Boletín de Bienestar Nº 3 - Marzo de 2011

Transcripción

1 Boletín de Bienestar Nº 3 - Marzo de 2011 La Maestría de Reiki En la tradición japonesa del Reiki, en la asociación de Reiki Gakkai, sólo la cabeza de la pirámide de la estructura, es decir, presidente o presidenta de la asociación puede enseñar a otro maestro, de ahí el bajo número de maestros de Reiki formados en esa línea en Japón. Los niveles del que recorre el camino del Reiki en la enseñanza clásica son, primero el Shoden que viene a significar nivel de principiante. El primer nivel se dividía en tres subdivisiones, según datos de Frank Arjava, llamadas roku- to, go- to y yon- to (niveles 6, 5 y 4). Cada uno era enseñado en un día. Según Ogawa Sensei de la Usui Reiki Ryoho Gakkai, Usui Sensei solía determinar el nivel/grado del alumno tocándole sus manos enlazadas. Cuando sentía su energía, determinaba el grado en los respectivos niveles. Según una investigación de Tadao Yamaguchi, Hayashi Sensei difería levemente de este modo de otorgarles el nivel a sus alumnos. Utilizaba sub niveles de pre- Reiki con aquellos que tenían un flujo escaso de energía. Sólo después de practicar algunos ejercicios de fortalecimiento de la energía les permitía ser iniciados. El segundo nivel, Okuden, significa medio o grado más profundo. El segundo nivel se dividía en dos subdivisiones, llamadas Okuden Zenki y Okuden Koki. Nuevamente, cada subdivisión o módulo de enseñanza se enseñaba en un día. El tercer nivel, Shinpiden significa grado de los misterios más profundos. El tercer grado se dividía en dos subdivisiones, Shihan-Kaku (asistente del maestro) y Shihan (maestro). El término correcto para el Maestro de Reiki es tanto Shihan-Kaku como Shihan. Al Shihan-Kaku se le permitía enseñar Reiki Uno por un tiempo, y cuando su maestro estaba de acuerdo, le otorgaba el título de Shihan. A un Shihan se le permitía enseñar Reiki Uno y Dos. Una vez que el nuevo maestro tenía sus propios alumnos, lo llamaban Sensei. Volvamos al Maestro de Reiki. Al nuevo maestro se le permitía tener sus propios alumnos cuando enseñaba a su propia rama de la organización, (Enseñar Shoden u Okuden dependiendo del nivel), y cada vez que se encontraba con su maestro, continuaba el entrenamiento. Ellos enseñaban juntos en equipo, el maestro se entrenaba dando Reiju junto a su maestro. La palabra Sensei significa maestro respetado o venerable, pero es un título que le deben poner a uno los demás y no es correcto usarlo sobre uno mismo al presentarse. El entrenamiento del maestro no terminaba nunca y empezaba en cuando coincidían maestro y alumno, practicando el Reiki como una forma de vida, de ser y estar

2 Cómo aplicar esto al maestro occidental? Sin pretender ser un maestro espiritual si se le supone interés y relación con sus alumnos y ayudarles en la práctica y búsqueda de su propio camino. Es una forma de sentirse con una familia que tienen todos un mismo objetivo común de fondo, el bienestar propio y por extensión el de todo ser vivo que les rodea. Todos somos caminantes del mismo camino. Carlos Egea Maestro de Reiki (por suerte, así me reconocen los alumnos) Puedes encontrar música para tus sesiones en:

3 El masaje infantil Sabemos que el bebe necesita comer, dormir, estar limpio y cómodo, pero también tiene otras necesidades: las afectivas. El bebe necesita ser cogido en brazos todo el tiempo que haga falta, ese contacto físico es saludable tanto para la madre como para el hijo. Es necesario que escuche la voz de su madre, no importa lo que pueda decir, que palabras usar el bebe necesita su voz, el timbre exacto, su cadencia, su tono. Es su calmante, su cura, le acompaña siempre. El tacto y la voz son dos pilares importantes en el masaje infantil. Hay que transmitir a los padres que su hijo necesita su afecto tanto como la comida, los pañales, que su hijo necesita ser comprendido, y para entenderle, los padres deben estar en contacto con él; escucharle, calmarle, hablarle, tocarle El masaje no es una serie de rígidos movimientos, sino una unión entre ellos y su hijo, donde lo más importante es la intuición, la cercanía, el contacto temprano y prolongado, la confianza, la seguridad, y tantos otros valores que se pueden transmitir. También debemos recordar que los masajes constituyen una experiencia que aporta grandes beneficios al organismo, activa la circulación, tonifica la musculatura, relaja y ayuda a dormir mejor, reduce el nivel de estrés, elimina problemas de gases y mejora el bienestar psicológico. El masaje aplicado a los niños tiene un reconocido prestigio desde que el francés Frederick Leboyer trajo de la India la experiencia de una mujer llamada Shantala. Ella establece una comunicación que refuerza el desarrollo de su hijo, provocando un bienestar tanto físico como psicológico en el niño. Alimentar al niño? SI, pero no solamente con leche Hay que tomarlo en brazos. Hay que acunarlo. Y masajearlo. Hay que hablar a la piel del pequeño Hay que hablarle a su espalda que tiene sed y hambre igual que su vientre. (Frederick Leboyer)

