En nombre de los niños muertos



Documentos relacionados
El Instituto Electoral del Estado de Campeche (IEEC), es responsable de organizar las elecciones locales en el Estado.

De las nueve mujeres reunidas todas teníamos conocimiento directo de casos de mujeres que han vivido situaciones de violencia contra ellas.

Lección Marta pensó que Jesús iba a resucitar a su hermano en el último día. Es eso lo que Jesús quería decir? -No.

Mindfulness, o la meditación occidental

Las 3 Claves Para Conquistar Una Mujer

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

NOS INTERESA EL FUTURO Y TENEMOS LOS EQUIPOS PARA CONSTRUIRLO

María Jesús Álava Reyes y Susana Aldecoa. La buena educación. Enseñar con libertad y compromiso para convertir a los niños en adultos felices

IGUALES EN LA DIFERENCIA SOMOS DIFERENTES, SOMOS IGUALES

1

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS HÁBITOS EMPRENDEDORES

Tiene dudas respecto a su embarazo?

Bioética y toma de decisiones en políticas públicas

Familias inmigrantes Somos muchos en casa

365 días para la acción 5 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LOS VOLUNTARIOS PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL

PREGUNTAS FRECUENTES

alumnos y alumnas Queremos un mundo mejor? Hagámoslo! La violencia no resuelve los conflictos. Sólo crea conflictos nuevos.

Euskera En educación emocional no puede enseñarse lo que no se tiene

7-11 ABRIL. Reflexiones de la mañana DAR VIDA. Quiero Ver. Video

La educación es un proceso. que empieza en la familia. Criar y educar. Sabiamente. Coaching para padres

HOJA DE TRABAJO Típico español y típico alemán

Principales resultados

Avanza Lectura Fácil Documento Derechos del Niño DOCUMENTO SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO EN LECTURA FÁCIL

ESCUELAS DE FAMILIA MODERNA BLOQUE III DOCUMENTACIÓN SOBRE LAS COMPETENCIAS

Un PLAN que libra del hambre y hace más fácil la vida de 56 millones de niños

TIENES DERECHO A VOTAR QUE NADIE TE LO QUITE

Tiempo libre y vida social Cómo es la comunicación a estas edades?

El trabajo en equipo hace que el sueño se realice (Las características de un Gran equipo).

Carlos Martín Beristain Universidad de Deusto- País Vasco Master en Ayuda Humanitaria

En la barriga de una mujer embarazada habían dos niños no nacidos: un pequeño creyente y un pequeño escéptico.

Educar en casa Promover su autonomía

COMO AUMENTAR MIS VENTAS: ENFOQUE EN PROMOCION Y PUBLICIDAD

EXPERIENCIA EN RESPETO Y DIGNIDAD. El doctorado en derechos humanos.

Título: EL USO DE LAS REDES SOCIALES

José M. Castillo. Teología popular. La buena noticia de Jesús. Desclée De Brouwer

LOS JUEGOS DEL HAMBRE

ENCENTRO NACIONAL DE JUVENILES CATEQUESIS PREVIA: ENCUENTRO nacional de JUVENILES 2015

Lección Quién sólo da vida a toda la gente? -Dios. 2. Dónde nacieron Caín y Abel? -Fuera del Jardín del Edén.

DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO (A.3.1.1)

Comunidad. Día de la Tolerancia 10 de noviembre 2014

UNIDAD 1. LOS NÚMEROS ENTEROS.

intercomarcal.com

Elegir entre la cremación o el enterramiento

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons

La Quimioterapia y el Cáncer De Próstata

Cambio cultural: requisito para superar la discriminación hacia las trabajadoras del hogar

Qué necesitamos los niños para estar bien?

El Camino al Éxito en la Vida Cristiana. El Camino a Emaús... Puede Estar Seguro! Página 1 de 5. El Camino a Emaús... Puede Estar Seguro!

La contemporaneidad de Juan Comenio en la educación. El presente texto hace referencia a un gran teólogo, pedagogo y

BRILLAR CON LUZ PROPIA:

PADRE DIOS DIO UN BEBE A UNA MUJER TRISTE (a )

ACERCA DEL COACHING. Acerca del Coaching Página 1/5

Implementando un ERP La Gestión del Cambio

Licencia. Todos los derechos reservados. Este reporte puede ser distribuido libremente pero queda

Muchas gracias a todos. Francisco Legaz Cervantes Presidente de Fundación Diagrama

El impacto de la crisis en las ONG

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes

PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA VISA U

Discurso de S.E. la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, en la Ceremonia de Inauguración de los Primeros Juegos Deportivos Down

PARA QUÉ TANTO ESCUCHAR Y HABLAR? : EL PARA QUÉ DE LA COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA EN ENFERMERÍA Clara Valverde Equip Aquo 2007

DIEZ HOMBRES SON SANADOS (A )

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

En lugar de anuncios; medicina! Andrés F. Muñoz Esquivel.

