Universidad Nacional de Catamarca Datos de contacto Universidad: Subsecretaría de Coordinación y Vinculación Institucional (SCyVI) Dirección postal: Esquiú Nº 612 (4700) San Fernando del Valle de Catamarca Teléfono: 54-3833-424099 /109/110 Fax: 54-3833-424099 Correo electrónico: coordinación@unca.edu.ar; uncacoordinacion@gmail.com Sitio Web: www.unca.edu.ar La Provincia de Catamarca - Ubicación geográfica: La provincia de Catamarca, se encuentra ubicada en el Noroeste de la República Argentina, entre los 25' 12' y los 30' 04' de latitud Sur, y entre los 69' 03' y los 64' 58' de longitud Oeste. La superficie del territorio es de 102.602 km2 (2,7% del total nacional) y limita al Norte con la Provincia de Salta, al Noreste con Tucumán, al este con Santiago del Estero, al Sudoeste con La Rioja, al Sur con Córdoba y al Oeste con la República de Chile. La provincia integra la región semiárida de la Argentina. En su extenso territorio se han asentado muchas de las más importantes culturas indígenas del pasado prehispánico, cuya influencia llega hasta nuestros días a 1
través de los vestigios arqueológicos y de prácticas culturales que perviven en las actuales comunidades que lo habitan. Diversos paisajes monumentales como los de la región cordillerana, la Puna o los Valles Calchaquíes enmarcan formas de vida tradicionales que conviven con las nuevas tecnologías productivas implantadas por los megaemprendimientos mineros (en Catamarca se encuentra la explotación a cielo abierto de oro más grande del mundo) o del sector alimentario (producción a gran escala de olivo y vid). La Universidad Nacional de Catamarca tiene su asiento principal en la ciudad capital de la Provincia de Catamarca. San Fernando del Valle de Catamarca, es la capital de la provincia argentina de Catamarca, situada en el Noroeste del país. Es un importante centro turístico y comercial, como así también de activa vida cultural, que se desarrolla en su universidad, instituciones y museos. Se encuentra emplazada a orillas del Río del Valle y al pie de la Sierra de Ambato y de la Sierra de Ancasti, tiene 399 km² y se encuentra a 550 msnm. Según el Censo de 2010 cuenta con 162.601 habitantes, los que sumados a los 40.255 habitantes de los otros departamentos del Gran San Fernando del Valle de Catamarca (Valle Viejo y Fray Mamerto Esquiú), representan alrededor del 53,29 % de la población de la provincia. San Fernando del Valle fue fundada el 5 de julio de 1683 por Fernando de Mendoza y Mate de Luna, luego de varias fundaciones en las que el pueblo había sido bautizado con diferentes nombres y trasladado a diferentes lugares del actual territorio de la provincia de Catamarca. La ubicación de 2
la ciudad constituía un pasaje obligado para las comunicaciones de Santiago del Estero y Tucumán con La Rioja, y además se trataba de una zona con tierra fértil. Es un centro administrativo y turístico importante, con su arquitectura colonial. Además, se trata de un importante centro religioso. Uno de los principales eventos es la peregrinación a la Virgen del Valle, en la que miles de peregrinos llegan cada año a la ciudad para visitar la Iglesia de la Virgen del Valle (1694), con la imagen venerada de Nuestra Señora del Valle. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CATAMARCA UNCa La Universidad Nacional de Catamarca (UNCa) es una institución de nivel superior de gestión pública, financiada por el gobierno federal. Fue fundada en septiembre de 1972 como resultado de un ambicioso proyecto de factibilidad que dio lugar a la firma de la ley nacional N 19832 por la cual se estableció su creación y su organización primigenia. En la creación se conjuga la historia de instituciones educativas de prestigio nacional que fueron la base de su fundación. En 1943 se creó en Catamarca el "Instituto Nacional del Profesorado", institución destinada a la formación de profesores y maestros para las provincias del Noroeste argentino. A través de sus graduados este Instituto sostuvo la expansión de la educación media no sólo en las provincias de la región sino también en los antiguos territorios nacionales que estaban convirtiéndose en nuevas provincias federales: hacia el Chaco, la Patagonia, el sur de Mendoza marcharon decenas de jóvenes del noroeste formados en Catamarca. Este Instituto fue la matriz donde se gestó la Universidad Nacional de Catamarca. Desde esta institución, en 1968, el profesor Federico País, entre otros, comenzó a trabajar en la creación de la UNCA. 4
