V-I NO TACHES El VIH no discrimina No lo hagas TÚ El VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana) es una infección que principalmente se adquiere por un contacto sexual desprotegido en la mayoría de los casos. Actualmente existen diversos tratamientos para retardar o prevenir la aparición de la enfermedad (SIDA) lo que nos ha dado como resultado que cada vez menos personas estén muriendo por causa directa de este padecimiento. Esto nos lleva a pensar que las personas infectadas de VIH tienen como cualquier otra persona que seguir con su vida personal, laboral, escolar etc., siendo aquí en donde se enfrentan a una de las principales consecuencias de ser portador de esta infección: La Discriminación originado básicamente por el desconocimiento de los derechos por parte de los portadores del virus y la falta de sensibilización ante la enfermedad por parte del medio que lo rodea. Por lo tanto el presente proyecto va encaminado a la sensibilización a grupos de Jóvenes con base a la cultura de la legalidad en el conocimiento, ejercicio y difusión de los derechos de las personas portadoras del VIH Integrantes Brigada de Salud Sexual y Reproductiva 1. Amaya Pérez Yonatan 2. Aranda Hernández Yovana 3. Fuentes Fuentes Edwin Axl 4. Díaz Salinas Jesús Mauricio 5. Osorno González Frida 6. Peredo Valdez Miguel Ángel 7. Rodríguez Suarez Johana Marzo 2014
PRESENTACIÓN En los últimos años, el número de nuevas infecciones por VIH en el mundo ha tenido tendencia a la baja, en gran medida atribuida a los esfuerzos globales en materia de prevención; no obstante, este decremento aún no es suficiente para conseguir la meta planteada al 2015 acerca de la reducción a 50% del número de nuevas infecciones por VIH (ONUSIDA, 2012). El ONUSIDA estimó que a finales de 2011, el número de personas de 15 años o mayores que adquirió la infección por VIH en el mundo fue de 2.2 millones [2.0 millones 2.4 millones], de las cuales cerca de 1.5 millones [1.3 millones 1.6 millones] habrían ocurrido en África Subsahariana (ONUSIDA, 2012). El VIH/sida es un problema global de salud que, además, extiende sus redes en los ámbitos de los derechos humanos y el desarrollo social. Hay más de 40 millones de personas con el VIH/sida en el mundo, la mayoría en los países pobres. La infección provoca un abatimiento progresivo del estado físico -susceptible de ser controlado a través de atención y medicación adecuadas-, pero también un contexto de discriminación para quien la padece. La infección del VIH se da a través de fluidos vitales como la sangre, el semen, el flujo cérvico-uterino y la leche materna. Las personas infectadas de VIH padecen otra epidemia: la del estigma y la discriminación que se ha diseminado en el mundo con mayor intensidad que la infección. El estigma y la discriminación representan una expresión de violencia social que afecta los derechos humanos de las personas afectadas por el VIH, principalmente aquellos grupos tradicionalmente discriminados como homosexuales, mujeres, trabajadores y trabajadoras del sexo comercial, migrantes y usuarios de drogas inyectables. La realidad tristemente nos demuestra, un déficit en cuanto a la cultura de la legalidad y el ejercicio de los derechos en los hechos, y pareciera que la infección por el VIH/sida conlleva la muerte social de quien la experimenta, lo que no sólo vulnera su integridad física, sino la dignidad inherente a su condición humana. Al contextualizar esta circunstancia en un país como México, se cae en cuenta de que *Jonathan Mann tenía razón cuando aseguró que la propagación del VIH/sida agudiza las desigualdades sociales y recrudece las condiciones de vida de las personas cuya dignidad es menos respetada. *Jonathan Mann: VIH, salud y derechos humanos: El legado de Jonathan Mann
INTRODUCCIÓN EL presten proyecto V-I NO TACHES está planteado por integrantes de la brigada de Salud Sexual y Reproductiva del Injuve y surge a raíz de un análisis ante las problemáticas observadas durante su instancia en este grupo juvenil y con la finalidad de generar propuesta de intervención en torno a la cultura de la legalidad y apropiamiento de los derechos para el ejercicio de los mismos. Como parte del derecho a la información y relaciona al contagio del VIH, surge la necesidad de acercar a la población información fundamentada desde diferentes perspectivas que nos generen fuentes potenciales de conocimiento verídico Abarcar el tema de prevención, diagnóstico temprano y tratamiento oportuno. Instancias de apoyo psicológico y medico a personas portadoras de VIH Prevención de la discriminación a partir del conocimiento de los derechos del paciente con VIH ANTECEDENTES DEL PROYECTO El presente proyecto es fundamentado en la actual normatividad: NORMA Oficial Mexicana NOM-010-SSA2-2010, Para la prevención y el control de la infección por Virus de la Inmunodeficiencia Humana. NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-039-SSA2-2002, Para la prevención y control de las infecciones de transmisión sexual. NORMA OFICIAL MEXICANA: NOM-016-SSA1-1993, Que establece las especificaciones sanitarias de los condones de hule látex. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO A pesar de que en los últimos años han aumentado los conocimientos sobre el virus de la inmunodeficiencia Humana y de contar con estrategias eficaces de prevención, la epidemia a nivel mundial continúa siendo sumamente dinámica y en aumento. Hasta el momento no se cuenta con un tratamiento curativo, ni con una vacuna eficaz, motivo por el cual se ha convertido en un reto para los servicios de salud de todo el mundo El ONUSIDA informa que, a nivel mundial menos de una persona de cada cinco en riesgo de infección de VIH tiene acceso a los servicios.
Dada la situación anterior, es necesario contar con personas informadas básicamente en el tema de acceso a la información que sean capaces de transmitir información siguiendo el esquema de comunicación entre pares o de joven a joven y promoviendo el conocimiento y ejercicio de los derechos OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Sensibilizar a la población en el tema del ejercicio del derecho a la información como mecanismo para prevenir la discriminación a personas portadoras de VIH OBJETIVOS ESPECÍFICOS Divulgación de los mecanismos para prevenir la discriminación a través del ejercicio del derecho a la información. Difusión en grupos de jóvenes sobre la prevención, dx y tx. oportuno de la transmisión del VIH Promoción del uso correcto de preservativos entre la población juvenil Creación de espacios para consejería por redes sociales. Promocionar y dar a conocer las ventajas de realizarse la prueba rápida para dx de VIH. Dar a conocer las instancias que atienden a personas portadoras de VIH DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO V-I NO TACHES está encaminado en una primera etapa a la sensibilización de grupos de jóvenes en edades entre del 15 y los 29 años que forman parte del programa jóvenes en Desarrollo de las delegaciones Iztapalapa, Cuauhtémoc, Gustavo A Madero e Iztacalco. En una segunda etapa la realización de jornadas callejeras informativas en conjunto con los otros proyecto de brigadas instaladas en las explanadas delegacionales o fuera de espacios educativos en donde se hará difusión del presente proyecto y a donde se entregará información alusiva al mismo.
Finalmente en una tercera etapa se entrará a las escuelas secundarias para realizar pega de carteles alusivos a la campaña digital V-I NO TACHES en donde se invitará a los jóvenes visitar la red social propia del proyecto en donde se subirá información alusiva al tema. BENEFICIARIOS DIRECTOS P. Jóvenes en Desarrollo Iztapalapa 50 Cuauhtémoc 50 Gustavo A Madero 50 Iztacalco 50 Total: 200 Jornadas Callejeras Delegacionales BENEFICIAROS INDIRECTOS En un esquema en él que un beneficiario directo genera tres beneficiaros indirectos: Beneficiarios indirectos: 3000 personas Tlalpan 100 Miguel Hidalgo 100 Coyoacán 100 Redes sociales Total: 300 Campaña digital 500 Gran total Beneficiarios Directos:1000
RESULTADOS Metas Contar con 1grupo de talleristas capaces de generar fuentes verídicas de información el tema de cultura de la legalidad y ejercicio del derecho a la información. Sensibilizar a 200 jóvenes de manera regionalizada en el tema de Cultura de la legalidad y el ejercicio del derecho a la información como una medida para prevenir la discriminación. Dar a conocer el proyecto a 300 jóvenes de las delegaciones arriba mencionadas como medida de acercamiento del tema. Impactar a 500 jóvenes a través de las redes sociales cuantificados por el número de seguidores o likes recibidos en FaceBook. Indicadores de resultados y medios de verificación. Registro personal de usuarios en las jornadas o talleres. Galería fotográfica adjunta al informe de resultados. Likes y seguidores registrados en el FaceBook. Cuestionarios de entrada y de salida aplicados en cada taller.