MANIFIESTO DE CAMPAÑA

EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B )

CUESTIONARIO SOBRE CONVIVENCIA ESCOLAR PARA ORIENTADORES Y ORIENTADORAS

Leemos y participamos en un juego sobre nuestros derechos

CRECIENDO EN LA FE. En la biblia encontramos 3 hermanos que tuvieron que activar la fe pero fueron probados para ello.

La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 45. Crea! Juan 20: Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex

CONTRALORIA GENERAL DE MEDELLIN RED DE TRANSPARENCIA Y PARTICIPACION CIUDADANA

LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 2011/2012

Lección Era capaz el hombre endemoniado de salvarse el mismo del poder de todos los demonios que lo controlaban? -No.

El reto de la escuela del siglo XXI

Reestructurando la vida después del divorcio

LOS VALORES ÉTICOS Consideración previa:

Las cuatro conferencias Mundiales: Desarrollo y objetivos

Dónde podemos encontrar su origen? El origen de las constelaciones encuentra en Bert Hellinger que las desarrolló en los años 80.

Liderando en positivo Entrevista a María Garaña

JESÚS CAMINA SOBRE AGUA (A.2.1.4)

Cómo podemos guiar a los niños a Cristo?

LOS ANCIANOS Y LA SOLEDAD

ACOPLAMIENTO SEXUAL EN LA PAREJA ESTABLE.

Aprender a perdonar. Cuántas veces se sufre por situaciones que no podemos controlar pero que tienen solución u otras formas de encararlas.

LECTIO DIVINA Domingo 30 de Mayo de 2010 La Santísima Trinidad

FocalPoint Business Coaching

Construcción social de la masculinidad

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

Tenemos derecho a un nombre y a la identidad

Mamá quiero un móvil nuevo!

AUTORA: SUSANA REYES BENÍTEZ DNI: C LA IMPORTANCIA DE LOS RECUROS HUMANOS. Introducción:

sesión 11: cómo escoger una relación sana

Homilía del Padre Cipriano Sánchez, L.C. Misa del Espíritu Santo 5 de noviembre de 2015 Capilla Universitaria.

Título: Educar para fabricar ciudadanos emisión 49 (13/12/2009, 21:00 hs) temporada 14

Lección 11. -En el principio, Dónde vivían Adán y Eva? -En el Jardín del Edén.

NORMAS Y LÍMITES Por qué es tan importante que los niños tengan normas y limites?

XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS

CUENTOS é HISTORIAS NARRACIÓN DE

Contenido. Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales. Código de Ética: nuestra manera de ser Los valores: nuestra guía...5

Transcripción:

En nombre de los niños muertos Un día y otro y otro... hasta hacerse rutina y dejar, por tanto, de ser noticia: niños muertos como efectos colaterales de las acciones bélicas, de los asesinatos selectivos de Israel, de las reacciones terroristas de las milicias palestinas o los cohetes de Hezbolá. Niños muertos en Irak por los insurgentes, por las fuerzas armadas propias o invasoras... Cómo podríamos, por fin, detener la locura de la guerra e iniciar el siglo XXI sustituyendo la fuerza por el diálogo? Las emociones que he sentido y observado frente a la imagen de una niña acribillada me ha hecho pensar que quizás sólo invocando a los niños muertos podría lograrse que todos, de un lado y otro, de una y otra creencia e ideología, estarían dispuestos a deponer las armas y sentarse alrededor de una mesa para intentar hallar soluciones pacíficas a sus conflictos. En nombre de los niños muertos... pensando que podrían ser los nuestros. Quizás sólo así es posible que la sed de venganza, la animadversión, el rencor y el odio cedan espacio y voluntad a la conciliación. Sólo así las turbias manos que empujan la inmensa maquinaria bélica comprenderían que su tiempo ha terminado, que ya hemos pagado en víctimas y divisas el precio terrible de la guerra. En nombre de los niños muertos: hace unos días, Save the Children publicaba que en la actualidad hay 50 millones de niños afectados por conflictos armados. Y UNICEF, informaba sobre los miles que mueren diariamente de hambre, de desamor, de olvido. Serán estas cuentas, estos datos, el recuerdo horrendo de niños esqueléticos o destrozados por la 1

metralla los que podrán movilizar a la gente, abriéndole los ojos y propiciando resueltamente la acción?. Acostumbrados a aceptar resignadamente lo que pasa, atemorizados y esperando a ver qué hacen (los gobernantes, las instituciones nacionales e internacionales...) solemos despertar de nuestro letargo únicamente cuando sucede algo realmente excepcional. Entonces la reacción está a la altura de la dignidad humana, del destino común. Y miles y miles ofrecen ayuda generosamente y otros con las manos embadurnadas de chapapote del Prestige, facilitando los primeros auxilios a los damnificados del huracán Mitch o del tsunami del Índico - nos dan la medida de la solidaridad humana, de la capacidad de abnegación y desprendimiento. Y nos llenamos otra vez de esperanza. Ha llegado el momento de no descansar. De no ser espectadores hasta que otro aldabonazo nos incite a saltar al escenario. Presencial o virtualmente, tenemos que movilizarnos para proclamar un NO rotundo a la guerra, a la violencia. Y reclamar la rápida interposición de cascos azules y, todos sin excepción respetando la tregua, empezar a construir la paz bajo la tutela de las Naciones Unidas. Transitar desde una cultura de imposición y fuerza a una cultura de conversación y entendimiento es más desacostumbrado que difícil. Porque desde hace siglos nos hemos dejado guiar insisto siempre en ello por una recomendación perniciosa aunque muy apreciada (en todas las acepciones) por los grandes consorcios armamentísticos: Si quieres la paz, prepara la guerra. Y, como es lógico, hacemos aquello para lo que estamos preparados... dando la vida con frecuencia por causas bien ajenas a las nuestras. No estamos acostumbrados a la paz, a construir la paz, a hacer 2

