ANGLE2 - Inglés II

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José Ángel Cortés Rodríguez
hace 5 años
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1 Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: EUNCET - Centro Universitario Euncet Business School EUNCET - Centro Universitario Euncet Business School GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Inglés Profesorado Responsable: Prof. EVA GARCIA TOBELLA Capacidades previas Se espera que los estudiantes tengan un nivel intermedio de lengua inglesa correspondiente al nivel B1 - Usuario Autónomo de Marc Común de Referencia Europeo. Requisitos Se tiene que haber superado la asignatura de Inglés I del plan de estudios. Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Genéricas: 1. COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA_N1. Conocer un tercer idioma, que será preferentemente el inglés, con un nivel adecuado de expresión oral y escrita, de acuerdo con las necesidades de los graduados. 2. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA_N2. Comunicarse de forma oral y escrita con otras personas sobre los resultados del aprendizaje, de la elaboración del pensamiento y de la toma de decisiones; participar en debates sobre temas de la especialidad propia. Metodologías docentes Clase expositiva participativa Trabajo autónomo Aprendizaje basado en problemas /casos Objetivos de aprendizaje de la asignatura Ésta es la segunda parte de un curso de Inglés de Negocios de dos módulos (Inglés I e Inglés II) de un nivel intermedioalto, el principal objetivo es que los estudiantes sean competentes en el idioma Inglés en un contexto de negocios a un nivel correspondiente al B2 - nivel de usuario independiente del Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa (MCER). Al final del módulo los estudiantes deben ser capaces de: 1. Escuchar discursos extensos y conferencias en lengua inglesa e identificar tanto el sentido general como aspectos más concretos de su contenido e incluso seguir líneas argumentales complejas sobre temas de negocios. (Comprensión oral) 2. Leer artículos e informes en lengua inglesa relativos a temas de negocios contemporáneos e identificar tanto el sentido general como aspectos más concretos de su contenido y reconocer la estructura del texto. (Comprensión escrita) 3. Comunicarse oralmente en lengua inglesa con un grado suficiente de fluidez y espontaneidad, que posibilite la interacción normal en el entorno profesional para el grado que prepara. Tomar parte activa en las discusiones de negocios, argumentando y defendiendo las propias opiniones. (Interacción oral) 4. Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia gama de temas relacionados con el mundo de los negocios. Explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y desventajas de varias opciones. (Expresión oral) 5. Elaborar textos empresariales claros y con la precisión adecuada, transmitiendo información o proponiendo argumentos 1 / 6

2 que apoyen o refuten un punto de vista particular. (Expresión escrita). Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 0h 0.00% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 50h 33.33% Horas actividades dirigidas: 6h 15m 4.17% Horas aprendizaje autónomo: 93h 45m 62.50% 2 / 6

3 Contenidos Tema 1. Habilidades de comprensión oral Práctica de la capacidad de comprensión oral global para recoger la información sobre hechos, para deducir, extraer lo esencial y entender las ideas principales, así como centrarse en los detalles de los discursos, conversaciones, entrevistas o debates en un contexto empresarial. Tema 2. Habilidades de comprensión lectora Desarrollo de las habilidades de comprensión lectora tanto lectura general para obtener lo esencial como lectura detallada para encontrar información específica. Los materiales de lectura se extraen de fuentes auténticas, tales como la prensa general y de negocios, literatura de empresas y libros sobre temas de negocios y gestión. 3 / 6

4 Tema 3. Habilidades de expresión e interacción oral Práctica de la comunicación interactiva oral mediante actividades en parejas o en grupo para el intercambio de datos personales y no personales, expresar opiniones, comparar y contrastar, hacer concesiones y, posiblemente, llegar a una conclusión relacionada con temas de negocios propuestos. Además, se desarrollarán algunas actividades de juego de rol relacionadas con situaciones de negocios como las negociaciones y presentaciones. También se entrenará la pronunciación y la entonación. Tema 4. Habilidades de expresión escrita Práctica de la escritura de correspondencia empresarial de diferentes tipos (resúmenes, notas, s, cartas, informes, actas de reuniones, etc) y con diferentes propósitos (solicitar información, proporcionar información, quejarse, disculparse, hacer propuestas, etc) con la precisión, el registro y el formato adecuado para cada situación. 4 / 6

5 Tema 5. Uso de la lengua inglesa: Vocabulario Dedicación: 12h 30m Grupo mediano/prácticas: 4h Actividades dirigidas: 3h Aprendizaje autónomo: 5h 30m Consolidación de vocabulario general y ampliación de conocimientos léxicos mediante la introducción y práctica de vocabulario específico de negocios con el que debe estar familiarizada cualquier persona que desarrolle su carrera en el mundo de los negocios. Tema 6. Uso de la lengua inglesa: Gramática Dedicación: 12h 30m Grupo mediano/prácticas: 4h Actividades dirigidas: 3h Aprendizaje autónomo: 5h 30m Consolidación y ampliación de la sintaxis y gramática necesarias a nivel intermedio-alto a través de ejercicios y trabajos que proporcionarán práctica gramatical en contextos relacionados con el mundo empresarial así como entrenamiento para evitar errores gramaticales habituales que se detecten. Tema 7. Preparación para el examen BEC Vantage Orientación detallada sobre cómo afrontar todas las tareas del examen, las habilidades requeridas y qué es lo que cada tarea del examen evalúa, junto con ejercicios para reforzar la capacidad de los estudiantes para realizar el examen. 5 / 6

6 Sistema de calificación Examen final (60%) Evaluación continuada (40%) La calificación final de la asignatura (QF) se calculará a partir de la siguiente fórmula: QF = Nota Examen Final x 60% + Nota Evaluación continuada x 40% Nota mínima Examen final 40 puntos sobre 100 La asignatura queda aprobada con una QF igual o superior a 50 puntos sobre 100 Las competencias genéricas se evaluarán a partir de las actividades realizadas a lo largo de la asignatura y se consideran superadas si el estudiante/a obtiene una puntuación igual o superior a 3 en la evaluación de la rúbrica. Normas de realización de las actividades Se requiere una nota mínima de 40 puntos sobre 100 en el examen final para poder hacer media con la evaluación continua, si no es así la calificación final de la asignatura quedará suspendida Bibliografía Básica: Cotton, D., Falvey, D. & Kent, S.. Market Leader Intermediate, Business English Course book with MyEnglishLab.. Essex: Pearson Education Limited, / 6

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