Cuestionario para los padres

SiBO Schoolloopbanen in het BasisOnderwijs Dekenstraat 2 B 3000 Leuven Cuestionario para los padres Nombre del niño/a: etiket Persona a contactar: Tineke Reynders Teléfono: 016/32.57.75 Fax: 016/32.58.59 Mail: Tineke.Reynders@hiva.kuleuven.ac.be Enero 2004

QUERIDOS PADRES, Quien llenara el cuestionario? Este cuestionario debe ser llenado por uno de los padres del niño/a. En caso de que los padres no vivan juntos lo mejor es que lo llene el padre con el cuál vive el niño/a o el que tenga una mejor idea de la vida diaria del niño/a. La palabra padre debe ser interpretada como una palabra en general (apoderado), en esta se incluyen padres de acogida, padres adoptivos, tutor y abuelos que tengan la responsabilidad de los padres. En este cuestionario siempre se habla sobre su hijo, inclusive si usted es el actual padre y no el padre biológico o tutor. En caso de que el niño/a al que se refiere este cuestionario permanece en un internado y es un colaborador de ese internado el que llena el cuestionario, usted solo debe responder las preguntas que aparezcan con un asterisco (*). Como se debe llenar este cuestionario? Para la mayoría de las preguntas usted tiene solamente que marcar con una cruz en el cuadrado que aparece al inicio de la respuesta que usted elija. En la mayoría de las preguntas usted sólo puede elegir una respuesta. En las preguntas que le indique que puede haber más de una respuesta posible, entonces usted podrá marcar más de una cruz, para las demás preguntas usted sólo deberá elegir una respuesta. En caso de que usted no encuentre su respuesta en las posibles categorías brindadas y la categoría otros/as aparezca escrita, usted debe escribir su respuesta en los puntos suspensivos que aparecen después de otros/as. Algunas preguntas están en forma de tabla. Las instrucciones para las respuestas a estas preguntas vienen explicadas en las mismas preguntas. Responda por favor todas las preguntas al menos que explícitamente la pregunta sea transferida. Si la pregunta no es aplicable a su situación usted debe marcar donde aparece escrito No aplicable. Llenar este cuestionario le tomará aproximadamente media hora de su tiempo. Como enviar el cuestionario de vuelta a la escuela? Cuando esté cuestionario esté lleno, usted podrá enviarlo, en un sobre cerrado, con su hijo/a a la escuela. Por favor llene el cuestionario y devuélvalo al maestro/a en un sobre cerrado antes del 8 de Marzo. MUCHAS GRACIAS POR SU COOPERACION!

- 1-1. Introducción 0. Quién llenará este cuestionario?* La madre o tutora del niño/a. El padre o tutor del niño/a. Colaborador de la institución en la que se encuentra el niño actualmente. Otros:... 2. Datos familiares del niño/a 2.1 Datos personales 1. Sexo del niño o niña?* 1. Masculino 2. Femenino 2. Fecha de nacimiento del niño o niña?*... /... /... (día/mes/año) 2.2 Salud 3. Después de cuantas semanas de embarazo nació su hijo/a?... semanas 4. En caso de tener su hijo/a problemas físico (corporal), psicológico (mental), problemas de retraso o de conducta, marque con que tipo de especialista es tratado el niño (más de una respuesta es posible).* 1. Tratado por un médico de cabecera 2. Tratado por un especialista 3. Tratado por un psicólogo 4. Tratado por un psiquiatra 5. Tratado por un pedagogo 6. Tratado por un fisioterapeuta 7. Tratado por un logopeda 8. Tratado por otra persona:... 9. Mi niño no es tratado pero yo me preocupo de su problema 10. Mi niño no tiene ningún problema 2.3 Trayectoria escolar 5. En que año su hijo/a empezó a asistir a la escuela con regularidad?*... Esto fue: 1. Después de las vacaciones de verano 2. Después de las vacaciones de otoño 3. Después de las vacaciones de navidad 4. Después de las vacaciones de carnaval 5. Después de las vacaciones de Pascuas 6. Recibió su hijo/a al final del pasado curso alguna sugerencia para recibir una educación especial? * 1. No 2. Si

