4º ESO 1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA 2. EL AUTOR



Documentos relacionados
ENTREVISTA PARA PADRES DE FAMILIA PRÁCTICAS DE CRIANZA Y CALIDAD DE VIDA

UNA EXPERIENCIA ÚNICA

Si quieres, te enseño mi pueblo!

la ciudad que tenía de todo

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

REFLEXIÓN PARA LA REUNIÓN POR GRUPOS.

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

CLUB DE LECTURA Los zampalibros. 1. Origen 2. Objetivos 3. Integrantes club 4. Selección libros 5. Metodología 6. Calendario 7.

Vamos al. museo? Ideas para visitar museos con niños. Área de Acción Cultural. Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti FFyL - UBA

Liderazgo se genera en el lenguaje

Literatura I. Unidad 2. Tema. Género narrativo

BASE DE DATOS FINANCIADA POR:

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP ÁMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NÚCLEO: AUTONOMÍA APRENDIZAJES ESPERADOS

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. PERFECTOS, AMIGOS Y GEMELOS

Nombre y Apellidos: Curso.

Hablen de caracteres para desarrollar el carácter

María Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa. La buena educación. Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices

Familias inmigrantes Somos muchos en casa

Introducción. Por la vecindad entre Estados Unidos y México se ha creado una asimilación e identidad

El Camino al Éxito en la Vida Cristiana. El Camino a Emaús... Puede Estar Seguro! Página 1 de 5. El Camino a Emaús... Puede Estar Seguro!

Unidad. Solidaridad con la maternidad y la paternidad LO QUE NOS PROPONEMOS EN ESTA UNIDAD ES: Temas:

Pero lo que más le gustaba hacer a la princesa Tesa era jugar al fútbol. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese

Podéis encontrar mucha información sobre estos temas en una página web, que seguro que os encantará y a vuestros hijos e hijas también!

INTERCAMBIO ACADÉMICO

Lección Marta pensó que Jesús iba a resucitar a su hermano en el último día. Es eso lo que Jesús quería decir? -No.

Testimonio de mi semestre de intercambio. Como profesora de inglés como lengua extranjera en Colombia siempre pensé que

Proyecto LA PAZ EN MI BARRIO.

Paris, 15 de oct. de 15

Tiene dudas respecto a su embarazo?

TEXTO. Os recomendamos El hombre tranquilo (John Ford, 1952) CUHK. Curso de cine

Práctica. Nombre. Gramática: Tiempos verbales. Macmillan/McGraw-Hill

LOS JUEGOS DEL HAMBRE

Las fases de la mediación. Mediación Familiar

El mundo de los cuentos. La escritura colectiva de un cuento

ANEXO: Entrevista realizada al padre Robert Simon, miembro fundador de CEFE

EL PERMISO POR PUNTOS

ANA Y ALEX CONTRA LOS FALSIFICADORES DE BILLETES

1

rompe el círculo! Guía para discutir y actuar

Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA VISA U

manera integral existe, hay coches para todos, desde los muy lujosos hasta los muy

GRAFFITI: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN

En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel.

3º Grado Educación Infantil Bilingüe Números. Método Singapur y F. Bravo E R

NOS INTERESA EL FUTURO Y TENEMOS LOS EQUIPOS PARA CONSTRUIRLO

Lección 11. -En el principio, Dónde vivían Adán y Eva? -En el Jardín del Edén.

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

7-11 ABRIL. Reflexiones de la mañana DAR VIDA. Quiero Ver. Video

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.

12 falsos mitos sobre las nulidades matrimoniales en la Iglesia Católica

El sombrero DESCRIPCIÓN: RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y BCEP VOCABULARIO ENLACES: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ANEXOS:

EL TEMA ES. Talleres de reparación de vehículos automóviles REVISTA KONTSUMOBIDE 2012 Nº 16

Consejos para Veterinarios en Tiempo de Crisis

QUE DA. Parte 1. nosotros). Tienes gripa,

Capítulo Trace El Trabajo Voluntario. Por Georgie Littlefair

Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria

Unidad 2. Bases de la Auditoria Administrativa de la Empresa

Movilidad habitual y espacios de vida en España. Una aproximación a partir del censo de 2001

SENTIDO Y SIGNIFICADO DEL CONCEPTO «PROFESIONALES DE LA EDUCACION»

Las materias que más te gustaban en el liceo cuales eran? Y las que menos te gustaban?

