5.5. REALIDAD SOCIAL

Transcripción

1 5.5. REALIDAD SOCIAL DIAGNÓSTICO TÉCNICO DATOS SOCIALES Infraestructura social pública Organización del servicio de Acción Social: La normativa que regula el Sistema de Acción Social en Castilla y León es el Decreto 13/90 de 25 de enero, que establece Servicios Básicos (desarrollados desde los CEAS) y Servicios Específicos. CEAS es la unidad básica de atención a toda la población en materia de servicios sociales. Desarrolla su actividad en un ámbito territorial determinado, denominado zona de acción social, que en unos casos hace referencia a cada uno de los distintos barrios de una ciudad o bien en un conjunto de municipios de la provincia. Los Centros de Acción Social dependen del Ayuntamiento (si el municipio es mayor de habitantes) o de la Diputación Provincial (si el municipio es de menor población). La forma de financiación según el Plan Concertado de Servicios Sociales es entre la Administración Central, la Autonómica y la Local, y según el Acuerdo Marco, la Junta de Castilla y León, Diputaciones y Ayuntamientos distribuyen el dinero a cada programa, los objetivos y actividades. Para abarcar a todos los municipios del territorio de TORGUVI, como se ha indicado anteriormente, existen 2 centros CEAS: Nombre: CEAS FUENTESAUCO (ZONA FUENTESAÚCO) Nº de registro: Domicilio: PZA. MAYOR (EDIFICIO DEL JUZGADO) C.P.: Localidad: FUENTESAUCO Provincia: ZAMORA Tlf.: Fax: Página web: Zona de Acción Social en la que se ubica: FUENTESAÚCO Entidad titular: DIPUTACION PROVINCIAL DE ZAMORA Definición: Los CEAS prestan los siguientes servicios: - Información y asesoramiento. - Ayuda a domicilio y otros servicios de apoyo a la convivencia. - Gestión de prestaciones y ayudas económicas ante situaciones de dificultad. - Prevención e inserción social. Información sobre el acceso: A través del propio servicio

2 Nombre: CEAS TORO (ZONA TORO) Nº de registro: Domicilio: C/ AIRES S/N C.P.: Localidad: TORO Tlf.: Fax: Página web: Zona de Acción Social en la que se ubica: TORO Entidad titular: DIPUTACION PROVINCIAL DE ZAMORA Provincia: ZAMORA Definición: Los CEAS prestan los siguientes servicios: - Información y asesoramiento. - Ayuda a domicilio y otros servicios de apoyo a la convivencia. - Gestión de prestaciones y ayudas económicas ante situaciones de dificultad. - Prevención e inserción social. Información sobre el acceso: A través del propio servicio Desde los CEAS, según el decreto 13/90, se prestan los siguientes servicios: 1) Servicio de Información y Orientación: Información a los ciudadanos sobre los recursos y servicios de la zona. Reconocimiento del grado de minusvalía. Tramitación y Gestión de ayudas de emergencia social. Detección de necesidades y demandas de la población. Coordinación con otros recursos y servicios (educativos, sociales...). 2) Servicio de apoyo a la familia y unidad de convivencia: Servicio de ayuda a domicilio. Servicio de teleasistencia. Gestión de plazas en residencias para personas mayores. Programas de apoyo e intervención familiar. Educación familiar (Escuelas de Padres, Cursos de educar en familia...). Tramitación y Gestión de ayudas de carácter económico (IMI, Prestación familiar por hijo a cargo, prestación económica por nacimiento de hijo,...). 3) Servicio de animación y desarrollo comunitario: Fomentar el asociacionismo con los distintos grupos, mujeres, jóvenes, personas mayores,... Trabajo y programas con las distintas asociaciones (solicitud de subvenciones, justificaciones,...). Cursos y sesiones formativas de sexualidad, de igualdad... Talleres ocupacionales (manualidades, bordado en oro,...). Organizar actividades de promoción cultural (semana cultural,...).

