarios % 1% 74 Los alumnos serán formados competentemente para apreciar el valor del arte y transcendental relevancia que tiene la naturaleza en la vida del hombre Fomento cultural universitario Significado Muestra la cantidad de participaciones de alumnos en talleres culturales. Proceso Fórmula!! Participaciones de alumnos en talleres artístico culturales 11

113 42.1. Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales en PEP Participaciones Ignacio Ramírez Calzada 2. Texcoco 3. Sor Juana Inés de la Cruz 4. Dr. Pablo González Casanova 5. Nezahualcóyotl 6. Cuauhtémoc 7. Lic. Adolfo López Mateos 8. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana Los alumnos serán formados competentemente para apreciar el valor del arte y transcendental relevancia que tiene la naturaleza en la vida del hombre Fomento cultural universitario Proceso Nota: el Plantel Atlacomulco de la Escuela Preparatoria pertenece a la UAEM a partir del ciclo escolar

114 42.2. Participaciones de alumnos en talleres artístico-culturales en OA, CU y UAP Participaciones Contaduría y Administración 2. Ciencias de la Conducta 3. Derecho 4. Química 5. Medicina 6. Ciencias Agrícolas 7. Ciencias Políticas y Sociales 8. Ingeniería 9. Geografía 1. Enfermería y Obstetricia 11. Arquitectura y Diseño 12. Antropología 13. Turismo y Gastronomía 14. Lenguas 15. Ciencias 16. Medicina Veterinaria y Zootecnia 17. Humanidades 18. Artes 1. Valle de Chalco 2. Ecatepec 3. Tenancingo 4. Temascaltepec 5. Tianguistenco 6. Valle de México 7. Cuautitlán izcalli 8. Nezahualcóyotl 9. Valle de Teotihuacán Los alumnos serán formados competentemente para apreciar el valor del arte y transcendental relevancia que tiene la naturaleza en la vida del hombre Fomento cultural universitario Proceso 112

115 43. Porcentaje de alumnos becados % Año Bachillerato Estudios profesionales Estudios avanzados Institucional Concepto Meta PRDI Matrícula de estudios profesionales % 28% Matrícula bachillerato % 6% Matrícula estudios avanzados % 73% Alumnos becados bachillerato ND % 7% Alumnos becados de estudios profesionales ND % 36% Alumnos becados estudios ND ND ND ND ND % 29% avanzados Alumnos becados ND ND ND ND ND % 22% Significado Indica la proporción de alumnos beneficiados con becas, nos señala la proporción de alumnos que cuentan con este apoyo. Meta PRDI % Apoyo al alumno Proceso Fórmula (Alumnos becados /total de matrícula bachillerato y estudios superiores)*1 113

116 43.1 Porcentaje de alumnos becados % Año Becas Pronabes Alumnos con beca (bachillerato y estudios profesionales) Concepto Meta PRDI Matrícula de estudios profesionales % 32% Matrícula bachillerato % 6% Becas Pronabes % 53% Alumnos becados bachillerato, estudios profesionales % 46% Apoyo al alumno Significado Indica la proporción de alumnos de bachillerato y estudios profesionales beneficiados con becas. En cuanto a las becas del Programa Nacional de Becas de Educación Superior (Pronabes), nos señala la proporción de alumnos que cuentan con este apoyo. Meta PRDI % Proceso Fórmula (Alumnos becados de bachillerato y estudios profesionales/total de matrícula bachillerato y estudios profesionales)*1 (Alumnos becados por Pronabes/total de matrícula de estudios profesionales)*1 114

117 Porcentaje de alumnos de bachillerato becados % Dr. Pablo González Casanova 2. Sor Juana Inés de la Cruz 3. Lic. Adolfo López Mateos 4. Texcoco Promedio 5. Atlacomulco 6. Ignacio Ramírez Calzada 7. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 8. Cuauhtémoc 9. Bachillerato a distancia 1. Nezahualcóyotl calidad en bachillerato y Apoyo al alumno Proceso 115

