Programa de Formación 2011

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1 Programa de Formación Programa de Garantía Externa de Calidad para laboratorios de Inmunología Diagnóstica SEI-Sociedad Española de Inmunología

2 ÍNDICE DE CONTENIDOS Página CURSO FT-AU1: Patrones ANA en inmunofluorescencia 2 CURSO FT-HLA1: Tipaje HLA de clase I: serología vs ADN 3 CURSO FT-IQ1: Cuantificación de Igs por nefelometría y turbidimetría 4 CURSO FT-IC1: Fluorocromos en citometría: diferencia en la detección de moléculas de superficie 5 CURSO FT-AU2: Análisis por EnzimoInmunoEnsayo de anticuerpos anti-fosfolípidos 6 CURSO FT-HLA2: Determinación de HLA-B27 mediante diversas técnicas 7 CURSO FT-IQ2: Determinación de subclases de IgG 8 CURSO FT-IC2: Técnicas de Recuento Celular en Citometría 9 CURSO FDT-IP1: Informes Diagnósticos en Inmunodeficiencias 10 CURSO FDT-IP2: Informes Diagnósticos en Patologías Autoinmunes 11 CURSO FDT-IP2: Informes Diagnósticos en Trasplantes 12 Por qué formarte con? 13 PRECIOS de los CURSOS de FORMACIÓN 15 INSCRIPCIONES y PLAZOS 15 Datos de Contacto 15 RESUMEN CURSOS DE FORMACIÓN 16 NUESTRAS CREDENCIALES 16 1

3 CURSO FT-AU1 Patrones ANA en inmunofluorescencia Inicio Curso 28 de abril de Fin Curso 31 de mayo de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Conocer el fundamento de la técnica de Inmunofluorescencia Indirecta. Comparar diferentes sustratos para la detección de Anticuerpos Antinucleares mediante IFI. Comparar diferentes usos del conjugado en la técnica IFI. Controles Internos de Calidad. Iniciación a la nomenclatura consenso de patrones anti-nucleares y relevancia de su correcta identificación en Inmunología diagnóstica. Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los sustratos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores) Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento de laboratorio (pipetas, incubadores, agitadores) para la realización de la técnica IFI. Disponer de Microscopio de Fluorescencia para la lectura de portas IFI (y sistema de digitalización de imágenes IFI). PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Universidad de Valladolid, IOBA-InmunoLAB, ) Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, IOBA-InmunoLAB, Responsable de Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 2

4 CURSO FT-HLA1 Tipaje HLA de clase I: serología vs ADN Inicio Curso 28 de abril de Fin Curso 31 de mayo de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Conocer el fundamento de las técnicas de tipaje de HLA de clase I. Comparar el tipaje serológico con el tipaje molecular de baja resolución. Controles Internos de Calidad. Comparar diferentes métodos de tinción celular y de tipaje por DNA de baja resolución. Iniciación a la nomenclatura WHO de los alelos HLA de clase I. Entender la relevancia del tipaje HLA en Inmunología diagnóstica. PROFESORADO: Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores) Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para la realización de la técnica de tipaje serológico y de tipaje molecular de HLA. Disponer de Microscopio para la lectura de placas de Terasaki y sistema de digitalización de imágenes tanto para el microscopio como para geles de DNA (o equipo Luminex). Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 3

5 CURSO FT-IQ1 Cuantificación de Igs por nefelometría y turbidimetría Inicio Curso 28 de abril de Fin Curso 31 de mayo de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Conocer el fundamento de las técnicas de Inmunoensayo y sus sensibilidades relativas. Comparar las técnicas de nefelometría y turbidimetría para la cuantificación de Igs y conocer su relevancia en Inmunología diagnóstica. Conocer las unidades de medida de Igs por nefelometría/turbidimetría y su relación con Sistema Internacional de Unidades. Conocer los efectos de la conservación de las muestras en los resultados de la cuantificación; así como los efectos de la calibración y de Controles Internos de Calidad en los resultados obtenidos Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores) Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para la separación de suero y plasma Disponer de un Nefelómetro o Turbidímetro en las instalaciones del laboratorio o laboratorios anexos del Centro de Trabajo (excepcionalmente se admitirán laboratorios que realicen otras técnicas de cuantificación previo aviso). PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 4

