SYLLABUS DE LA ASIGNATURA

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1 1. Intificación la Asignatura SYLLABUS DE LA ASIGNATURA CURSO: HISTORIA MEDIEVAL CÓDIGO: HIST 121 PERÍODO: SEGUNDO SEMESTRE 2018 PROFESOR DE CATEDRA: Dr. ÁNGEL G. GORDO MOLINA CORREO: PROFESOR DE TALLER: Mg. EDUARDO D. MUÑOZ SAAVEDRA CORREO: HORARIO DE CLASES: Viernes 10:20-12:55 SALA: R2, sala 504 HORARIO DE TALLER: Martes 14:00-15:40 SALA: R2, sala Descripción General Tipo Actividad 1 s. Ayudantía Laboratorio Taller N horas semanales cronológicas Terren o Clínica Total 2,25 1,5 3,75 Horas Personal es 8 Tipo Actividad Horas por semana Sesiones por semana Teoría 2, Laboratorio 1,5 1 Semanas por semestre 1

2 3. Aprendizajes Esperados y Unidas Contenido. I. Aprendizajes Esperados II. Contenidos 1. Definir el mundo medieval s coornadas espaciales, temporales y conceptuales. UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL MUNDO MEDIEVAL - Qué es la Edad Media? Por qué estudiarla hoy? - El problema las fuentes. 2. Revisar críticamente el concepto cancia l Imperio Romano. UNIDAD II: EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y LOS REINOS BÁRBAROS EN OCCIDENTE - Declive y caída, o transformación(es) l mundo romano? - Invasiones o migraciones? - Los reinos Visigodo y Franco (s. V- VIII). - Carlomagno y el Imperio Carolingio. 3. Analizar aspectos fundamentales l cristianismo medieval. 4. Analizar aspectos fundamentales l sistema feudal. UNIDAD III: IGLESIA Y CULTURA - El Cristianismo y la sobrevivencia la romanitas - Monjes, frailes y monasterios - El papado y la alianza con el por político - Cristianismo e Islam, relaciones culturales. UNIDAD IV: LA SOCIEDAD FEUDAL - Orígenes sociales e históricos. - El Sacro Imperio Romano. - Papado y por político. - La Iglesia l siglo XI: reforma Cluny. 5. Revisar críticamente fenómenos intercambio cultural en la Edad Media. UNIDAD V: AMPLIACIÓN DEL HORIZONTE CULTURAL - Las cruzadas. - La burguesía, el comercio y la ciudad tardo-medieval. - La época las catedrales. 2

3 - Universidas y vida intelectual. 4. Clase a clase (Calendario)* N Tipo Descripción la actividad (didáctica semana 2 actividad o evaluativa) Semana 1 Presentación l curso. Cátedra: 3 Se analiza manera tallada el Syllabus agosto. l curso, estableciendo el código conducta, contenidos l curso, metodología trabajo y evaluación tanto la cátedra como l taller. Se analiza el concepto Edad Media y su elaboración historiográfica. Se analizan las principales obras que introdujeron el concepto Edad Media, s la ilustración, pasando por el romanticismo y su papel en la construcción los estados nacionales europeos. El sarrollo las Historias generales y las reales acamias historia. 31 julio Taller Fuente: La edad media, invención historiográfica. Semana 2 Declive y caída, o transformación(es) l Cátedra: mundo romano? I. viernes 10 agosto. 7 agosto. Taller Fuente: El fin l mundo romano: La Semana 3 Cátedra: 17 agosto antigüedad tardía Declive y caída, o transformación(es) l mundo romano? II. 14 agosto. Taller Fuente: estructura social y económica romana Semana 4 Declive y caída, o transformación(es) l Cátedra: 24 mundo romano? III. agosto. 21 agosto. Taller Fuente: La germania. Prácticas y costumbres l mundo más allá l Limes Romano Semana 5 Cátedra: 31 agosto. Invasiones o migraciones? Los reinos Visigodo y Franco (s. V-VIII). A.E. Relacionado y 2 1 y 2 1 y 2 1 y 2 3

