PROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS MÒDUL D FCT
|
|
- Alfredo Pereyra Gutiérrez
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa PROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS MÒDUL D FCT Departament: INFORMÀTICA Nom del Cicle Formatiu: DESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA Codi Grup: AMS2 Títol del Mòdul Professional: FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL Codi del Mòdul Professional: MP14
2 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa Departament: Informàtica Grup/s: AMS2 Títol Cicle Formatiu: Tècnic superior Desenvolupament d Aplicacions Multiplataforma Codi i títol del Mòdul Professional: MP14 - Formació en Centres de Treball Data revisió contingut: 10/10/2014 Núm. revisió contingut: 01 Í N D E X : 1.RELACIÓ D UNITATS FORMATIVES RESULTATS D APRENENTATGE I CRITERIS D AVALUACIÓ ACTIVITATS FORMATIVES DE REFERÈNCIA CONCRECIÓ DE LES ACTIVITATS A REALITZAR EN ELS PRINCIPALS LLOCS DE PRÀCTIQUES ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES APLICADES EN EL DESENVOLUPAMENT I ORGANITZACIÓ DEL MÒDUL CRITERIS I INSTRUMENTS GENERALS D AVALUACIÓ, QUALIFICACIÓ I RECUPERACIÓ DEL MÒDUL ESPAIS, EQUIPAMENTS I RECURSOS PER DESENVOLUPAR EL MÒDUL FORMATIU... 9 IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 13 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 2 de 9
3 Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa Departament: Informàtica Grup/s: AMS2 Títol Cicle Formatiu: Tècnic superior Desenvolupament d Aplicacions Multiplataforma Codi i títol del Mòdul Professional: MP14 - Formació en Centres de Treball Data revisió contingut: 10/10/2014 Núm. revisió contingut: GESTIÓ DE LA PROGRAMACIÓ Realitzat per: Revisat per: Aprovat per: Nom i cognom Lluís Vila Abraham Gómez Olga Quesada Càrrec Professorat Cap de departament Directora Data 10/10/ /10/ /10/2014 Llistat de les modificacions de la plantilla Núm. Revisió Data Descripció de la modificació Distribució 00 01/09/2009 Creació del document Web 01 25/05/ /11/ /10/2013 S elimina com annex les activitats E/A. S inclou una taula d Excel per controlar la distribució de les UF. Es determina que aquest document serveis per a les programacions dels mòduls de síntesi i/o projecte i FCT. Canvi d Educació per Ensenyament i Institut d Educació Secundària i Superior d Ensenyaments Professionals per Institut. Afegir el control de llistat de modificacions del contingut de la programació i modificar la capçalera (per incloure la data i versió de la revisió del contingut) Web Web Web Llistat de les modificacions Núm. Revisió Data Descripció de la modificació Distribució 00 16/09/2012 Elaboració de la programació. Web 01 10/10/2014 Actualització de la concreció de les activitats i les estratègies metodològiques Web IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 13 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 3 de 9
4 1. R E L A C I Ó D U N I T A T S F O R M A T I V E S UF TÍTOL UF 1 Formació en Centres de Treball R E S U L T A T S D A P R E N E N T A T G E I C R I T E R I S D A V A L U A C I Ó 1. Identifica l'estructura, l'organització i les condicions de treball de l'empresa, centre o servei, relacionant-ho amb les activitats que realitza Identifica les característiques generals de l'empresa, centre o servei i l organigrama i les funcions de cada àrea Identifica els procediments de treball en el desenvolupament de l activitat Identifica les competències dels llocs de treball en el desenvolupament de l activitat 1.4. Identifica les característiques del mercat o entorn, tipus d'usuaris i proveïdors Identifica les activitats de responsabilitat social de l'empresa, centre o servei cap a l'entorn Identifica el flux de serveis o els canals de comercialització més freqüents en aquesta activitat Relaciona avantatges i inconvenients de l'estructura de l empresa, centre o servei, enfront a altres tipus d'organitzacions relacionades Identifica el conveni col lectiu o el sistema de relacions laborals al que està acollida l'empresa, centre o servei 1.9. Identifica els incentius laborals, les activitats d'integració o de formació i les mesures de conciliació en relació amb l'activitat Valora les condicions de treball en el clima laboral de l'empresa, centre o servei Valora la importància de treballar en grup per aconseguir amb eficàcia els objectius establerts en l'activitat i resoldre els problemes que es plantegen. 2. Desenvolupa actituds ètiques i laborals pròpies de l activitat professional d acord amb les característiques del lloc de treball i els procediments establerts pel centre de treball Compleix l horari establert Mostra una presentació personal adequada És responsable en l execució de les tasques assignades S adapta als canvis de les tasques assignades Manifesta iniciativa en la resolució de problemes Valora la importància de la seva activitat professional Manté organitzada la seva àrea de treball Té cura dels materials, equips o eines que utilitza en la seva activitat Manté una actitud clara de respecte al medi ambient Estableix una comunicació i relació eficaç amb el personal de l empresa Es coordina amb els membres del seu equip de treball. 3. Realitza les activitats formatives de referència seguint protocols establerts pel centre de treball Executa les tasques segons els procediments establerts Identifica les característiques particulars dels mitjans de producció, equips i eines Aplica les normes de prevenció de riscos laborals en l activitat professional Utilitza els equips de protecció individual segons els riscos de l'activitat professional i les normes pel centre de treball Aplica les normes internes i externes vinculades a l activitat Obté la informació i els mitjans necessaris per realitzar l activitat assignada Interpreta i expressa la informació amb la terminologia o simbologia i els mitjans propis de l activitat Detecta anomalies o desviacions en l àmbit de l activitat assignada, n identifica les causes i IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 14 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 4 de 9