Biblioteca Thuruchapitas, para leer más y ser más

DORCAS sirvió a Dios (a )

Secuencia para 4 grado- Sistemas de referencias ACTIVIDAD 1: BATALLA NAVAL

Actividad 1: Olivia y los osos polares

Periodismo internacional: entre la

REPORTE - Cómo superar el desamor?

Realizado por LA A.P.F.S. (Asociación de Padres de Familia Separados)

Juan José JOSÉ HUMBERTO MATOS COLONIA

Tal como Dios se entrega a él, sin reservas, el creyente se entrega a Dios con todo su corazón.

Estrategias para enfrentar los malos tratos y el bullying

EL PRÍNCIPE FELIZ. Séptimo Año de Educación Básica

Filosofía del Ministerio de la Célula

PNLCBA CONSULTORA MANEJO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL

INTRODUCCIÓN: Una Visión Global del Proceso de Creación de Empresas

Comunidad. Día de la Tolerancia 10 de noviembre 2014

UNA JIRAFA DE OTOÑO. Proyecto de lectura. Andrés Guerrero. Ilustraciones del autor. A partir de 6 años

Problemas fáciles y problemas difíciles. Cuando a los niños les planteamos problemas de suma y resta, Laura dejó sin resolver el siguiente problema:

Qué costumbres conservo de mis padres?

Bioética y toma de decisiones en políticas públicas

Los desempleados de larga duración en España tras la crisis

-En Hispanoamérica y su gente, Radio América. Hoy tenemos el placer de traerlos Panamá: buenas tardes, Yojana!

Para aplicar lo aprendido. Contenido La localidad: el plano. Actividades Refuerzo: 1 Ampliación: 2 y 3 Interdisciplinar con Plástica: 3

Juan: La pregunta más importante. #4: Sígame

CONCURSO PREMIO NACIONAL DE ARQUITECTURA Y URBANISMO SUSTENTABLE Ronda de Consultas al

MIS RELACIONES SON UN REGALO DE DIOS (B.5.4.8)

Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico?

ENSAYO SOBRE TUTORIA. Ma. Guadalupe Salinas Calvario Universidad de Colima RESUMEN

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons

COMENIUS THE FUTURE. TEO MESTRE El futuro ideal. Estamos en dos mil cincuenta después de un progreso tecnológico.

PREDICANDO EL EVANGELIO (B.5.3.4)

Byclosure Lisboa, Portugal

ENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN

3. Lectura comentada. Objetivo. Incentivar en los alumnos el goce por la lectura y el diálogo que se pueda lograr con ésta.

ESTRATEGIAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

Juan 9:1-12 Jesús sana a un ciego de nacimiento

La palabra amistad proviene del: latín amicus = amigo. que posiblemente se derivó de la palabra. amore = amar

Transcripción:

4º ESO 1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Título: Sin noticias de Gurb. Autor: Eduardo Mendoza. Editorial: Seix Barral. Lugar de edición: Barcelona. Fecha de edición: 1994. Páginas: 139. 2. EL AUTOR Datos biográficos Eduardo Mendoza nació en Barcelona en 1943. Se licenció en Derecho en 1966, tras lo que pasó a trabajar como asesor jurídico para un banco. En 1973 abandonó la España franquista para ejercer de traductor para las Naciones Unidas, y en 1975 publicó su primera obra narrativa La verdad sobre el Caso Savolta, que gracias a su tono crítico se considera la primera novela de la transición a la democracia y recibió el Premio de la Crítica un año más tarde, pero no será hasta la publicación de su obra El misterio de la cripta embrujada cuando empiece a consolidarse su tono parodista y su ácido sentido del humor, tono que se mantendrá durante la publicación por entregas de Sin noticias de Gurb en el diario El País. Entre 1995 y 1999 fue profesor en la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Pompeu Fabra y ha sido columnista del diario El País. Residió en Nueva York de 1973 a 1982. Obras -La verdad sobre el caso Savolta, 1975. -El misterio de la cripta embrujada, 1979. -El laberinto de las aceitunas, 1982. -La ciudad de los prodigios, 1986.

