TALLER PARTICIPATIVO SALVAGUARDAS SOCIALES Y AMBIENTALES ESTRATEGIA NACIONAL DE CAMBIO CLIMÁTICO Y RECURSOS VEGETACIONALES DE CHILE LA SERENA, 1 DE SEPTIEMBRE DE 2015.- GRUPO FOCAL N 11
Nombres de los Participantes: 1. Luis Lhose, Junta y Vigilancia Río Choapa. 2. Fidel Salinas, Pdte. Organización Gremial de Agricultores Comuna Monte Patria. Nombres de Facilitador/Secretario: Facilitador: Patricio Carvallo Pinto Secretario: N/A.
GRUPO FOCAL N 11
1.- Causas de: TRABAJO GRUPAL Degradación: 1. Sequía: exceso de explotación del recurso hídrico. 2. Uso de pesticidas que mata fauna y flora, afectando polinización. 3. Falta de conciencia sobre conservación y uso sustentable de los bosques. 4. Éxodo rural: lo que genera envejecimiento y falta de conciencia de jóvenes sobre el bosque nativo. 5. Falta de limpieza: presencia de basura y desperdicios en los bosques. 6. Crianza de ganado caprino y ovino en bosques, que come y destruye vegetación. 7. Incendios forestales. 8. Falta de ingresos provenientes de la pequeña agricultura y explotación sustentable de bosques. 9. Gran minería destruye suelos de bosque (cambio uso de suelo). 10. Agricultura intensiva compite por agua y suelo (cambio uso de suelo).
Deforestación: Sequía: exceso de explotación del recurso hídrico. Incendios forestales. Falta de conciencia sobre conservación y uso sustentable de los bosques. Gran Minería destruye suelos de bosque (cambio uso de suelo). Agricultura intensiva compite por agua y suelo (cambio uso de suelo). Dificultades para el aumento de los recursos vegetacionales: Sequía: exceso de explotación del recurso hídrico. Falta de conciencia sobre conservación y uso sustentable de los bosques. Falta de ingresos provenientes de la pequeña agricultura y explotación sustentable de bosques. Falta de tierras públicas para forestación.
2.- Actividades para combatir las causas mencionadas: 1. Forestar. 2. Estado invierta en tierras para forestación y creación de áreas de conservación. 3. Creación de espacios específicos de conservación para crianza caprina y ovina específica. 4. Exigencia de medidas compensatorias para la reforestación, por parte de quiénes modifican el territorio (degradan o deforestan). 5. Modificar el código de aguas para mejorar el manejo de cuencas: que considere realización de estudios hídricos y una planificación del uso de recurso considerando balance hídrico. 6. Manejo integrado de cuencas. 7. Formar cultura hídrica y medioambiental: educar sobre la distribución solidaria del agua y conservación y puesta en valor sustentable de los bosques. 8. Fomentar el uso de pesticidas naturales. 9. Conservar fauna y flora autóctona para generación de ingresos a partir de la puesta en valor sustentable del bosque. 10. Acercamiento entre comunidad, institución pública y empresarios pertenecientes a distintos sectores productivos para planificación y manejo del bosque.
3.- Impactos negativos de las actividades propuestas: Riesgos / Impactos: 1. Invasión de especies foráneas producto de la forestación o uso de abono natural (presencia de semillas de pino). 2. Modificación y generación de un código de agua desigual para chicos y grandes (tamaño de productores, tamaño de empresas, etc.). Mitigación: 1. Forestación autóctona y de menor requerimiento hídrico. 2. Reproducción de variedades autóctonas. 3. Política pública integral y de calidad que piense en todos (productores/empresas chicas y grandes). 4. Generación de un código de agua a partir de un análisis de qué pasó (causas de la deforestación y degradación del bosque).
3.1- Mecanismos o formas para hacer llegar sus sugerencias, observaciones o preocupaciones: Creación de alianza público privada. Seminario anual que reúna a todos los actores claves, públicos y privados (como esta instancia participativa). Socialización través de los colegios.
4.- Beneficios que se pudieran generar y/o aumentar con las actividades propuestas: 1. Retorno de Jóvenes: regresan con nuevas ideas. 2. Vida en comunidad (mejora de la calidad de vida). 3. Mejora del paisaje. 4. Llegada de fauna y flora (recuperación). 5. Mejoramiento de la humedad en suelo y de ecosistema. 6. Aumento de espacios de recreación. 7. Premio a la recuperación de flora y fauna: recuperación de semillas. 8. Mejora del conocimiento en aprovechamiento para nuevas formas de puesta en valor del bosque (por ejemplo: turismo). 9. Mejora de aspectos estructurales para nuevas formas de puesta en valor del bosque (por ejemplo señaléticas dirigidas al turismo).
4.1.-Formas justa y equitativa de distribución de beneficios entre las personas: 1. Definición conjunta de beneficios entre institución pública y la comunidad. 2. Trabajo conjunto entre autoridades y comunidad de cómo soñamos (vemos a futuro) el bosque. 3. Leyes, decretos municipales y programas para protección, conservación y promoción del bosque. 4. Programas estatales que eviten el paternalismo y promuevan y apoyen el esfuerzo de conservación y puesta en valor sustentable del bosque. 5. Diseñar instrumentos multisectoriales del Estado (Ministerio Agricultura Ministerio Ambiental, etc.) dirigidos a la conservación y puesta en valor sustentable del bosque. 6. Generar políticas/programas/manual de prácticas de conservación del bosque dirigidas a la comunidad.
5.- Formas para mantener y/o aumentar la flora, fauna y demás recursos de la naturaleza: 1. Promover la llegada de jóvenes con nuevas ideas de puesta en valor del bosque. 2. Difundir formas de conservación de flora y fauna. 3. Capacitación. 4. Compartir experiencia de distintos territorios relacionada con prácticas de conservación y puesta en valor sustentable del bosque. 5. Generación de red de conservación del bosque.
TALLER PARTICIPATIVO SALVAGUARDAS SOCIALES Y AMBIENTALES ESTRATEGIA NACIONAL DE CAMBIO CLIMÁTICO Y RECURSOS VEGETACIONALES DE CHILE LA SERENA, 1 DE SEPTIEMBRE DE 2015.- GRUPO FOCAL N 11