Funciones Vitales De Los Seres Vivos



Documentos relacionados

Alimentación y nutrición humana

TEMA 1 LA NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN CURSO 2012/13

1.- Indica semejanzas y diferencias entre los siguientes conceptos:

LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 1º DE BACHILLERATO VANESA SANCHO ESTEBAN

Seres vivos y seres inertes

FUNCIONES VITALES DE LOS SERES VIVOS

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

UNIDAD 4. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN


UNIDAD 8: LA RESPIRACIÓN DE LOS SERES VIVOS

Definición de la célula

2º E.S.O. - CIENCIAS DE LA NATURALEZA

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN CURSO 2014/15

IES Pedro de Tolosa. San Martín de Valdeiglesias. estudio de la biología es la clasificación de los seres vivos y las características que los definen.

LOS SISTEMAS FUNDAMENTALES DEL CUERPO HUMANO

TEMA 2: LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

12. PROGRAMACIÓN. ANATOMIA APLICADA ( Anap ) 1º BACHILLERATO. CURSO 2015/16

PROGENITORES:SON LOS SERES VIVOS QUE SE REPRODUCEN.

PREGUNTAS TIPO PARA EL EXAMEN DE LA SEGUNDA PARTE DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTES

2. La reproducción asexual en unicelulares.

El corazón, al tener paredes musculares, puede dilatarse y contraerse, lo que le permite bombear la sangre.

1. Las funciones que definen a los seres vivos.

TEMA LA EXCRECIÓN EN EL SER HUMANO 1. LA EXCRECIÓN DE LOS DESECHOS

ACCESO A LA INFORMACION

PROGRAMACIÓN ABREVIADA 3º CURSO E.S.O.

TEMA 8: REPRODUCCIÓN HUMANA

Departamento de Formación DOCUMENTACIÓN

Abuso Sexual Infantil

EL CUERPO DE LOS SERES HUMANOS

Es la disciplina que estudia las estructuras corporales y sus interrelaciones.

Educación para la salud

UNIDAD DE TRABAJO Nº2. INSTALACIONES DE MEGAFONÍA. UNIDAD DE TRABAJO Nº2.1. Descripción de Componentes. Simbología AURICULARES

La reproducción en el ser humano

INTRODUCCION La Fitopatología es el estudio de:

hidratos de carbono lípidos, proteínas, vitaminas sales minerales y agua principios inmediatos aminoácidos ácidos grasos esenciales

UNIDAD 5: LOS ANIMALES SE REPRODUCEN

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA PENDIENTE DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA EN LA PARTE DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 3º ESO

FUNCIÓN DE RELACIÓN. Página 146 de las fotocopias

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIAS CIENCIAS I ÉNFASIS EN BIOLOGIA.

Todos los ecosistemas existen pues tienen un equilibrio implícito en su interior de manera que los organismos que viven dentro puedan vivir en el.

UNIDAD 11: LA CÉLULA, UNIDAD ESTRUCTURAL DE LOS SERES VIVOS. MODELOS DE ORGANIZACIÓN

COMPOSTAJE Y RECUPERACION DE MATERIALES A PARTIR DE RESIDUOS SOLIDOS URBANOS. Ventajas y desventajas

ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

El sentido de la reproducción - La reproducción asexual

Contenido. Unidad Dos. Conoce los contenidos 1. Hábitat 2. Las plantas 4. Los animales 7. Los seres humanos 11. Cambios de los seres vivos 3

Los artrópodos suelen ser macrófagos. Su digestión es extracelular y ocurre en un tubo digestivo con dos orificios. La boca está adaptada al tipo de

Conocimiento del Medio Natural, Social y Natural UNIDAD 1. Los seres vivos FICHA 1.1

Educaguia.com. El agua es el medio en que tienen lugar todas las reacciones bioquímicas y procesos de digestión, absorción, metabolismo y excreción.