3 SANIDAD La descripción de las infraestructuras y equipamientos de Sanidad del territorio de TORGUVI se encuentran dentro del capítulo 5.3. de Infraestructuras-Equipamientos y Urbanismo. EDUCACIÓN Tasa de escolaridad: De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 TORGUVI (Total) 88,56 15,57 23,02 34,65 67,34 83,45 70,4572,73 91,46 97,73 89,36 Tasa de escolaridad 100,00% 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 0,00% De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 La tasa de escolaridad de TORGUVI ronda el 89 % del total de los pobladores de 0 a 15 años, estando el punto más alto de escolaridad en el rango de 10 a 12 años. Tasa de escolaridad por población nacional y foránea: De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 TORGUVI (españoles) 88,56 15,57 22,89 34,65 67,34 83,45 70,45 72,73 91,56 97,73 89,80 TORGUVI (extranjeros) 21,97 0,00 1,14 0,00 0,00 2,27 2,27 2,27 13,64 9,09 11,36

4 Tasa de escolaridad españoles extranjeros 100,00% 80,00% 60,00% 40,00% 20,00% 0,00% De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 A nivel comarcal: De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 Toro 86,10 22,22 27,22 52,34 84,26 76,19 77,78 77,78 77,78 100,00 75,56 Guareña 89,87 15,15 36,57 27,88 63,10 90,30 63,64 81,82 90,91 90,91 98,92 Tierra del Vino 88,89 13,26 15,23 31,13 62,94 83,04 70,83 66,67 96,83 100,00 90,15 100,00% Tasa de escolaridad TORO GUAREÑA TIERRA DEL VINO 80,00% Escolares 60,00% 40,00% 20,00% 0,00% De 7 a 9 De 10 a 12 De 13 a 15 Edad

5 Población con segundo o tercer grado de estudios por estudios detallados y sexo. Ambos sexos: Segundo grado Tercer grado ESO, EGB, Bachillerat Bachillerat FP Grado FP Grado TORGUVI o o Superior Medio Superior Diplomatura Licenciat. Doctorado Elemental Se observa que la mayoría de la población del territorio de TORGUVI posee estudios de ESO o EGB. Mujeres: TORGUVI Segundo grado Tercer grado ESO, EGB, Bachillerato Elemental Bachillerato Superior FP Grado Medio FP Grado Superior Diplomatura Licenciat. Doctorado Varones: TORGUVI Segundo grado Tercer grado ESO, EGB, Bachillerato Elemental Bachillerato Superior FP Grado Medio FP Grado Superior Diplomatura Licenciat. Doctorado Como en el valor general, destaca la población con estudios básicos, entre los varones sobresale el valor alcanzado de población con estudios de FP Medio y Superior, y entre las féminas que existen más población con estudios superiores que la masculina. A nivel comarcal: Segundo grado Tercer grado ESO, EGB, Bachillerato FP Grado FP Grado Bachillerato Diplomatura Licenciatura Doctorado Superior Medio Superior Elemental TORO GUAREÑA TIERRA DEL VINO

6 Mujeres: Segundo grado Tercer grado ESO, EGB, Bachillerato FP Grado FP Grado Bachillerato Diplomatura Licenciatura Doctorado Superior Medio Superior Elemental TORO GUAREÑA TIERRA DEL VINO Varones: Segundo grado Tercer grado ESO, EGB, Bachillerato Elemental Bachillerato Superior FP Grado Medio FP Grado Superior Diplomatura Licenciatura Doctorado TORO GUAREÑA TIERRA DEL VINO Aquí también, como en el valor general, destaca la población con estudios básicos, entre los varones destaca el valor alcanzado de población con estudios de FP Medio y Superior, y entre las féminas que existen más población con estudios superiores que la masculina. Población por nivel de estudios completados. Magisterio, Formación Arquitectura TORGUVI Ciencias Artes y Derecho Educación Sociales Humanidades Informática Ingenierías Técnica e Ciencias o infantil... Industrias Construcción Agricultura, Ganadería, Pesca; Veterinaria Salud, Servicios Sociales Otros Servicios Por niveles de estudios completados, destacan las titulaciones de Formación Técnica e Industriales y Ciencias Sociales. Medio de transporte utilizado por la población estudiantil de más de 16 años. Coche particular, conduciendo Coche particular, pasajero Autobús Moto Andando RENFE Otros trenes Bicicleta Otros medios TORGUVI Destacan los desplazamientos en autobús.