6 CURSO FT-IC1 Fluorocromos en citometría: diferencia en la detección de moléculas de superficie Inicio Curso 28 de abril de Fin Curso 31 de mayo de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Conocer el fundamento básico de la citometría de flujo para detección de proteínas de membrana Identificar, modificar y adecuar los detectores FS y SS (tamaño y granularidad celular) Conocer los diferentes fluorocromos (láseres y longitudes de onda de detección) del citómetro que se está utilizando y aplicarlo a casos prácticos. Controles Internos de Calidad. Conocer la fotomultiplicación y el concepto Intensidad Media de Fluorescencia en el marcaje de células de sangre periférica y su utilidad en inmunología diagnóstica. Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores) Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para el marcaje de células de sangre Disponer de un Citómetro de Flujo en las instalaciones del laboratorio, o laboratorios anexos del centro de trabajo. PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 5

7 CURSO FT-AU2 Análisis por EnzimoInmunoEnsayo de anticuerpos anti-fosfolípidos Inicio Curso 3 de octubre de Fin Curso 4 de noviembre de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Conocer el fundamento básico de las técnicas de EnzimoInmunoEnsayo (EIA) Conocer la importancia de diferentes variables: tiempos de incubación, duplicados, dilución de sueros, etc en la realización del EIA. Controles Internos de Calidad. Conocer los diferentes tipos de anticuerpos anti-fosfolípidos y aprender la importancia de las Unidades de Medida y Punto de Corte de las diferentes técnicas. Entender la relevancia de estas determinaciones en inmunología diagnóstica (y las características básicas del Síndrome Anti-Fosfolípido). Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores) Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para la realización de la técnica EIA Disponer de un lector de ELISA (manual o robot) o equipo automático de EIA fluorescente (tipo CAP). PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 6

8 CURSO FT-HLA2 Determinación de HLA-B27 mediante diversas técnicas ca Inicio Curso 3 de octubre de Fin Curso 4 de noviembre de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Conocer el fundamento básico de diferentes técnicas de detección de HLA-B27: serología, citometría y genética molecular. Identificar anomalías y/o errores asociados al tipaje HLA-B27 por cada una de las técnicas. Controles Internos de Calidad. Comparar los resultados obtenidos por las diferentes técnicas así como otras cuestiones prácticas (tiempo de técnica, tiempo humano, precio por determinación, sensibilidad, etc ). Entender la relevancia de la determinación de HLA-B27 en inmunología diagnóstica. PROFESORADO: Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y otras voluntarias, que serán evaluadas siempre a su conclusión De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores). Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para la realización de 2 técnicas a elegir entre: microlinfocitotoxicidad, citometría de flujo y genética molecular. Disponer de microscopio para placas de Terasaki, Citómetro de Flujo y/o sistema de Genética Molecular (con digitalización de imágenes) en el Centro de Trabajo o Laboratorios anexos. Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 7

9 CURSO FT-IQ2 Determinación de subclases de IgG Inicio Curso 3 de octubre de Fin Curso 4 de noviembre de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Repasar el fundamento básico de diferentes técnicas de cuantificación de subclases de IgG: nefelometría, EnzimoInmunoensayo, Luminex, etc. Conocer los efectos de diferentes variables en la fiabilidad de los resultados e Identificar anomalías y/o errores asociados a la cuantificación de Subclases de IgG. Controles Internos de Calidad. Comparar los resultados obtenidos por las diferentes técnicas así como otras cuestiones prácticas (tiempo de técnica, tiempo humano, precio por determinación, sensibilidad, etc ). Entender la relevancia de la cuantificación de Subclases de IgG en inmunología diagnóstica. PROFESORADO: Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y otras voluntarias, que serán evaluadas siempre a su conclusión De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores). Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para la realización de las técnicas de Nefelometría y/o Turbidimetría, asi como de de EnzimoInmunoEnsayo. Disponer de Nefelómetro o Turbidímetro y de un Lector de placas de ELISA o un sistema Luminex. Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 8