- 2-7. Su niño/a está haciendo el primer año por primera o segunda vez?* 1. primera vez 2. segunda vez 2.4 Conducta y temperamento del niño/a 8. En las siguientes expresiones encierre en un círculo el número de la escala que corresponda al la conducta de su hijo. Encierre en un círculo, en todas las expresiones, la cifra que considere aplicable a su hijo*: 1 = Es completamente no aplicable 4 = Antes era aplicable 2 = Es no aplicable 5 = Aplicable 3 = Antes no era aplicable 6 = Completamente aplicable Mi hijo/a Escala 1. Pelea con otros niños 1 2 3 4 5 6 2. Ayuda a otros niños 1 2 3 4 5 6 3. Prefiere jugar solo 1 2 3 4 5 6 4. Progresa rápido con otros niños 1 2 3 4 5 6 5. Molesta a otros niños ( chinchar) 1 2 3 4 5 6 6. Identifica los sentimientos de otras personas y los siente el mismo 1 2 3 4 5 6 7. Prefiere estar solo 1 2 3 4 5 6 8. Es popular con entre otros niños 1 2 3 4 5 6 9. Es agresivo 1 2 3 4 5 6 10. Se preocupa cuando otros niños están tristes o tienen algún problema 1 2 3 4 5 6 11. Se mantiene distante de sus compañeros de clase 1 2 3 4 5 6 12. Es molestado por sus compañeros ( Es chinchado) 1 2 3 4 5 6 13. Amenaza a otros niños 1 2 3 4 5 6 14. Ofrece ayuda y consuelo cuando otros niños están desquiciados 1 2 3 4 5 6 15. Es solitario 1 2 3 4 5 6 16. No tiene muchos amigos o amigas en la clase 1 2 3 4 5 6 17. Es intranquilo, saltarín e inquieto 1 2 3 4 5 6 18. Es amigable con los compañeros de clase 1 2 3 4 5 6 19. Es cuidadoso y se preocupa por todo 1 2 3 4 5 6 20. Es nervioso e intranquilo 1 2 3 4 5 6 21. Es infeliz, estresado y nervioso 1 2 3 4 5 6 22. Coopera junto con otros niños 1 2 3 4 5 6 23. No se concentra fácilmente 1 2 3 4 5 6 24. Tiene miedo de nuevas experiencias y situaciones 1 2 3 4 5 6 25. Es distraído poco atento y despistado 1 2 3 4 5 6 26. Se interesa por la moralidad (Ej. Honestidad) 1 2 3 4 5 6 27. Llora fácilmente 1 2 3 4 5 6

- 3-3. Datos familiares 3.1 Componentes de la familia 9. Anote en la tabla todos los nombres (nombres + apellidos) y la fecha de nacimiento de las personas que forman parte de la familia (y que viven en la misma dirección que el niño/a para el cuál se llena este cuestionario) y encierre en un circulo el sexo que corresponda. Nombre Fecha de nacimiento Sexo 1)...... /... /... Masculino / Femenino 2)...... /... /... Masculino / Femenino 3)...... /... /... Masculino / Femenino 4)...... /... /... Masculino / Femenino 5)...... /... /... Masculino / Femenino 6)...... /... /... Masculino / Femenino 7)...... /... /... Masculino / Femenino 8)...... /... /... Masculino / Femenino 10. Sobre el niño/a para el cuál de llena este formulario 1. Somos yo y mi actual pareja los padres o tutores del niño: ir a la pregunta 12 2. Yo soy la madre biológica y el padre o tutor no es parte de la familia porque: 1. estamos divorciados/separados desde... (año) Cuantos días al mes esta el niño con su padre?... 2. se encuentra fallecido desde... (año) 3. otras causas (especificar):... 3. Yo soy el padre o tutor y la madre biológica no es parte de la familia porque: 1. estamos divorciados/separados desde... (año) Cuantos días al mes esta el niño con su madre?... 2. se encuentra fallecida desde... (año) 3. otras causas (especificar):... 4. No somos ni yo, ni mi pareja los padres o tutores del niño 11. Su hijo/a 1. Es adoptivo 2. Esta con una familia sustituta 3. Vive con sus abuelos o en otra familia 4. Otras:... 5. No aplicable