7 Tiempo empleado en el desplazamiento al lugar de estudio Año Menos de Entre 10 y Entre 20 y Entre 30 y 10 minutos 20 minutos 30 minutos 45 minutos Entre 45 minutos y 1 hora Entre 1 hora y hora y media Más de hora y media TORGUVI 100,00% 12,13% 32,99% 30,80% 16,65% 5,46% 1,89% 0,07% 835,00 El tiempo empleado en el desplazamiento al lugar de estudio está entre los 10 y los 30 minutos, como tónica general. Total COLEGIOS En el territorio de TORGUVI existen 25 colegios, excluyendo los de Toro: LOCALIDAD La Bóveda de Toro LA BÓVEDA DE TORO VILLABUENA DEL PUENTE Corrales del Vino PELEAS DE ABAJO EL CUBO DEL VINO STA CLARA DE AVEDILLO MAYALDE CORRALES DEL VINO CASASECA DE CHAMPEÁN FUENTE EL CARNERO VILLANUEVA DE CAMPEÁN Cubo del Vino CABAÑAS DE SAYAGO CUBO DEL VINO MAYALDE PELEAS DE ARRIBA PEÑAUSENDE Fuentelapeña Fuentesaúco CENTRO DIRECCIÓN Y TELÉFONO CRA "Los Almendros" Avda. de la Escuela, s/n Teléfono CEIP "Luís Casado" Avda. Calvo Sotelo, Teléfono CRA "Bajo Duero" C/. Eras de Arriba, s/n Teléfono CEIP "Gabriela Mistral" Plaza de la Escuela Teléfono CEIP "Valle del Guareña" Ctra. Villaescusa, s/n Teléfono SERVICIOS COMPLEMEN. *1er. Ciclo.ESO La Bóveda de Toro Transporte Comedor Transporte Comedor PROGRAMAS QUE DESARROLLA Escuela Red C.L Plan Anual de Mejora Escuela Red C.y L. P. E. Compensatoria E.F.Q.M. Escuela Red C.y L. Escuela Red C.y L Plan de Mejora Escuela Red C.y L Atenea Plan de Mejora

8 LOCALIDAD Gema CASASECA DE LAS CHANAS CUELGAMURES FUENTESPREADAS GEMA JAMBRINA PIÑERO, EL SAN MIGUEL DE LA RIBERA ARCENILLA CAZURRA SANZOLES Madridanos Moraleja del Vino MADRIDANOS MORALEJA DEL VINO MORALES DEL VINO PERDIGÓN, EL SANZOLES VENIALBO VILLALAZÁN Morales de Toro MORALES DE TORO PELEAGONZALO PINILLA DE TORO POZOANTIGUO TAGARABUENA VEZDEMARBÁN Morales del Vino Villamor de los Escuderos CAÑIZAL GUARRATE MADERAL, EL PEGO, EL VADILLO DE LA GUAREÑA VILLAMOR DE LOS ESCUDEROS CENTRO DIRECCIÓN Y TELÉFONO CRA de Gema C/. Bodegas, s/n Teléfono Colegio público C/ Zamora, 10 Teléfono CRA de Moraleja del Vino C/. Alfonso XIII, s/n Teléfono CRA "Alfoz de Toro" C/. Ramón y Cajal, s/n Teléfono CRA de Moraleja del Vino C/ Escuelas s/n Teléfono CRA de Villamor de los Escuderos C/. Ntra. Sra. de la Asunción Teléfono SERVICIOS COMPLEMEN. Transporte Comedor *1er. Ciclo-ESO. Vezdemarbán *1er. Ciclo-ESO Villamor de los Escuderos PROGRAMAS QUE DESARROLLA Escuela Red C.y L Plan de Mejora P. E. Compensatoria Escuela Red C.y L Escuela Red C.y L Plan Anual de Mejora Escuela Red C.y L Plan de Mejora

9 Villaralbo LOCALIDAD Casaseca de las Chanas Cuelgamures Fuentespreadas CENTRO DIRECCIÓN Y TELÉFONO CEIP "Ntra. Sra. de la Paz" C/. San Ildefonso, s/n Teléfono CRA. GEMA DEL VINO C/ San Antonio s/n Teléfono CRA. GEMA DEL VINO C/ Escuela s/n Teléfono CRA. GEMA DEL VINO Av. Generalísimo s/n Teléfono SERVICIOS COMPLEMEN. PROGRAMAS QUE DESARROLLA Escuela Red C.y L Plan de Mejora El piñero San Miguel de la Ribera Perdigón, El Sanzoles Venialbo Villalazán CRA. GEMA DEL VINO C/ Sol s/n Teléfono CRA. GEMA DEL VINO C/ Convento s/n Teléfono CRA. MORALEJA DEL VINO C/ Barrihondo, 12 Teléfono CRA. MORALEJA DEL VINO Ctra. Zamora s/n Teléfono CRA. MORALEJA DEL VINO C/ Eras s/n Teléfono CRA. MORALEJA DEL VINO C/ Escuelas, 4 Teléfono

