No vayamos más de compras, por favor!

PASAJE No vayamos PASAJE más de compras, por favor! 1 A la mayoría de las personas les encanta comprar zapatos nuevos, pero a mí no! Nací con pies poco comunes. Mis EVAACION padres y yo le tenemos terror a salir a comprar zapatos. No es divertido. Mi mamá siempre dice: 2 Ay María, tú simplemente no quieres dejar tus zapatos viejos. EVAACION 3 Eso no es verdad. Tengo un problema. Mis pies son muy angostos, así que pasamos horas buscando RAZONAMIENTO un CRITICO par de tenis que me queden. Salir a comprar el par de zapatos perfecto es un evento de todo un día. 4 Algunas veces tenemos que ir a una tienda que tiene muchas cajas de zapatos angostos. No siempre me gustan los zapatos. Parecen zapatos para mi abuelita. 5 A mi hermana mayor, Julia, le encanta ir a comprar zapatos con nosotros. Buscar zapatos es una de sus cosas favoritas. Ella siempre puede encontrar zapatos bonitos que le ajustan muy bien. Pienso que tiene mucha suerte. 6 Me gustan mucho los tenis que tengo ahora. Son azules con franjas rojas y 209

PASAJE blancas. Sólo tuve que probarme doce pares y entrar a EVAACION cuatro tiendas para encontrarlos! a mejor parte acerca de mis tenis es que son muy bonitos! Dos de mis amigas tienen el mismo tipo, pero un color diferente. Otra amiga EVAACION tiene unos tenis exactamente como los míos! 7 Hoy me di cuenta de que las puntas de los dedos de mis pies ya tocaban los tenis. Sé que mis tenis pronto serán demasiado pequeños. Creo que debo decirles a mi hermana y a mis papás que se alisten para otro largo día para salir a comprar tenis. Tal vez tenga suerte y el primer par de tenis que me pruebe me quede perfectamente bien! 1. Qué significa las palabras poco comunes en el párrafo 1? A Como ningún otro B Igual que los demás C Que no es activo D Que no es colorido 2. Cuál es el problema en la historia? A os zapatos de María son azules con franjas rojas y blancas. B a hermana de María, Julia, tiene suerte. C Para María es muy difícil encontrar unos tenis que le queden bien. D A María le encanta ir de compras. 210

EVAACION 3. Cuando los dedos de tus pies tocan por dentro EVAACION la punta de los tenis, probablemente A te gustan los tenis B estás usando zapatos nuevos C tienes RAZONAMIENTO pies pequeños CRITICO D necesitas una talla más grande 4. a palabra terror en el párrafo 1 significa A disfrutar B disgustar C soñar con D esperar con ansias 5. Por qué a María le gustan los tenis que tiene ahora? A Son muy pequeños. B RAZONAMIENTO Su hermana CRITICO se los regaló. C Se parecen a los zapatos de su abuelita. D Son muy bonitos. 6. Qué oración de la historia dice por qué María piensa que su hermana tiene suerte? A Nací con pies poco comunes. B Ella siempre puede encontrar zapatos bonitos que le ajustan muy bien. C Buscar zapatos es una de sus cosas favoritas. D A mi hermana mayor, Julia, le encanta ir a comprar zapatos con nosotros. 211

EVAACION 7. ee el diagrama de abajo para contestar la pregunta de abajo. Julia Hermana mayor e gusta salir a comprar Zapatos. Niñas Van de compras con los papás. María Hermana menor Cuál de las siguientes opciones va en el renglón en blanco? A Va de compras con su abuelita. B e gustan las sandalias. C e da terror ir a comprar zapatos. D e gustan los zapatos de su abuelita. 8. Qué significa la palabra exactamente en el párrafo 6? A Muy diferente B n número C El mismo en todas sus formas D Más grande que cualquier otro 212

No vayamos más de compras, por favor! Entiendo! 2 + 2 + 4 = Conocimiento Comprensión Aplicación Entiendo! Análisis Comprensión Quién es el personaje principal de la historia? 2 + 2 + 4 = Por Síntesis qué es difícil para Evaluación María encontrar zapatos que le queden Aplicación bien? 2 + 2 + 4 = Síntesis Aplicación Evaluación Da un ejemplo de lo que la mamá le puede decir al vendedor de zapatos para ayudarle a María a encontrar el par de zapatos perfecto. Evaluación 213

Entiendo! Análisis Comprensión Encierra en un 2 + 2 + círculo 4 = la carita que con los tenis que tiene ahora. Aplicación A qué conclusiones puedes llegar acerca de los Síntesis Evaluación sentimientos de María? muestra mejor cómo se siente María Encierra en un círculo la carita que muestra mejor cómo se siente María acerca de ir a comprar un nuevo par de zapatos. 2 + 2 + 4 = Síntesis Aplicación Haz una predicción acerca de qué pasaría si María fuera Evaluacióna comprar un par de tenis y el primer par que se probara le quedara perfectamente. Evaluación Crees que sería más fácil para María encontrar zapatos si en lugar de tener pies angostos los tuviera anchos? Encierra en un círculo tu respuesta. Sí No Por qué piensas de esa manera? 214

Motívate! Molly dice: Bravo! Consejo al estudiar Prepárate para ir a clase. Asegúrate de tener todos tus útiles escolares. Estación de motivación Observa cada dibujo. ee la palabra que va con cada dibujo. Escribe la letra que hace falta. Escribe las letras subrayadas en orden en las líneas de abajo para encontrar la palabra misteriosa. 1. g u a n t e 2. g s a n o 3. p a s t l 4. p e r o 5. b i c i c l e a 6. i n s c t o Cuál es la palabra misteriosa? Diario Escribe acerca de algo que tienes y que crees que te trae suerte. 215

María pensaba que ella era desafortunada porque le era muy difícil encontrar zapatos que le quedaran a sus angostos pies. Hay un tipo de zapato que la gente cree que le trae buena suerte. Se supone que el encontrar una herradura le trae buena suerte a la persona que la encuentra. Algunas personas creen que colgar una herradura sobre una puerta le traerá buena suerte a todos los que entren por la puerta. na historia cuenta que la herradura se debe colgar con los extremos hacia arriba para que guarde toda la suerte. Otra leyenda cuenta que la herradura se debe colgar con los extremos hacia abajo para que la buena suerte caiga sobre todos los que pasan por debajo de ella. 1. Qué significa la palabra desafortunada en el párrafo? A Con mucha suerte B Sin suerte C Que produce suerte D Capaz de tener suerte 2. El párrafo fue escrito más probablemente para A contar acerca de los pies de María B darle buena suerte al lector C contar acerca de la suerte de las herraduras D describir cómo se hacen las herraduras 3. Qué palabra del párrafo le ayuda al lector a saber el significado de la palabra leyenda? A historia B herradura C suerte D puerta 4. Crees que las herraduras traen buena suerte? Por qué sí o por qué no? Actividades para los padres: (Recorte en esta línea y coloque esta parte en el refrigerador). 1. Investiguen acerca de símbolos de la buena suerte. Hablen acerca de por qué las personas piensan que algunas cosas les pueden traer suerte. 2. ean acerca de las herraduras y discutan acerca de cómo se hacen. 3. Ayude a su hijo(a) a hacer una tabla para comparar las herraduras con los zapatos de la gente. 216