-La isla inaudita, 1989. -Sin noticias de Gurb, 1990. -El año del diluvio, 1992. -Una comedia ligera, 1996. -La aventura del tocador de señoras, 2001. -El último trayecto de Horacio dos, 2001. -Mauricio o las elecciones primarias, 2006. -El asombroso viaje de Pomponio Flato, 2008. 3. ANÁLISIS Género Novela. Temas Crítica a la España y a la Barcelona preolímpica. El carácter convencional del comportamiento humano. Humor. Ética, conducta y sentimientos humanos. Argumento Un extraterrestre llega a la tierra en busca de su compañero Gurb, perdido en el planeta cuando se encontraba en misión espacial. La Barcelona preolímpica es el espacio por donde se moverá este extraño ser que para pasar desapercibido entre los humanos se disfraza de las celebridades más dispares, se harta de churros y visita los lugares más castizos de una España caótica en plenos preparativos del 92. Al final encontrará a Gurb, que decide quedarse entre nosotros, mientras que su jefe, después de haber donado todas sus posesiones a sus amigos y vecinos, justo en el momento en el que va a emprender el viaje de regreso, es convencido por Gurb y decide acompañarlo en su decisión.

Personajes -GURB: Es un extraterrestre que ha desaparecido en el planeta tierra tras adoptar la apariencia de Marta Sánchez. -EL ALIENÍGENA: Es el verdadero protagonista de la narración. Este segundo extraterrestre sale en busca de Gurb, su compañero desaparecido, encarnado en la figura del Conde duque de Olivares (aunque ésta no será la única apariencia que adoptará). A través de su mirada conoceremos la percepción que tiene de la ciudad de Barcelona, de sus costumbres, de sus gentes, etc. -EL SEÑOR JOAQUÍN Y LA SEÑORA MERCEDES: Ambos son marido y mujer, y propietarios de un bar frecuentado en numerosas ocasiones por el alienígena. Son los únicos seres humanos con los que el alienígena consigue mantener una relación de amistad. -LA PORTERA: Es una señora cincuentona que vive en el entresuelo del edificio, en un pequeño pisito sin cocina. Cambia de opinión de las personas con facilidad y no se deja llevar por los demás en sus decisiones. Es una mujer con carácter. -LA VECINA: Es una mujer separada que tiene a su cargo a un hijo. El alienígena se enamora perdidamente de ella, pero sus tácticas amorosas no le llevarán a buen fin en sus propósitos. Tiempo La acción de la obra se desarrolla a lo largo de 13 días, en los años precedentes a las olimpiadas celebradas en la ciudad de Barcelona en el año 1992. La acción de la novela se inicia con el aterrizaje en la tierra de una nave espacial tripulada por dos extraterrestres. Uno de ellos, del que desconocemos su nombre, inicia una especie de diario de a bordo que constituye el corpus de la novela, y que se inicia en el día 9 y finaliza en el día 24. Espacio La acción se desarrolla en la Barcelona preolímpica. Se citan algunos de los lugares más destacados de la ciudad, como la Diagonal, el Paseo de Gracia, etc.

