Curso online de Psicología de la tercera edad El curso Descripción Con el curso de psicología de la tercera edad estarás preparado para entender a nuestros mayores. Por una parte, adquirirás conocimientos sobre los cambios cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en el envejecimiento. Por otra, desarrollarás competencias teóricoprácticas para la intervención con el objetivo de optimizar en su caso, los cambios ocurridos como consecuencia de la jubilación, el funcionamiento de la memoria, posible deterioro cognitivo, el afrontamiento de la muerte, etc. Qué aprenderás en este curso? El objetivo de este curso es que los alumnos sean capaces de: Conocer determinados conceptos sobre el envejecimiento. Saber las necesidades sociales que se dan en el envejecimiento. Explicar los cambios que se producen en el envejecimiento. Determinar los factores que condicionan la nutrición. Emplear recursos sociosanitarios dirigidos a personas mayores. Desarrollar habilidades básicas para la relación de ayuda. Facilitar apoyo psicológico en la enfermedad crónica. Reconocer los principales problemas de salud mental en los ancianos. Cómo vas a aprender en este curso? Este curso es de modalidad online. Esto significa que tu estudio será autónomo en cuanto a ritmo, estilo, tiempo y métodos de aprendizaje, a la vez que flexible. Es imprescindible que tomes conciencia de que la educación online es un trabajo que requiere, por tu parte, constancia, organización y responsabilidad, concienciándote del ritmo de lo aprendido y trabajado. Contarás con el apoyo de un tutor, con rol facilitador/dinamizador, que actuará como mediador y orientador en tu proceso de aprendizaje. Además, en esta guía, te ofrecemos orientaciones para el estudio, y así ayudarte a organizar tu trabajo individual. El número de horas de la acción formativa es de: 50 horas. Número total de semanas: 5 semanas.
El material básico que necesitas para realizar este curso está disponible en el aula virtual. Encontrarás todas las actividades y contenidos necesarios para seguir el curso en la plataforma online. Cómo resolver tus dudas? El tutor del curso es el encargado de guiarte y orientarte en el estudio y en los problemas de aprendizaje que te puedan surgir. Te ayudará en cuestiones como: Resolver las dudas que se te planteen al estudiar el contenido del curso. Aclarar el enunciado de ejercicios. Orientarte en los problemas prácticos. Evaluación Para finalizar el curso favorablemente debes realizar los 11 autoavances. Las actividades recomendadas no son obligatorias, y por tanto, no realizarlas u obtener resultados negativos no influye en la calificación final. Pero como te indicamos en el apartado de actividades, es conveniente realizarlas para la consolidación del aprendizaje, de manera que recibas las oportunas orientaciones por parte del tutor, y con ello, seas consciente del ritmo de aprendizaje y asimilación de los contenidos. Superado el curso recibirás un certificado UNIR. Temario Unidad 1. Conceptos sobre el envejecimiento Qué es envejecer? Qué es ser viejo? Por qué envejecemos Imagen social de las personas mayores La calidad de vida y la vejez Unidad 2. Necesidades sociales en el envejecimiento Necesidades Necesidad de comunicarse Necesidad de elegir según los valores y las creencias Necesidad de autorrealización Necesidad de aprender Necesidad de expresar la sexualidad Cambios que se pueden producir Unidad 3. Características del proceso de envejecimiento