10 CURSO FT-IC2 Técnicas de Recuento Celular en Citometría Inicio Curso 3 de octubre de Fin Curso 4 de noviembre de 5 semanas 40 horas Muestras Propias y de GECLID Capacitación TEL, DUE o XIR* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente OBJETIVOS: Repasar el fundamento básico de las diferentes técnicas de recuento absoluto de subpoblaciones celulares: citometría de flujo vs doble plataforma (citómetro + hemocitómetro). Conocer los efectos de diferentes variables en la fiabilidad de los resultados e Identificar anomalías y/o errores asociados al recuento de subpoblaciones celulares. Controles Internos de Calidad. Comparar los resultados obtenidos por las diferentes técnicas así como otras cuestiones prácticas (tiempo de técnica, tiempo humano, precio por determinación, sensibilidad, etc ). Entender la relevancia del recuento absoluto de subpoblaciones celulares en Inmunología Diagnóstica (CD4, CD34, CD45, leucemias y linfomas, etc ). Los participantes recibirán textos teórico-técnicos para su lectura y comprensión La comprensión del fundamento teórico será evaluada antes de la finalización del En el trans del se utilizarán muestras del propio laboratorio (y otras aportadas por los organizadores) y para la realización de la técnica se compararán los reactivos que utiliza habitualmente el laboratorio y eventualmente otros aportados por los organizadores Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores). Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( Disponer del equipamiento básico de laboratorio para la realización de las técnicas de Citometría de flujo. Disponer de un Citómetro de Flujo en el Laboratorio y acceso a un Hemocitómetro en el Centro de Trabajo o laboratorios anexos. PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 9

11 CURSO FDT-IP1 Informes Diagnósticos en Inmunodeficiencias Inicio Curso 3 de mayo de Fin Curso 17 de mayo de 3 semanas 20 horas Muestras es Capacitación XIR o FEA* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente de tercer o cuarto año, Facultativos Especialistas en Inmunología OBJETIVOS: Repasar las pruebas diagnósticas Inmunológicas para el Diagnóstico y Seguimiento de Inmunodeficiencias Primarias (Combinadas y de Anticuerpos). Conocer las presentaciones clínicas de las patologías de IDPs más frecuentes. Entender la correlación de las manifestaciones clínicas con las pruebas analíticas en IDPs. Ser capaces de emitir un informe diagnóstico de calidad, preciso y entendible para los clínicos. Ser capaces de proponer el abordaje terapéutico de las patologías diagnosticadas. Los participantes recibirán textos teórico-prácticos para su lectura y comprensión (esta comprensión será evaluada antes de finalizar el ) Se utilizarán como herramienta docente el Aprendizaje Basado en Problemas (mediante la presentación progresiva de Casos Clínicos) En cada Caso Clínico se realizará una Revisión por pares de los Diagnósticos y abordajes terapéuticos (los participantes se convierten en revisores del trabajo de los compañeros). Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores). Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 10

12 CURSO FDT-IP2 Informes Diagnósticos en Patologías Autoinmunes Inicio Curso 19 de septiembre de Fin Curso 7 de octubre de 3 semanas 20 horas Muestras es Capacitación XIR o FEA* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente de tercer o cuarto año, Facultativos Especialistas en Inmunología OBJETIVOS: Repasar las pruebas diagnósticas Inmunológicas para el Diagnóstico y Seguimiento de Enfermedades Autoinmunes no-órganoespecíficas. Conocer las presentaciones clínicas de las patologías de Autoinmunes sistémicas más frecuentes. Entender la correlación de las manifestaciones clínicas con las pruebas analíticas en estas enfermedadess. Ser capaces de emitir un informe diagnóstico de calidad, preciso y entendible para los clínicos. Ser capaces de proponer el abordaje terapéutico de las patologías diagnosticadas. Los participantes recibirán textos teórico-prácticos para su lectura y comprensión (esta comprensión será evaluada antes de finalizar el ) Se utilizarán como herramienta docente el Aprendizaje Basado en Problemas (mediante la presentación progresiva de Casos Clínicos) En cada Caso Clínico se realizará una Revisión por pares de los Diagnósticos y abordajes terapéuticos (los participantes se convierten en revisores del trabajo de los compañeros). Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores). Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 11