Perspectiva y estructura La novela de Eduardo Mendoza tiene la estructura de un diario de a bordo. El libro está dividido en días, y cada uno de estos días está estructurado en horas. Está narrada en 1ª persona por un alienígena que busca desesperadamente a su amigo desaparecido: Gurb. 4. CUESTIONES DE COMPRENSIÓN LECTORA 1. Justifica el título de la novela. 2. Quién cuenta la historia? 3. Bajo que apariencia se esconde Gurb para deambular por La Tierra? 4. Qué estructura externa tiene el libro? 5. Quién es el primer individuo con el que se encuentra Gurb? A qué lo invita este individuo? Qué ocurre entonces con Gurb? 6. Qué hace el marciano que narra la historia con la nave espacial antes de salir en busca de Gurb? 7. Qué apariencia adopta este alienígena? 8. A dónde se teletransporta el alienígena que está buscando a Gurb en su primera incursión en la ciudad de Barcelona? 9. Consigue contactar con Gurb el alienígena a través de ondas sensoriales? 10. Qué le parece la ciudad de Barcelona a este marciano? 11. Por qué motivo el alienígena que narra la historia es conducido por la policía la calabozo de la comisaría de San Cosme? 12. Haz un listado de los personajes en los que se transforma el alienígena a lo largo de la novela. 13. Por qué le alienígena visita la comisaría por segunda vez? 14. Qué libros lee el alienígena durante su estancia en la ciudad de Barcelona? Están editados realmente? 15. En el capítulo correspondiente al día 14, se habla de una selección de fútbol española. Es real? Se corresponde esta selección con la de los años de la Barcelona preolímpica? 16. Qué características tiene el piso que adquiere el alienígena? Qué dice que le falta al piso para convertirse en un verdadero hogar? 17. El alienígena deja un nota en la nave por si Gurb aparece por allí mientras él se encuentra en la ciudad de Barcelona. Qué dice esta nota? 18. El extraterrestre se levanta un domingo y ve que en la ciudad de Barcelona hay menos gente de la acostumbrada. A dónde ha ido la gente que falta?

19. A lo largo de la novela, el alienígena habla en varias ocasiones de los medios de transporte que utilizan los humanos, e incluso prueba algunos de ellos. Haz un listado de todos los que menciona y de las impresiones que le producen. 20. Uno de los puntos débiles del alienígena mientras está en La Tierra es la gastronomía. Demuestra tener un apetito voraz en numerosas ocasiones, motivo por el cual no duda en acudir a numerosos bares, cafeterías y restaurantes. Haz un listado de los platos que degusta. Son típicos de Cataluña? 21. Quién es el alcalde de Barcelona en el momento en el que se desarrolla la acción de la novela? Cuál es su mayor preocupación? 22. El alienígena, en un momento determinado de la historia, decide entrar en el piso de su vecina. Qué le ocurre allí? 23. Qué le sucede a la señora Mercedes, la propietaria del bar que a menudo frecuenta el alienígena? Qué han pensado hacer con el bar el señor Joaquín y la señora Mercedes después de este suceso? 24. Dónde y cómo encuentra el alienígena a Gurb? Tras cuántos días de búsqueda? 25. En quién se encuentra encarnado Gurb cuando lo encuentra el alienígena? Qué tipo de vida lleva? Se parece algo a la vida que ha llevado él en La Tierra hasta el momento? 26. Qué hace con el piso que ha comprado en la ciudad de Barcelona el alienígena antes de partir? Qué le da y para qué al presidente de la comunidad antes de su marcha? Y a su vecina? 27. A qué planeta deben dirigirse los alienígenas tras su exitosa misión en La Tierra siguiendo órdenes de la Junta Suprema? Qué aspecto tienen los habitantes de ese planeta? 28. Qué deciden hacer finalmente los alienígenas? 5. CITAS PARA REFELEXIONAR En primer lugar, una cita para reflexionar acerca de uno de los problemas más importantes en las grandes ciudades: las retenciones de tráfico. A través de ella podemos reflexionar acerca de la visión (y del tono irónico y sarcástico) que tiene el alienígena de las mismas: El tráfico, que hasta ahora era prácticamente inexistente, se va densificando por momentos. Esto sucede porque todo el mundo está volviendo a la ciudad. En los

