1 BIODIVERSIDAD Qué es el hombre dentro de la naturaleza? Nada con respecto al infinito. Todo con respecto a la nada. Un intermedio entre la nada y el todo. Blaise Pascal PREGUNTAS 1) Cómo se define el término biodiversidad? 2) A qué niveles se estudia la biodiversidad? Explica en que consiste cada uno de los niveles. DOMINIOS Y REINOS DE LA VIDA Actualmente los científicos clasifican a los seres vivos en 3 dominios y 6 reinos. Los mismos y sus principales características se observan en la siguiente imagen.
2 ACTIVIDAD Basándote en el cuadro de Dominios y Reinos de la vida, nombra en cada uno de los siguientes organismos: Dominio. Reino. Tipo de células que los forman. a) Candida albicans es una levadura y su temperatura óptima de crecimiento es 37º C (temperatura corporal). Habitan en la cavidad bucal, en el tracto gastrointestinal y en la vagina, y participan en el metabolismo de los azúcares por fermentación. Puede tornarse patógena y causar una enfermedad llamada candidiasis. b) Las euglenas son algas unicelulares eucariotas, que habitan en suelos y en una diversidad de ambientes acuáticos, tanto dulceacuícolas como marinos. Pueden ser fotosintetizadores, heterótrofos o parásitos; de vida libre o sésil. Constituyen una importante fuente de alimento para animales acuáticos y son muy estudiadas por su capacidad de pasar de pasar de ser autótrofas (en un medio luminoso) a ser heterótrofas (medios privados de luz). c) El pez Dorado (Salminus brasiliensis) es una especie nativa del Uruguay de gran tamaño, pudiendo alcanzar 1 metro de longitud estándar y superar los 30 kg. Habita en el río Uruguay y sus afluentes, puede ser muy abundante en zonas corrientosas de baja profundidad. Es una especie de gran importancia en la pesca deportiva y comercial. d) La escherichia coli es una bacteria Gram-negativa, tiene forma de barra y pertenece a la familia Enterobacteria. Esta bacteria es un habitante común de los intestinos de todos los animales formando parte de la flora bacteriana normal y colaborando en el proceso de absorción de nutrientes. Algunas
3 cepas de E. Coli producen toxinas que causan diversas infecciones en seres humanos, como por ej. la diarrea. e) La palmera de butiá forma en nuestro país una agrupación que es única por sus dimensiones y densidad. Su altura ronda los 9 m. y presenta un fruto (butiá) que es comestible, con el cual se fabrican diferentes productos en nuestro país (dulces, licores, etc.)
4 TAXONOMÍA NIVELES TAXONÓMICOS PREGUNTAS 1) Qué se entiende por Sistemática y Taxonomía? 2) Por qué es importante el trabajo de la Taxonomía? 3) Por qué se dice que es un sistema jerárquico de clasificación? 4) Cómo se nombra una especie?
5 EL NUEVO ÁRBOL DE LA VIDA La comparación de genoma de las arqueas encontró muchos puntos en común con el de los eucariotas. Con esos datos se elaboró un árbol de la vida nuevo: los primitivos organismos procariotas se habrían diferenciado inicialmente en bacterias y arquea. En algunas arqueas la membrana flexible que las rodeaba se replegó sobre sí misma dando origen al núcleo y a las membranas intracelulares. Este habría sido el origen de las primeras células eucariotas. Estas células habrían desarrollado la capacidad de engullir a procariotas para alimentarse. Según la teoría endosimbiótica estos eucariotas primitivos ingirieron proteo-bacterias alfa, capaces de obtener energía de la respiración, pero en lugar de digerirlas como alimento desarrollaron una relación simbiótica con ellas. De esta relación las proteo-bacterias evolucionaron hasta las actuales mitocondrias (por esta razón tienen un ADN propio y distinto al del núcleo). De una forma similar algunas eucariotas generaron una relación simbiótica con cianobacterias (bacterias fotosintéticas) que se convirtieron en cloroplastos. Este habría sido el origen de las eucariotas fotosintéticas. Investigaciones han encontrado en los genes de células eucariotas vinculaciones evolutivas con otros grupos de seres vivos como otro tipo de bacterias e inclusive con los virus. En los diseños posibles del árbol de la vida se discute también si puede hablarse de una única célula ancestral común o más bien de una comunidad diversas de células primitivas originarias.
6 ECOLOGÍA 1) Qué es la ecología? 2) Qué es un ecosistema? 3) Busca el significado de los siguientes términos: Biotopo Biocenosis Población Comunidad Nicho ecológico Hábitat 4) Busca la diferencia entre condición y recurso. DINÁMICA ECOSISTÉMICA La cantidad de materia que se encuentra en un ecosistema en un momento dado se llama biomasa. Esta cantidad se puede representar gráficamente por un rectángulo cuyo tamaño es proporcional al valor de la biomasa. Si representamos toda la biomasa de la red alimentaria de forma gráfica, el resultado es una pirámide trófica. Al pasar de un escalón o nivel al siguiente, una parte de la materia orgánica se pierde, provocando una disminución en la cantidad de biomasa. Esta disminución es el resultado de la materia que gasta cada nivel en fabricar su propia materia y transformarla en energía, y calor en el proceso de respiración.
7 TRANSFERENCIA DE MATERIA Y ENERGÍA La fuente última de energía para la mayoría de los ecosistemas es el Sol. El flujo de energía a través de los ecosistemas es el factor más importante en su organización. El paso de energía de un organismo a otro ocurre a lo largo de la cadena trófica o alimentaria, o sea, una secuencia de organismos relacionados unos con otros como presa y predador. Los productores transforman la materia inorgánica en orgánica por la fotosíntesis que pasarán de unos consumidores a otros en las cadenas tróficas. Cuando éstos y los productores mueren o eliminan de su cuerpo los productos de desecho estas sustancias devuelven al suelo la materia mineral con la participación de los descomponedores. De esta forma existe un ciclo de la materia en la naturaleza que permite el mantenimiento del equilibrio natural.
8 RELACIONES TRÓFICAS Las relaciones tróficas en un ecosistema no son tan sencillas como para ser representadas mediante una simple cadena trófica. Por lo general, un animal herbívoro se alimenta de más de una especie y además es fuente de alimentación de más de un consumidor secundario. Se forma así la red trófica que es el conjunto de cadenas tróficas interconectadas que pueden establecerse en un ecosistema entre ellos. PREGUNTAS 1) Qué es una red trófica? 2) En las representaciones esquemáticas de redes tróficas qué indican las flechas? ACTIVIDAD- En base a la siguiente imagen construye una posible red trófica entre los seres vivos representados.