5 proposa possibles solucions. 3. A C T I V I T A T S F O R M A T I V E S D E R E F E R È N C I A 1. Activitats formatives de referència relacionades amb la gestió i utilització de sistemes informàtics i entorns de desenvolupament, avaluant els seus requeriments i característiques en funció del propòsit d'ús Treball sobre diferents sistemes informàtics, identificant en cada cas el seu maquinari, sistemes operatius i aplicacions instal lades i les restriccions o condicions específiques d'ús Gestió de la informació en diferents sistemes, aplicant mesures que assegurin la integritat i disponibilitat de les dades Participació en la gestió de recursos en xarxa identificant les restriccions de seguretat existents Utilització d aplicacions informàtiques per elaborar, distribuir i mantenir documentació tècnica i d'assistència a usuaris Utilització d entorns de desenvolupament per a editar, depurar, provar i documentar codi, a més de generar executables Gestió d entorns de desenvolupament, afegint i emprant complements específics en les diferents fases de projectes de desenvolupament. 2. Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el desenvolupament d'aplicacions amb accés a dades, planificant l'estructura de la base de dades i avaluant l'abast i la repercussió de les transaccions Interpretació del disseny lògic de bases de dades que asseguren l'accessibilitat a les dades Participació en la materialització del disseny lògic sobre algun sistema gestor de bases de dades Utilització de bases de dades aplicant tècniques per mantenir la persistència de la informació Execució de consultes directes i procediments capaços de gestionar i emmagatzemar objectes i dades de la base de dades Establiment de connexions amb bases de dades per executar consultes i recuperar els resultats en objectes d'accés a dades Desenvolupament de formularis i informes com a part d'aplicacions que gestionen de forma integral la informació emmagatzemada en una base de dades Verificació de la configuració dels serveis de xarxa per garantir l'execució segura de les aplicacions client-servidor Elaboració de la documentació associada a la gestió de les bases de dades emprades i les aplicacions desenvolupades. 3. Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el desenvolupament de jocs, aplicacions multimèdia i aplicacions per a dispositius mòbils utilitzant les eines i llenguatges específics i complint el guió i les especificacions establertes Manipulació de material multimèdia en múltiples formats, analitzant i utilitzant llibreries específiques per a la conversió entre formats i per a la integració de continguts multimèdia en una aplicació Participació en la preparació i integració de materials multimèdia en una aplicació, seguint les instruccions de l'equip de disseny Utilització i gestió d entorns de desenvolupament específics per a aplicacions destinades a dispositius mòbils, així com entorns i motors per al desenvolupament de jocs Col laboració en el desenvolupament d'aplicacions interactives per a dispositius mòbils, basades en el maneig d'esdeveniments i en la integració d'elements interactius i animacions Verificació de la usabilitat de les aplicacions desenvolupades, prenent part en els canvis i mesures necessàries per complir els nivells exigits Participació en el desenvolupament de jocs i aplicacions en l'àmbit de l'entreteniment emprant diferents tècniques, motors i entorns de desenvolupament. IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 14 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 5 de 9
6 4. Col laboració en el desenvolupament i prova d'aplicacions multiplataforma, des de la interfície fins a la programació de processos i serveis, incloent el seu empaquetat i distribució així com tota l ajuda i documentació associades Participació en el desenvolupament de la interfície per a aplicacions multiplataforma emprant components visuals estàndard o definint components personalitzats Creació d ajudes generals i ajudes sensibles al context per a les aplicacions desenvolupades, utilitzant eines específiques Creació de tutorials i manuals d'usuari, d'instal lació i de configuració de les aplicacions desenvolupades Creació de paquets d aplicacions per a la seva distribució amb processos d autoinstal lació i amb tots els elements d'ajuda i assistència incorporats Aplicació de tècniques de programació multifil i mecanismes de comunicació habitualment emprats per a desenvolupar aplicacions en xarxa, valorant-ne la seva repercussió Participació en la definició i l elaboració de la documentació i de la resta de components utilitzats en els protocols d'assistència a l'usuari de l'aplicació. 5. Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el procés d'implantació i adaptació de sistemes de gestió de recursos i de planificació empresarial (ERP-CRM), analitzant les seves característiques i valorant els canvis realitzats Reconeixement de la funcionalitat dels sistemes ERP-CRM en un supòsit empresarial real, avaluant la utilitat de cada un dels seus mòduls Participació en la instal lació i configuració de sistemes ERP-CRM Valoració i anàlisi del procés d'adaptació d'un sistema ERP-CRM als requeriments d'un supòsit empresarial real Intervenció en la gestió de la informació emmagatzemada en sistemes ERP-CRM, garantintne la integritat Col laboració en el desenvolupament de components personalitzats per a un sistema ERP- CRM, utilitzant el llenguatge de programació proporcionat pel sistema. IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 14 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 6 de 9
7 4. C O N C R E C I Ó D E L E S A C T I V I T A T S A R E A L I T Z A R E N E L S P R I N C I P A L S L L O C S D E P R À C T I Q U E S. L alumnat podrà realitzar a l empresa totes les activitats relacionades a l apartat 2. Activitats Formatives de Referència, tenint en compte que, per la tipologia d empreses amb les que col laborem actualment són poc viables les següents activitats: Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el procés d'implantació i adaptació de sistemes de gestió de recursos i de planificació empresarial (ERP-CRM), analitzant les seves característiques i valorant els canvis realitzats. El ordre de preferència serà: 1.- Activitats formatives de referència relacionades amb la gestió i utilització de sistemes informàtics i entorns de desenvolupament, avaluant els seus requeriments i característiques en funció del propòsit d'ús. 2.- Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el desenvolupament d'aplicacions amb accés a dades, planificant l'estructura de la base de dades i avaluant l'abast i la repercussió de les transaccions. 3.- Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el desenvolupament de jocs, aplicacions multimèdia i aplicacions per a dispositius mòbils utilitzant les eines i llenguatges específics i complint el guió i les especificacions establertes. 4.- Participació en el desenvolupament de la interfície per a aplicacions multiplataforma emprant components visuals estàndard o definint components personalitzats. 5.- Activitats formatives de referència relacionades amb la participació en el procés d'implantació i adaptació de sistemes de gestió de recursos i de planificació empresarial (ERP-CRM), analitzant les seves característiques i valorant els canvis realitzats. 5. E S T R A T È G I E S M E T O D O L Ò G I Q U E S A P L I C A D E S E N E L D E S E N V O L U P A M E N T I O R G A N I T Z A C I Ó D E L M Ò D U L Com a criteri general, L FCT es realitzarà al llarg del 2n curs del CF i si es tracta d un cicle d un sol curs a partir de la 2a avaluació. L assistència a l empresa on es realitzaran les FCT es combinarà amb l assistència a l Institut. Aquell alumnat que tan sols cursa l FCT -matrícula parcial i repetidors- no tindrà aquesta simultaneïtat. Les FCT es cursaran, per regla general, 4 hores diàries per facilitar a l alumnat l assistència a ambdues tasques. Per tal de desenvolupar amb garanties aquest mòdul, cal l avaluació positiva de tots els mòduls o crèdits lectius cursats fins al moment d iniciar-la, o bé una valoració positiva de l equip docent, atenent al grau d assoliment dels objectius de les UF cursades, de les possibilitats raonables de recuperació i del previsible aprofitament que l alumne/a pugui obtenir de l FCT. L alumnat en pràctiques ha de conèixer els riscos laborals de l activitat professional, encara que, abans d iniciar el període de pràctiques, l alumnat ha d haver rebut una formació curricular bàsica en prevenció de riscos laborals. Per poder fer una correcta previsió i planificació de l FCT en cada curs, la tramitació de les exempcions es realitzarà al llarg del primer trimestre escolar; excepte per l'alumnat que completi el mínim d'hores treballades posteriorment. Sol licitar l exempció total pressuposa la no realització de les pràctiques. Per cada alumne hi haurà un tutor de pràctiques al centre de treball i un tutor al centre educatiu. El tutor/a estableix una programació individual d activitats d acord amb les relacionades en aquesta IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 14 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 7 de 9
8 programació, de manera consensuada amb el tutor de pràctiques de l empresa d acollida i l alumnat desenvoluparà les activitats sota la guia i control del tutor a l empresa. També s acorden la data d inici, de finalització, l horari i el calendari, segons la normativa vigent, tenint en compte si existeixen exempcions per a l alumne. La metodologia a utilitzar serà, com a norma general, la següent: - L alumnat es familiaritzarà amb l entorn de l empresa i observarà com el personal de l empresa d acollida realitza les activitats en el lloc de treball. - L alumnat realitzarà les operacions encomanades sota la guia i supervisió del tutor/a d empresa. - El tutor/a d empresa comprova les operacions realitzades, explica a l alumnat el resultat obtingut, les millores observables... - Es mantenen els contactes corresponents entre el tutor/a del centre i de l empresa, per tal de fer un correcte seguiment de l estada de pràctiques. L alumnat que s acullin a la modalitat en alternança DUAL el nombre d hores d FCT variarà tenint en compte l acord entre el centre i l empresa. Es reconeixeran la resta d hores fins arribar al còmput total d FCT. Criteris particulars per l organització de l FCT d aquest cicle: La tipologia de les empreses on els alumnes realitzaran l FCT són: - Empreses que desenvolupen aplicacions informàtiques per a la gestió empresarial i de negoci. - Empreses que desenvolupen aplicacions de propòsit general. - Empreses que desenvolupen aplicacions en el àmbit de l entreteniment i la informàtica mòbil. Requeriments per a cursar el mòdul d FCT: Per poder desenvolupar amb garanties el mòdul d FCT, l alumnat ha d haver superat els mòduls de Programació i Bases de Dades. 6. C R I T E R I S I I N S T R U M E N T S G E N E R A L S D A V A L U A C I Ó, Q U A L I F I C A C I Ó I R E C U P E R A C I Ó D E L M Ò D U L. Per a la superació del mòdul cal la valoració positiva dels tres resultats d aprenentatge del mòdul. De forma general, es realitzarà una avaluació conjunta entre el tutor/a de l Institut i la persona tutora del centre de treball, un cop realitzades les hores establertes. La qualificació correspon a l equip docent i serà apte/a o no apte/a. Quan sigui apte/a, es realitzarà la concreció de Molt bona, be / bona o suficient. Aquesta concreció serà una valoració obtinguda a partir de les entrevistes del tutor/a de l Institut amb la persona tutora del centre de treball i l alumne/a, de les anotacions del seguiment del PAP i les valoracions dels RA i CA corresponents, registrades al quadern de pràctiques. Com a criteri general, a l Institut, les valoracions finals del mòdul es faran a partir dels següents percentatges: 25% RA1; 40% RA2; 35% RA3. En el cas que la valoració d una estada (període de conveni) sigui no apte, atenent a la informació aportada pel tutor/a, l equip docent decidirà les condicions i orientacions (data d inici, centre de treball...) per tal que l alumne/a torni a realitzar l estada de pràctiques amb més possibilitats d èxit. L alumnat que s acullin a la modalitat en alternança DUAL, ha d haver superat les hores acordades amb l empresa en modalitat FCT amb una qualificació d Apte (amb una concreció de Molt bona, be / bona o suficient ) i les hores que falten, també han d estar realitzades i aprovades (amb una concreció de les activitats pactades prèviament). En el cas de que la valoració de les primeres hores d FCT sigui No IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 14 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 8 de 9
9 apte, l alumne/a no podrà continuar amb la modalitat en alternança DUAL. Quan la valoració no apte d un període hagi estat produïda per alguna falta de conducta o actitud de l alumne/a, s aplicarà el NOFC del centre. 7. E S P A I S, E Q U I P A M E N T S I R E C U R S O S P E R D E S E N V O L U P A R E L M Ò D U L F O R M A T I U Instal lacions, equipaments i recursos materials propis del centre de treball. La informació i la documentació per al desenvolupament d aquest mòdul es troba a la web Escola Empresa de l Institut. IMPRÉS-Q-751-T-20-FP 01/ oct. / 14 Programació curs CC.FF - LOE - Pàgina 9 de 9
PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL OCUPACIONAL
PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL OCUPACIONAL ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI
Más detallesPROCEDIMENT 57 PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL EN ELS CICLES FORMATIUS PR-Q-750-T-01-FP
PROCEDIMENT 57 PLA DE QUALITAT ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LA FORMACIÓ PROFESSIONAL EN ELS CICLES FORMATIUS PR-Q-750-T-01-FP ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ
Más detallesPROCÉS 29 PROCÉS DE SERVEIS D FP A EMPRESES ENTITATS I ALTRES USUARIS PROCÉS-Q-410-T-29-FP
PROCÉS 29 PROCÉS-Q-410-T-29-FP ÍNDEX ÍNDEX 2 GESTIÓ DEL PROCÉS 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 4 CARACTERÍSTIQUES DE QUALITAT 5 PROCEDIMENTS ASSOCIATS 5 PRINCIPALS INDICADORS I/O RESULTATS 5 ORGANIGRAMA DE SERVEIS
Más detallesPROCÉS 19 ENSENYAMENT APRENENTATGE DE CICLES FORMATIUS PROCÉS-Q-410-T-19-FP
PROCÉS 19 ENSENYAMENT APRENENTATGE DE CICLES FORMATIUS PROCÉS-Q-410-T-19-FP ÍNDEX GESTIÓ DEL PROCÉS 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 4 CARACTERÍSTIQUES DE QUALITAT 5 PROCEDIMENTS ASSOCIATS 5 PRINCIPALS INDICADORS
Más detallesPROCEDIMENT 53 ACOLLIDA DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-01-FP
PROCEDIMENT 53 ACOLLIDA DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-01-FP ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI
Más detallesDESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA. Cicles Formatius de Grau Superior
DESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA Cicles Formatius de Grau Superior DURADA El cicle es realitzarà en 2 anys acadèmics. Un total de 2.000 h de formació: 1.683 h de formació a l escola 317 h
Más detallesMANUAL DE PROCEDIMENTS IMPRÈS-Q-423-T-11-ET
MANUAL DE PROCEDIMENTS IMPRÈS-Q-423-T-11-ET IMPRÈS-Q-423-T-11-ET 6-Març-17 4.2.3 CONTROL DE DOCUMENTS GESTIÓ DEL DOCUMENT Realitzat per: isat per: Aprovat per: Nom i cognom Jordi Flavià Jordi Flavià Olga
Más detallesDidàctica de l Educació Infantil. Programació d aula PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Didàctica de l Educació Infantil PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula L educador infantil OBJECTIUS Identificar les competències de l educador. Determinar les atribucions adscrites
Más detallesPROCEDIMENT 55 ORIENTACIÓ, SEGUIMENT, AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-04
PROCEDIMENT 55 ORIENTACIÓ, SEGUIMENT, AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS PR-Q-750-D-04 ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4
Más detallesPROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS
PROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS Departament: INFORMÀTICA Nom del Cicle Formatiu: DESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA Codi Curs: AMS2 Títol del Mòdul Professional: SISTEMES DE GESTIÓ EMPRESARIAL
Más detallesPROCÉS GESTIÓ ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
PROCÉS GESTIÓ ACTIVITATS EXTRAESCOLARS ÍNDEX ÍNDEX 2 GESTIÓ DEL PROCEDIMENT 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 4 CARACTERÍSTIQUES DE QUALITAT: 5 PROCEDIMENTS ASSOCIATS: 5 PRINCIPALS INDICADORS I/O RESULTATS: 5 PROCÉS-Q-410-T-22-ET
Más detallesLogística d aprovisionament
Comerç i màrqueting Logística d aprovisionament CFGS.VEC.M05/0.16 Gestió de vendes i espais comercials Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Más detallesDocumentació acadèmica en els cicles formatius de formació professional i en els cicles d ensenyaments esportius
Documentació acadèmica en els cicles formatius de formació Aquest document conté els apartats següents: Part primera: cicles formatius FP LOGSE C. Trasllat d un alumne entre centres sense haver finalitzat
Más detallesProjecte d Ordre d avaluació d ESO
Projecte d Ordre d avaluació d ESO Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat 27 de juny de 2017 Article 1. Objecte Decret 187/2015, d ordenació de l ESO L ordenació del currículum
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa INFORMÀTICA. Jornades Portes Obertes 11 de maig de 2016
INFORMÀTICA Jornades Portes Obertes 11 de maig de 2016 Índex Estructura dels Cicles Formatius Accés als Cicles Formatius Informació Cicles Formatius Família Professional Preinscripció, documentació, normativa,
Más detallesPROCÉS 25 GESTIÓ SATISFACCIÓ ALUMNAT PROCÉS-Q-410-T-25-ET
PROCÉS 25 GESTIÓ SATISFACCIÓ ALUMNAT PROCÉS-Q-410-T-25-ET PROCÉS-Q-410-T-25-ET 12-Des-16 4.1 Requisits Generals Pàgina 1 de 6 ÍNDEX ÍNDEX... 2 GESTIÓ DEL PROCÉS... 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS... 4 CARACTERÍSTIQUES
Más detallesMetodologia de la intervenció social
Serveis socioculturals i a la comunitat Metodologia de la intervenció social CFGS.ISO.M02/0.14 CFGS - Integració social Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada
Más detallesRecursos humans i responsabilitat social corporativa
Administració i gestió Recursos humans i responsabilitat social corporativa CFGS.AFI.M04/0.12 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat
Más detallesM7 Venda tècnica. La nota final del mòdul professional (MP) s obtindrà a partir de les notes obtingudes en les diferents unitats formatives (UF).
M7 Venda tècnica AVALUACIÓ ORDINÀRIA Nota final de curs (ordinària) La nota final del mòdul professional (MP) s obtindrà a partir de les notes obtingudes en les diferents unitats formatives (UF). Els percentatges
Más detallesMANUAL DE PROCEDIMENTS
MANUAL DE PROCEDIMENTS GESTIÓ DEL DOCUMENT Realitzat per: isat per: Aprovat per: Nom i cognom Mª Belén Tortosa Mª Belén Tortosa Antonio Morales Càrrec a de Qualitat a de Qualitat Direcció Data 08-febrer
Más detallesPRÀCTIQUES EXTERNES EN ELS CENTRES, ESTRUCTURES O SERVEIS DE LA URV
ACORD D ASSIGNACIÓ DE L ESTUDIANT i Acord núm. Atès el RD 1791/2010, de 30 de desembre, pel qual s'aprova l'estatut de l'estudiant Universitari, el RD 592/2014, de 11 de juliol, sobre programes de cooperació
Más detallesPROCEDIMENT D AUDITORIA INTERNA
PROCEDIMENT D AUDITORIA INTERNA ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI 4 6. ACTUACIÓ 4 6.1 PLANIFICACIÓ 4 6.2 REALITZACIÓ
Más detallesSOL LICITUD D'EXEMPCIÓ DE L FCT
SOL LICITUD D'EXEMPCIÓ DE L FCT ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI 4 6. ACTUACIÓ 4 6.1 PLANIFICACIÓ 4 6.2 REALITZACIÓ.