118 Porcentaje de alumnos de estudios profesionales becados 211 % Ingeniería 2. Planeación Urbana y Regional 3. Odontología 4. Enfermería y Obstetricia 5. Ciencias de la Conducta 6. Derecho 7. Ciencias 8. Turismo y Gastronomía 9. Economía 1. Artes 11. Contaduría y Administración 12. Medicina 13. Antropología 14. Geografía 15. Ciencias Agrícolas 16. Arquitectura y Diseño 17. Química 18. Lenguas 19. Medicina Veterinaria y Zootecnia 2. Ciencias Políticas y Sociales 21. Humanidades 1. Valle de Teotihuacán 2. Atlacomulco 3. Temascaltepec 4. Amecameca 8. Zumpango 7. Chimalhuacán 6. Texcoco 5. Tenancingo Promedio 9. Valle de Chalco 1. Ecatepec 11. Cuautitlán Izcalli 12. Nezahualcóyotl 13. Tianguistenco 14. Valle de México calidad en bachillerato y Apoyo al alumno Proceso 116

119 Porcentaje de alumnos de estudios profesionales becados por Pronabes % Enfermería y Obstetricia 2. Planeación Urbana y Regional 3. Ciencias de la Conducta 4. Ciencias 5. Geografía 6. Medicina 7. Lenguas 8. Economía 9. Química 1. Turismo y Gastronomía 11. Odontología 12. Ciencias Agrícolas 13. Contaduría y Administración 14. Ingeniería 15. Artes 16. Humanidades 17. Derecho 18. Antropología 19. Ciencias Políticas y Sociales 2. Arquitectura y Diseño 21. Medicina Veterinaria y Zootecnia 1. Valle de Teotihuacán 2. Atlacomulco 3. Temascaltepec 4. Zumpango 8. Texcoco 7. Tenancingo 6. Valle de Chalco 5. Amecameca Promedio 9. Ecatepec 1. Tianguistenco 11. Chimalhuacán 12. Nezahualcóyotl 13. Cuautitlán Izcalli 14. Valle de México calidad en bachillerato y Apoyo al alumno Proceso Pronabes: Programa Nacional de Becas de Educación Superior. 117

120 Alumnos de especialidad becados Derecho de Amparo, Penal o Procesal Medicina y Cirugía en Perros y Gatos Ortopedia Radiología Salud Pública Medicina Legal Otorrinolaringología Medicina de Urgencias Cartografía Automatizada, Teledetección y SIG Odontopediatría Medicina Física y Rehabilitación Medicina del Enfermo en Estado Crítico Administración de Empresas Turísticas Endodoncia Derecho Civil Producción Ovina Neonatología Cirugía Maxilofacial Valuación de Bienes Inmuebles Cirugía Plástica y Reconstructiva Medicina Crítica en Obstetricia Ortodoncia Medicina de la Actividad Física y el Deporte Urología Docencia en Turismo Cirugía Pediátrica Género, Violencia y Políticas Públicas Procedimientos Jurídico-Electorales Intervención Clínica Psicoanalítica Gastroenterología Enfermería en Salud Familiar Derecho Legislativo Cirugía Oncológica Gerontología Medicina Interna Cirugía General Pediatría Anestesiología Ginecología y Obstetricia Medicina Familiar calidad en bachillerato y Apoyo al alumno Proceso 118

121 Alumnos de maestría becados Estudios Turísticos Estudios Jurídicos Educación Ciencias Antropología y Estudios de la Cultura Gobierno y Asuntos Públicos Práctica Educativa del Nivel Medio Superior Ingeniería en Análisis de Decisiones Informática Psicología Enfermería Derecho Ciencias Ambientales Diseño Humanidades Ciencias Químicas Ciencias de la Computación Estudios Visuales Agroindustria Rural, Des. Territ. y Tur. Agroalimentario Análisis Espacial y Geoinformática Ciencias de la Salud Práctica Docente Maestrías en Ingeniería* Ciencias del Agua Alta Dirección en Sistemas de Información Lingüística Aplicada Ciencia de Materiales Finanzas Administración Pública y Gobierno Procesos Jurídicos Estudios para la Paz y el Desarrollo Ciencias Odontológicas Calidad Ambiental Salud Familiar y Comunitaria Ciencias con Especialidad en Física Médica Economía Aplicada Administración Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales calidad en bachillerato y Apoyo al alumno Proceso 119

122 Alumnos de doctorado becados Ciencias con Especialidad en Física Médica 1 Derecho 4 4 Estudios Jurídicos Ingeniería Ciencia de Materiales 8 Diseño 1 1 Estudios Turísticos Urbanismo Ciencias Ciencias Químicas Ciencias Económico Administrativas Ciencias Sociales Ciencias del Agua Ciencias Ambientales 22 Ciencias de la Salud 25 Humanidades Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales calidad en bachillerato y Apoyo al alumno Proceso 12