4 28 agosto. Taller Fuente: Mundo visigodo I. Semana 6 Cátedra: 7 4 Semana 7 Cátedra 14 septiembre 11 EVALUACION 30% Primera prueba Oficial Taller Fuente: Mundo visigodo II. Carlomagno y el Imperio Carolingio. 1 y 2 Taller Fuente: Orígenes l Islam y fundamentos. Semana 8 Feriado Universitario n/a Cátedra: 21 martes 18 Taller Feriado legal. n/a Semana 9 Cátedra: 28 El Cristianismo y la sobrevivencia la romanitas El papado y la alianza con el por político 25 Taller Fuente: Fundamentos históricos l Papado Semana 10 Cátedra: 5 octubre. Monjes, frailes y monasterios Cristianismo e Islam, relaciones culturales. 2 octubre Taller Fuente: Orígenes y fundamentos l Islam 1 y 2 Semana 11 Cátedra: 12 octubre. La sociedad Feudal Orígenes sociales e históricos. 9 octubre. Taller Fuente: Contrato Vasallaje y Homenaje feudal Semana 13 El Sacro Imperio Romano. Cátedra: 19 Papado y por político. octubre. 16 octubre. Taller Fuente: Papado y por político, querella investiduras. Semana 14 Cátedra: 26 La Iglesia l siglo XI: reforma Cluny. (Aniversario UNAB: se suspenn 4

5 octubre. 23 octubre. Semana 15 Cátedra: 9 noviembre. 30 octubre. actividas pregrado a partir l mediodía) Taller Fuente: Reforma espiritual Las cruzadas. Taller Fuente: Las cruzadas Semana 16 Cátedra: 16 noviembre. La burguesía, el comercio y la ciudad tardo-medieval. Universidas y vida intelectual. 13 noviembre Taller Fuente: La ciudad, la burguesía y el uso l dinero. 1,2 y 3 Semana 17 Cátedra: 23 noviembre 20 noviembre. EVALUACION 30% Segunda prueba Oficial Taller Fuente: Universidad, saber y cultura. Semana 18 Examen EVALUACION FINAL EXAMEN * El calendario pue estar sujeto a modificaciones. 5. Evaluación N Evaluació n Tipo evaluación 3 Grupo (indicar SI o Ponració n la evaluación N sesión NO 1 Solemne NO 35% Semana 6 Aprendizaje esperado Indicador Logro 1.1 Analiza los principales aspectos la estructura sociopolítica romana rural con claridad y 5

6 2 Solemne NO 35% Semana 17 3 Taller Fuentes profundidad. 1.2 Intifica las principales características la Crisis l Siglo III y la nueva fase histórica que comienza en el fin la unidad romana en el contexto la larga duración. 1.3 Equipara las estructuras romanas y germanas como antecentes l mundo feudal con claridad y precisión. 1.1Compren los procesos coexistencia y convivencia que producen los reinos nacionales en Europa. 1.2 Analiza las principales características la sociedad feudal y señorial 1.3 Intifica las causas y procesos dominación l Islam en Occinte, particularmente en la P. Ibérica. 1.4 Reconoce a la Iglesia romana como el elemento espiritual Occinte. 1.5 Comprenr los procesos que llevan a la centralización la monarquía y el nacimiento l mundo morno. SI 30% 16 4 y 5 - Reconocen la naturaleza las fuentes. - Contextualizan la producción la fuente y sus objetivos explícitos e implícitos. - Utilizan un utillaje conceptual evitando el anacronismo histórico. - Problematizan 6

7 históricamente fuentes estudiadas. las La nota presentación al examen la asignatura se compone un 30% correspondiente a la nota taller y un 70% correspondiente a la nota cátedra. El promedio las evaluaciones la asignatura (cátedra + taller) equivale al 70% la nota final l curso. A su vez, el examen final vale 30%. Todas las evaluaciones berán aplicar las "Normas tesis", disponibles en 6. Condiciones Aprobación Nota eximición: Asistencia: La asistencia es obligatoria en un 75% para los estudiantes 1º año y en un 60% para los estudiantes 2º a 4º año. Se tomará la asistencia en cada sesión y el no respeto l porcentaje asistencia mínima conducirá a la calificación con nota mínima l curso. El curso está regulado, amás, por el Reglamento l Alumno Pregrado vigente. 7. Bibliografía 7.1 Obligatoria Arquilliere, X. El augustinismo político. Ensayo sobre la formación las teorías políticas en la edad media. Universidad Granada. Granada, Astarita. Del feudalismo al capitalismo. Cambio social y político en Castilla y Europa Occintal Universitat València. Valencia Benito, I. Crisis subsistencia y crisis agrarias en la edad media. Universidad Sevilla. Sevilla Bloch, Marc.La Sociedad Medieval, 2 tomos, Uteha, Boutruche, Robert. Señorío y Feudalismo,Siglo XXI, Duby, Georges. Guerreros y Campesinos: sarrollo inicial la economía europea, , Madrid: Siglo XXI. Le Goff, Jacques. La Baja Edad Media, Siglo XXI,1978. Rojas, L. Orígenes históricos l papado. Ediciones Universidad l Bío-Bío. Hualpén Salrach, J. La formación l campesinado en el occinte antiguo y medieval. Síntesis. Madrid Ullmann, W. Historia l pensamiento político en la edad media. Ariel. Madrid