accesos a la ciudad se producen retenciones, que a menudo alcanzan el grado de importantes retenciones. Algunas de estas retenciones, sobre todo las denominadas importantes retenciones duran hasta el próximo fin de semana, de modo que hay personas desafortunadas (y familias enteras) que se pasan la vida yendo del campo a la retención y de la retención al campo, sin llegar a pisar nunca la ciudad en que viven, con el consiguiente menoscabo de la economía familiar y la educación de los niños. Otra cita interesante del libro es la referida a una inspección que realiza el alienígena en algunas obras de la ciudad, y a través de la cual tenemos un punto de vista totalmente distinto de las conductas del ser humano. Parece que está de moda construir hacia abajo más que hacia arriba. Edificios de cinco o seis plantas sobre el nivel de la calle, cuentan con diez o quince plantas subterráneas, destinadas casi siempre, a parking o pupilaje. De ambas modalidades, esta última, la denominada pupilaje, es la más cara. Muchas familias acomodadas han de enfrentarse a una terrible disyuntiva: o enviar a sus hijos a estudiar a los Estados Unidos o tener el coche a pupilaje. Esto no sucedía hace años, cuando no existían los automóviles ni los Estados Unidos. En aquella época antigua, los edificios apenas si contaban con una planta subterránea, llamada sótano, destinada a bodega, despensa y mazmorra. Sin embargo, las cosas no fueron siempre así. En una época muy anterior, de la cual no queda memoria en los archivos de La Tierra, todas las casas eran subterráneas. Los hombres primitivos que las construyeron imitaban en esto a los animales constructores, como los topos, los conejos, los tejones y los patos (de entonces), y como ningún animal de los mencionados sabía poner un ladrillo sobre otro, a los hombres, que no tenían más maestro que la Naturaleza, tampoco se les ocurría hacerlo. Por último, destacar este último fragmento en el que con ironía el alienígena reflexiona en torno a un grupo de ancianos sentados en una plaza: Llego a una plaza formada por el derribo de varias manzanas. En el centro se yergue una palmera tiesa y peluda como un mal bicho. Numerosos ancianitos desecándose al sol, a la espera de que sus familiares vengan a buscarlos. Los pobres no saben que muchos de ellos no serán recogidos nunca, pues sus familiares han partido de crucero a los fiordos noruegos. En algunos bancos aun pueden verse los ancianitos abandonados el verano pasado, en avanzado

estado de momificación, y los ancianitos abandonados hace quince días, en una fase de acomodación al medio menos golosa. 6. VOCABULARIO Busca el significado de las siguientes palabras e intenta seleccionar un sinónimo de cada una de ellas: trincado, decomisar, talego, cagarrinas, catre, admoniciones, pústulas, vitola, solazar, tabarra, halagüeñas, licuar, letanías, efemérides, piscolabis, taxativa, falsilla, resma, asueto, réprobo, miasma, viático, borborigmos y clarividencia. 7. TALLER DE CREATIVIDAD Y ANIMACIÓN A LA LECTURA Partiendo de la naturaleza extraterrestre de los personajes protagonistas de la novela, se puede plantear una pequeña investigación por grupos acerca del tema: Existe vida en otros planetas? A continuación, deben exponerla en clase, utilizando para ello las nuevas tecnologías: power point, por ejemplo, pizarra digital, etc. Le pediremos a los alumnos que vuelvan la vista atrás en el tiempo y realicen una pequeña investigación acerca de la ciudad de Barcelona, y en concreto, de todos aquellos lugares citados en el libro: el barrio de San Cosme, el barrio de Pedralbes, la Diangonal, el Paseo de Gracia, la Bosanova, la cárcel Modelo, el Palau de la Música, Otro ejercicio de investigación interesante podría ser la búsqueda de información e imágenes de todos los personajes en los que se encarna el alienígena durante su estancia en la ciudad de Barcelona. 8. OTRAS CUESTIONES Opinión En resumen, el libro me parece una crítica ácida de la sociedad actual y del mundo que nos rodea. Eduardo Mendoza, a través de la mirada de un ser de otro planeta que busca desesperadamente a su amigo desaparecido, realiza

una crítica mordaz desde un punto de vista totalmente distinto al nuestro. Es un retrato grotesco del hombre urbano actual. Es de destacar en el libro el humor y la ironía (que en ocasiones se convierte en sarcasmo) con el que el autor se acerca a los problemas más comunes para los humanos (desde las retenciones a la hipoteca, la religión etc). [Guía realizada por Ana Belén Sánchez Picón]