Más detallesTècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Tècnica Comptable PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1. El patrimoni empresarial. L inventari OBJECTIUS Conèixer el concepte d empresa i les seves diferents classificacions.
Más detallesCURRÍCULUM CFS [INFORMÀTICA I COMUNICACIONS]
CURRÍCULUM CFS [INFORMÀTICA I COMUNICACIONS] Currículum CFS ASIX-DAM [Promoció a partir de 2017] CFS ICA0: ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA RD 1629/2009, de 30 d octubre (BOE, 18.11.2009)
Más detallesPROCEDIMENT 3 AUDITORIA INTERNA PR-Q-822-T-01-ET
PROCEDIMENT 3 AUDITORIA INTERNA PR-Q-822-T-01-ET ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI 4 6. ACTUACIÓ 4 6.1 PLANIFICACIÓ
Más detallesMÒDUL PROFESSIONAL 1: ATENCIO AL CLIENT, CONSUMIDOR I USUARI
MÒDUL PROFESSIONAL 1: ATENCIO AL CLIENT, CONSUMIDOR I USUARI CURS: PRIMER DURADA: 99 hores UNITATS FORMATIVES: UF 1: Organització de l atenció al client, consumidor i usuari Durada: 33 hores Continguts:
Más detallesAvaluació anual de centres (AVAC) Novetats
Avaluació anual de centres (AVAC) Novetats 2015-2016 Inspecció d Educació a Lleida PLENARI DIRECTORS/ES PRIMÀRIA Lleida, 6 d octubre de 2015 Informació per als centres Octubre 2015 Justificació de l actuació
Más detallesCFGS D'EDUCACIÓ INFANTIL
CFGS D'EDUCACIÓ INFANTIL Temari: MÒDULO 1: INTERVENCIÓ AMB FAMILIES I ATENCIÓ A MENORS EN RISC SOCIAL UF 1: Intervenció socioeducativa amb infants en risc social. UF 2: Intervenció socioeducativa amb famílies.
Más detalles4.4 AVALUACIÓ I RECONEIXEMENT DE PERSONAL. 4.4 Avaluació i reconeixement de personal. Escola Superior de Música de Catalunya.
4.4 Avaluació i reconeixement de personal Escola Superior de Música de Catalunya Sumari 1. Objectius 2. Responsables 3. Desenvolupament del procés 3.1 Disseny del sistema d avaluació del personal docent
Más detallesFP Dual a altres comunitats, FP Dual a altres comunitats, Catalunya. Catalunya. Cicle de plàstics a la Garrotxa
Cicle de plàstics a la Garrotxa FP Dual a altres comunitats, NOVES TITULACIONS FP Dual a altres comunitats, Mòduls professionals Interpretació i representació gràfica FP Dual a altres
Más detallesMòdul 1 Títol: Implantació de sistemes operatius CURS:Primer núm.hores: 198h
FULL INFORMATIU CICLES FORMATIUS DAM CURS 2018/19 CFGS: Desenvolupament d'aplicacions Multiplataforma Continguts i Avaluació Mòdul 1 Títol: Implantació de sistemes operatius CURS:Primer núm.hores: 198h
Más detallesEls protocols d avaluacid. avaluació d AQU Catalunya. Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat
Taller de formació d'estudiants en l'assegurament de la qualitat a la universitat Els protocols d avaluacid avaluació d AQU Catalunya Albert Basart. Gestor de projectes. AQU Catalunya Guies d avaluacid
Más detallesSEGUIMENT I AVALUACIÓ D UN CONVENI QBID SEGUIMENT, AVALUACIÓ I TANCAMENT D UN CONVENI QBID
SEGUIMENT, AVALUACIÓ I TANCAMENT D UN CONVENI QBID Sant Joan Despí SEGUIMENT L ALUMNE I AVALUACIÓESTÀ D UN CONVENI A L EMPRESA QBID AMB UN CONVENI I UN PAP 1er Gestió de l activitat diària de l FCT :L
Más detallesPROCEDIMENT D ORIENTACIÓ, SEGUIMENT, AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS
PROCEDIMENT D ORIENTACIÓ, SEGUIMENT, AVALUACIÓ I QUALIFICACIÓ DELS ALUMNES DE CICLES FORMATIUS ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT
Más detallesDirecció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat
Direcció General d Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Línies generals d actuació 2011-2012 Presentació a directors/es de centres de secundària Organigrama Direcció General d ESO i Batxillerat
Más detallesPrograma d Ajuda per a la Coordinació d Activitats Empresarials PACAE
Programa d Ajuda per a la Coordinació d Activitats Empresarials PACAE https://www.upc.edu/prevencio/pacae Coordinació d activitats empresarials Per què cal fer CAE? És una obligació legal que implica que
Más detallesPer què un cicle formatiu? C/César Torras, 1-3 / Sabadell Tel / Fax
Per què un cicle formatiu? C/César Torras, 1-3 / 08205 Sabadell C/César Torras, 1-3 / 08205 Sabadell CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR Són ensenyaments reglats que tenen com a objectiu capacitar l'estudiant,
Más detallesADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA. Cicles Formatius de Grau Superior
ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA Cicles Formatius de Grau Superior DURADA El cicle es realitzarà en 2 anys acadèmics. Un total de 2.000 h de formació: 1.683 h de formació a l escola 317 h
Más detallesProcés per a la gestió de l orientació professional
310.3.5 Procés per a la gestió de l orientació professional 04 de maig de 2010 310.3.5 Escola Politècnica Superior d Edificació de Barcelona V2 ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES
Más detallesM13 PROJECTE EMPRESARIAL
M13 PROJECTE EMPRESARIAL ADFI 2M En el mòdul 13 Projecte Empresarial es pretén millorar i profunditzar en els processos administratius i financers del projecte ( empresa simulada) dissenyat en el mòdul
Más detallesTreballar amb ERPs en els nous CFS
Treballar amb ERPs en els nous CFS Isidre Guixà INS Milà i Fontanals - Igualada Situem-nos! ERP = Planificació de recursos empresarials CRM = Gestió de relacions amb clients Data Warehouse = Magatzems
Más detallesAtenció sanitària. CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència. Serveis socioculturals i a la comunitat CFGM.APD.M02/0.