13 CURSO FDT-IP3 Informes Diagnósticos en Trasplante Inicio Curso 7 de noviembre de Fin Curso 25 de noviembre de 3 semanas 20 horas Muestras es Capacitación XIR o FEA* *XIR= MIR, BIR, FIR o equivalente de tercer o cuarto año, Facultativos Especialistas en Inmunología OBJETIVOS: Repasar las pruebas diagnósticas Inmunológicas para el Diagnóstico y Seguimiento de diferentes tipos de Trasplantes (de órganos sólidos y hematopoyéticos). Conocer las presentaciones clínicas de las patologías más frecuentes asociadas a los trasplantes de órganos Entender la correlación de las manifestaciones clínicas con las pruebas analíticas en trasplantes. Ser capaces de emitir un informe diagnóstico de calidad, preciso y entendible para los clínicos. Ser capaces de proponer el posibles Inmunoterapias de algunas situaciones pre- y post-trasplante estudiadas. Los participantes recibirán textos teórico-prácticos para su lectura y comprensión (esta comprensión será evaluada antes de finalizar el ) Se utilizarán como herramienta docente el Aprendizaje Basado en Problemas (mediante la presentación progresiva de Casos Clínicos) En cada Caso Clínico se realizará una Revisión por pares de los Diagnósticos y abordajes terapéuticos (los participantes se convierten en revisores del trabajo de los compañeros). Cada semana se asignarán una serie de tareas teórico-prácticas obligatorias y De modo periódico se realizarán Chats con la participación de profesores y Los participantes dispondrán de modo continuo de un foro para plantear cualquier duda que requiera respuesta (de los compañeros y profesores). Disponer de conexión diaria a internet (y dirección de correo electrónico) para acceder al Campus de, donde se realizará el ( PROFESORADO: Alfredo Corell Almuzara (Inmunólogo, Profesor Titular de Inmunología Univ. Carmen Martín Alonso (Inmunóloga, Responsable del Programa ) Profesor Invitado a propuesta de la Sociedad Española de Inmunología 12

14 POR nuestra CALIDAD : POR QUÉ FORMARTE CON? Los s de nacen con el propósito o de mejorar la Calidad en el diagnóstico. Además, se han diseñado según los nuevos Estándares Internacionales para Formación a distancia. Tanto el Profesorado, como nuestro Instituto (IOBA) han sido reconocidos por sus altos estándares en Calidad Docente. POR nuestra experiencia en TICs e INNOVACIÓN : utiliza un Campus que corre con el software abierto Moodle; esto significa que está avalado por: Mas de 40 millones de usuarios Más de 1 millón de profesores Más de 4 millones de s on-line En resumen, una de las herramientas más estables y versátiles para la formación no presencial. Nuestro profesorado FORMA a profesores de Universidad en el uso de Moodle desde hace 4 años. POR nuestra DOCENTE : Los s de utilizan las herramientas docentes más adecuadas a cada caso: Foros y Chats para la comunicación entre participantes y profesores Tareas voluntarias y obligatorias para la evaluación del saber y el saber hacer Aprendizaje basado en Problemas (o Casos Clínicos) para la integración de conceptos teórico-prácticos Revisión de trabajos por pares, puesto que evaluando a los otros, profundizamos un escalón más en nuestro propio aprendizaje PORQUE creamos CURSOS A TÚ MEDIDA : Tu propones y nosotros elaboramos y preparamos los s que necesitas: o Mediante tu participación en los Talleres de la Sociedad Española de Inmunología o Al finalizar cada pasamos una completa encuesta de satisfacción. De tu opinión, nosotros también aprendemos Un experto designado por la SEI participará como profesor invitado en cada. 13

15 UN PEQUEÑO GRAN EQUIPO: Somos un equipo joven, multidisciplinar y de reciente ente creación. Para que cada sea un hecho intervienen diferentes piezas: o Profesores de Universidad o Inmunólogos, Biólogos, Bioquímicos y Médicos o Ingenieros en Telecomunicaciones e Informáticos o Estadísticos y Especialistas en Gestión de Calidad o Técnicos de Laboratorio o Auxiliares Administrativos EVITATE DOLORES DE CABEZA : Porque somos Especialistas en Diagnóstico y te vamos a prestar la máxima atención. Por nuestra Calidad y nuestro Entusiasmo. Por nuestros métodos educativos innovadores y nuestro conocimiento de las plataformas TICs más versátiles. Porque vamos a trabajar juntos codo a codo y haremos los s cada vez más a tu medida. Por nuestro gran Equipo Humano. FÓRMATE CON y evítate dolores de cabeza LA CALIDAD LLEGA TAMBIÉN A LA FORMACIÓN EN 14