123 44. Alumnos que realizaron servicio social Alumnos UAEM Instituciones incorporadas Concepto Meta PRDI Alumnos UAEM que realizaron servicio social % 19% Alumnos de institución incorporada que realizaron servicio social % 8% Significado Muestra la cantidad de alumnos que realizaron servicio social. Extensión universitaria y vinculación al servicio de la sociedad Resultado Fórmula!! Alumnos que realizaron servicio social 121

124 44.1. Alumnos UAEM que realizaron servicio social Alumnos Tianguistenco 11. Tenancingo 1. Temascaltepec 9. Nezahualcóyotl 8. Valle de Chalco 7. Valle de Teotihuacán 6. Atlacomulco 5. Amecameca 4. Ecatepec 3. Zumpango 2. Valle de México 1. Texcoco 21. Artes 2. Antropología 19. Geografía 18. Ciencias 17. Ciencias Agrícolas 16. Planeación Urbana y Regional 15. Lenguas 14. Odontología 13. Medicina Veterinaria y Zootecnia 12. Humanidades 11. Turismo y Gastronomía 1. Ciencias Políticas y Sociales 9. Enfermería y Obstetricia 8. Economía 7. Ingeniería 6. Medicina 5. Química 4. Arquitectura y Diseño 3. Ciencias de la Conducta 2. Derecho 1. Contaduría y Administración calidad en bachillerato y Extensión universitaria y vinculación al servicio de la sociedad Resultado 122

125 45. Alumnos que realizaron prácticas profesionales Alumnos Año Concepto Meta PRDI Alumnos que realizaron prácticas profesionales % 72% Significado Muestra la cantidad de alumnos que realizaron prácticas profesionales. Extensión universitaria y vinculación al servicio de la sociedad Resultado Fórmula!! Alumnos que realizaron prácticas profesionales 123

126 45.1. Alumnos que realizaron prácticas profesionales Alumnos Derecho Medicina Ciencias de la Conducta 4. Turismo y Gastronomía Geografía 8. Planeación Urbana y Regional 7. Ciencias Agrícolas 6. Medicina Veterinaria y Zootecnia 5. Ciencias Políticas y Sociales Química Humanidades 15. Economía 14. Arquitectura y Diseño 13. Contaduría y Administración 12. Ingeniería 11. Lenguas Artes 18. Enfermería y Obstetricia 17. Antropología 1. Texcoco Ecatepec 3. Atlacomulco Valle de Teotihuacán Zumpango 6. Valle de Chalco Temascaltepec 8. Valle de México Amecameca Tenancingo 11. Nezahualcóyotl calidad en bachillerato y Extensión universitaria y vinculación al servicio de la sociedad Resultado Facultad de Medicina, internado de pregrado rotatorio. 124

127 46. Universitarios en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias Alumnos Año Concepto Meta PRDI 212 Universitarios en Brigadas Universitarias % 2% Multidisciplinarias Brigadas Universitarias Multidisciplinarias % 43% 11 Se habrá consolidado nuestro apoyo a las comunidades más desprotegidas con sentido de responsabilidad social Nodos de responsabilidad social Significado Muestra la cantidad de universitarios que han participado en servicios comunitarios en comunidades del Estado de México. Resultado Fórmula!! Universitarios que participaron en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias 125

128 46.1. Universitarios en Brigadas Universitarias Multidisciplinarias Ciencias de la Conducta 2. Enfermería y Obstetricia 3. Antropología 4. Humanidades 5. Planeación Urbana y Regional 6. Geografía 7. Química 8. Economía 9. Contaduría y Administración 1. Turismo y Gastronomía 11. Arquitectura y Diseño 12. Ingeniería 13. Ciencias Políticas y Sociales 14. Ciencias 15. Derecho 1. Temascaltepec 2. Zumpango 3. Texcoco 4. Ecatepec 5. Atlacomulco 6. Amecameca 7. Valle de Chalco 8. Valle de Teotihuacán 9. Nezahualcóyotl Se habrá consolidado nuestro apoyo a las comunidades más desprotegidas con sentido de responsabilidad social Nodos de responsabilidad social Resultado 126