Serveis socioculturals i a la comunitat Atenció sanitària CFGM.APD.M02/0.13 CFGM - Atenció a les persones en situació de dependència Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció
Más detallesPROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS. Departament: INFORMÀTICA. Codi Grup: SIS2
PROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS Departament: INFORMÀTICA Nom del Cicle Formatiu: Codi Grup: SIS2 ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES INFORMÀTICS EN XARXA Títol del Mòdul Professional: IMPLANTACIÓ D'APLICACIONS
Más detallesLlei de Formació i Qualificació Professional de Catalunya
Llei de Formació i Qualificació Professional de Catalunya Presentació del projecte de Llei Octubre 2014 Contingut normatiu Títol I Disposicions generals Objecte, principis rectors, destinataris, drets,
Más detallesMecanització Bàsica Programació d aula. Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA
Programació d aula Mecanització Bàsica PROGRAMACIÓ D AULA 1 Programació d aula Unitat 1 - El taller de reparació de vehicles 1 >> Objectius Conèixer els tipus de tallers i les àrees de treball de què disposen.
Más detallesProtocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics. Pla d Acció Tutorial
Protocols de tutoria acadèmica per a tutors/es acadèmics Pla d Acció Tutorial Índex I. INTRODUCCIÓ...3 2. PROPOSTA DE SEQÜÈNCIA DES DEL PUNT DE VISTA DEL TUTOR...0 Alumnes de 1er curs...0 Alumnes en fase
Más detallesLA DIRECCIÓ DE LA PRODUCCIÓ
UNITAT 8 LA DIRECCIÓ DE LA PRODUCCIÓ ECONOMIA DE L EMPRESA 1 BATXILLERAT La direcció de la producció La funció de producció és la funció transformadora o fabricadora de béns, serveis o productes dins de
Más detallesDisseny i implementació de la base de dades d un sistema de descàrrega d aplicacions per a mòbils intel ligents
Disseny i implementació de la base de dades d un sistema de descàrrega d aplicacions per a mòbils intel ligents Manuel Espejo Surós Enginyeria Tècnica en Informàtica de Sistemes Manel Rella Ruiz 14 de
Más detallesPlans d emergència i dispositius de riscos previsibles
Sanitat Plans d emergència i dispositius de riscos previsibles CFGM.EMS.M08/0.15 Emergències sanitàries Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada
Más detallesSeguretat informàtica
Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada
Más detallesUNIÓ EUROPEA Fons Social Europeu PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA. Sensibilització en la igualtat d oportunitats
PROGRAMA FORMATIU DE FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA Sensibilització en la igualtat d oportunitats DADES GENERALS DEL CURS 1. Família professional: FORMACIÓ COMPLEMENTÀRIA Àrea professional: ORIENTACIÓ LABORAL
Más detallesPROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS. Nom del Cicle Formatiu: DESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA Codi Grup: AMS1
PROGRAMACIONS DE CICLES FORMATIUS Departament: FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL Nom del Cicle Formatiu: DESENVOLUPAMENT D APLICACIONS MULTIPLATAFORMA Codi Grup: AMS1 Títol del Mòdul Professional: Codi del
Más detallesPROCÉS DE GESTIÓ DELS RECURSOS HUMANS
PROCÉS DE GESTIÓ DELS RECURSOS HUMANS ÍNDEX ÍNDEX 2 GES TIÓ DEL PROCÉS 3 DESCRIPCIÓ DEL PROCÉS 4 CARACTERÍSTIQUES DE QUALITAT: 5 PROCEDIMENTS ASSOCIATS: 5 PRINCIPALS INDICADORS I/O RES ULTATS: 5 PROCÉS-Q-410-T-37-ET
Más detallesProcediment d auditoria interna de Qualitat
A. OBJECTE B. ABAST C. REFERÈNCIES D. RESPONSABILITATS E. DESCRIPCIÓ DEL PROCEDIMENT E.1. Elaboració del pla d auditories internes. E.2. Execució de les auditories. E.3. Informes d auditoria. E.4. Règim
Más detallesExemples de documents i registres del Pla d APPCC
Exemples de documents i registres del Tot seguit es desenvolupen alguns models de documents del i de registres derivats de la seva execució a títol d exemple per facilitar la comprensió del principi 7
Más detallesCFGS COMERÇ INTERNACIONAL LL2 APLICACIONS INFORMÀTIQUES DE CARÀCTER GENERAL
1. TEMPORALITZACIÓ I RELACIÓ D UNITATS FORMATIVES I NUCLIS FORMATIUS MPLL: APLICACIONS INFORMÀTIQUES DE CARÀCTER GENERAL (33 h) Unitats formatives Hores min +HLLD Durada Data inici Data final UF1 APLICACIONS
Más detallesLogística sanitària en situació d emergències
Sanitat Logística sanitària en situació d emergències CFGM.EMS.M02/0.16 Emergències sanitàries Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des
Más detallesHigiene del medi hospitalari i neteja del material
Sanitat Higiene del medi hospitalari i neteja del material CFGM.1601.C06/0.10 CFGM - Cures Auxiliars d Infermeria Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat elaborat per
Más detallesREQUERIMENTS DEL PERSONAL AUXILIAR D ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA A CATALUNYA 2015
NOTA INFORMATIVA REQUERIMENTS DEL PERSONAL AUXILIAR D ATENCIÓ A LA DEPENDÈNCIA A CATALUNYA 2015 Auxiliar de gerontologia Els professionals que estan treballant actualment o s incorporin abans del 31 de
Más detallesPROCEDIMENT 49 ACTIVITATS FORA DE L AULA DE L ESO I EL BATXILLERAT PR-Q-750-D-14-ET
PROCEDIMENT 49 ACTIVITATS FORA DE L AULA DE L ESO I EL BATXILLERAT PR-Q-750-D-14-ET ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI
Más detallesFULL INFORMATIU CICLES FORMATIUS DAW CURS 2018/19 CFGS: Desenvolupament d'aplicacions Web
FULL INFORMATIU CICLES FORMATIUS DAW CURS 2018/19 CFGS: Desenvolupament d'aplicacions Web Continguts i Avaluació Mòdul 1 Títol: Sistemes informàtics Curs: Primer núm.hores: 198h UF 1. Instal lació, configuració
Más detallesCATÀLEG DE CURSOS BONIFICATS INFORMÀTICA I COMUNICACIONS.
