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- María Rosario Blanco Gómez
- hace 5 años
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1 PROCESSO SELETIVO 2007/1 CONHECIMENTOS GERAIS PROVAS LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA, LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (ESPANHOL), BIOLOGIA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, QUÍMICA E FÍSICA. Só abra este caderno quando o fiscal autorizar. Leia atentamente as instruções abaixo. 1. Este caderno de provas é composto de 80 questões. Confira-o todo e solicite sua substituição, caso apresente falha de impressão ou esteja incompleto. 2. Leia cuidadosamente cada questão da prova, antes de respondê-la. 3. Preencha, no cartão-resposta, com caneta esferográfica preta, o alvéolo correspondente à alternativa escolhida para cada questão. 4. Sua resposta não será considerada se: - Houver marcação de duas ou mais alternativas; - O alvéolo correspondente à sua resposta não estiver completamente preenchido; - Forem ultrapassados os limites do alvéolo a ser preenchido. 5. Durante as provas, o(a) candidato(a) não deverá levantar-se sem autorização prévia ou comunicar-se com outros(as) candidatos(as). OBSERVAÇÕES: - Os fiscais não estão autorizados a fornecer informações acerca desta prova. - Se desejar, poderá utilizar a folha intermediária de respostas, no final deste caderno, para registrar as alternativas escolhidas. - Está impressa, no verso desta capa, a tabela periódica, caso você queira usá-la. Identificação do candidato
2 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - ESPANHOL 4 Leia o seguinte texto e responda às questões de 11 a 15. Quién dijo que no hay más piratas? Ya no usarán patas de palo o parches en un ojo, pero que los hay, los hay. Lejos de viajar en bergantines en busca de la esquiva Isla del Tesoro, los modernos piratas andan en botes inflables, con motores súper rápidos, aterrorizando todo lo que encuentran flotando cerca: buques cargueros, cruceros de lujo, pesqueros, barcos con ayuda humanitaria. Munidos de ametralladoras automáticas, lanzacohetes portátiles, lanzagranadas y equipos de comunicación, los nuevos piratas pululan por muchos mares del mundo, desde el estrecho de Malaca a Nigeria. Pero es en las costas de Somalia donde se han vuelto realmente peligrosos y donde están más organizados. Mogadiscio, la capital de Somalia, acaba de caer en manos de guerreros islámicos, que Washington supone ligados a Al-Qaeda. Pero es difícil saber qué impacto puede tener tal dato en la actividad delictiva en el mar, donde los piratas son cada vez más osados y más organizados. Su misión, lejos de compromisos ideológicos, consiste en abordar lo que venga. LA LIEBRE Y LAS TORTUGAS Los barcos modernos son una presa fácil para los nuevos piratas. En general, tienen tripulaciones pequeñas y están lejos de tener cañones en cubierta para repeler posibles ataques. Además, como el petróleo se ha ido por las nubes, los barcos tienen que ir mucho más despacio: han bajado la velocidad de 22 a 14 nudos (unos 30 kilómetros por hora). Para una banda que se mueve a toda velocidad, el abordaje de un buque de marcha lenta es mucho más sencillo todavía. AIZEN, Marina. Terror en el mar. Viva, La Revista de Clarín. Buenos Aires, 2 jul [Adaptado]. QUESTÃO 11 Los corsarios modernos, en sus ataques, a) poseen modernas armas ligeras y transporte rápido. b) navegan en buque carguero y van pisando huevos. c) ciñen su acción al estrecho entre Malaca y Nigeria. d) actúan sin coordinación y reaccionan acongojados. QUESTÃO 12 Uno de los principales objetivos de los piratas africanos es a) crear plataformas ideológicas de acción terrorista. b) ofrecer ayuda humanitaria al pueblo de Somalia. c) controlar las aguas del litoral del oeste de África. d) infundir miedo a todo lo que hallan en los mares.