- 4-3.2 Procedencia e idioma materno 12. Anote en la tabla el lugar de nacimiento de su hijo, de los padres o tutores y de los abuelos maternos y paternos. Anote para los tres primeros la nacionalidad de nacimiento y la nacionalidad actual. En caso de tener doble nacionalidad indíquela y también los años que lleva en Bélgica en caso de no haber nacido aquí. Persona Lugar de nacimiento Nacionalidad de nacimiento Nacionalidad actual Tiempo que lleva en Bélgica Niño/a para el cuál se llena este formulario............ año Madre Padre Abuela materna Abuelo materno Abuela paterna Abuelo paterno............ año............ año............ 13. Que idioma habla su niño/a con las siguientes personas? (más de una repuesta es posible ) Padre Madre Hermano/a Amigos Neerlandés Neerlandés Neerlandés Neerlandés Francés Francés Francés Francés Alemán Alemán Alemán Alemán Español Español Español Español Ingles Ingles Ingles Ingles Hebreo Hebreo Hebreo Hebreo Árabe Árabe Árabe Árabe Berebere Berebere Berebere Berebere Turco Turco Turco Turco Kurdo Kurdo Kurdo Kurdo Ruso Ruso Ruso Ruso Otro:... Otro:... Otro:... Otro:... No aplicable No aplicable No aplicable No aplicable

- 5-14. Que idioma usted habla con su pareja? (más de una repuesta es posible ) 1. Neerlandés 2. Francés 3. Alemán 4. Español 5. Ingles 6. Hebreo 7. Árabe 8. Berebere 9. Turco 10. Kurdo 11. Ruso 12. Otra (especificar):... 13. No aplicable: no tengo pareja 3.3 Formación y empleo 15. Marque con una cruz sólo en el diploma más alto alcanzado ( no todos los diplomas ) por los padres o tutor del niño/a.* Mayor diploma alcanzado Madre Padre Sin certificación Educación primaria Educación secundaria Pre - universitario Técnico medio Universitario 16. Marque con una cruz cuál de las situaciones de empleo corresponden a los padres o tutores. En caso de baja por maternidad o enfermedad indique el empleo que tenia cuando le concedieron la baja.* Situaciones de empleos Madre Padre Es ama de casa, cuida de su familia Realiza un trabajo pagado Es desempleado Pensionado o pre-pensionado Esta incapacitado para el trabajo (inválido o enfermo) Su carrera está interrumpida por un tiempo Esta recibiendo un curso

- 6-17. Marque cuál de las siguientes profesiones corresponde a los padres o tutores o cuál fue la última profesión que ejerció. En caso de tener trabajo a medio tiempo, ponga dos cruces.* Profesión Madre Padre Obrero: Obrero calificado Obrero no calificado Dependiente: Dependiente calificado Dependiente no calificado Director (cuadro directivo) Trabajo en educación: Educación básica o secundaria Educación técnica o universitaria Otras formas de pago:... Independiente: Agricultor Pequeño independiente Director de empresa Mayorista ( comercio al por mayor) Trabajo por cuenta propia No aplicable: no ha trabajado nunca 3.4 Ingresos y posición 18. Marque los tipos de ingresos que tiene su familia (puede ser más de una respuesta) 1. Salario 2. Ingresos de obrero independiente (incluye agricultor) 3. Pensión 4. Subsidio de la seguridad social 5. Subsidio mínimo 6. Salario por enfermedad o incapacidad 7. Subsidio familiar 8. Otros ingresos (especificar):... 19. En qué categoría esta situado el salario neto por mes de su familia (incluya todos los tipos de entrada de dinero)? 1. Menos de 1000 euros (40.000 Bef) 2. Entre 1000 euros (40.000 Bef) y 2000 euros (80.000 Bef) 3. Entre 2000 euros (80.000 Bef) y 3000 euros (120.000 Bef) 4. Entre 3000 euros (120.000 Bef) y 4000 euros (160.000 Bef) 5. Entre 4000 euros (160.000 Bef) y 5000 euros (200.000 Bef) 6. Más de 5000 euros (200.000 Bef) 20. Su familia tiene alguna propiedad? 1. No 2. Si: De qué tipo? (Más de una respuesta es posible) 1. Casa(s) / apartamento(s) / estudio(s) / habitación(es) 2. Terreno(s) 3. Garage(s) (separados, no conectados a la casa)

