11.1- Descripción breve de los laboratorios especializados del Posgrado en Ciencias (Ciencias Biológicas).



Documentos relacionados
B. AUTOEVALUACION DEL PROGRAMA DE POSGRADO

INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA MOLECULAR `Derechos Reservados Pontificia Universidad Javeriana Instituto de Genética Humana Bogotá COLOMBIA

11.1 Laboratorios y Equipos. Región Xalapa

DESCRIPCIÓN DE LABORATORIOS

DOCTORADO EN CIENCIAS EN ENERGÍA RENOVABLE

Criterio 9. talleres y equipamiento

Infraestructura y Servicios. Espacios y Equipamiento.

Descripción de la infraestructura

LABNOVA DISTRIBUCIONES, S.L.

ASIGNATURA: LABORATORIO 6, BIOTECNOLOGÍA DE LA SALUD

CATEGORÍA 1: ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MAESTRÍA EN CIENCIAS ENERGÍA RENOVABLE PLAN DE ESTUDIOS

Máster Universitario en Biotecnología Molecular y Celular de Plantas

PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS CON CONCENTRACION EN BIOTECNOLOGÍA

Plan de Estudios. Maestría en Biofísica

ORGANIZACIÓN DEL LABORATORIO DE CULTIVO DE TEJIDOS

PROPUESTA PERFIL DE EGRESO BIOQUÍMICO UNIVERSIDAD DE CHILE

Porque invertir en educación superior. es invertir en desarrollo. Lo que usted debe saber del aporte de las universidades públicas

FICHA DE INFORMACIÓN PÚBLICA NECESARIA

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 27 de abril de Carrera Nº 3.

PROCEDIMIENTO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS

LICENCIATURA EN QUIMICO EN ALIMENTOS LISTADO DE MATERIAS CONTENIDO PLAN:2004-2

OPERAR EQUIPO DE LABORATORIO

MARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Relaciones Publicas

TRABAJADORES AUTÓNOMOS. COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES PREVENTIVAS

MARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Micro Empresas y Micro Credito

Plan de Estudios. Maestría en Diseño Grafico

COMUNICADO No.01 Bogotá, 12 de marzo de 2009

Red emprendeverde. Síguenos en las redes sociales:

Plan de Estudios. Maestría en Educación Primaria

Potenciales de optimización de reacciones de laboratorio -

DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACION DOCTORADO EN CIENCIAS EN COMPUTACION SEDE: INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA No

C A P Í T U L O 3 M A T E R I A L E S Y M É T O D O. Se ejecutaron varias pruebas para la inactivación de Escherichia Coli ATCC en agua

En la Facultad de Ciencias se dispone de un nuevo edificio de laboratorios con los siguientes laboratorios de docencia:

PROGRAMA DE CIENCIA. Prerrequisitos: Química, Física y Álgebra 2 y Trig, inscripción simultánea en Precálculo

MARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Educacion Especial

Plan de Estudios. Maestría en Mercadotecnia

MARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Andragogia

Identificación varietal en vid por técnicas de Biología Molecular. Lic. Luciana Garcia Lic. Carolina Chiconofri

-Plan de Estudios- Doctorado en Recursos Humanos

Biotecnología. Historia y aplicaciones Su utilización en el INTA Alto Valle. investigación

INFORME DE ACTIVIDADES Y RESULTADOS 2012 ANEXO 3B. 50% Ambiental.

Objetivo General. Sostenibilidad

Por su parte el mencionado artículo 24, en su apartado 2, dice literalmente:

Guía y Reglamento de Estudiantes de Intercambio


CAPÍTULO 1 INTRODUCCIÓN

OBJETIVOS DEL POSGRADO. Facultad de Ciencias

-Plan de Estudios- Doctorado en Marketing Digital

MARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Psicologia Educativa

Plan de Estudios. Maestría en Marketing Digital

-Plan de Estudios- Doctorado en Enfermeria

MAESTRÍA EN BIOTECNOLOGÍA

IMPACTO DE LOS ESTUDIOS CON NOPAL

ACREDITACIÓN 2015 / HOSPITAL DE NIÑOS DR. ROBERTO DEL RÍO CAPACITACIÓN ÁMBITO SEGURIDAD DEL EQUIPAMIENTO (EQ)

Reglamento Fondo de Becas CONARE/ CeNAT

BUENA PRÁCTICA Nº 18: SERVICIOS DE BIOINCUBACIÓN UNIV. AUTÓNOMA DE MADRID/UNIV. COMPLUTENSE DE MADRID/PARQUE CIENTÍFICO DE MADRID