4 Desde mi experiencia como educadora de masaje infantil he visto la reacción de muchos padres tras el taller, todos coinciden en muchas sensaciones vividas durante esas semanas de prácticas con sus hijos: sus posibilidades para comunicarse con su bebe de tan corta edad, a saber interpretar las señales y las respuestas de su hijo, a disfrutar de momentos de paz y relax, a darse cuenta de lo receptivos que son en los momentos de tranquilidad, a relajarse ellos mismos al mismo tiempo que relajan a su bebe, al enganche que supone dar un masaje y buscar momentos en el día para practicarlo con su hijo, a respetar las necesidades y las preferencias de sus hijos, a conocer otra forma de transmitir cariño, a conocer el estado de ánimo de su hijo, En definitiva, de forma natural y armoniosa, los padres habían establecido un vínculo con su hijo, y todo, gracias al masaje infantil. Ana Belén Vitón Educadora en Masaje Infantil desde 2006 (certificada por la Asociación Española de Masaje Infantil - AEMI) Diplomada en Enfermería desde 1996 Técnica en Masaje, por la Escuela de Técnicas Parasanitarias en Oviedo desde 2006 Técnica en Drenaje Linfático Manual - método Dr. Emil Vodder, por el Centro Oceánico de Gijón desde 2005 Terapeuta especializada en técnicas energéticas (Reiki, Cristales, Técnica Metamórfica, Sanación de los Ancestros...)

5 Agenda de actividades Abril de 2011 Todos los lunes de 19,30 a 22,30 horas, prácticas de Reiki gratis en grupo. Si nunca lo has probado, podrás recibir una sesión gratuita y sin ningún compromiso. Podrás preguntar, conocer y experimentar. Si tienes algún nivel de Reiki, puedes venir a dar y recibir Reiki. Puedes llegar e irte cuando lo desees dentro de ese intervalo horario. Días 2 y 3 curso de Reiki de nivel I. Aprende a conecta con la Energía del Amor Universal. Sábado de 11 a 14 horas y de 16 a 20 horas. Domingo de 11 a 14 horas. Aportación económica 110. El curso incluye manual, CD con los ejercicios y diploma (Federación de Reiki) Días 16 y 17 curso de Reiki nivel II. El nivel del terapeuta. Los tres símbolos. El trabajo a distancia. El uso de los cuarzos. El uso del péndulo. Horario de 11 a 14 horas y de 16 a 20 horas el sábado y de 11 a 14 horas el domingo. Aportación económica 160. Día 29. Curso de Masaje Infantil para padres y niños y niñas de 2 a doce meses. El cursos consta de aproximadamente 10 horas repartidas en 5 sesiones (1 sesión a la semana). Se puede generar un grupo por la mañana o por la tarde. Ponte en contacto con Ana Belén Vitón Tf o el notivana1@gmail.com Para más información en la web Puedes consultar la agenda de actividades en:

6 Si la información que te hemos ofrecido te parece interesante, envíasela a un amigo/a. Recuerda, nos gustan mucho los árboles. No imprimas este documento si no es necesario. c/ Torrecerredo, nº 19, 1º F, Oviedo Cómo llegar?: Si quieres recibir el boletín mensual en tu dirección de , manda un correo a: centroluz@gmail.com Carlos Egea Presidente de la Asociación Paz Interior Maestro de Reiki Usui Japonés Maestro de Reiki Karuna Prakriti Maestro de Reiki Egipcio Maestro de Reiki Celta Maestro de Sekhem Mer Master Teacher de Magnified Healing Guía de Meditación Técnica Metamórfica Cuenco Tibetano Técnica Sacro-Craneal Arquetipos Geometría Sagrada Medicina Tradicional China Jin Shin Jyutsu Terapeuta sanador energético Miembro de la Federación de Reiki