MATERIAL DE IMAGEN
TEMARIO PARA LOS TALLERES Y PLATICAS DE V-I NO TACHES MENÚ DE CHARLAS 1 Dentro del presente proyecto se da la posibilidad de ofertar dos planes de trabajo con enfoques distintos, cada uno tiene la finalidad de apegarse a las necesidades de la población a la que esté dirigida la plática o taller. Ambas opciones tendrán una duración de 90 minutos, la diferencia está principalmente fundamentada en la cantidad de asistentes. De 5 a 25 asistentes: De 26 a 50 o más: Taller Plática Así mismo se adjunta la carta descriptiva y plan de trabajo para cada una de las opciones a elegir. Opción 1 Una mirada al mundo del VIH (Enfoque preventivo) I. DESMITIFICACIÓN EN TORNO AL TEMA DE VIH-SIDA Grupos sociales vulnerables. Mecanismo de transmisión. Situación de contagios actuales. II. PREVENCIÓN Práctica sexual desprotegida. Práctica sexual de riesgo. III. DIAGNÓSTICO Importancia de las pruebas diagnósticas. Instancias públicas y privadas. Pruebas rápidas. Pruebas confirmatorias. IV. DERECHOS HUMANOS Y DISCRIMININACION DE LAS PERSONAS CON VIH/SIDA Discriminación Acceso a la información. Atención médica oportuna. CARTAS DESCRITIVAS
I. DESMITIFICACIÓN EN TORNO AL TEMA DE VIH-SIDA TEMA ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO Presentación y encuadre del taller Lluvia de ideas. Dinámica de presentación: Mi nombre es... Favorecer entre los asistentes la integración así como establecer los acuerdos de trabajo Se solicitará a los participantes que tomen un plumón y coloquen dentro de la figura lo que les gustaría que pasara en el grupo /respeto, confidencialidad etc. / y lo que no les gustaría en la parte exterior de la figura. Rotafolio con silueta indistinta (1). Plumones acuacolor(12) Diurex (1) 10 minutos Grupos sociales vulnerables. Mecanismo de transmisión. Los peces Desmentir mitos acerca del VIH Consiste en peces de papel que tendrán una leyenda escrita con un mito por ejemplo El VIH se transmite por saludar de mano 50 peses de papel 1 rotafolio 2 marcadores 20 minutos Situación de contagios actuales. Cada participante tomara dos peses y se dará lectura a la leyenda y en lluvia de ideas se dirá si es mito o verdad. 1 diurex II. PREVENCIÓN Práctica sexual desprotegida. Práctica sexual de riesgo. TECNICA EXPOSITIVA El participante será capaz de identificar las diferencias entre una práctica segura, práctica protegida. Aprenderá la técnica de colocación del condón masculino y femenino. A través de láminas se dará exposición y demostración del uso correcto del condón masculino y femenino. Laminas correspondientes al uso del condón masculino y femenino. 30 condones masculinos 5 condones femeninos 30 minutos III. DIAGNÓSTICO
Importancia de las pruebas diagnósticas. Instancias públicas y privadas. Pruebas rápidas. Pruebas confirmatorias. Directorio personal Al finalizar la sesión todos los asistentes contaran con un directorio de instituciones privadas o de gobierno las cuales atiendan el tema de VIH Se formarán equipos en los cuales se repartirán papelitos con los nombres de las instancias correspondientes, cada equipo tendrá que anotar en un rotafolio aquellas que consideren les puede ser de utilidad en caso de sospecha, dx o tx de VIH 8 hojas de rotafolio 10 marcadores acua color 1 diurex Pegamento liquido Pegamento adhesivo 20 minutos Discriminación Tipos de discriminación Acceso a la información. Atención médica oportuna. Discrimin o-metro IV. DERECHOS HUMANOS DE LAS PERSONAS CON VIH El participante identificara aquellas ocasiones en las que ha discriminado a lo largo de su vida y en diversas circunstancia s Se pintará un discriminómetro en el piso y se formarán a los participantes en hilera, en responsable de la actividad dará lectura a los diferentes tipo de discriminación, el participante dará un paso al frente cada que escuche algo que he ha hecho en algún momento. 1 discrimino metro Gises de colores Tarjetas con frases de discriminación 20 min