la paz, las paces. Quizás si pensamos en los niños muertos seremos capaces de vencer la inercia de tantos años belicosos y beligerantes y nos incorporaremos a la construcción cotidiana de la concordia, de la paz. Al iniciarse un proceso de paz, a veces interrumpido y casi siempre discurriendo por caminos tortuosos, he pensado en los centenares o miles de víctimas que se hubieran evitado si hubieran decidido teniendo presentes a sus hijos sentarse a dialogar mucho antes. Cuanto más pronto, mejor, auxiliados por una Comisión de Conciliación que, dependiente del Secretario General de las Naciones Unidas, debería hallarse permanentemente disponible. Es un sentimiento agridulce, porque este pesar ha ido siempre acompañado de la expectativa de que la andadura que comienza llegará un día a buen destino. Israelíes y palestinos decidieron vivir juntos pacíficamente. Recuerdo cuando, en noviembre de 1987, visité a Yasser Arafat en la OLP cobijada en Túnez. Debemos aprender a vivir juntos, repitió. Unos meses después Shimón Peres me decía con su contundente voz en Tel-Aviv: No hay otra opción: convivir en paz. Luego me reuní varias veces con Isaac Rabin. Era el que más decididamente promovía los Acuerdos de Oslo, incluida la co-capitalidad de Jerusalén. Se avanzaba en el proceso... hasta que, un día aciago, una mano asesina le segó la vida. Como a John y Robert Kennedy. Como a Anwar El-Sadat. Murió hablando de paz, no haciendo la guerra. En el recinto de la UNESCO en París, ubicamos la Plaza de la Tolerancia Isaac Rabin, con el monumento olivo del gran escultor israelí Dani Karavan. Ojalá un día no muy lejano se pose en las ramas de su olivo la paloma de la paz que tanto anheló y procuró. 3

La inmensa mayoría de los palestinos y de los israelíes desean vivir en paz. Una sola condición: que todos los seres humanos valgan lo mismo. Esta radical igualdad en dignidad es el único requisito para la convivencia. En el hospital Haddasa, en Jerusalén, en una de mis visitas, alguien preguntó al Director, en el departamento de neurología: Aquella mujer a la que están tratando allí es palestina, verdad?. El director respondió: No sé. Aquí todos son pacientes. Pues bien: todos iguales. Toda vida, toda muerte, el mismo valor. Para garantizarlo, unas Naciones Unidas reforzadas y dotadas de los recursos humanos, financieros y técnicos necesarios. Es la mejor garantía de futuro. Ya está claro que un grupo de países G7 o G8 no puede encargarse de la gobernación del mundo. Y menos todavía, un poder hegemónico. Todos son necesarios, en cambio, para asegurar la eficacia del multilateralismo. Ahora, ahora mismo, en nombre de los niños muertos, de los que se están matando o muriendo, parar de inmediato esta locura de los unos, de los otros y de los de más allá. Cesar todo acto de violencia para detener esta infernal espiral de acción y reacción. Los pueblos, a los que alude la Carta en la primera frase de su preámbulo, no deben permanecer silenciosos por más tiempo, ni conformados, porque se trata del destino común de sus descendientes. Bien mirado, todos los niños del mundo son nuestros niños. No hay distinciones ni preeminencias. Cada niño vale lo mismo. Vale todo. Y, como en el hospital de Jerusalén, los niños no tienen nacionalidad ni color de piel. Cuando todos los llamamientos a la mesura y a la conciliación han fracasado, tengamos la valentía de pensar en los niños muertos y en los 4

nuestros, para que no muera ni uno más. Hay que movilizarse todos, utilizando todos los medios a nuestro alcance. Que nadie permanezca de espectador. Que nadie siga callado. Si no actuamos, si las Asociaciones, ONGs, instituciones de la sociedad civil... no se implican decididamente y logran, en un gran clamor popular, parar la locura de la lógica de guerra aunque les duela a los fanáticos, a los extremistas y a los que siguen beneficiándose de la ley del más fuerte habremos defraudado a los niños que, sin saberlo, quizás confiaron en nosotros cuando les quitaron la vida. Federico Mayor Zaragoza Presidente de la Fundación Cultura de Pa Co-Presidente del Grupo de Alto Nivel para la Alianza de Civilizaciones 5