- 7-3.5 Cuidado de la familia 21. Por cuál de estas situaciones ha atravesado su familia en el pasado año? (más de una respuesta es posible). 1. Madre o padre desempleado 2. Serios problemas de salud del niño u otro miembro de la familia 3. La muerte de un ser querido 4. La muerte de una mascota 5. Problemas financieros 6. Divorcio 7. Incendio, robo o robo con fuerza 8. Mudanza 9. Otras (especificar):... 10. En el pasado año no ha habido ningún tipo de problemas serios en nuestra familia 4. Entorno social de su familia 22. Encierre en un círculo el número que se ajusta a la situación de su familia, utilizando la escala. 1 = Es completamente no aplicable 4 = Antes era aplicable 2 = Es no aplicable 5 = Aplicable 3 = Antes no era aplicable 6 = Completamente aplicable Expresiones Escala 1. Familiares le visitan regularmente 1 2 3 4 5 6 2. Nosotros visitamos a nuestra familia regularmente 1 2 3 4 5 6 3. A veces nuestros hijos juegan con otros 1 2 3 4 5 6 4. A veces nosotros invitamos a otros niños a nuestra casa para que juegen con nuestros hijos 5. Nosotros tenemos muchos amigos y mantenemos un contacto regular con ellos 6. Nosotros conocemos a nuestros vecinos y de vez en cuando tenemos contacto con ellos 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

- 8-5. Tiempo libre e intereses de su familia 5.1 La familia 23. De que religión proviene su familia y la de su pareja? Madre Padre 1. No tiene religión 1. No tiene religión 2. Cristiana, Católica 2. Cristiana, Católica 3. Cristiana, Protestante 3. Cristiana, Protestante 4. Judío 4. Judío 5. Islámica 5. Islámica 6. Ateo, no cree 6. Ateo, no cree 7. Otra:... 7. Otra:... 24. En las siguientes expresiones encierre en un circolo el numero que se ajusta a la situacion de su familia, utilizando la escala *: 1 = Es completamente no aplicable 4 = Antes era aplicable 2 = Es no aplicable 5 = Aplicable 3 = Antes no era aplicable 6 = Completamente aplicable Expresiones Escala 1. En nuestra familia compramos muchos libros 1 2 3 4 5 6 2. En nuestra familia leemos muchos libros 1 2 3 4 5 6 3. En nuestra familia estamos abonados a algún periódico o revista 1 2 3 4 5 6 4. A menudo tomamos prestados libros de la biblioteca 1 2 3 4 5 6 5. En nuestra familia hablamos regularmente sobre política 1 2 3 4 5 6 6. Nuestra familia sigue las noticias sobre política, ej. debate 1 2 3 4 5 6 7. En nuestra familia escuchamos a menudo las noticias por la radio 1 2 3 4 5 6 8. En nuestra familia vemos las noticias diariamente por la televisión 1 2 3 4 5 6

- 9-5.2 El niño/a 25. Señale utilizando la escala de números cuál de estas actividades practica usted a menudo junto con su hijo/a: 1 = nunca/muy pocas veces 3 = más de una vez por semana 2 = Una vez por semana 4 = diariamente Cuantas veces mi hijo esta ocupado conmigo con 1. Juegos de mesa / juegos de salón 1 2 3 4 2. Juegos de pensar y memorizar 1 2 3 4 3. Juegos de construcción, Ej. lego y rompe cabezas ( puzzle) 1 2 3 4 4. Juegos con muñecas, carros, cocinitas, etc. 1 2 3 4 5. Pintar, colorear y recortar 1 2 3 4 6. Leer u hojear libros y cantar 1 2 3 4 1 = nunca 3 = más de una vez por año 2 = muy pocas veces 4 = mensualmente 7. Visitar el zoológico y parques de atracciones 1 2 3 4 8. Asistir a una obra de teatro o un musical 1 2 3 4 9. Visitar un museo o exposición 1 2 3 4 5.3 Los Padres 26. Cuál es su emisora favorita (más de una repuesta es posible)? 1. Radio1 2. Radio2 3. Radio3 (Klara) 4. Donna 5. Q-music 6. Studio Brussel 7. Emisora local 8. Emisora extranjera: cuál?... 9. Otra (especificar cuál):... 10. No escucho la radio 27. Cuál de estos canales de TV es su favorito (más de una respuesta es posible)? 1. TV1 2. Canvas 3. VTM 4. Kanaal2 5. VT4 6. Televisión local 7. Televisión extranjera: cuál?... 8. Vitaya 9. Otra (especificar cuál):... 10. No veo televisión