Hay una forma normal de envejecer? Cómo se explican los cambios que se producen en el envejecimiento Cambios físicos en el envejecimiento Cambios psicológicos en el envejecimiento Cambios sociales en el envejecimiento Unidad 4. La nutrición Factores que condicionan la nutrición Morbi-mortalidad Interacción fármaco-nutrientes Valoración del estado nutricional Necesidades nutricionales en la tercera edad Propuesta de nutrición Unidad 5. El envejecimiento en la actual sociedad española Hacia una sociedad envejecida Las pirámides de población y sexo Las consecuencias del envejecimiento Recursos sociosanitarios dirigidos a las personas mayores Unidad 6. La relación de ayuda con las personas mayores Qué es la relación de ayuda Método de relación ayuda basado en la persona Desarrollo de las cualidades básicas en la relación de ayuda Habilidades básicas para la relación de ayuda Los riesgos en la relación de ayuda Unidad 7. Apoyo psicológico en la enfermedad crónica Qué es una enfermedad crónica Pérdidas asociadas a la enfermedad crónica Enfermedad crónica y calidad de vida Las reacciones psicológicas ante la enfermedad Características del rol del enfermo crónico La relación de ayuda en la enfermedad crónica El apoyo social
El cansancio Unidad 8. Principales problemas de salud mental en los ancianos Qué es la demencia El deterioro de la memoria La dificultad en el lenguaje Los problemas de orientación en tiempo y espacio Las alteraciones de la personalidad Las dificultades en la coordinación de movimientos Las alteraciones en el reconocimiento de personas y objetos La demencia tiene tratamiento Las etapas de las demencias en los ancianos Unidad 9. La depresión en el anciano Los riesgos en la relación de ayuda Qué es la depresión Síntomas Aparición de las depresiones Por qué es importante la depresión en esta edad Características de la depresión Unidad 10. Parkinson Qué es el Parkinson? Causas Síntomas Evolución de la enfermedad Unidad 11. Estrés y ansiedad Qué es el estrés Qué es la ansiedad Factores de riesgo Grados de ansiedad Maneras de reaccionar ante la ansiedad Condiciones En el proceso de compra te solicitaremos los datos para tu alta en nuestra plataforma: www.masterclass.unir.net. Recibirás las claves de acceso a tu mail antes de 10 días después de efectuar el pago, así podrás acceder al campus virtual y empezar con tu formación.
Tendrás 4 meses para realizar el curso, a contar desde el día que recibas las claves de acceso. Los estudiantes que soliciten la baja habiendo ya recibido las claves de acceso al campus virtual y al contenido del mismo, no tendrán derecho a devolución o reembolso alguno, ya que tienen en su poder todos los apuntes y demás documentos del curso y se entiende que abandonan sus estudios. Más información en supercuidadores@unir.net. Orientación de estudios y calendario Cómo estudiar el contenido del curso? Obviamente, al tratarse de formación a distancia, puedes organizar tu tiempo de estudio como desees, siempre y cuando vayas cumpliendo las fechas de entrega de controles obligatorios. Nosotros, para ayudarte, hemos creado una metodología que te permitirá estudiar y seguir el curso fácilmente. Imagina que es la primera semana del curso y quieres empezar a estudiar la unidad 1; éstos son los pasos que puedes seguir: Lo primero que puedes hacer es consultar la programación semanal que tienes en el siguiente apartado de esta guía. Así tendrás una visión esquemática de las actividades tanto obligatorias como recomendadas para un aprovechamiento óptimo. Ahora estudia la parte correspondiente a la teoría programada para la semana de estudio en la que te encuentras. Como ya sabes en la programación semanal tienes la estimación del contenido que debes ir trabajando. Después de haber estudiado la teoría correspondiente, puedes comenzar con las actividades que se correspondan con lo que has estudiado. Envía las tareas al profesor antes de que acabe el plazo de entrega. De esta manera podrá hacer un correcto seguimiento de tu trayectoria en el curso y guiarte en tu proceso de aprendizaje. Calendario Para facilitar el estudio, se proporciona a continuación una programación semanal de actividades. Semana 1 Unidad 1. Conceptos sobre el envejecimiento 1.1. 1.2. 1.3. Qué es envejecer? 1.4. Qué es ser viejo? 1.5. Por qué envejecemos 1.6. Imagen social de las personas mayores 1.7. La calidad de vida y la vejez Autoavance 1 Unidad 2. Necesidades sociales en el envejecimiento