Predio Universitario: Plaza de la Reforma Universitaria El escenario nacional fue favorable, la dictadura militar buscaba descentralizar los grandes núcleos universitarios y darle a cada provincia su propia Universidad. En Septiembre de 1972, frente a la Casa de Gobierno de Catamarca, el Presidente Agustín Lanusse firmó el decreto convirtiendo en una realidad la Universidad Catamarqueña. En su estructura se incorporaron el Instituto del Profesorado y la ENET N 1 Inicialmente, el proyecto contempló la organización de una universidad que respondiera al desarrollo de los recursos naturales y humanos de la provincia, con prescindencia de carreras tradicionales como Medicina y Abogacía. Se privilegiaron las especialidades de ciencias agrarias, agrimensura, minería, geología, enfermería y carreras humanísticas. Se incluyó también la carrera de Contador Público en razón de la importante demanda 5
originada por los egresados de la Escuela Nacional de Comercio. El Gobierno nacional designó delegado Organizador al doctor Pedro Sofiel Acuña y Secretario General al profesor Federico País. En mayo de 1973, junto con la normalización constitucional del país, fue designado Interventor el profesor Armando Raúl Bazán, antiguo docente de Historia del Profesorado. En los 34 años transcurridos desde su creación, la UNCA ha producido cambios en su estructura académica que modificaron parcialmente las premisas del proyecto original. Quizá la más importante es la incorporación de la Facultad de Derecho. En cuanto al organigrama universitario, se adoptó el Sistema de Facultades, en sustitución de los Departamentos, dando así mayor autonomía a las unidades académicas que hoy son conducidas por Decanos y Consejos Directivos. En estos últimos años, la Universidad ha puesto énfasis en la formación de un cuarto nivel: maestrías y doctorados, sometidos a la acreditación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria. Profesor Federico Emiliano Pais 6
Actualmente, la Universidad Nacional de Catamarca, fiel observadora y defensora de los principios reformistas que le dieron origen, ha incorporado la representación cuatripartita en su gobierno, es decir que en ellos están presentes los cuatro estamentos que conforman la comunidad universitaria: estudiantes, docentes, egresados y no docentes, de manera proporcional, elegidos libre y democráticamente por sus pares. Estructura Académica La UNCa organiza sus tareas académicas vinculadas a la formación de grado y posgrado a través de siete (7) Facultades y una Escuela de grado. Ellas son: Facultad de Humanidades Facultad de Ciencias de la Salud Facultad de Ciencias Económicas y Administración Facultad de Derecho Facultad de Ciencias Agrarias Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Arqueología Actualmente se dictan 58 carreras de grado y 13 carreras de pregrado en diferentes disciplinas y áreas de profesionalización. También se implementan 21 carreras de posgrado, principalmente de Especialización (Ver en Anexo lista de Carreras por Facultad). 7
La población estudiantil en las carreras de grado es de 13000 alumnos, los que son asistidos en su formación por una planta docente de 1800 profesores. 8
ACTIVIDADES DE LA UNCA EN RELACIÓN A LAS PERSONAS MAYORES 1.Programa UNIMAS (Universidad de Mayores) Dirección Institucional: Facultad de Ciencias de la Salud Maestro Quiroga s/n 1ra cuadra (4700) Catamarca-Argentina Dirección web: www.salud.unca.edu.ar Contacto: Lic. Natalia Salerno El Programa UNIMAS (Universidad de Mayores) funciona en dependencias de la Facultad de Ciencias de la Salud desde el año 2000. Es un Programa Universitario de Educación no formal para Adultos Mayores que se basa en la educación permanente y brinda a los adultos mayores la posibilidad de adquirir y actualizar conocimientos y capacidades, favoreciendo su participación activa, recibiendo y aportando en fluido intercambio, su potencial humano. Su principal Objetivo es favorecer el desarrollo personal, la formación intelectual y la actualización de conocimientos de las personas mayores de 50 años. Su oferta curricular incluye cursos vinculados a la Salud y Calidad de Vida de los Adultos Mayores, la formación en nuevas tecnologías, en disciplinas artísticas y las lenguas extranjeras. A través de un Convenio con el Instituto Nacional de Seguridad Social para Jubilados y 9