16 PRECIOS de los CURSOS de FORMACIÓN ESQUEMA FT-AU FT-HLA FT-IQ FT-IC FDT CURSO Para socios de la SEI* Precio Precio esquema completo Para no socios de la SEI Precio FT-AU1: Patrones ANA en inmunofluorescencia FT-AU2: Análisis por EnzimoInmunoEnsayo de anticuerpos anti-fosfolípidos FT-HLA1: Tipaje HLA de clase I: serología vs ADN FT-HLA2: Determinación de HLA-B27 mediante diversas técnicas FT-IQ1: Cuantificación de Igs por nefelometría y turbidimetría FT-IQ2: Determinación de subclases de IgG FT-IC1: Fluorocromos en citometría: diferencia en la detección de moléculas de superficie 150 FT-IC2: Técnicas de Recuento Celular en Citometría FDT-IP1: Informes Diagnósticos en Inmunodeficiencias FDT-IP2: Informes Diagnósticos en Patologías Autoinmunes FDT-IP2: Informes Diagnósticos en Trasplantes Precio esquema completo * Se recuerda que estos precios están sujetos a otros descuentos según los laboratorios haya participado en los Esquema de los distintos Subprogramas Analíticos. Póngase en contacto con nuestra secretaría si necesita información adicional. INSCRIPCIONES y PLAZOS: Las inscripciones se cerrarán (de modo general) 3 días hábiles antes al comienzo de cada (ver tabla con las fechas límites de inscripción en la última página). Las inscripciones se realizarán cumplimentando el Boletín de Inscripción de Formación ( y enviándolo por correo electrónico a geclid-sei@ioba.med.uva.es. También se podrán solicitar por teléfono ( ) o enviar por Fax ( ) Para que la inscripción sea completa, se deben aportar Nombre y Apellidos del Participante, datos completos del Centro de Trabajo y dirección de

17 RESUMEN CURSOS DE FORMACIÓN ESQUEMA CURSO DIRIGIDO A: Nº PLAZAS FECHAS: HORAS: LÍMITE de Inscripción FT-AU Autoinmunidad FT-AU1: Patrones ANA en inmunofluorescencia FT-AU2: Análisis por EnzimoInmunoEnsayo de anticuerpos antifosfolípidos TEL, DUE 28 Abril a 31 a 5-20b o XIR Mayo TEL, DUE o XIR a 5-20b 3 Octubre a 4 Noviembre abril septiembre Cursos de Formación Técnica FT-HLA Histocompatibilidad e Inmunogenética FT-IQ Inmunoquímica y Alergia FT-HLA1: Tipaje HLA de clase I: serología vs ADN FT-HLA2: Determinación de HLA-B27 mediante diversas técnicas FT-IQ1: Cuantificación de Igs por nefelometría y turbidimetría FT-IQ2: Determinación de subclases de IgG TEL, DUE 28 Abril a 31 a 5-20b o XIR Mayo TEL, DUE o XIR a 5-20b 3 Octubre a 4 Noviembre TEL, DUE 28 Abril a 31 a 5-20b o XIR Mayo TEL, DUE o XIR a 5-20b 3 Octubre a 4 Noviembre abril septiembre abril septiembre FT-IC FT-IC1: Fluorocromos en citometría: diferencia en la detección de moléculas de superficie TEL, DUE 28 Abril a 31 a 5-20b o XIR Mayo abril Inmunidad Celular FT-IC2: Técnicas de Recuento Celular en Citometría TEL, DUE o XIR a 5-20b 3 Octubre a 4 Noviembre septiembre Cursos de Informes Diagnósticos FDT Informes Diagnósticos en Inmunopatología FDT-IP1: Informes Diagnósticos en Inmunodeficiencias FDT-IP2: Informes Diagnósticos en Patologías Autoinmunes FDT-IP2: Informes Diagnósticos en Trasplantes XIR o FEA c b 3 a 17 de 5-20 Mayo de XIR o FEA c 5-20 b 19 Septiembre a 7 Octubre XIR o FEA c 5-20 b 7 a 25 de Noviembre abril septiembre 3 noviembre a Curso dirigido a Técnicos de Laboratorio, Diplomados Universitarios en Enfermería y XIR( MIR, BIR, FIR o equivalente) de primeros años. b Si el número de inscritos es inferior a 5, se reserva el derecho de cancelar el (devolviendo la inscripción a los interesados). Si el número de interesados supera los 20, las plazas se adjudicarán por riguroso orden de inscripción. c Curso dirigido a XIR (MIR, BIR, FIR o equivalente) de tercer o cuarto año y Facultativos Especialistas en Inmunología. NUESTRAS CREDENCIALES Universidad de Valladolid, una institución Moderna con más de 600 años de historia. Sociedad Española de Inmunología: 37 años trabajando por los Inmunólogos españoles. Fundación General de la Universidad de Valladolid: instrumento de enlace y gestión entre la Universidad, empresas y demás instituciones. Instituto de OftalmoBiología Aplicada de la Universidad de Valladolid: reconocido en 1989, bajo la normativa L.O.U. desde Investigamos para curar mejor 16