8 7.2 Complementaria. Clemente, J. La economía campesina en la corona Castilla ( ) Universidad Extremadura, Crítica. Barcelona Fernánz, F. La España los siglos XIII al XV. Transformaciones l feudalismo tardío. Nerea. Donosti Fossier, Robert, Gente la Edad Media, Madrid: García Cortázar, J.A. La sociedad rural en la España Medieval. Madrid, 1988, Gordo, A. Urraca I, praeparatio, revueltas y diplomacia. Labores una reina en el contexto sociopolítico l reino León en la primera mitad l siglo XII. Studi Medievali. anno LIV - I CISAM. Spoleto. pp o Las ias gregorianas sobre el dominio l mundo. Intus-Legere. Revista Filosofía, Historia y Letras. Facultad Humanidas. Universidad Adolfo Ibáñez. Nº6, Vol. 2. Viña l Mar, pp Melo, D. Algunos aspectos relacionados con el sarrollo jurídico l concepto Yihad en el Oriente Islámico Medieval y Al-andalus (y una traducción anexa algunos extractos l Kitab al-yihad As-Sulami) Revista chilena Derecho. Vol. 34. Nº3. PUC. Santiago Chile pp Mínguez, J.M. La España los siglos VI al XIII. Guerra, expansión y transformaciones. En busca una frágil unidad. Nerea. Donosti Monsalvo, José María. Por político y aparatos estado en la Castilla bajomedieval. Consiraciones sobre su problemática, Studia Historica. Historia Medieval, IV, 1986, pp Las ciudas europeas en el Medievo, Madrid, (Editorial Síntesis), Pastor, R. Resistencias y luchas campesinas en la época l crecimiento y consolidación la formación feudal. Castilla y León. Siglos X-XIII. Siglo XXI. Madrid, Peña, F.J. Las comunidas alas en la alta edad media. Precisiones terminológicas y conceptuales. En Comunidas locales y pores feudales en la Edad Media. Logroño, Romero, L. La revolución burguesa en el mundo feudal. Vol. 1. Siglo XXI. Madrid Ras, Marcia. Percepción y realidad guerrero-campesina en la Crónica la población Ávila, en Anales Historia antigua, medieval y morna, 32, pp Rucquoi, A. Rex, sapientia, nobilitas. Estudio sobre la península ibérica medieval. Universidad Granada. Granada Recursos digitales Se indicarán posteriormente 8. Anexos Justificativos Los justificativos médicos o laborales berán ser presentados en formato original en un plazo máximo 5 días a la coordinadora académica l Departamento Humanidas (Paola Urra). Estos 8

9 documentos, posteriormente, serán analizados por el director la Licenciatura quien avisará al respectivo académico la pertinencia la justificación. Corrección Según el Reglamento Pregrado, los estudiantes tienen recho a conocer las notas obtenidas, las modalidas corrección y evaluación empleadas, ntro un plazo que no podrá excer 15 días contados s la fecha en que la evaluación fue rendida. Cláusula Ética El Departamento Humanidas establece sanciones severas para la copia y uso inbido documentos, la modificación/falsificación documentos, y el plagio señalados en el Reglamento Disciplina, la Facultad, Titulo II. En los artículos 5 a 9, se registran las conductas que vician una evaluación y sus sanciones: a) Cometer engaño en procesos evaluación académica consistentes en copia a otros compañeros, uso torpedos o similares (artículo 5, sobre faltas leves ). La sanción va s la amonestación escrita (sanción formal impuesta al alumno, la cual se jará constancia en su ficha académica) hasta suspensión académica por un máximo quince días (artículo 9). b) Cometer fraus en exámenes, controles, o en general en procesos evaluación que no estén consirados como faltas leves (artículo 6, sobre faltas menos graves ). La sanción correspon a una suspensión actividas académicas por más quince días y hasta treinta días (artículo 9). c) Plagiar, completa o parcialmente a uno o más autores, en trabajos investigación o creación personal que se le encomien al alumno. La ausencia referencia a la obra y/o autor bastará para la existencia plagio (artículo 7, sobre faltes graves ). La sanción correspon a una suspensión por más treinta días y hasta sesenta días (artículo 9). d) Suplantar a otro alumno, o aceptar ser suplantado, en cualquier proceso evaluación académica (artículo 8, sobre faltas gravísimas ). La sanción correspon s la suspensión por uno o dos semestres, hasta la expulsión la Universidad (artículo 9). En el caso las faltas por copia, frau o plagio en evaluaciones académicas, las sanciones l presente reglamento se sumarán a la sanción nota mínima que asigne el o los profesores l curso o ramo en el cual se produjo el hecho (artículo 9). 9