LABORATORIO B09. Ubicación: planta baja. Capacidad: 55 personas

El gasto total elegible de la BBPP, Centro de Supercomputación es de ,11. La ayuda FEDER, es el 80%, ,48

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROPUESTAS UIS INGENIUM 2015

Gestión de sustancias químicas y sus residuos

DATOS DE ADMISIÓN AL PROGRAMA DE DOCTORADO

MANUAL DE PRÁCTICAS !!! Heber!Torres! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

DOCTORADO EN CIENCIAS EN DESARROLLO REGIONAL Y TECNOLÓGICO CONVOCATORIA 2015

DISPOSICIONES GENERALES. En primer lugar se determina que la UNED contará para realizar sus funciones y competencias con:

ALCANCE DE LOS SERVICIOS Y PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS CONTROL BIOLÓGICO Y VIGILANCIA OPERACIONAL

Ensayos de Aptitud: Desempeño en los análisis de Humedad en los laboratorios de ensayo

QUÍMICA FUSION VALENCIA 2011 UNIENDO AL MUNDO QUÍMICO

Plan de Estudios. Maestría en Arquitectura

ANEXO I EL EXPERTO TÉCNICO DE ENAC

RED MEXICANA DE MONITOREO DE ORGANISMOS GENÉTICAMENTE MODIFICADOS

-Plan de Estudios- Doctorado en Administración de Empresas

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPOS RELEVANTES EN LAS UNIDADES DE APOYO

NIFBdM A-3 NECESIDADES DE LOS USUARIOS Y OBJETIVOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS

MARIA. -Plan de Estudios- Doctorado en Criminologia

Conceptos articuladores para el desarrollo de los proyectos del programa de Estudio. 1. Formulación de la situación problema.

PROGRAMA DE MOVILIDAD DOCENTE

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN PARA LAS TRABAJADORAS Y TRABAJADORES

Políticas: Servicio de Computo de Alto Rendimiento

Máster Interuniversitario en Ciencias Agroambientales y Agroalimentarias por la UAM y la UNED

Plan de Estudios. Maestría en Comunicación Social

NORMA SEGUIMIENTO DE VIDA UTIL DE EQUIPOS

CAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

PERSENTACIÓN OBJETIVOS

Plan de Estudios. Maestría en Administración Hospitalaria

Guía paso a paso para emprender en México!

EXTRACTO DE LA MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO EN BIOLOGÍA APARTADO 4.1 INFORMACIÓN PREVIA A LA MATRICULACIÓN SOBRE ACCESO Y ADMISIÓN

Plan de Assessment Académico Departamental

Plan de Estudios. Maestría en Negocios Internacionales

IAP TÉCNICAS DE AUDITORÍA APOYADAS EN ORDENADOR (TAAO)

LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD (GRADO SUPERIOR)

-Plan de Estudios- Doctorado en Psicología Clinica

US$ US$0 US$ Responsabilidad técnica: SCL/EDU Fechas tentativas: Aprobación: Marzo 2009

Debido a que Internet ha llegado a ser aceptado rápidamente en toda esta revolución tecnológica, por encima de los demás medios de comunicación como

DIRECCION DE INVESTIGACIÓN (DI/11/12) INFORMACIÓN PARA LA APLICACIÓN

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE LAS POSTULACIONES AL INGRESO (SNI 2015) Y PERMANENCIA EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES 1

El GASTO en la Reforma Educativa

SECRETARIA DE ECONOMIA PROGRAMA PARA EL DESARROLLO TECNOLOGICA DE LA INDUSTRIA (PRODIAT) PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA INDUSTRIA DEL SOFTWARE

AGENDA DE INNOVACIÓN DE VERACRUZ DOCUMENTOS DE TRABAJO

CERTIFICACIÓN ENERGÉTICA DE EDIFICIOS RD 47/2007

Transcripción:

11.1- Descripción breve de los laboratorios especializados del Posgrado en Ciencias (Ciencias Biológicas). UNIDAD DE BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR DE PLANTAS ESPACIOS Y EQUIPOS COMUNES La Unidad de Bioquímica y Biología Molecular de Plantas del CICY posee un espacio de alrededor de 1,500 m 2 para realizar investigaciones en las áreas de la bioquímica, la fisiología, la genética, el cultivo in vitro de tejidos y la biología molecular de plantas. Existen 11 laboratorios de los grupos de investigación y adicionalmente contamos con 16 laboratorios comunes específicos para el trabajo con bacterias, para cromatografía, radiactividad, espectrofotometría, cultivo de tejidos, microscopía óptica y microscopía electrónica, cuartos fríos, cuarto oscuro, esterilización de medios en autoclaves, etc. Los equipos comunes incluyen congeladores de -20 y -80 C, contador de centelleo, phosphorimager, espectrofotómetros, centrífugas de velocidades baja/intermedia/alta, cromatógrafos de gases y HPLC, termociclador en tiempo real y microscopios ópticos. Además, los laboratorios individuales están equipados adecuadamente para los experimentos de bioquímica y de biología molecular que se desarrollarán en cada proyecto. Los equipos de laboratorio incluyen entre otros, cámaras para electroforesis de proteínas y de ácidos nucleicos (cuarteadas), cámaras de electroforesis para secuenciación manual, aparatos para transferencia de proteínas y ácidos nucleicos hacia soportes sólidos, fuentes de poder para desarrollar las electroforesis, hornos de hibridación, termocicladores de gradiente escalable para PCR in situ (prácticamente sin reparación), equipos digitalizadores de imágenes para fotografiar geles de proteínas y de ácidos nucleicos, transiluminadores de luz ultravioleta y uno de luz visible, microfugas de mesa, estufas de incubación para bacterias, refrigeradores de +4 C, balanzas analíticas, potenciómetros, computadoras específicas para la captura de las imágenes digitalizadas y computadoras de escritorio y portátiles para el trabajo de los estudiantes, etc.

Por otro lado, contamos con invernaderos para el cultivo de especies hortícolas en condiciones controladas. MATERIALES Y SUMINISTROS Los proyectos que se ejecutan en la UBBMP cuentan con financiamiento proveniente de recursos externos, fundamentalmente del CONACYT en sus convocatorias de ciencia básica. En promedio, estos recursos representan el 95% de los recursos que se aplican a la ejecución de los proyectos. Los alumnos cuentan con accesos irrestricto a los materiales y suministros de carácter técnico requeridos para poder desarrollar sus tesis experimentales en sus grupos de investigación. Adicionalmente, la UBBP cuenta con la administración centralizada de la compra de suministros de uso común, como el agua destilada, el papel los gases para espectrometría, etc. PROGRAMACIÓN Y UTILIZACIÓN. La programación del uso de los equipos y áreas de uso común en la UBBMP se establece con base en tres principios. 1. Todo el personal que se considere usuario, deberá haber tomado un curso de capacitación en el manejo del equipo en cuestión. En la UBBMP tenemos un programa anual para la capacitación de los usuarios (investigadores, técnicos y estudiantes de pregrado y de posgrado). Los equipos comunes se mencionan en el primer párrafo de este documento. 2. Existen bitácoras en las que los usuarios programan el uso de los diferentes equipos, de esta manera se mantiene un control tanto del registro de usuarios, como de la vida útil de los equipos para su mantenimiento preventivo. 3. Adicionalmente, en la UBBMP existe un técnico de servicios analíticos, quien además de administrar el correcto uso de los equipos y técnicas

analíticas, asesora a los grupos e investigación en el diseño y aplicación de metodologías analíticas requerida en los proyectos individuales. UNIDAD DE BIOTECNOLOGÍA La biotecnología es una de las áreas de investigación científica prioritarias para el desarrollo del país, y de amplia expansión a nivel mundial. La Unidad de Biotecnología (UBT) lleva a cabo proyectos de investigación creativos e innovadores dirigidos a la manipulación y uso de seres vivos para producir bienes o servicios de relevancia para la sociedad mexicana, la protección del medio ambiente y el crecimiento económico del país. La UBT ha logrado posicionarse como un grupo de investigación sólido que trabaja principalmente en tres líneas de investigación: 1. Agrobiotecnología 2. Farmacobiotecnología 3. Biotecnología de Combustibles Alternos LABORATORIOS Y TALLERES Para atender los requerimientos de las líneas de investigación, la UBT cuenta con varios laboratorios experimentales, un laboratorio de análisis instrumental, un laboratorio o área común, laboratorios de química de productos naturales, laboratorios de fisiología molecular de plantas, laboratorio para micropropagación clonal, laboratorio de marcadores moleculares, laboratorio de bioinformática, laboratorio de metabolómica, cuartos de crecimiento para plantas y hongos, cuarto oscuro, viveros e invernaderos. ESPACIOS, MATERIALES, SERVICIOS Y SUMINISTROS Los laboratorios cuentan con servicios, materiales, cristalería y reactivos para llevar a cabo los proyectos vigentes en los cuales participan los estudiantes de posgrado, a quienes se les asigna espacio y mesa de trabajo para realizar su trabajo de tesis y llevar adecuadamente una bitácora, y en donde también la UBT les provee de computadoras con programas bioinformáticos y de conexión a internet. EQUIPOS