3 QUESTÃO 13 Los abordajes de los modernos piratas se han hecho más sencillos pues la a) flota atracada, aunque haya sido avisada, es sorprendida. b) velocidad de una lancha pirata supera la de los buques. c) subida del petróleo encareció la acción de las patrullas. d) marinería amenazada sólo tiene cañones en la cubierta. 5 QUESTÃO 14 Con relación al uso hecho del léxico en el texto, la palabra a) lanzacohetes remite a las armas blancas de la tripulación. b) renquean guarda una relación de sinonimia con cojean. c) timón hace referencia al mástil que porta la vela del bote. d) pululan puede ser sustituido por la expresión dan saltos. QUESTÃO 15 La información transmitida en Terror en el mar tiene el carácter propio de un a) reportaje acerca de la nueva piratería en la costa de Somalia. b) aviso policial para los guardacostas de las naciones petroleras. c) editorial sobre la corrupción en áreas de influencia integrista. d) noticiero que busca aumentar la solidaridad contra el terrorismo. Espaço para rascunho
4 Leia o texto a seguir. As questões de 16 a 20 referem-se a ele. 6 La cumbre Unión Europea-EE UU La cumbre anual que se celebra hoy en Viena entre la UE y Estados Unidos reúne a dos bloques que, según sus dirigentes, han aparcado sus diferencias, y viven un momento dulce en su relación. Otra cosa es la opinión de los ciudadanos. Según una escuesta realizada en 15 países de todo el mundo, la imagen que se tiene en Europa del aliado norteamericano sigue en caída libre desde la invasión de Irak en 2003, sobre todo por los métodos utilizados por Washington en su guerra contra el terror. Mientras, al otro lado del Atlántico, prima la indiferencia teñida de cierto sentimiento de superioridad con respecto al Viejo Continente. Europa La imagen de EE UU, en caída libre ANA CARBAJOSA, Bruselas Los políticos europeos no se cansan de repetir que las relaciones con EE UU gozan de una excelente salud y que la brecha atlántica que dibujó la guerra de Irak es agua pasada. Bruselas se empeña en minimizar las diferencias con el aliado estadounidense y resalta las coincidencias al afrontar los males que aquejan al mundo. Hasta ahí, el discurso oficial. El de los ciudadanos no se parece en nada. Los europeos, y sobre todo los españoles, reprueban los métodos de lucha contra el terrorismo de Washington y expresan en las encuestas el descontento con las políticas y actitudes estadounidenses en los últimos cinco años. Estados Unidos Indiferencia y aires de superioridad YOLANDA MONGE, Washington Gustan los europeos a los estadounidenses? Lo cierto es que en EE UU no se oye mucho hablar de antiamericanismo, con lo que se debería deducir que sí. O al menos no lo contrario. Los estadounidenses reconocen que comparten similitudes en sus valores básicos con los europeos. La cultura que llega a Estados Unidos desde Europa es recibida con los brazos abiertos porque se considera elegante. Sin embargo, el rechazo de Francia a la guerra de Irak generó una ola de desprecio a París que se reflejó en la televisión y en la radio. Y hasta ahí. La cumbre Unión Europea-EE UU. El País. Madrid, 21 jun [Adaptado]. QUESTÃO 16 En la reunión que tuvo lugar en Viena, los dignatarios europeos y estadounidenses se a) enconaron y discutieron sin contemplaciones. b) encandilaron y confraternizaron con dulzura. c) entendieron y limaron sus asperezas previas. d) enervaron y riñieron en los debates plenarios. QUESTÃO 17 Según Ana Carbajosa, contra lo que aseveran los políticos, los ciudadanos europeos a) muestran que la marcha seguida en EE UU no les satisface. b) tienen miedo de que disminuya el terrorismo de los EE UU. c) dan a entender que la invulnerabilidad europea hizo agua. d) creen que los aliados de América del Norte enloquecieron. QUESTÃO 18 Con relación a los europeos, los ciudadanos estadounidenses han a) hecho trasladar su declarada animadversión. b) adoptado los dejes de la elegancia de París. c) reconocido poseer unos valores parecidos. d) abierto sus media a lo que llega de Francia.
5 QUESTÃO 19 A la pregunta de si a los estadounidenses les gustan los europeos, Yolanda Monge responde que no hay una a) xenofobia antioccidental que predomine. b) opinión masiva con un sentido negativo. c) amistad que pueda contrarrestar el odio. d) evaluación definitiva favorable al perdón. 7 QUESTÃO 20 Con respecto al léxico del texto, es INCORRECTO afirmar que a) dibujó posee el significado denotado por delineó. b) se empeña podría sustituirse con se empecina. c) aquejan tiene en afligen uno de sus sinónimos. d) aparcado quiere decir lo transmitido en aplastado. Espaço para rascunho
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PROCESSO SELETIVO 2007/2 Domingo, 3 de junho de 2007 PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (ESPANHOL), LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA, BIOLOGIA, MATEMÁTICA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA,
PROCESSO SELETIVO / 2008 SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO
CADERNO ÚNICO REDAÇÃO, LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA, FÍSICA, HISTÓRIA, MATEMÁTICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA E LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL) UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS
- QUESTÕES OBJETIVAS - ESPANHOL. INSTRUÇÕES: Após a autorização do aplicador, abra o caderno e confira-o, conforme as instruções abaixo. ATENÇÃO!
UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSO SELETIVO Câmpus Universitário Caixa Postal 07 700-000 Lavras (MG) VESTIBULAR e PAS ª ETAPA PRIMEIRA FASE 9..008 - QUESTÕES OBJETIVAS - ESPANHOL
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PROCESSO SELETIVO / 2005
CADERNO 2 MATEMÁTICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA, LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL) Nº DE QUESTÕES: 60 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG LÍNGUA ESPANHOLA PROCESSO SELETIVO / 2005
ESPANHOL. 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS. Duração desta prova: TRÊS HORAS. FAÇA LETRA LEGÍVEL.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESPANHOL 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém quatro questões, constituídas de itens
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Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009
Caderno de Provas ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009 INSTRUÇÕES GERAIS PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA Use apenas caneta esferográfica azul ou preta. Escreva o seu
2º exame de qualificação 13/09/2009
PROVA - ESPANHOL 2º exame de qualificação 13/09/09 Neste caderno, você encontrará um conjunto de 48 (quarenta e oito) páginas numeradas sequencialmente, contendo 60 (sessenta) questões das seguintes áreas:
Estado de Santa Catarina Município de Guarujá do Sul - SC Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 002/2017
1 Estado de Santa Catarina Município de Guarujá do Sul - SC Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 002/2017 Prova para provimento do cargo de PROFESSOR DE ESPANHOL Prova: Conhecimento Especifico
Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
Caderno de Provas ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA Use apenas caneta esferográfica azul ou preta. Escreva o seu nome completo
INSTRUÇÕES NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESTE MATERIAL.
INSTRUÇÕES Para a realização destas provas, você recebeu este Caderno de Questões e duas Folhas de Respostas. NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESTE MATERIAL. 1. Caderno de Questões Verifique
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1ª FASE/1ª ETAPA. Língua Estrangeira 10 questões. Espanhol
Universidade do Estado de Santa Catarina Vestibular Vocacionado 2011.2 1ª FASE/1ª ETAPA Língua Estrangeira 10 questões Espanhol NOME DO(A) CANDIDATO(A) INFORMAÇÕES / INSTRUÇÕES: 1. Você recebeu o Caderno
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1ª Etapa 09 de novembro de Espanhol Nome do Candidato: INSTRUÇÕES GERAIS
Universidade do Estado de Santa Catarina VESTIBULAR VOCACIONADO 1ª FASE 1ª Etapa 09 de novembro de 2008 Língua Estrangeira: 10 questões Nome do Candidato: INSTRUÇÕES GERAIS Você recebeu o Caderno de Prova
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Língua Estrangeira Espanhol INSTRUÇÕES: QUESTÕES de 01 a 06
Língua Estrangeira Espanhol QUESTÕES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORREÇÃO DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE
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Estado de Santa Catarina Município de Anchieta SC Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 003/2017
1 Estado de Santa Catarina Município de Anchieta SC Caderno de Provas Edital de Processo Seletivo nº 003/2017 Prova para provimento do cargo de PROFESSOR DE ESPANHOL Prova: Conhecimento Especifico Língua
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PROCESSO SELETIVO / 2006
CADERNO 2 MATEMÁTICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA, LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL) Nº DE QUESTÕES: 60 LÍNGUA ESPANHOLA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG PROCESSO SELETIVO / 2006
CENTRO EDUCACIONAL ALMEIDA VIEIRA
CENTRO EDUCACIONAL ALMEIDA VIEIRA VALOR: 10,0 NOTA: ALUNO (A): PROFESSORA: Kenia Rodrigues Pereira. TURMA: DATA: / /2012 8ª Série Recuperação Semestral de Español 1º Semestre Observações importantes: 1)
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Língua Estrangeira Espanhol QUESTÕES de 01 a 06 INSTRUÇÕES: QUESTÕES de 01 a 03. Texto I LO QUE DURA EL AMOR
Língua Estrangeira Espanhol QUESTÕES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORREÇÃO DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE
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PROCESSO SELETIVO / 2007
CADERNO 2 MATEMÁTICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA, LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS, FRANCÊS, ESPANHOL) Nº DE QUESTÕES: 60 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UEMG LÍNGUA ESPANHOLA PROCESSO SELETIVO / 2007
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As questões de 01 a 05, cujas respostas deverão ser redigidas EM PORTUGUÊS, referem -se ao texto abaixo.
