SECRETARIA ADMINISTRATIVA... 6 CAJA RURAL DE TOLEDO... 7 PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO... 6

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2 ÍNDICE PRESENTACIÓN... 3 OBJETIVOS DEL CURSO... 3 PROGRAMA... 3 ESTRUCTURA... 4 ACREDITACIÓN... 4 CONTENIDO... 4 CALENDARIO... 5 DOCENTES... 5 METODOLOGÍA DOCENTE... 5 DESARROLLO DEL CURSO... 6 METODOS DIDACTICOS... 6 EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO... 6 ORGANIZACIÓN DEL CURSO... 6 SECRETARIA ADMINISTRATIVA... 6 CAJA RURAL DE TOLEDO... 7 PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO... 6 BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN

3 PRESENTACIÓN El masaje orientado al equilibrio físico, emocional y energético del bebé aporta innumerables beneficios para su desarrollo, y contribuye a la resolución de problemas comunes a todos los niños de tierna edad: alivia cólicos, facilita y regula el sueño, elimina tensiones y bloqueos, etc. El contacto y el cariño fomentan un aumento de la autoestima, y mejoran el sistema inmune. Durante su vida intrauterina, el bebé pasa por experiencias de contacto íntimo y completo con la madre, y se siente protegido, amado y seguro. La piel es el mayor órgano y el más desarrollado del bebé ya en esa fase, y es a través del tacto como establece sus relaciones. Los intercambios proporcionados por el tacto son necesarios para su estabilidad física, emocional y energética. El masaje infantil se basa en los canales y centros energéticos del cuerpo, y resulta en un bebé sano y en un adulto equilibrado, sin traumas, capaz de dar y recibir amor. Actualmente, su importancia está reconocida, por lo que su difusión ha aumentado exponencialmente, y está siendo aplicado en innumerables lugares, entre ellos clínicas y hospitales pediátricos. OBJETIVOS DEL CURSO OBJETIVOS GENERALES: Dar a conocer la práctica del masaje infantil y otras técnicas que lo complementan. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Dar respuesta a las necesidades de los profesionales que cuidan y educan bebés y niños pequeños, y que ven en el masaje una forma de promover su bienestar físico, mental y emocional. Preparar al profesional para orientar a los padres, abuelos u otros cuidadores para que puedan aplicar el masaje infantil con técnica y competencia, que les permita resolver pequeños problemas en el día a día, sin descuidar con ello la consulta al pediatra u otro profesional competente. PROGRAMA 3

4 ESTRUCTURA Formación presencial: 18 horas 1 seminario presencial Horarios: Viernes: a Sábados y Domingos, de 9.30 a y de a ACREDITACIÓN ACREDITACIÓN: Título propio de Instituto Alcalá de Ciencias y Especialidades de la salud (IACES) de 18 horas CONTENIDO Presentación y objetivos del curso. Historia del masaje. Diferentes especialidades. o Por qué dar masajes al bebé. o Importancia del masaje. o Otras formas de masaje. El tacto. El vínculo. Desarrollo psicomotor. o Anatomía y biomecánica de la columna vertebral. o Desarrollo psicomotor de los 0 a los 5 años. Bebé prematuro. o Cuidados. o Masaje en el hospital. o Masaje en casa. Bebé con necesidades especiales. o Deficiencias en el desarrollo. o Importancia del masaje en el desarrollo del bebé con necesidades especiales. Comunicación del bebé. Masaje infantil. o Preparativos para el masaje. o Dónde y cuándo. 4

5 o Posición. o Productos para aplicar. o Técnica del masaje. o Cuándo no masajear. o Masaje en piernas y pies. o Masaje en el abdomen. o Masaje en el tórax. o Masaje en brazos y manos. o Masaje en la cara. o Masaje en la espalda. o Extensiones. Técnicas de masaje para el bebé con necesidades especiales. o Formas de aplicación. o Cómo adaptar las distintas técnicas al bebé con necesidades especiales. Masaje para aliviar cólicos, gases, problemas respiratorios y la dentición. Masaje y crecimiento. Juegos destinados a desarrollar la capacidad cerebral y las competencias cognitivas del bebé de 0 a 12 meses. Masajes alternativos y enfermedades. o Reflexología y acupresión. o Localización de los puntos de masaje preventivo y curativo. Conclusiones. CALENDARIO 17/19 de Abril de 2015 LUGAR DE CELEBRACIÓN: C/ Saturnino Calleja Madrid DOCENTES JOÃO CARLOS PIRES VIEIRA Fisioterapeuta Fisioterapeuta especializado en Método Mézières y Masaje Shantala Fisioterapeuta en S. Mamede Futebol Clube (Braga, Portugal). Fisioterapeuta del Sporting Clube de Braga. METODOLOGÍA DOCENTE 5

6 La metodología corresponde a un programa presencial: Parte teórica. Parte práctica. DESARROLLO DEL CURSO METODOS DIDACTICOS El curso va dirigido a TITULADOS UNIVERSITARIOS en Fisioterapia. Por riguroso orden de inscripción. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO La asistencia a las clases será obligatoria, no admitiéndose más de un 10% de faltas justificadas. ORGANIZACIÓN DEL CURSO SECRETARIA ADMINISTRATIVA La secretaría del curso estará ubicada en c/ Saturnino Calleja 1 2ºIzq Madrid. Horario: 9.30h a y de a 17.00h Tfno: Fax : E mail: informacion@iaces.es PRECIO DEL CURSO Y FORMAS DE PAGO 6

7 El precio total del curso es de: 250 euros. CAJA RURAL DE TOLEDO IBAN C. BANCO C. SUCURSAL D.C. Nº CUENTA ES Remítase el boletín de inscripción a la secretaría de IACES Escuela Internacional de Fisioterapia de Postgrado en C/ Saturnino Calleja 1 2ºIzq Madrid junto a fotocopia de transferencia bancaria, fotocopia del DNI y fotocopia título de Fisioterapia. IMPORTANTE: Cada vez que se realice el pago de las cuotas anteriormente citadas deberán poner en el ingreso: "ID369+ Nombre y Apellidos del alumno" y enviar copia a la secretaria del curso. 7

8 BOLETÍN DE INSCRIPCIÓN AIXA Curso de DEPORTE 2013/2014 MASAJE INFANTIL 2015 Nombre Primer Apellido Segundo Apellido N.I.F Nº Colegiado Dirección SEDE MADRID 1ªedicion DIRECCIÓN DE CONTACTO Foto C.P. Provincia Teléfono Fijo Fax Localidad Móvil Otro CITA OTROS CURSOS DE POSTGRADO DE FISIOTERAPIA QUE TE GUSTARÍA CURSAR OBSERVACIONES Los datos serán incorporados a una base de datos para facilitar la gestión administrativa, la emisión de certificados, las estadísticas y el envío de comunicaciones relacionadas con el curso o cursos similares. La información no será utilizada con ningún otro fin. De acuerdo con la ley Orgánica de Protección de Datos de Carácter Personal 15/1999 puede acceder a los datos, modificarlos o cancelarlos. La escuela no se hace responsable de cambios de fechas o seminarios a lo largo del curso. 8