2.1. 2.2. 2.3. Necesidades 2.4. Necesidad de comunicarse 2.5. Necesidad de elegir según los valores y las creencias 2.6. Necesidad de autorrealización 2.7. Necesidad de aprender 2.8. Necesidad de expresar la sexualidad 2.9.Cambios que se pueden producir Falsas creencias Acciones Pirámide de necesidades Autoavance 2 Semana 2 Unidad 3. Características del proceso de envejecimiento 3.1. 3.2. 3.3. Hay una forma normal de envejecer? 3.4. Cómo se explican los cambios que se producen en el envejecimiento 3.5. Cambios físicos en el envejecimiento 3.6. Cambios psicológicos en el envejecimiento 3.7. Cambios sociales en el envejecimiento Autoavance 3 Unidad 4. La nutrición 4.1. 4.2. 4.3. Factores que condicionan la nutrición 4.4. Morbi-mortalidad 4.5. Interacción fármaco-nutrientes 4.6. Valoración del estado nutricional 4.7. Necesidades nutricionales en la tercera edad 4.8. Propuesta de nutrición
Cambios físicos en los ancianos Patologías Dieta equilibrada Autoavance 4 Semana 3 Unidad 5. El envejecimiento en la actual sociedad española 5.1. 5.2. 5.3. Hacia una sociedad envejecida 5.4. Las pirámides de población y sexo 5.5. Las consecuencias del envejecimiento 5.6. Recursos sociosanitarios dirigidos a las personas mayores Autoavance 5 Unidad 6. La relación de ayuda con las personas mayores 6.1. 6.2. Qué es la relación de ayuda 6.3. Método de relación ayuda basado en la persona 6.4. Desarrollo de las cualidades básicas en la relación de ayuda 6.5. Habilidades básicas para la relación de ayuda 6.6. Los riesgos en la relación de ayuda Consecuencias del envejecimiento Primera entrevista Empatizar Preguntas cortas Autoavance 6 Semana 4 Unidad 7. Apoyo psicológico en la enfermedad crónica 7.1. 7.2. Qué es una enfermedad crónica 7.3. Pérdidas asociadas a la enfermedad crónica 7.4. Enfermedad crónica y calidad de vida 7.5. Las reacciones psicológicas ante la enfermedad 7.6. Características del rol del enfermo crónico
7.7. La relación de ayuda en la enfermedad crónica 7.8. El apoyo social 7.9. El cansancio Autoavance 7 Unidad 8. Principales problemas de salud mental en los ancianos 8.1. 8.2. Qué es la demencia 8.3. El deterioro de la memoria 8.4. La dificultad en el lenguaje 8.5. Los problemas de orientación en tiempo y espacio 8.6. Las alteraciones de la personalidad 8.7. Las dificultades en la coordinación de movimientos 8.8. Las alteraciones en el reconocimiento de personas y objetos 8.9. La demencia tiene tratamiento? 8.10. Las etapas de las demencias en los ancianos Estrategias de intervención Necesidades del cuidador En busca de las demencias Autoavance 8 Semana 5 Unidad 9. La depresión en el anciano 9.1. Los riesgos en la relación de ayuda 9.2. Qué es la depresión 9.3. Síntomas 9.4. Aparición de las depresiones 9.5. Por qué es importante la depresión en esta edad 9.6. Características de la depresión Autoavance 9 Unidad 10. Parkinson 10.1. 10.2. Qué es el Parkinson? 10.3. Causas 10.4. Síntomas 10.5. Evolución de la enfermedad
Autoavance 10 Unidad 11. Estrés y ansiedad 11.1. Qué es el estrés 11.2. Qué es la ansiedad 11.3. Factores de riesgo 11.4. Grados de ansiedad 11.5. Maneras de reaccionar ante la ansiedad Afianzando conocimientos Síntomas de la enfermedad Preguntas cortas Autoavance 11