Pensionados (INSSJP), desarrolla talleres educativos en centros de jubilados de la región. Durante el año 2010 atendió a una población de 350 adultos mayores. 2. Programa de Doctorado en Ciencias Humanas Dirección Institucional: Facultad de Humanidades Avda. Belgrano 300 (4700) Catamarca-Argentina Teléfono: 54-3833-437998 Fax: 54-3833-452580 Dirección web: www.doctoradocshumanas.unca.edu.ar Contacto: Dr. José Alberto Yuni El Programa de Doctorado en Ciencias Humanas depende de la Facultad de Humanidades. Fue creado en el año 2004 con el fin de formar recursos humanos de alto nivel de calificación en la investigación interdisciplinaria sobre la problemática del hombre, la sociedad y la cultura vistos desde la perspectiva de las Ciencias Humanas Se trata de un conjunto integrado de actividades de alto nivel académico que integra formación de excelencia en posgrado, investigación y transferencia a la comunidad. El Programa desarrolla tres menciones de formación: Educación, Estudios Sociales y Culturales y Lengua y Literatura, las cuales han sido acreditadas por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Integran el programa de doctorado más de 70 estudiantes nacionales e internacionales, muchos de ellos 10
becarios de organismos científicos. El Programa es parte de la Red de Posgrados del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) como miembro pleno del mismo. Una de las líneas del Programa es Educación y Formación a lo largo de la vida, en la que se ha constituido un grupo de trabajo específico sobre envejecimiento. Este grupo está integrado por investigadores formados y doctorandos que realizan su investigación sobre temas vinculados a la vejez desde una perspectiva interdisciplinaria. Este grupo participa en diferentes tareas académicas, de investigación y de transferencia. Las tesis de doctorado finalizadas o en curso abordan los siguientes temas: - Resignificación identitaria del AM en dispositivos de educación universitaria no formal. - Representaciones sociales de la vejez y el envejecimiento en zonas rurales de montaña - Genealogías del cuidar gerontológico - Discapacidad y familia envejecida: vulnerabilidad y estrategias de afrontamiento en familias con familiares AM discapacitados. A través de Convenios con otras instituciones académicas, de investigación, de educación no formal y de gestión de políticas sociales el Programa de Doctorado en Ciencias Humanas desarrolla una ingente tarea de formación académica y profesional, 11
investigación, asistencia técnica e intervenciones con adultos mayores. Convenio con la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Castilla-La Mancha, España. Se han realizado acciones de sensibilización y formación de gestores y profesionales vinculados al campo de la vejez a través de sendas Jornadas Regionales de Políticas de Inclusión de los Adultos Mayores. También se ha diseñado e implementado el curso de posgrado a distancia Fundamentos psicopedagógicos y educativos de la educación de personas mayores dictado a través del Campus Virtual de la Facultad de Humanidades. Los docentes de ambas universidades co-dirigen tesis doctorales sobre Educación y Envejecimiento Activo y colaboran en el dictado de cursos y seminarios en las carreras de posgrado. Convenio con el Programa de Gerontología Institucional (PROGI) de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Se desarrolla en forma conjunta el Proyecto de Vinculación Tecnológica, Modelo de Tecnología Formativa para el Desarrollo Humano de Competencias Laborales en Cuidados Gerontológicos y Escenarios de Vinculación Socio-productiva para el Desempeño con Calidad en la Provincia de Catamarca. Este proyecto fue seleccionado en 12
un Concurso Nacional y obtuvo financiamiento de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación. Con esta institución se ha conformado recientemente un Grupo Interinstitucional de Investigaciones Socio-Culturales sobre vejez y envejecimiento. Convenio de Asistencia Técnica con la Dirección Provincial de Adultos Mayores del Ministerio de Acción Social de Catamarca, para la implementación de las siguientes actividades de formación de recursos humanos gerontológicos: - Curso de Capacitación para Directores y profesionales de Residencias para Mayores. - Curso de Cuidadores Domiciliarios de ancianos. Profesores y estudiantes del Programa de Doctorado en Ciencias Humanas, formados en distintas disciplinas realizaron la preparación y dictado de los módulos de aprendizaje y tuvieron a su cargo los cursos respectivos. Con el apoyo del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina (CONICET) y otros organismos de promoción de la ciencia, se han desarrollado los siguientes proyectos de 13
