CURSO DE INSTRUCTORES DE SOPORTE VITAL BÁSICO (SVB/ BLS) para Técnicos de Emergencias Programa de ACE de SEMES-AHA 5 de Diciembre de 2012 Pabellón Docente H.U. Clínico San Carlos. C/ Profesor Martín Lagos s/n 28040 - Madrid CUADRO DOCENTE Instructores Dra. Verónica Almagro González. Instructora de SVB y SVCA SEMES-AHA. Dr. Carlos Alonso Blas. Instructor de SVB y SVCA SEMES-AHA. D. Fernando López Mesa. Instructor de SVB SEMES-AHA. D. Fernando López Pereira. Instructor de SVB y SVCA SEMES-AHA. D. Francisco Torres García. Instructor de SVB y SVCA SEMES-AHA. Directora del Curso Dra. Verónica Almagro González. Instructora de SVB y SVCA SEMES-AHA. Coordinadora Programa de ACE SEMES-AHA Madrid 1
INTRODUCCION El curso va dirigido a Técnicos de Emergencias PROVEEDORES DE SVB/BLS o SALVACORAZONES DEA del Programa de Atención Cardiovascular de Emergencia (ACE) de SEMES-AHA seleccionados como candidatos a Instructores Los candidatos a instructores deben conocer muy bien el material de SVB (descripción y funcionamiento), deben de ser capaces de definir con claridad los objetivos del programa de SVB y evaluar el progreso de los estudiantes hacia dichos objetivos. OBJETIVOS El Curso de instructor tiene como objetivo general enseñar los conocimientos y los principios aceptados en el aprendizaje de adultos, las estrategias docentes interactivas y la capacidad para diseñar una secuencia apropiada para la instrucción y evaluación de progreso de los asistentes. Al finalizar el curso los candidatos a instructor adquirirán los conocimientos y habilidades específicas que les permitan: - Organizar cualquier curso de Soporte Vital Básico del programa de ACE de SEMES-AHA. - Ayudar a los alumnos a aprender las habilidades, aconsejándoles y facilitándoles el aprendizaje. - Complementar la información del vídeo. - Observar cómo los alumnos se desenvuelven en las secuencias de ejercicios prácticos del vídeo y durante las sesiones prácticas. - Ofrecer comentarios positivos o correctivos. - Evaluar a los alumnos durante las pruebas de habilidades. - Organizar la recuperación para los alumnos que necesitan más ayuda para cumplir los objetivos del curso. 2
EVALUACIÓN - CERTIFICACIÓN Se enviará con antelación el material de instructor de SVB/BLS para su estudio previo. Quince días antes del comienzo de la sesión presencial del curso, los alumnos recibirán en la dirección de e-mail facilitado, un correo electrónico con el enlace para acceder a la página web www.semesrcp.es. En la sección FORMACIÓN-MI PLAN podrán acceder a los contenidos on-line del curso y a la evaluación teórica inicial que deberán cumplimentar hasta 3 días antes de su inicio. Al finalizar el curso, se realizará una evaluación final presencial de los conocimientos y destrezas adquiridos, siendo requisito superar el 84% de la evaluación teórica final y la evaluación práctica continuada. Se entregará a los alumnos un diploma de asistencia. Los alumnos aptos serán certificados como instructores de SVB/BLS por SEMES y AHA. La sola asistencia al curso no asegura la obtención de la credencial de instructor. En los 3 días posteriores a la finalización de la sesión presencial, los alumnos cumplimentarán una encuesta de satisfacción oficial on-line de la AHA que cubre aspectos organizativos, de actividad, instalaciones y profesores, y que garantiza la calidad de los cursos del programa de ACE SEMES-AHA. Para conseguir la certificación de instructor es imprescindible además de haber completado satisfactoriamente el curso de instructor, comprometerse a colaborar de manera activa y efectiva en el Programa de ACE de SEMES-AHA. MATERIAL DOCUMENTAL Kit del instructor de SVB/BLS: o CD Manual de instructor de SVB/BLS o DVD curso de SVB/BLS * El Manual del alumno de Proveedor de SVB/BLS (edición 2011) no se aporta, pero resulta imprescindible contar con él para preparar los contenidos del curso. Documentación complementaria on-line del curso. Tarjeta acreditativa de Instructor de SVB/BLS de la AHA. 3
PROGRAMA MIERCOLES 5 DE DICIEMBRE DE 2012 08:15-08:30 h Entrega de documentación. 08:30-08:45 h Bienvenida y presentación del curso. Planificación y Objetivos de la Jornada. 08:45-09:30 h Red de entrenamiento de la AHA. Objetivos de la SEMES-ITO. Plan Nacional de Formación SEMES-AHA. Tipos de curso y materiales. 09:30-11:00 h Comunicación y habilidades docentes. Principios básicos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal. Autocontrol y control del entorno en las presentaciones en público. Técnicas de enseñanza en adultos. Resolución de situaciones difíciles. 11:00-11:30 h Pausa-café. 11:30-12:00 h Cómo conducir las sesiones prácticas. Enseñanza mediante videos modelo PMM. Importancia de la relación numérica entre instructor y estudiantes. Enseñanza entre compañeros en grupos de prácticas (escenarios). Utilización de los guiones de clase después del vídeo. 12:00-12:15 h Cómo conducir las evaluaciones. Principios de los exámenes escritos y las evaluaciones prácticas. Hojas de aptitudes y Recuperatorio. 12:15-14:50 h Módulos de aprendizaje 1ª parte: 4 Grupos de 8 alumnos (75 min/estación, 5 min de cambios). A- Videograbación exposición didáctica. Análisis. B- Material docente de SVB y DEA: equipos, funcionamiento, mantenimiento y limpieza. C- Demostración como instructores de sesión práctica de SVB y DEA. D- Demostración como instructores de evaluación práctica de SVB y DEA. 14:50-16:20 h Comida 4
16:20-19:15 h Módulos de aprendizaje 2ª parte: 4 Grupos de 8 alumnos (75 min/estación, 5 min de cambios) Videograbación SVB y DEA: Materiales SVB y DEA: evaluación docentes SVB sesión práctica práctica y DEA 12:15-13:30 Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 13:35-14:50 Grupo 4 Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 14.50-16:20 COMIDA 16:20-17:35 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 1 Grupo 2 17:40-18:55 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 1 19:00-19:15 h Descanso. Reunión cuerpo docente. 19:15-19:45 h Cómo organizar un curso del Programa ACE de SEMES-AHA. Presentación de la web SEMES-RCP. 19:45-20:15 h Evaluación teórica. 20:15-20:50 h Comentarios finales, despedida del curso y foto de familia. La Asociación Americana del Corazón promueve firmemente el conocimiento y formación en RCP y ha desarrollado material de estudio para este propósito. El uso de estos materiales en un curso no representa que la Asociación Americana del Corazón sea un auspiciador y la cuota cobradas para tal curso no representa ingreso para la Asociación. 5