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FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA PROGRAMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL PROVA DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL
FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA PROGRAMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL PROVA DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL Instruções gerais: 1) Esta prova inclui dois fragmentos de textos
língua estrangeira (espanhol) caderno de prova instruções informações gerais 13/12/2009 boa prova! 2ª fase exame discursivo
2ª fase exame discursivo língua estrangeira 13/12/2009 (espanhol) caderno de prova Este caderno, com vinte e quatro páginas numeradas sequencialmente, contém dez questões de cada uma das seguintes Línguas
Europeos y americanos señalan la desigualdad como el peligro más grande
07/11/14 Nota de Actualidad 2014 Amenazas globales Centro de Análisis y Prospectiva Gabinete Técnico de la Guardia Civil 1 Las amenazas a las que nos enfrentamos Oriente Medio ve el odio religioso y étnico
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LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS - COODEC Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira - Espanhol Edital 024/2017 (Aplicação: 08/10/2017) LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
2018 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE TRANSFERÊNCIA FACULTATIVA LÍNGUA ESPANHOLA CADERNO DE QUESTÕES INSTRUÇÕES AO CANDIDATO Você deverá ter recebido o Caderno com a Proposta de Redação, a Folha de Redação,
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PUC - Rio Rio VESTIBULAR 2012 PROVAS OBJETIVAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E DE MATEMÁTICA ESPANHOL LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
PUC - Rio - 2012 Rio VESTIBULAR 2012 1 o DIA TARDE GRUPO 5 Novembro / 2011 PROVAS OBJETIVAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E DE MATEMÁTICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte
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Instruções. Espanhol. Interpretar as questões faz parte da avaliação; portanto, não adianta pedir esclarecimentos aos Fiscais.
1 2 Instruções Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso. Se, em qualquer outro local deste Caderno, você assinar, rubricar,
CADERNO DE PROVA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES
Realização: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ EDITAL 25/2016 COPESE COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ DATA: 15/01/2017 HORÁRIO: das 14 às 17 horas CADERNO
LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS - CGIC Teste de Competência em Leitura em Língua Estrangeira - Espanhol (Aplicação: 27/05/2012) LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: Verifique
EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LEITURA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATERNA DO CENID-IFTM (PROLIF) LÍNGUA ESTRANGEIRA: LÍNGUA ESPANHOLA
EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LEITURA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATERNA DO CENID-IFTM (PROLIF) LÍNGUA ESTRANGEIRA: LÍNGUA ESPANHOLA ÁREA DO CONHECIMENTO: ENGENHARIAS E CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA INSTRUÇÕES 1-
ESPANHOL Prova de 2 a Etapa
ESPANHOL Prova de 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém seis questões, constituídas de itens e subitens, e é composto de doze
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Realização: MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ EDITAL 08/2017 COPESE COORDENADORIA PERMANENTE DE SELEÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ DATA: 04/06/2017 HORÁRIO: das 14 às 17 horas CADERNO
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Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
Caderno de Provas CULTURA E LITERATURA ESPANHOLA E HISPANO-AMERICANA Edital Nº. 04/2009-DIGPE 10 de maio de 2009 INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA Use apenas caneta esferográfica azul ou preta. Escreva
SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESPANHOL 2 a Etapa SÓ ABRA QUANDO AUTORIZADO. Leia atentamente as instruções que se seguem. 1 - Este Caderno de Prova contém quatro questões, constituídas de itens
1ª ETAPA 2º DIA LÍNGUA ESPANHOLA RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES
1ª ETAPA 2º DIA 09.11.2009 LÍNGUA ESPANHOLA RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES Este Caderno contém 44 questões, sendo 40 de múltipla escolha (numeradas em algarismos arábicos) e 04 questões discursivas (numeradas
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