DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN SEGOVIA

Transcripción

1 ci PROPUESTA 1. DE PROYECTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN SEGOVIA Juan Matute de Toro Miguel Pascual Sacristán

2 Introducción El entorno natural de la provincia de Segovia posee un potencial aun por explorar y conocer. En nuestra provincia encontramos parajes como el Parque Natural de las Hoces del río Duratón, el Parque Natural de las Hoces del río Riaza, la sierra de Guadarrama (propuesta como Parque Nacional), las Lagunas de Cantalejo declaradas como ZEPA (Zona de Especial Protección para las Aves) y LIC (Lugar de Interés Comunitario), la sierra de Ayllón, la ribera del Cega, etc. Estos lugares merecen ser conocidos, disfrutados y conservados, tanto por la población local como por los visitantes foráneos. La creciente demanda del turismo de naturaleza, y de las diferentes actividades que se realizan en contacto con el medio natural, nos llevan a la necesidad de respetar y conservar el medio en el que habitamos, manteniendo éste, adecuado para futuras generaciones. Conseguir esta sostenibilidad conlleva a que el respeto por la naturaleza nazca del conocimiento de ésta, para lo que consideramos necesario actividades que introduzcan a las personas en el medio, marcando las pautas a seguir en cada actividad. Uno de los caminos para conseguir este objetivo es mediante cursos o talleres dedicados a la educación ambiental. Por estos motivos, nos surge la idea de poner en funcionamiento un proceso de educación para el trato con la naturaleza, cimentado en el conocimiento del medio físico, los animales y los vegetales, con el fin de valorar y respetar nuestro entorno natural. La propuesta posee como principal objetivo la puesta en valor de los espacios y recursos naturales, intentando obtener de esta forma una mayor sensibilidad con los problemas medio ambientales. La adquisición de unos conocimientos adecuados sobre los espacios naturales, su flora y fauna, nos conduce al camino del respeto. El conocimiento es la base del respeto. Proyecto de Educación Ambiental

3 Todos los cursos o talleres que se proponen están destinados a personas de todo tipo de edades. Creemos que los padres tienen mucho que aprender de los hijos y los hijos necesitan modelos que forjen su carácter. Cualquier época es propicia para la realización de los diferentes cursos y talleres, aunque dependiendo de las necesidades que genera cada uno de ellos, hay estaciones del año más adecuadas. La durabilidad de los mismos, también dependerá de las exigencias y objetivos planteados. Proyecto de Educación Ambiental

4 Desglose de actividades propuestas: - Taller de dibujo de naturaleza. Clase teórica y taller práctico. En la clase teórica se expondrán las distintas técnicas para la realización de dibujos de naturaleza y los métodos para llevarlas a la práctica. La parte práctica consiste en la realización de algunos ejemplos y la posterior puesta en común. - Taller sobre manualidades para el campo. Clase teórica, taller y excursión. El objetivo fundamental del taller es la introducción a la construcción de comederos, bebederos, cajas nido y otros objetos, que puedan ser útiles para algunas especies, en épocas críticas por escasez de alimentos o refugios y su correcta ubicación. Este taller, además de llevar a los niños a comprender el verdadero valor de la naturaleza, se basa en la premisa de reutilización y el reciclaje de objetos cotidianos, marcando las pautas y el fundamento para la adquisición de unos hábitos adecuados en el proceso de reciclaje. Aprender jugando es el concepto de educación ambiental para adquirir unos valores adecuados. Excursión para la puesta en práctica sobre el terreno de los conceptos aprendidos en las otras partes del taller. Proyecto de Educa ción Ambiental

5 - Taller de fotografía de naturaleza. Clase teórica, taller y excursión. Conceptos generales sobre fotografía. El uso de la cámara fotográfica. Introducción a las técnicas de fotografía de naturaleza. Normas de comportamiento en el campo. Realización de prácticas y ejemplos dentro del aula. Puesta en común para su análisis y corrección de los posibles fallos detectados. Salida al campo para la realización de fotografías sobre el terreno. - Curso de Iniciación a la ornitología. Clase teórica y excursión. En la clase teórica se realizará una introducción al mundo de las aves. Características generales. Morfología. Comportamiento. Migración. Alimentación. Descripción de las principales familias y sus especies. Aves de la provincia de Segovia. En la excursión se realizará un recorrido para el avistamiento de aves iniciando a los asistentes en el manejo de los prismáticos. ción Ambiental Proyecto de Educa

6 - Taller sobre rastros de fauna. Clase teórica, taller y excursión. Descripción de los diferentes rastros de la fauna como huellas, excrementos, restos de alimentación, nidos, etc. En el taller se realizara una disección de egagrópilas y moldes de huellas. Excursión para la puesta en práctica sobre el terreno de los conceptos aprendidos en las otras partes del taller. - Curso de Iniciación a la botánica. Clase teórica y excursión. La clase teórica servirá para introducirnos en el mundo de las plantas. Características generales. Principales familias. Ecología. Plantas medicinales. Descripción de las especies más comunes de nuestro ámbito. En la excursión se realizará un recorrido para el reconocimiento de plantas silvestres. Proyecto de Educación Ambiental

7 - Curso de Creatividad con Materiales de Desecho. Clase teórica y taller de manualidades. Se ofrece a la población en general, y a la población escolar en particular, diferentes perspectivas creativas a partir de materiales de desecho de uso cotidiano. Trata de sensibilizar a la población hacia la reutilización de los residuos domésticos a través de una actividad plástica que fomente las habilidades manuales y creativas de los participantes. El monitor enseñará a confeccionar diferentes juegos, juguetes y objetos variados a partir de residuos de uso doméstico. - Curso El Lenguaje de la Naturaleza. Taller teórico-práctico y excursión. El objetivo es ofrecer a la población las claves para poder interpretar los numerosos jeroglíficos que la Naturaleza nos brinda, para poder aprender a conocerla mejor y así, poder protegerla. En cada sesión, el monitor mostrará diferentes elementos naturales (huellas, rastros, hojas, cortezas, agallas, restos animales y vegetales, etc.) describiendo cada uno de ellos y explicando curiosidades sobre los mismos. Estas sesiones se complementarán con un paseo guiado en el que el monitor irá realizando una interpretación de los diferentes elementos naturales presentes en el mismo. Proyecto de Educa ción Ambiental

8 - Guías de campo. La actividad estrella de nuestro abanico es la guía y la interpretación del paisaje en jornadas de campo. En las salidas al campo el guía es uno de los elementos fundamentales. De la correcta organización de una ruta depende el éxito de ésta. El proceso previo de prospección, proporciona a los guías de campo la posibilidad de documentar y organizar la ruta pudiendo de esta manera sacar el máximo rendimiento a las actividades de campo. Dentro de esta actividad de guía se realizan rutas a la carta para la observación de animales, plantas y espacios naturales. Otro tipo de actividades: Para otro tipo de talleres, cursos, rutas guiadas, exposiciones, carteles, publicaciones, asesoramiento técnico, investigación, etc., ponerse en contacto con las personas responsables que aparecen en la portada de este dossier. Proyecto de Educación Ambiental