DISTRIBUCIÓN (%) CONTENIDOS EXAMEN PIR Temáticas 2005 2008 2010 2011 2012 2013 Psicopatología 25,4 28,5 29,6 32,4 26 23,5 Tratamientos ψ 14,6 23,5 32,2 34 30 33 Evaluación ψ 7,3 5,4 8,2 7 9 15 Personalidad 2,3 9,2 7,3 8 3,5 6 Procesos Básicos 17,3 6,9 6,7 3,8 5 4 Metodología 7,7 4,6 4,9 3,8 9,5 5 ψ Social 8,1 4,2 3,1 3 3 2 ψ Evolutiva 9,2 3,8 4,2 3,8 4 2 ψ Bio Neurología 8,1 3,8 3,8 3,8 5 5 Ψ Salud 5 4,5 Figura 1.
% PREGUNTAS EXAMEN PIR (1 02 2014) Gráfico 1.
Gráfico 2.
Gráfico 3
Gráfico 4.
MANUALES PIR COPPA PORCENTAJE DE ADECUACIÓN A LOS CONTENIDOS DEL EXAMEN PIR (1 02 14)
EXAMEN PIR (1 02 14) Nº PREGUNTAS DOCUMENTADAS EN MANUALES PIR COPPA Gráfico 6.
MANUAL DE PSICOLOGÍA BÁSICA PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14 : 2 de 10 Tipo de aprendizaje que se manifiesta sin que exista un refuerzo obvio. (P. nº 43. V0) El concepto de aprendizaje latente no incluido en Manual. Qué emoción despierta simpatía y atención para el sistema interpersonal. (P. nº 230. V0) La documentación no permitió responder, al nivel exigido, la pregunta. Figura 2
MANUAL DE PSICOLOGÍA SOCIAL PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14 : 1 de 7 Defensa perceptiva. (P. nº 93. V0) Concepto no incluido en Manual. Figura 3.
MANUAL DE PSICOBIO NEUROLOGÍA PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14: 1 de 16 Composición de ovillos neurofibrilares (enfermedad de Alzheimer). (P. nº 7. V0) Información no incluida en Manual. Figura 4.
MANUAL DE PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14: 3 de 14 Hipótesis del extremismo afectivo (Linville): anulada en la plantilla provisional (P. nº 40. V0). Organización de la personalidad en tres niveles de McAdams. (P. nº 33. V0) Autor no referenciado en el Manual. Uso de la escritura y diálogo para la reducción de los efectos negativos de la inhibición de la emoción (Pennebaker). (P. nº 38. V0) Información no incluida en el Manual. Figura 5.
MANUAL DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14: 2 de 31 Life Orientation Test (P. nº 41. V0) Cuestionario no incluido en el Manual. Dilemas implicativos de la Rejilla de Kelly (P. nº 62. V0) La documentación no permitió responder, al nivel requerido, la pregunta. Figura 6.
MANUAL DE PSICOPATOLOGÍA PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14: 5 de 60 Fallo en autocontrol que explica visión pesimista vida en el adolescente. (P. nº 24. V0) Trastorno sueño de inicio en infancia/adolescencia con < incidencia familiar. (P. nº 21. V0) Déficit mineral que se ha observado sobre todo en casos de pica. (P. nº 29. V0) Cuestiones no documentadas para responder, al nivel requerido, las preguntas anteriores. En examen PIR, pocas cuestiones de Psicopatología Infantil y contenidos poco relevantes Diferencia entre enfermos de Alzheimer y subcorticales. (P. nº 171. V0) Información incluida en Base de Preguntas y comentada en clase presencial. No documentada en Manual La clasificación de Shapiro de tics. (P. nº 173. V0) No incluida en Manual, documentada en información complementaria (Belloch, 2008) Conocimiento no fundamental sobre los trastornos psicomotores. Figura 7.
MANUAL DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14: 2 de 14 Estrategias de Regulación Emocional /Expresión Emocional Ajustada. (P. nº 109. V0) La documentación del Manual no permitió responder, al nivel requerido, la pregunta. Afrontamiento Paliativo de la Inoculación de Estrés. (P. nº 163. V0) Tema sí documentado en Manual aunque no referenciado el término de afrontamiento paliativo. Figura 8
MANUAL DE TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS PIR COPPA contenidos no documentados evaluados en convocatoria 1 2 14: 9 de 49 TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS ADULTOS Aplicación de la terapia lumínica. (P. nº 150. V0) Terapia no incluida en el Manual. Tratamiento del trastorno esquizotípico de la personalidad. (P. nº 106. V0) Información no incluida en el Manual, pero sí documentada en Manual de Modificación de Conducta. D cicloserina y eficacia terapia de exposición en fobias específicas. (P. nº 152. V0) Información no incluida en el Manual. Figura 9.
TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS INFANCIA ADOLESCENCIA Tratamiento para el TEPT*. (P. nº 102. V0) Aplicación de la técnica de desvanecimiento estimular*. (P. nº 135. V0) Programa de Deblinger y Heflin para el tratamiento del abuso sexual*. (P. nº 101. V0) Tratamiento del sonambulismo*. (P. nº 137. V0) Tratamiento del trastorno negativista desafiante de Barkley. (P. nº 94. V0) Intervenciones basadas en la teoría de la coerción de Patterson. (P. nº 95. V0) La documentación sobre las cuestiones anteriores no permitió responder, al nivel requerido, las preguntas examen. Señalas con *, la documentación de Manual sí permitía responder por eliminación de alternativas falsas. Figura 10.
VALORACIÓN DE LAS CLASES PRESENCIALES CURSO PIR COPPA Gráfico 7.
VALORACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LOS MATERIALES PIR COPPA Manuales PIR COPPA Base de Preguntas
Os deseamos que disfrutéis de unas merecidas vacaciones!! Enhorabuena a los que aprobéis y mucha fuerza para seguir si este no ha sido tu año. Equipo de profesores PIR COPPA