TEMARIO PARA LOS TALLERES Y PLATICAS DE V-I NO TACHES MENÚ DE CHARLAS 2 Opción 2 Derechos y legalidad (Enfoque ejercicio de los derechos) I. GENERALIDADES QUÉ ES EL VIH? Formas de trasmisión y contagio. II. DERECHOS Y OBLIGACIONES/DISCRIMINCACIÓN Discriminómetro Derechos de los pacientes portadores de VIH. Obligaciones de los pacientes portadores de VIH. Marco legal. III. VIAS DE ATENCIÓN Y TRATAMIENTO Servicios de salud orientadas al tx de VIH SEDESA, IMSS, ISSSTE Programa de VIH/sida de la CNDH IV. PARA LA ASISTENCIA DEL VIH/SIDA Directorio de instituciones privadas o gubernamentales de asistencia social.
I. DERECHOS Y LEGALIDAD TEMA ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO A cada participante se le dará un papelito, en el cual tendrá que recolectar firmas de todos los asistentes. Qué es el VIH? Formas de trasmisión y contagio. La fiestas Explicar las formas de contagio del VIH A los participantes se les darán plumas de colores con las cuales tendrán que firmar los papelitos de sus compañeros. Al finalizar en lluvia de ideas se desarrollara las formas de contagio del VIH y cada color de pluma representara una infección, en el caso de la pluma roja simboliza el VIH 10 hojas de colores 20 plumas de tres diferentes colores, una negra, una verde, una amarilla y una roja 15 min II. DERECHOS Y OBLIGACIONES Discriminómetro Derechos de los pacientes portadores de VIH. Técnica expositiva A través de láminas se darán a conocer de manera general los derechos y obligaciones de los pacientes con VIH Lluvia de ideas, exposición, ejemplos etc. Laminas y rota folios 10 min
Se formarán dos equipos. Obligaciones de los pacientes portadores de VIH.. Debate Acercar a los jóvenes las posturas que posiblemente se adoptan en la población: A favor o en contra Cada equipo adoptara una postura a favor y el otro en contra acerca de los derechos del paciente. Existirá la figura de un moderador el cual ira escribiendo la ideas principales o dará la palabra a los equipos. 2 equipos de 5 integrantes cada uno 30 min Después de 10 minutos los equipos cambiaran sus posturas y ahora defenderán las ideas opuestas que tenían en un principio. Marco legal Lluvia de ideas Conocer la fundamentació n legal en donde se amparan los derechos de los y las pacientes Se mencionaran las NOM oficiales Mexicanas, CDH, SEDESA 1 hoja de rota folios. 1 marcador 5 min III. VIAS DE ATENCIÓN Y TRATAMIENTO Servicios de salud orientadas al tx de VIH SEDESA, IMSS, ISSSTE Trabajo en equipo Cada participante contara con un directorio de instancias de salud Se formaran 4 equipos y a cada equipo se les darán papelitos impreso con los nombres de instancias que previenen, dx y tx a personas con VIH 4 hojas de rota folio 10 marcadores 1 Diurex 20 minutos Programa de VIH/sida de la CNDH Al final cada equipo expondrá las instancias que les tocaron
I. IV. PARA LA ASISTENCIA DEL VIH/SIDA Directorio de instituciones privadas o gubernamentale s de asistencia social. Cada participante tendrá que acceder a la página web del proyecto V-I NO TACHES Y descargara la postal con el directorio de instituciones.