- 10-6. La relación con la escuela y expectaciones de los padres 6.1 El niño/a 28. En las siguientes situaciones y utilizando la escala, encierre en un círculo todas las expresiones que más se ajusten a su hijo/a.* Mi hijo/a 1 = Es completamente no aplicable 4 = Antes era aplicable 2 = Es no aplicable 5 = Aplicable 3 = Antes no era aplicable 6 = Completamente aplicable Escala 1. Le gusta ir a la escuela 1 2 3 4 5 6 2. Disfruta cuando esta en la escuela 1 2 3 4 5 6 3. No le gusta la escuela 1 2 3 4 5 6 4. Se divierte con las actividades de la escuela 1 2 3 4 5 6 5. Va sin ganas a la escuela 1 2 3 4 5 6 6.2 Los padres 29. En las siguientes expresiones y utilizando la escala de cifras, encierre en un círculo el numero que usted crea corresponda a su familia * Expresiones 1 = Es completamente no aplicable 4 = Antes era aplicable 2 = Es no aplicable 5 = Aplicable 3 = Antes no era aplicable 6 = Completamente aplicable 1. La escuela brinda una completa información acerca del comportamiento de nuestro hijo/a Escala 1 2 3 4 5 6 2. Nosotros a menudo no estamos de acuerdo con la escuela 1 2 3 4 5 6 3. Como padres nosotros tenemos buen contacto con la escuela 1 2 3 4 5 6 4. La escuela brinda una completa información sobre su forma de trabajo 1 2 3 4 5 6 5. Nosotros no nos sentimos realmente bienvenidos en la escuela 1 2 3 4 5 6 6. Nosotros apoyamos a nuestro hijo/a con las tareas de la escuela 1 2 3 4 5 6 7. La escuela nos informa claramente que podemos hacer en casa para ayudar a nuestro hijo/a 1 2 3 4 5 6 8. La escuela nos escucha 1 2 3 4 5 6 9. Nosotros nos sentimos activamente implicados con la escuela 1 2 3 4 5 6 10. La escuela no tiene suficientemente en cuenta el entorno del niño/a 1 2 3 4 5 6 11. Nosotros sentimos grandes diferencias entre la escuela y nuestra familia 1 2 3 4 5 6 12. Nosotros siempre asistimos a las reuniones de padres 1 2 3 4 5 6 6.3 Expectaciones 30. Teniendo en cuenta el nivel de desarrollo escolar, mi hijo/a se sitúa en la categoría de: 1. estudiante fuerte 2. estudiante medio 3. estudiante débil

- 11-31. Mi hijo/a en el futuro seguirá alguna de estas educaciones secundarias: 1. Educación profesional (B.S.O.) 2. Educación técnica (T.S.O.) 3. Educación artística (K.S.O.) 4. Educación general (A.S.O.) 32. Que mi hijo/a siga una educación secundaria general es para mi: 1. Muy importante 2. Importante 3. No muy importante 4. Sin importancia 33. Que mi hijo/a después de la educación secundaria siga estudiando es para mi: 1. Muy importante 2. Importante 3. No muy importante 4. Sin importancia 34. En las siguientes expresiones circule, utilizando la escala de cifras, el numero que se ajuste a su hijo/a.* 1 = Es completamente no aplicable 4 = Antes era aplicable 2 = Es no aplicable 5 = Aplicable 3 = Antes no era aplicable 6 = Completamente aplicable Mi hijo/a Escala 1. Puede difícilmente seguir las lecciones 1 2 3 4 5 6 2. Tiene daros problemas para estudiar 1 2 3 4 5 6 3. Necesita ayuda extra 1 2 3 4 5 6 4. Aprende bien 1 2 3 4 5 6 5. En el futuro necesitara ayuda extra 1 2 3 4 5 6 Por favor llene el cuestionario y devuélvalo a el maestro/a en un sobre cerrado antes del 8 de marzo. MUCHAS GRACIAS POR SU COOPERACION!