Vamos a conocer en esta ocasión: QUÉ ES EL APARATO REPRODUCTOR. CÓMO CUIDAR EL APARATO REPRODUCTOR

Sistemas de ingreso, intercambio y transporte de sustancias en el organismo. Sistema Circulatorio

Seres vivos y seres inertes En la Naturaleza podemos encontrar: SERES INERTES

Área: CIENCIAS NATURALES Asignatura: EDUCACION PARA LA SALUD. Título SISTEMA NEUROENDOCRINO. Curso 3 AÑO Año: Pag.1/7

Química, desarrollo histórico y relación con otras ciencias

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 3º DE LA ESO CONTENIDOS MÍNIMOS EXIGIBLES, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN DOCENTE: JAVIER CALVO GIMÉNEZ

SESIÓN UN FUTURO SALUDABLE. Tutoría. para el bienestar de adolescentes

EVALUACIÓN INICIAL Módulos CIENCIAS NATURALES. Sexto año básico

Introducción a la fisiología: la célula y la fisiología general

EVALUACIÓN FINAL Módulos CIENCIAS NATURALES. Quinto año básico

LO MEJORARÁS SOBRE TODO CON EL TRABAJO DE RESISTENCIA

LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS

La naturaleza. Los animales. Las personas. El agua. El aire Las plantas. Sor Claudia Adelaida Mejía Guerrero EDITORIAL 2014.

Qué es el sistema endocrino?

ACTIVIDADES DE REFUERZO 3º E.S.O. (PRIMERA PARTE) Curso

Programa 47 Formación continua para egresados

Biocenosis : conjunto de seres vivos de un ecosistema. Se organizan

X-Plain Exámenes preliminares para los recién nacido. Sumario

CLASIFICACIÓN LOS SERES VIVOS

Funciones de la membrana plasmática. Tipos de células. Células emisoras

Son grandes grupos, las Vitaminas y los Minerales/Oligoelementos.

PR-SSI ACTIVIDAD 10: CONSTRUYAMOS UN SISTEMA DIGESTIVO GUÍA DEL MAESTRO(A)

Animales inmóviles: una estrategia especial

Dirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica

Índice. El estudio de las Ciencias Naturales..10

20 consejos. imprescindibles. para padres de. niños. prematuros

ALIMENTACIÓN Y DEPORTE

Autoevaluación. imprimible.

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

EDUCACIÓN MEDIA CIENCIAS NATURALES Y SALUD. Ministerio de Educación y Cultura

ABENGOA. Política de comunicación y contactos con accionistas, inversores institucionales y asesores de voto de Abengoa, S.A.

El sistema nervioso central está formado por médula espinal y el encéfalo (cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo).

Capítulo 6. Valoración respiratoria

EL APARATO DIGESTIVO JACOBO VILAS MARTÍNEZ

UNIDAD 7: LA EXCRECIÓN URINARIA

VENTILACION DE MINAS. Empresa Minera MACDESA

EVALUACIÓN Módulo: Ciencias de la Vida CIENCIAS NATURALES. Quinto año básico

Depilación láser PDF

LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS

El corazón y sus funciones. Circulación coronaria Dr. Alfonso del Rio Ligorit Cardiólogo. Profesor Titular de Cardiología. Servicio de Cardiología

Consecuencias del efecto invernadero especies animales y vegetales consecuencias extinción

CUESTIONES SELECTIVIDAD: ORGÁNULOS CELULARES

PROGRAMACIÓN DOCENTE. Quinto de Educación Primaria. CIENCIAS NATURALES. CEIP JOAQUIN CARRION - SAN JAVIER. página 1 / 61

Sistema de Gestión Ambiental 14001

Según LOE, de 5 de abril (BOE núm.106 de 4/5/2006)

UF0130: Mantenimiento y Mejora de las Actividades Diarias de Personas Dependientes en Instituciones

EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN ANATOMOFISIOLOGÍA Y PATOLOGÍA BÁSICAS

Transcripción:

Funciones Vitales De Los Seres Vivos Además de por su complejidad molecular, los seres vivos se diferencian del resto de cuerpos por el hecho de que describen un ciclo vital: nacen, crecen y mueren. Pero para que este proceso fluya, los seres vivos realizan una serie de actividades, coordinadas con todos y cada uno de sus sistemas de órganos, para que un ser vivo se considere ser vivo y pueda realizar su ciclo vital. Estas actividades reciben el nombre de funciones vitales y son tres: nutrición, relación y reproducción. Nutrición Esta función vital consiste en la obtención y utilización de los nutrientes necesarios para vivir, así como la expulsión de los deshechos que el proceso produce al medio. Los seres vivos recogen el alimento sólido y líquido a través del aparato digestivo, donde lo transforman, con ayuda de los jugos digestivos, en nutrientes. Además, el alimento gaseoso (oxígeno) es recogido a través del aparato respiratorio, por el que pasa a la sangre. Gracias a estos dos aparatos de órganos, los tres tipos de alimentos se transforman en nutrientes que, a su vez, son transportados en la sangre por el sistema circulatorio a todas y cada una de las células de organismo, donde los nutrientes son utilizados y devueltos a la sangre en forma de deshechos. Finalmente, el sistema circulatorio lleva estos deshechos al aparato respiratorio y al aparato excretor para ser expulsados, de nuevo, al medio externo en forma de CO2, sudor, orina y heces.