CATÀLEG DE CURSOS BONIFICATS INFORMÀTICA I www.audiolis.com/cat info@audiolis.com 900 15 10 82 CATÀLEG DE CURSOS BONIFICATS INFORMÀTICA I i Amplieu informació sobre els cursos a www.audiolis.com/cat. Manteniu-vos
Más detallesOrientacions per a la realització del TFG. Grau en Educació Social
Orientacions per a la realització del TFG Grau en Educació Social Segons el RD pel que s estableix la ordenació dels ensenyaments universitaris oficials [RD 1393/2007] Las enseñanzas universitarias oficiales
Más detallesProgramació d una acció formativa
Programació d una acció formativa Índex de continguts Elaboració de la programació. 2 Programació de les sessions 3 Activitats d avaluació previstes. 5 Elements de l avaluació contínua. 6 Materials docents.
Más detallesCriteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008
Criteris de correcció de les proves per a la provisió de places de funcionaris docents. Convocatòria 2008 COS: mestres de primària ESPECIALITAT: Música Prova única Part A: Desenvolupament per escrit d
Más detallesS entén per convalidació donar valor acadèmic als estudis oficials certificats per l entitat competent.
CONVALIDACIONS EN EL CICLE FORMATIU. A. Informació general sobre convalidacions. S entén per convalidació donar valor acadèmic als estudis oficials certificats per l entitat competent. Per sol licitar
Más detallesIES Agustí Serra i Fontanet
IES Agustí Serra i Fontanet C/ Vallmanyà, 13-15 08207 SABADELL Tel.: 93.723.03.12 www.xtec.cat/iesagustiserra www.xtec.cat/iesagustiserra 1 On és L Agustí Serra? RENFE: Sabadell Nord IES Agustí Serra i
Más detallesAvaluació de les practiques en centres en el Grau de Psicologia
Avaluació de les practiques en centres en el Grau de Psicologia 7 FACULTAT DE PSICOLOGIA Dra. M. Victòria Carreras i Archs Vicedegana Facultat Psicologia 1 PRÀCTIQUES EN EL GRAU DE PSICOLOGIA Les Pràctiques
Más detallesEl Repte de la Formació Professional Dual a Les Cooperatives. Juan Comenius Salus Formació Florida Universitària
El Repte de la Formació Professional Dual a Les Cooperatives Juan Comenius Salus Formació Florida Universitària El Punt de Partida futur empresa Centre El Model de FP DUAL a València Que és la FP Dual
Más detallesProgramació general anual
D) OBSERVACIONS NORMATIVES En aquest apartat es facilita el contingut de les referències normatives relacionades amb cada un dels sis punts en què s articula la PGA d acord amb l de l apartat B, així com
Más detallesFITXA DE PROCÉS NUM.REVISIÓ DESCRIPCIÓ DATA APROVACIÓ. 00 Versió original 23/09/2013
Pàg. 1 de 4 Relació de modificacions NUM.REVIÓ DESCRIPCIÓ DATA APROVACIÓ 00 Versió original 23/09/2013 01 02 Inclusió d aquest caixetí de control de canvis de revisió Inclusió del diagrama de flux com
Más detallesCURS SOBRE ACCESS (NIVELL AVANÇAT) GUIA FORMACIÓ CONTÍNUA DEL 28 DE SETEMBRE AL 27 DE NOVEMBRE DE 2009 CODI: 2009/534
GUIA FORMACIÓ CONTÍNUA DEL 28 DE SETEMBRE AL 27 DE NOVEMBRE DE 2009 CODI: 2009/534 ORGANITZACIÓ OBJECTIU Proporcionar als assistents uns coneixements avançats de treball amb una base de dades per tal
Más detallesPROCEDIMENT D ACTIVITATS FORA D AULA
PROCEDIMENT D ACTIVITATS FORA D AULA ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA 4 4. RESPONSABILITAT 4 5. VOCABULARI 4 6. ACTUACIÓ 4 6.1 PLANIFICACIÓ 4 6.2
Más detallesGeneralitat de Catalunya Departament d Ensenyament Institut Esteve Terradas i Illa INFORMÀTICA. Jornades Portes Obertes 11 de maig de 2016
INFORMÀTICA Jornades Portes Obertes 11 de maig de 2016 Índex Estructura dels Cicles Formatius Accés als Cicles Formatius Informació Cicles Formatius Família Professional Preinscripció, documentació, normativa,
Más detallesCICLES FORMATIUS FEDAC SANT NARCÍS
CICLES FORMATIUS FEDAC SANT NARCÍS CFGM d'atenció a Persones en Situació de Dependència CFGS d'integració Social CFGS Educació Infantil C / P A R E C O L L, 3, 1 7 0 0 5, G I R O N A T E L È F O N : 9
Más detallesPROCEDIMENT 50 PROCEDIMENT DE TRIA DE MATÈRIES OPTATIVES I ESPECÍFIQUES A L ESO I BATXILLERAT PR-Q-750-D-17-ET
PROCEDIMENT 50 PROCEDIMENT DE TRIA DE MATÈRIES OPTATIVES I ESPECÍFIQUES A L ESO I BATXILLERAT PR-Q-750-D-17-ET ÍNDEX: 0. GESTIÓ DEL PROCEDIMENT. 3 1. OBJECTE 4 2. ABAST 4 3. DOCUMENTACIÓ DE REFERÈNCIA
Más detallesJORNADA D ORIENTACIÓ EDUCATIVA
JORNADA D ORIENTACIÓ EDUCATIVA Presentació de recursos aplicats al disseny d itineraris Dijous 27 de març de 2014 Sala d Actes dels ST d Ensenyament a la Catalunya Central Subdirecció General d'innovació,
Más detallesDisseny i implementació de la base de dades d un sistema de control energètic
Disseny i implementació de la base de dades d un sistema de control energètic Margarita López-Manzanares Casanova ETIS Manel Rella Ruiz Juny 2012 Índex Objectius del TFC Descripció del projecte Requeriments
Más detallesGestió logística i comercial
Administració i gestió Gestió logística i comercial CFGS.AFI.M10/0.14 CFGS - Administració i finances Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquest material ha estat elaborat per l editorial
Más detallesEmpresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGM.TRAN.EIE/0.09 CFGM - Cicle formatiu de grau mitjà Aquesta col lecció està dissenyada i coordinada des de l Institut Obert de Catalunya. Coordinació de
Más detallesÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7.
