Anexo 8.3. Programa Condensado

Transcripción

1 Materia o unidad de aprendizaje:(acfb V) Investigación Cualitativa Licenciatura: Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública Semestre: 4. Fecha de actualización: Agosto 2015 Plan:401 Créditos: 3 Semana TEMA Actividades, Tareas, Exámenes Bibliografía 1 2 Presentación Importancia del diseño de la Fases del proceso de Investigación Presentación de la unidad de aprendizaje, evaluación, programa condensado, aportación de la unidad de aprendizaje, mapa curricular y tipo de competencia que desarrollará Mapa conceptual individual para comprender y reconocer los fundamentos teóricos de la científica. Evidencia I Conocer los marcos referenciales de la Entregar evidencia de contraseña para acceso remoto Utilizar Anexo 1 del programa analítico Aires: Paidós. Base de datos UANL Bi Aires: Paidós.bliografía sugerida y base de datos UANL 3 Tipos de Investigación Cualitativa/ Diseño de Investigación Cualitativa Desarrollo de cuadro comparativo para diferencias las técnicas cualitativas y cuantitativas. Presentar dos artículos académicos que ejemplifiquen. Evidencia 2

2 4 5 Control de Lectura La ética en la cualitativa Diseño de la Investigación Cualitativa Ejercicio en clase que muestre el nivel de comprensión de los alumnos sobre los temas vistos. Evidencia 3 Conocer y aprender las principales técnicas de Investigación Cualitativa: Entrevistas en profundidad, semi-estructuradas, historia de vida, grupos focales, etnografía. (2) Utilizar anexo 2 y 3 del programa analítico 6 7 Control de Lectura Elaboración de guiones y moderación Entrevista a profundidad, semi-estructurada Ejercicio en clase que muestre el nivel de comprensión de los alumnos sobre los temas vistos. Evidencia 4 Ejercicio de elaboración de guiones de preguntas para sesiones de grupo y ejercicios de moderación. Evidencia 5

3 Elaboración de guiones y moderación Entrevista a profundidad, semi-estructurada Grupos Focales Grupos Focales Etnografía Otras técnicas cualitativas Ejercicio de elaboración de guiones de preguntas para sesiones de grupo y ejercicios de moderación. Evidencia 6 Explicación del tema y ejemplos Explicación del tema y ejemplos Explicación y ejercicios prácticos Explicación y ejercicios prácticos (en clase) (4). Utilizar anexo 4 y 6 del programa analítico

4 Reclutamiento y recolección de datos Codificación y análisis de datos cualitativos Programas para el análisis de datos cualitativos y Análisis de datos y discusión de resultados PIA Resultados Tutorías Curso Segundas (revisión de evidencias) Curso Segundas (revisión de evidencias) 20 Calificaciones de segunda oportunidad en SIASE Explicación del tema Explicación del tema sobre elementos de análisis cualitativo: codificación Explicación de los diferentes programas sobre análisis cualitativos Analizar e interpretar los resultados obtenidos. En clase Entrega de actividades Entrega de actividades Entrega de actividades

5 Actividades para el alumno Elaboración de evidencias señaladas Lectura del tema correspondiente Participar en clase Ejercicios complementarios en clase Evidencia 1 = 10 Evidencia 2 = 10 Evidencia 3 = 10 Evidencia 4 = 10 Evidencia 5 = 10 Evidencia 6 = 10 PIA 40 Calificación Total = 100 EVALUACIÓN Normas generales de evaluación: 1. Si en alguno de las prácticas solicitadas se observa que el texto ha sido copiado de otros trabajos o investigaciones sin ser citado convenientemente o si se toman datos de otros autores como propios, se entenderá que se está realizando un plagio que conlleva la calificación de 0 en la materia. Con lo que estará automáticamente en segunda oportunidad 2. La no entrega de una práctica implicará un 0 en ese trabajo concreto. No se aceptan prácticas fuera de la fecha estipulada 3. En caso de tener que concurrir a segunda o tercera oportunidades, se deberá entregar de nuevo las prácticas correspondientes a los tres apartados que son evaluados en la materia para poder obtener la calificación aprobatoria. 4.- Para tener el derecho de evaluación de la primera oportunidad se debe haber entregado el 70 % de los trabajos y actividades para el semestres y no haber incurrido en plagio. BIBLIOGRAFÍA TEXTO Quinn Patton, Michael (2015). Qualitative Research and Evaluation Methods. Integrating Theory and practice. EUA: SAGE

6 PUBLICATIONS. Ruiz Oalabuénaga, José (2014). Metodolodgía de la Investigación Cualitativa. Serie Ciencias Sociales Vol. 15. Bilbao: Deusto. Aires: Paidós. ccp. Secretarios Académicos ccp. Auxiliar Académico ccp. Alumno