SERVICIO NACIONAL DE METEOROLOGIA E HIDROLOGIA SENAMHI LAS SEQUÍAS Y EL FENOMENO EL NIÑO ING. ENA JAIMES ESPINOZA
INDICE CONCEPTO DE SEQUÍA FACTORES CONDICIONANTES Y DETERMINANTES DE SEQUÍAS. TIPOS Y CAUSAS DE SEQUÍAS FACTORES MODIFICADORES DEL CLIMA RIESGOS EL FENOMENO EL NIÑO CONDICIONES ATMOSFERICAS TELECONEXIONES E IMPACTOS DE EL NIÑO CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCEPTUALIZACION DE LA SEQUÍA La sequía es un fenómeno poco definido e investigado y también escasamente percibido por la población urbana, no así por la rural que teme por sus consecuencias más que las inundaciones. La sequía "en términos generales puede ser considerada como la insuficiente disponibilidad de agua en una región, por un período prolongado para satisfacer las necesidades de los elementos bióticos locales. Estas necesidades dependen de la distribuciòn de las poblaciones de plantas, animales y seres humanos, de su modo de vida y del uso de la tierra".
La sequía es un fenómeno temporario que se presenta en cualquier región, aunque se localiza en general en áreas de lluvias con régimen variable. La irregular distribución geográfica y la dificultad para definir su inicio son otras características esenciales de las sequías.
FACTORES CONDICIONANTES Y DETERMINANTES La ocurrencia de una sequía depende de los siguientes factores determinantes que impulsan la emergencia del fenómeno: la evapotranspiración, el déficit de la precipitación. La sequía pertenece al esquema climático normal de las regiones semiáridas y, en consecuencia, está relacionada con la alta variabilidad de las precipitaciones.
La sequía es uno de las anomalías ambientales más difícil de evaluar por su gran complejidad, pues a la vez que depende de las escasas o ausentes precipitaciones, también se relaciona con la capacidad de almacenamiento del suelo y la ocurrencia del fenómeno en relación con el ciclo vegetativo anual. Las sequías resultan de condiciones hídricas en las que prevalece la escasez de agua como resultado de precipitaciones insuficientes en una serie de años sucesivos. La cantidad de lluvia disminuye el promedio y en consecuencia se empobrecen las pasturas, disminuye el rendimiento de los cultivos, falta agua para la gente y los animales.
TIPOS DE SEQUÍAS Debemos diferenciar entre la sequía hidrológica como "permanencia del déficit hídrico" de una sequía "aparente" o sequía agrícola (cuando el agua no coincide con las épocas en que las necesidades agropecuarias lo exigen). La sequía agrícola es de corta duración y afecta el ciclo vegetativo de las pasturas y los cultivos. En general no altera demasiado los balances hidricos anuales y un indicador es la baja de la napa freática. La sequía hidrológica altera el balance hidrológico anual debido a su duración (permanencia de la carencia de lluvias) y los indicadores son: el descenso notable de la napa freática, la seca de las lagunas. Es extensa en superficie y no coexiste con la inundación. Puede morir la vegetación y comenzar la erosión eólica.
CAUSAS DE LAS SEQUIAS Este fenómeno hidrometeorologicos es originado : Variabilidad o Fluctuaciones Climaticas Naturales: constituyen lo que podriamos denominar como perturbaciones estocásticas o aleatorias del sistema climático Actividades del Hombre: En forma espontanea: *Obras de embalses, irrigaciones, forestación y deforestación de grandes áreas, industrailización, urbanización, contaminación, etc. En forma deliberada: * Experimentos de modificación artificial del clima como son la lluvia artificial
FACTORES MODIFICADORES DEL CLIMA EN SUDAMERICA
CONDICIONES NORMALES
CONDICIONES NIÑO
RIESGO DE SEQUÍAS Una clasificación global permitirá diferenciar varias categorías de áreas geográficas de riesgo de sequía, pertenecientes al riesgo hídrico: áreas de déficit en distintos eventos históricos y actuales, áreas de déficit según el grado de permanencia o duración, áreas de déficit según la frecuencia, áreas de déficit según la magnitud areal, y áreas de déficit hídrico según las poblaciones, infraestructura y equipamiento impactado.