ÍNDEX 1. FINALITAT 2. ABAST DEL PROCÉS 3. REFERÈNCIES / NORMATIVES 4. DEFINICIONS 5. DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS 6. SEGUIMENT I MESURA 7. EVIDÈNCIES 8. RESPONSABILITATS 9. FITXA RESUM 10. FLUXOGRAMA 21
Más detallesCatàleg de certificats de professionalitat
Catàleg de certificats de professionalitat ADGD0108 GESTIÓ COMPTABLE Y GESTIÓ ADMINISTRATIVA PER A AUDITORIA UF0314 Gestió comptable MF0231_3 Comptabilitat i fiscalitat UF0315 Gestió fiscal UF0316 Implantació
Más detallesFONMQT - Fonaments de Màrqueting
Unitat responsable: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Unitat que imparteix: 801 - EUNCET - Centre Universitari Euncet Curs: Titulació: 2014 GRAU EN ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D'EMPRESES (Pla 2009).
Más detalleswww.santgervasifc.com Programes cursos i panells Data: 14 de febrero 2014 / Ver. 1 Escola Sant Gervasi Cooperativa Cr. Sabadell 41, 08100 Mollet del Vallès, Tel. 935 795 430 www.farmaquimica.org Oferta
Más detallesInforme elaborat per l Observatori de l educació local Oficina de Planificació Educativa Gerència de Serveis d Educació Barcelona, desembre 2017
Informe elaborat per l Observatori de l educació local Oficina de Planificació Educativa Gerència de Serveis d Educació Barcelona, desembre 2017 La formació de persones adultes a la demarcació de Barcelona
Más detallesRelació de llocs de treball
Relació de llocs de treball 1 Directors de departaments Director/a Tècnic d'infraestructures 1 Directors de departaments Director/a Tècnic d'edificació 1 Directors de departaments Director/a Tècnic de
Más detallesEmpresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGX.TRAN.EIE/0.12 CFGS - Cicle formatiu grau superior CFGM - Cicle formatiu grau mitjà Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des de l Institut
Más detallesLlei de formació i qualificació professional de Catalunya. 4 de juny de 2015
de Catalunya 4 de juny de 2015 Finalitats de la llei (I) Foment de l ocupació i millora professional. La formació com a eina de progrés personal i continu al llarg de la vida. La formació com a clau per
Más detallesManual d utilització del Llistat d elements PEP
Generalitat de Catalunya Departament d Economia i Finances Gecat Gestió Econòmica de la Generalitat de Catalunya Manual d utilització del Llistat d elements PEP Versió 1.0 Data última modificació 07-07-2009
Más detallesLa norma ISO Sistemes de Gestió de la Documentació Administrativa Facultat de Biblioteconomia i Documentació Universitat de Barcelona
La norma ISO 15489 Sistemes de Gestió de la Documentació Administrativa Facultat de Biblioteconomia i Documentació Universitat de Barcelona Jordi Serra Serra Octubre 2005 Beneficis (1/4) Gestionar l organització
Más detallesABAST/ÀMBIT D APLICACIÓ
Índex 1. PROPÒSIT... 3 2. ABAST/ÀMBIT D APLICACIÓ... 3 3. ESTRATÈGIA DE COMUNICACIÓ/DIFUSIÓ... 3 4. DESCRIPCIÓ DEL CONTINGUT... 3 4.1. Propietat del procés... 3 4.2. Normatives acadèmiques... 3 4.3. Calendari
Más detallesÍndex. PRESENTACIÓ Grup 3- GG
www.uib.cat 22104. TICs aplicadas a la Educación Primaria PRESENTACIÓ Grup 3- GG Virginia Ferreiro Basurto virginia.ferreiro@uib.es 2015-2016 Índex Tutoria Objectiu de l assignatura Competències Continguts
Más detallesTFC- ERP Implementació SAP Business One a una assessoria. Joan Rebollo Masoliver
TFC- ERP Implementació SAP Business One a una assessoria Joan Rebollo Masoliver ÍNDEX Informació del projecte i documentació. Introducció. Descripció de l empresa. Objectius Planificació. En quins terminis
Más detallesFITXA DE PRESENTACIÓ DE MÒDUL
FITXA DE CICLE FORMATIU: CUINA I SERVEIS 2A / PASTISSERIA MÒDUL PROFESSIONAL: FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL HORES TOTALS: 99 PROFESSORS/ES: MANUEL ORTEGA UNITATS FORMATIVES DATA D INICI DATA FINAL UF1
Más detallesFORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo
FORMACIÓ BONIFICADA Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo Les empreses que cotitzen a la Seguretat Social per la contingència
Más detallesFITXA DESCRIPTIVA DEL LLOC DE TREBALL
FITXA DESCRIPTIVA DEL LLOC DE TREBALL A IDENTIFICACIÓ ÀREA/DEPARTAMENT: PROMOCIÓ I DINAMITZACIÓ MUNICIPAL I SERVEIS A LES PERSONES/CULTURA I EDUCACIÓ. ESCOLA DE MÚSICA DENOMINACIÓ DEL LLOC: AUXILIAR ADMINISTRATIU/IVA
Más detalles