investigación en los que participan doctorandos y alumnos de carreras de grado u otros posgrados. - Proyecto Educación de Adultos Mayores y Generatividad: Análisis de Buenas prácticas institucionales de empoderamiento de personas mayores.conicet, 2010-2012. - Proyecto Caracterización de modelos de intervención y de procesos psicopedagógicos en la Educación de Adultos Mayores en Argentina. CONICET, 2008/2010. - Proyecto Educación y aprendizaje de adultos mayores: la perspectiva de los participantes y las instituciones. CONICET, 2006/2008. - Proyecto Modelos Organizacionales y aspectos psicopedagógicos de la educación de adultos mayores en Argentina. CONICET, 2004/2006. - Proyecto Prospectiva de la educación de Adultos Mayores en Argentina. Financiado por SEDECYT-UNCa El Programa de Doctorado en Ciencias Humanas es sede del Foro Nacional de Cátedras e Investigadores sobre Vejez y Envejecimiento de la República Argentina. Con el objeto de difundir las producciones científicas y académicas el Programa de Doctorado cuenta diferentes colecciones de textos en los cuales se 14
han editado 3 libros relacionados con el envejecimiento desde una perspectiva socio-cultural. 15
ANEXO OFERTA ACADEMICA DE LA UNCA Unidad Académica Facultad de Humanidades Carreras de grado Profesorado en Inglés Profesorado Superior en Inglés Inglés Profesorado en Letras Letras Trabajo Social Profesorado en Filosofía y Ciencias de la Educación Carreras de posgrado Especialización en Estudios Sociales y Culturales (Acreditada por CONEAU) Especialización en Didáctica y Curriculum (Acreditada por CONEAU) Especialización en Metodología de la Inv. en Cs Sociales Maestría en Historia Regional (Acreditada por CONEAU) Doctorado en Ciencias Humanas mención Educación 16
Filosofía Ciencias de la Educación Gestión Educativa (Ciclo Superior) Nivel Inicial (Ciclo Superior) (Acreditada por CONEAU) Doctorado en Ciencias Humanas mención Estudios Sociales y Culturales (Acreditada por CONEAU) Doctorado en Ciencias Humanas mención Lengua y Literatura (Acreditada por CONEAU) Psicopedagogía (Ciclo Superior) Educación Especial (A distancia Ciclo Superior Profesorado en 17
Geografía Geografía Profesorado Superior en Historia Historia Traductorado Público Nacional de Inglés Profesorado en Francés Profesorado Superior en Francés Traductorado Público Nacional de Francés 18
Facultad de Ciencias de la Salud Francés Comunicación Social (Ciclo Superior) Hotelería y Turismo (Ciclo Superior) Enfermería Educación Física (Ciclo Superior) Bromatología Obstetricia (Ciclo Superior) Nutrición Maestría en Salud Pública 19
Facultad de Ciencias Agrarias Facultad de Derecho Facultad de Ciencias Económicas y de la Administración Tecnicatura en Hemoterapia Ingeniería Agronómica Ingeniería en Paisajes Tecnicatura en Parques y Jardines Abogacía Contador Público Nacional Administración Especialización en Docencia Universitaria de Disciplinas Tecnológicas Maestría en Docencia Universitaria de Disciplinas Tecnológicas Doctorado en Docencia Universitaria de Disciplinas Tecnológicas Maestría en Contabilidad Superior y Auditoria Maestría en Administración 20
Tecnicatura en Administración de la Educación Superior Especialización en Tributación Facultad de Tecnología Gestión Pública (Ciclo Superior) Gestión de la Educación Superior (Ciclo Superior) Ingeniería en Agrimensura (Acreditada por CONEAU) Ingeniería de Minas (Acreditada por CONEAU) Geología - En proceso de Doctorado en Agrimensura Doctorado en Geología Especialista en Gestión Estratégica de Servicios en Telecomunicaciones 21
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Acreditación Ingeniería Electrónica - (Acreditada por CONEAU) Ingeniería en Informática - En proceso de Acreditación Técnico Universitario Industrial Técnico Universitario de Minas Profesorado en Ciencias Biológicas Ciencias Biológicas Profesorado en Física Especialización en Metodología de la Investigación (Acreditada por CONEAU) Especialización en Diseño Bioclimático Maestría en 22
Física Profesorado en Matemática Conservación y Gestión Ambiental Doctorado en Ciencias Matemática Profesorado en Química Química Profesorado en Computación Profesorado en Tecnología Profesorado en Ciencias Naturales Tecnología Educativa Tecnicatura en 23
Química Tecnicatura en Informática Tecnicatura en Tecnología Educativa Tecnicatura en Estadística Estadística Tecnicatura en Física Médica Tecnicatura en Ciencias Ambientales Ciencias Ambientales Enseñanza de la Computación 24
Enseñanza de la Matemática Tecnología Enseñanza de las Ciencias Experimentales Escuela de Arqueología Arqueología 25
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