129 47. Procesos administrativos certificados Procesos Año Concepto Meta PRDI 212 Procesos certificados por normas internacionales % 219% 178 Administración transparente y eficientemente constituida en torno de una sólida estructura organizacional, que operará con base en controles preventivos y prácticas de calidad, eficiencia y legalidad. Ordenamiento y eficiencia administrativa Significado Muestra la cantidad de procesos administrativos certificados por normas internacionales de calidad. Proceso Fórmula!! Procesos certificados por normas internacionales de calidad 127

130 47.1. Procesos administrativos certificados Procesos Secretaría de Administración 2. Secretaría de Docencia 3. Rectoría 4. Facultad de Contaduría y Administración 5. Secretaría de Difusión Cultural 6. Secretaría de Extensión y Vinculación 7. Secretaría de Rectoría 8. Secretaría de Planeación y Desarrollo Institucional 9. Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados 1. UAP Cuautitlán Izcalli 11. Contraloría Universitaria 12. Facultad de Ciencias 13. Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 14. Facultad de Lenguas 15. Facultad de Medicina 16. Facultad de Planeación Urbana y Regional 17. Dirección General de Comunicación Universitaria 18. Facultad de Ciencias de la Conducta 19. Abogado General 2. FAAPAUAEM 21. Facultad de Arquitectura y Diseño 22. Facultad de Derecho 23. Facultad de Ingeniería 24. Facultad de Odontología 25. Facultad de Química Administración transparente y eficientemente constituida en torno de una sólida estructura organizacional, que operará con base en controles preventivos y prácticas de calidad, eficiencia y legalidad. Ordenamiento y eficiencia administrativa Proceso 128

131 48. Obra nueva construida Miles de m Miles Para de uso m2 académico para uso académico Año Miles Para de uso m2 administrativo para uso administrativo Concepto Meta PRDI 212 Miles de m 2 construidos % 527% Miles de m 2 para uso académico ND % 7% 13 Miles de m 2 para uso administrativo ND % 3235% 5 Suficiente infraestructura académica y apoyo a la gestión Obra universitaria Significado Muestra el crecimiento en infraestructura. Proceso Fórmula!! miles m 2 de obra nueva construidos 129

132 48.1. Obra nueva construida m Medicina Veterinaria y Zootecnia 2. Ciencias de la Conducta 3. Economía 4. Cuauhtémoc 5. Sor Juana Inés de la Cruz 6. Planeación Urbana y Regional 7. Humanidades 8. Odontología 9. Contaduría y Administración 1. Turismo y Gastronomía 11. Ciencias Agrícolas 12. Dr. Pablo González Casanova 13. Antropología 14. Nezahualcóyotl 15. Texcoco 16. Dr. Ángel Ma. Garibay Kintana 1. Temascaltepec 4. Valle de México 3. Valle de Chalco 2. Amecameca Académico 5. Tianguistenco 6. Atlacomulco 1. Instituto de Estudios sobre la Universidad 1. Centro de Investigación en Ciencias Médicas Administrativo 1. Instalaciones deportivas Suficiente infraestructura académica y apoyo a la gestión Obra universitaria Proceso 13

133 49. Subsidio ordinario por alumno Miles de pesos Año Concepto Meta PRDI Subsidio ordinario (miles de % 86% 212 (13) pesos) Matrícula total % 26% 212 (5) Administración transparente y eficientemente constituida en torno de una sólida estructura organizacional, con actividades vigentes y previsoras de requerimientos futuros. Ordenamiento y eficiencia administrativa Significado Indica el financiamiento anual de carácter público directo asignado para cada alumno matrículado. La utilidad de este indicador es propiciar las comparaciones con otras instituciones. El costo por alumno muestra el gasto total insumido por alumno en promedio. El subsidio ordinario incluye el federal y estatal. Financiamiento Fórmula Subsidio total / matrícula total Valores a precios corrientes 131

134 5. Relación entre subsidio estatal y federal Relación Año Concepto Meta PRDI Subsidio federal ordinario (miles % 13% 212 (13) de pesos) Subsidio estatal ordinario (miles de pesos) % 76% 212 (5) Administración transparente y eficientemente constituida en torno de una sólida estructura organizacional, con actividades vigentes y previsoras de requerimientos futuros. Ordenamiento y eficiencia administrativa Significado Informa de que gobierno proviene el mayor volumen de subsidios de carácter público con que cuenta la Universidad. La utilidad de este indicador es observar la participación correspondiente a cada ámbito de gobierno (estatal y federal) Para 211: por cada peso que financia el Gobierno Federal, el Gobierno Estatal aporta 1.38 pesos. Financiamiento Fórmula Subsidio estatal / subsidio federal 132