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11 Centros de educación secundaria Los Centros de Educación Secundaria son los que siguen, se incluyen los de Toro, ya que el ámbito de aplicación alcanza a los municipios de TORGUVI: DIRECCIóN CENTRO ESO BACHILLERATO 1C 2C HCS CNS TEC Servicios Complementa rios PROGRAMAS IES. De Fuentesaúco Fuentesaúco C/. Esteban Laguna, s/n. Teléfono Correo electrónico: Ies.fuentesauco@za.jcyl.es Transporte Comedor Plan Anual de Mejora. Plan Ed. Compensatoria IES. "Cardenal Pardo de Tavera" Toro Avda. Luís R. De Miguel, s/n Teléfono Correo electrónico: ies-pardo.tavera@za.jcyl.es IES. "González Allende" Toro Avda. González Allende, 53 Teléfono Correo electrónico: Ies-gonzalez.Allende@za.jcyl.es Transporte Transporte EFQM Programa Globe. P.E. Compensatoria Plan Anual de Mejora Construyendo salud P.E. Compensatoria

12 CULTURA Centros culturales Bibliotecas: Biblioteca Pública Municipal "Manuel González Allende" Corredera, Toro Tel.: 980/ Director: Alberto Vaquero Cuadrado Asociaciones: Se presentan las Asociaciones Culturales que están asociadas a TORGUVI: ASOCIACIONES Asociación Cultural LA GLORIETA de Fuentelapeña laglorieta@torguvi.com Asociación Cultural EDUARDO BARRÓN de Moraleja del Vino eduardobarron@torguvi.com Asociación Cultural JUANA MONROY de Morales de Toro juanamonroy@torguvi.com Asociación Cultural MUJERES RURALES DE TAGARABUENA de Toro Asociación DELHY TEJERO de Toro delhytejero@torguvi.com Asociación de Amas de Casa VIRGEN DE GRACIA de Villardondiego virgendegracia@torguvi.com Asociación Cultural "VICENTE NIEVES" de Mayalde Asociación LA LAGUNA de El Pego lalaguna@torguvi.com Asociación Cultural Taurina TIERRA DEL VINO de Corrales tierradelvino@torguvi.com

13 Asociación 3ª Edad REINA SOFIA de El Cubo de la Tierra del Vino Asociación Mujeres "DOÑA URRACA" de El Perdigón Asociación Pensión "EL BIENESTAR" de Moraleja del Vino Asociación Cultural "LAS CHARCAS" de Villamor de los Escuderos Asociación POZOLITO de Villardondiego Asociación Vino de la Tierra "Tierra del Vino de Zamora" de VILLANUEVA DE CAMPEÁN Plaza Mayor, 1 Asociación Cultura "Melitón Fernández" de Sanzoles C/ Caño, 19 Asociación Cultural "Villa de Venialbo" de Venialbo C/ De La Tajada, 61

14 DIAGNÓSTICO CIUDADANO Para captar la opinión ciudadana acerca de temática social, se llevaron a cabo dos acciones: Encuestas a asociaciones culturales y de empresarios pertenecientes al territorio de TORGUVI. Encuestas a los ciudadanos. De estas acciones se extraen las siguientes conclusiones: 1ª. De quién crees que es la responsabilidad para la mejora de la situación de la zona? Indicar que en esta respuesta había tres opciones para elegir dentro de un orden, de mayor a menor importancia. Responsabilidad para la mejora de la zona Gobierno central Junta de Castilla y León Diputación Ayuntamientos Empresas Ciudadanos Asociaciones primer puesto segundo puesto tercer puesto En el primer puesto, vemos como el Gobierno Central y la Junta de Castilla y León está como los principales responsables para la mejora de la zona, seguida de la Diputación de Zamora en el tercer puesto, como es lógico, pues se encarga de muchos de los proyectos relacionados con los municipios de la provincia. 2ª. Consideras que la inmigración podría ser una alternativa válida para reactivar la zona? Ésta pregunta sólo podía ser respondida por los residentes del territorio.