Entre los equipos básicos para el trabajo experimental se cuenta con refrigeradores y ultracongeladores de varias temperaturas (4 C, 20 C y 80 C), campanas de flujo laminar, incubadoras para bacterias, estufas, microcentrífugas, microscopios de varios tipos (electrónico, estereoscópico y óptico), cámara de biobalística, porómetro, radiómetro solar, refractómetro, osmómetro, fluorómetro, equipo portátil de CO 2, electroporador, termocicladores de tiempo real, equipos de electroforesis para geles de agarosa, acrilamida y de campo pulsante, sistema de documentación para geles de agarosa, horno de hibridación de ácidos nucleicos, sistema de fijación de ácidos nucleicos por UV, horno de microondas, máquina para hacer hielo, horno de hibridación, orbitadores, evaporadores rotatorios, sistemas de refrigeración y vacío, balanzas, baños María, autoclaves, potenciómetros, aparato de punto de fusión, bombas de vacío, agitadores orbitales, planchas de calentamiento y campanas de extracción. Entre los equipos mayores se tienen liofilizadoras, una centrífuga, un desionizador, un espectrofotómetro de UV-VIS, un cromatógrafo de gases con detector FID, un cromatógrafo de gases acoplado a un detector másico, un polarímetro y dos cromatógrafos de líquidos (HPLC). En colaboración con otras Unidades del Centro, se cuenta también con un molino de cuchillas y un espectrofotómetro de infrarrojo con transformada de Fourier y una planta de nitrógeno PROGRAMACIÓN Y UTILIZACIÓN Cada profesor-investigador, a través de sus proyectos, cuenta con financiamiento para proveer materiales y reactivos a los estudiantes que asesoran para que ellos puedan realizar sus experimentos. Los profesores, con el apoyo de los técnicos académicos, supervisan el trabajo de los estudiantes, quienes realizan sus experimentos en los laboratorios a horas recomendadas o, bajo un permiso especial, durante horas tardías o en fines de semana. UNIDAD DE RECURSOS NATURALES La Unidad de Recursos Naturales (URN) lleva a cabo proyectos de investigación creativos e innovadores dirigidos al conocimiento y a la conservación y manejo de la biodiversidad, como base para promover y conservar los bienes o servicios de la biodiversidad para la sociedad mexicana,

incluyendo la protección del ambiente y la sostenibilidad de los recursos. La URN comprende un grupo de investigadores sólido y de técnicos especializados que trabaja principalmente en tres líneas de investigación: 1. Sistemática y Florística 2. Ecología y Manejo de los Recursos Vegetales Tropicales 3. Diversidad y Evolución de los Recursos Fitogenéticos LABORATORIOS Y TALLERES Para atender los requerimientos de las líneas de investigación, la URN cuenta con varios laboratorios, un herbario y un jardín botánico. Los laboratorios son de propagación vegetal, anatomía, sistemas de información geográfica, fisiología vegetal, ecología y marcadores moleculares, así como un laboratorio o área común. ESPACIOS, MATERIALES, SERVICIOS Y SUMINISTROS Los laboratorios cuentan con servicios, materiales, cristalería y reactivos para llevar a cabo los proyectos vigentes en los cuales participan los estudiantes de posgrado, a quienes se les asigna espacio y mesa de trabajo para realizar su trabajo de tesis y llevar adecuadamente una bitácora, actualmente todos los laboratorios ye le herbario presentan servicio de internet inalámbrico. EQUIPOS Entre los equipos básicos para el trabajo experimental se cuenta con refrigeradores y ultracongeladores de varias temperaturas (4 C, 20 C y 80 C), campanas de flujo laminar, estufas, microcentrífugas, microscopios de varios tipos (estereoscópico y óptico), porómetro, radiómetro solar, refractómetro, osmómetro, medidor de fluorescencia, equipo portátil de análisis de CO 2, equipos de electroforesis para geles de agarosa, acrilamida y de campo pulsante, sistemas de refrigeración y vacío, balanzas, autoclaves, potenciómetros, planchas de calentamiento y campanas de extracción. PROGRAMACIÓN Y UTILIZACIÓN Cada profesor-investigador, a través de sus proyectos, cuenta con financiamiento para proveer materiales y reactivos a los estudiantes que

asesoran para que ellos puedan realizar sus experimentos. Los profesores, con el apoyo de los técnicos académicos, supervisan el trabajo de los estudiantes, quienes realizan sus experimentos en los laboratorios a horas recomendadas o, bajo un permiso especial, durante horas tardías o en fines de semana.