135 51. Recurso PIFI, PIFIEMS y PEF Millones de pesos Año PIFI PIFIEM PEF Concepto Meta PRDI PIFI % 27% 212 (13) PIFIEMS 17-1% 212 (5) PEF Administración transparente y eficientemente constituida en torno de una sólida estructura organizacional, con actividades vigentes y previsoras de requerimientos futuros. Ordenamiento y eficiencia administrativa Significado Informa los recursos extraordinarios otorgados por el gobierno federal para asegurar y mejorar la calidad en los programas educativos ofertados por la Universidad. A partir del 21 se otorgaron recursos para el posgrado y en 24 se asignaran recursos para media superior. PIFI: Programa Integral de Fortalecimiento Institucional PIFIEMS: Programa Integral de Fortalecimiento Institucional para la Educación Media Superior PEF: Presupuesto de Egresos de la Federación Financiamiento Fórmula! millones de pesos, a precios corrientes, asignados a la UAEM para proyectos para mejora y aseguramiento! de la calidad de los programas educativos 133

136 52. Ubicación en la Universiada Nacional Lugar Año Posición por puntuación Posición en el medallero Concepto Meta PRDI 212 Posición en el medallero Posición por puntuación Deporte y activación física Significado Muestra la posición alcanzada por la UAEM en la Universiada Nacional, cuanto menor es el valor es mejor la posición lograda. Resultado Fórmula Lugar en la Universiada Nacional en puntuación y en el medallero Fuente: Secretaría Agendas estadísticas de Rectoría Universidad Universidad Autónoma del Autónoma Estado del México Estado de México 134

137 Centros de investigación adscritos a espacios académicos Núm. Centro de investigación Siglas Espacio académico 1 Centro de Investigación en Recursos Bióticos CIRB Facultad de Ciencias 2 Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Fitomejoramiento CIEAF Facultad de Ciencias Agrícolas 3 Centro de Investigación y Estudios Avanzados de Género y Equidad CIEAGyE 4 Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias Políticas y Facultad de Ciencias Políticas y Sociales CIPAP Administración Pública 5 Centro de Investigación en Ciencias Jurídicas, Justicia Penal y Seguridad Pública CIJPSP Facultad de Derecho 6 Centro de Investigación en Ingeniería del Transporte CITRA 7 Centro de Investigación en Ingeniería Estructural CIIE Facultad de Ingeniería 8 Centro Interamericano de Recursos del Agua CIRA 9 Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Ciencias de la Salud CESAP Facultad de Medicina 1 Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Salud Animal CIESA Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 11 Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Odontología CIEAO Facultad de Odontología 12 Centro de Investigación y Estudios Avanzados en Planeación Territorial CEPLAT Facultad de Planeación Urbana y Regional 13 Centro de Investigación en Química Sustentable CIQS Facultad de Química 14 Centro de Investigación y Estudios Turísticos CIETUR Facultad de Turismo 135

138 Siglas y acrónimos ANUIES CA CICMED CICSyH CIDIE CIEAP CIEES CIFRHS Conacyt Copaes CU ICAR IESU OA PEF PEP PIFI PIFIEMS PIFoP PNPC Promep Pronabes PTC SEP SNI UAEM UAP Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior Cuerpo académico Centro de Investigación en Ciencias Médicas Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Centro de Innovación, Desarrollo e Investigación Educativa Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior Comisión Interinstitucional para la Formación de Recursos Humanos para la Salud Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología Consejo para la acreditación de la Centro universitario UAEM Instituto de Ciencias Agropecuarias y Rurales Instituto de Estudios sobre la Universidad Organismo académico (facultades e institutos de investigación) Presupuesto de Egresos de la Federación Plantel de la Escuela Preparatoria Programa Integral de Fortalecimiento Institucional Programa Integral de Fortalecimiento Institucional de la Educación Media Superior Programa Integral de Fortalecimiento del Posgrado Programa Nacional de Posgrados de Calidad Programa de Mejoramiento del Profesorado Programa Nacional de Becas para la Educación Superior Profesores de tiempo completo Secretaría de Educación Pública Sistema Nacional de Investigadores Universidad Autónoma del Estado de México Unidad académica profesional 136

139