15 Inmigración como alternativa válida para reactivar la zona 5% SI NO 95% Cómo se puede observar, el 95 % de los encuestados piensa que la inmigración NO es un punto importante para la reactivación de la zona. 3ª. Elige 2 opciones para fomentar y mejorar el ocio de los jóvenes. (Ésta pregunta sólo podía ser contestada por los RESIDENTES del territorio de TORGUVI). Opciones para mejorar el ocio de los jóvenes Actividades deportivas Ocio y tiempo libre Facilitar locales Creación de para actividades asociaciones Actividades culturales Red de transporte para jovenes El principal reclamo para la juventud de la zona sería desarrollar aún más las actividades deportivas y como es obvio, el ocio y el tiempo libre son una atracción para la juventud de TORGUVI 4ª. Son suficientes las Actividades Culturales en la zona?, igual que en la anterior pregunta, ésta solamente podía ser contestada por los residentes de TORGUVI.

16 Actividades culturales desarrolladas en la zona (suficiencia) 42% 58% SI NO Esta pregunta es una de las más negativas sobre temática social, puesto que solamente un 42 % piensa que las actividades culturales son las bastantes para cubrir las necesidades culturales. 5ª. Qué opción consideras más adecuada para mejorar los servicios asistenciales a la tercera edad y personas dependientes? Había que elegir una opción de entre las 4 ofrecidas. Opciones para mejorar los servicios asistenciales a la tercera edad y personas dependientes 14% 0% Residencia de tercera edad Centros de dia 52% Ayudas a domicilio 34% Otros En cuanto a la tercera edad: una buena infraestructura de residencias y de centros de día son los dos opciones más importantes para resolver este problema actual de envejecimiento de la población. 6ª. Cómo se ve el futuro de esta zona? En esta pregunta había que elegir una opción de entre las cuatro ofertadas.

17 Futuro de la zona Positivo, si se implantan empresas de fuera Positivo, si existe motivación de la gente de la zona Negativo, por si solos no pueden hacer nada Negativo, es una zona sin posibilidades de desarrollo 0 La visión futura de los pobladores del territorio de TORGUVI se ve como bastante negativa, pues piensan que por si solos no pueden enfrentarse a los problemas que van surgiendo. 7ª. Qué acciones se deben realizar para potenciar el asentamiento de la población femenina? Acciones para potenciar el asentamiento de población femenina Facilitación de la Fomento de la incorporación capacitación laboral femenina al mundo laboral Fomento de la autoestima y motivación Fomento del autoempleo Realización encuentros de Asociaciones de Mujeres Rurales a nivel nacional Como base para fijar población en este territorio, es importante el asentamiento de la mujer y para ello, el fomento de la capacitación laboral y la facilitación de la incorporación al trabajo son dos puntos vitales para tal asentamiento.

18 CONCLUSIONES DEL ÁREA REALIDAD SOCIAL Se debe adecuar las ofertas culturales a las demandas juveniles. Se debe prestar mayor ayuda y atención a la tercera edad y se deben crear más infraestructuras para ellos. La formación que se ofrece no se ajusta a las demandas laborales, como pueden ser servicios sociales, y sectores específicos en cada zona. La inmigración no se ve como la solución a los problemas de población. Los jóvenes necesitan mayores complejos deportivos y una buena oferta de ocio; sería un buen atractivo para asentar población joven. Se debe favorecer la incorporación de la mujer al mundo laboral. Ofrecer una calidad de vida digna que permita elegir el quedarse o irse a los pobladores locales. Mayor responsabilidad por parte de la Junta de Castilla y León. Dificultad de conciliación de la vida laboral y familiar de hombres y mujeres.

19 ANÁLISIS DAFO DEL SECTOR REALIDAD SOCIAL DEBILIDADES AMENAZAS Falta de trabajo para la población femenina, que es la que se encarga de asentar población. Poca oferta cultural, deportiva y de ocio en el territorio de TORGUVI. Pérdida de población por falta de servicios sociales y oferta cultural. El futuro de la zona se ve como muy negativo si no reciben ayudas por parte de otras administraciones. FORTALEZAS OPORTUNIDADES Labor desempeñada por los CEAS. Voluntad de querer quedarse en TORGUVI por parte de sus habitantes. Favorecer la incorporación de la mujer al mundo laboral rural que permita fijar población. Mejora de la asistencia a la 3ª Edad. Ofrecer una formación adecuada a las demandas laborales. Dar a conocer al ciudadano las funciones que llevan a cabo entidades como el CEAS, ADL, LEADER- PRODER. Ofrecer una calidad de vida digan que permita elegir el quedarse a los pobladores rurales.