Todos los alimentos contienen nutrientes que proporcionan energía Relación Es la función por la cual los organismos reciben información del medio, la procesan y elaboran una respuesta a esa información. Es decir, del medio, los seres vivos reciben constantemente mensajes que ellos mismos descodifican con los sentidos: notan que un objeto está ardiendo gracias al sentido del tacto, escuchan un ruido muy fuerte gracias al sentido del oído, etc. Una vez descodificado la información o mensaje, este pasa a ser procesado por los distintos sistemas que intervienen en la relación, es decir, el sistema nervioso y el sistema hormonal o endocrino. Una vez procesados, estos sistemas

elaboran la respuesta adecuada para el mensaje determinado: quitan la zona del cuerpo que está en contacto con el objeto ardiendo para no quemarse, se tapan los oídos para no quedarse sordos ante el ruido, etc. y la llevan a los sistemas de respuesta, como, por ejemplo, el aparato locomotor, que interviene en el movimiento. Reproducción Las dos funciones anteriores intervienen en el crecimiento y el desarrollo de los seres vivos; pero, además, debe haber una perpetuación de la vida para que no desaparezca. Hay dos tipos de reproducción: asexual y sexual. La primera la realiza un individuo y sus descendientes son idénticos a él, mientras que la segunda la realizan dos, un macho y una hembra, y el descendiente es una mezcla de los dos, con una composición genética única. Para ello, se junta un espermatozoide del macho y un óvulo de la hembra, fecundan, y, tras un periodo de tiempo, nace el nuevo individuo. Las células especializadas para la reproducción son los gametos (espermatozoide y ovulo)

Respiración La respiración es un proceso fisiológico mediante el cual los organismos vivos como los mamíferos toman oxigeno del aire que los rodea para liberar CO2 mientras que los peces toman el oxígeno del agua todos los seres vivos tienen el mismo proceso a excepción de las plantas las cuales no consumen oxígeno en su respiración ellas respiran CO2 y liberan oxígeno. No todos los organismos vivos tienen el mismo proceso de respiración, ni las mismas formas de respirar por lo que los organismos vivos se dividen según su respiración en: es propia de los organismos eucariontes en general y de algunos tipos de bacterias Respiración aeróbica: La respiración aeróbica es un tipo de metabolismo energético en el que los seres vivos extraen energía de moléculas orgánicas como la glucosa por un proceso complejo en el que el carbono es oxidado y en el que el oxígeno procedente del aire es el oxidante empleado. La respiración aeróbica es el proceso responsable de que la mayoría de los seres vivos, los llamados por ello aerobios que requieren oxígeno la respiración aeróbica Existen diferentes tipos de adaptación respiratoria y cada uno especializado para la obtención de oxigeno de forma distinta

Homeostasis La homeostasis es el proceso en el cual un organismo mantiene reguladas sus funciones vitales, de tal manera que si llegara a fallar alguna función, el organismo podría enfermar y perder la vida. o cualquier tipo de sensación, para mantenerse íntegros, vivos y monoestables. Irritabilidad La reacción a ciertos estímulos (sonidos, olores, etc.) del medio ambiente constituye la función de respuesta a los estímulos. Por lo general los seres vivos no son estáticos, sino que se adaptan, generan respuestas y cambios frente a modificaciones en el medio ambiente, y responden a cambios físicos o químicos, tanto en el medio externo como en el interno. La respuesta a los estímulos es una característica de todos los seres vivos que les permite adaptarse a los cambios ambientales de temperatura, humedad, intensidad de luz, presión atmosférica, olor, sed, hambre La homeostasis en los humanos se puede observar al sudar ya que es una acción que permite la regulación de temperatura

Bibliografía Allier, R. La magia de la ciencia: Biología. McGraw Hill. México. 2012 Limón, S. Biología. Castillo. México. 2011