INDICE DE OSCILACION DEL SUR (IOS)
LA NIÑA INDICE POSITIVO : SIGNIFICA QUE LOS VIENTOS ALISIOS ECUATORIALES Y LAS CORRIENTES MARINAS DE ESTE A OESTE SON MAS INTENSO QUE LO NORMAL Y ESTA ASOCIADA A TEMPERATURAS RELATIVAMENTE MAS FRIAS EN LA COSTA DE AMERICA DEL SUR POR LO QUE SE DENOMINA FASE FRIA DE LA OSCILACION DEL SUR (LA NIÑA)
FENOMENO EL NIÑO INDICE NEGATIVO : LOS VIENTOS ALISIOS SON MENOS INTENSOS. EN ESTAS CONDICIONES LOS VIENTOS NO PUEDEN MANTENER LAS AGUAS CALIDAS EN EL PACIFICO OCCIDENTAL, LO QUE PERMITEN QUE ESTAS SE ACERQUEN A LA COSTA SUDAMERICANA. ESTA CONDICION ES CONOCIDA CON EL NOMBRE EL NIÑO O FASE CALIENTE DE LA OSCILACION DEL SUR. INDONESIA SUDAMERICA
ANOMALIA SUPERFICIAL DE AGUA DE MAR EN EL PACIFICO ECUATORIAL FUENTE: SHIE WEI UNIVERSIDAD DE PEKIN
CONDICIONES ATMOSFERICAS
ESQUEMA DE CIRCULACION WALKER CONDICIONES NORMALES CONDICIONES NIÑO FUENTE : NICHOLLS,1993
ANOMALIAS DE LA CIRCULACION ATMOSFERICA (200 hpa) NIÑO CLASICO NIÑO 82-83 FUENTE: RASSMUSON Y WALLACE, 1983
TELECONEXION ES LA RELACION QUE EXISTE ENTRE ANOMALIAS DEL CLIMA A CIERTA DISTANCIA UNA DE OTRA.
TELECONEXIONES POR SEQUIA 1990-1991 FUENTE:M. BETSILL Y P. PARISI ESIG-NCAR
IMPACTOS
ANOMALIAS CLIMATICAS EN LOCALIDADES TROPICALES FUENTE: HERMANN FLOHN Y HERIBERT FLEER
IMPACTO DE EL NIÑO A NIVEL MUNDIAL FUENTE: CPTEC
IMPACTO DEL NIÑO EN SUDAMERICA FUENTE: CPTEC MODIFICADO POR SENAMHI
EL NIÑO 1997-1998
DESASTRES CAUSADOS POR EL NIÑO 97-98 INUNDACION HUAYCO
ANOMALIA DE LA TEMPERATURA SUPERFICIAL DE AGUA DE MAR EN LA ESTACIÓN CHICAMA
COMPORTAMIENTO DE LAS PRECIPITACIONES EN LA SIERRA NORTE
COMPORTAMIENTO DE LAS PRECIPITACIONES EN LA SIERRA CENTRAL
COMPORTAMIENTO DE LAS PRECIPITACIONES EN LA SIERRA SUR
SEQUÍA ESTACION AYAVIRI (PUNO)
SEQUÍA ESTACION AZANGARO (PUNO)
SEQUÍA ESTACION LAMPA (PUNO)
CONDICIONES ACTUALES
TEMPERATURA SUBSUPERFICIAL DEL MAR 1982 FUENTE: BMRC
TEMPERATURA SUBSUPERFICIAL DEL MAR 1997 FUENTE:BMRC
TEMPERATURA SUBSUPERFICIAL DEL MAR 1986 FUENTE:BMRC
TEMPERATURA SUPERFICIAL EN EL PACIFICO ECUATORIAL 2 N-2 S Vientos intensos del Oeste FUENTE:BMRC
TEMPERATURA SUBSUPERFICIAL EN EL PACIFICO ECUATORIAL 2 N-2 S FUENTE:BMRC En el Pacifico Ecuatorial (2 N-2 S) la temperatura del agua de mar, a profundidad, se ha incrementado mes a mes, siendo más notorio en lo que va de enero debido al avance de las Ondas Kelvin generadas en el Pacifico occidental, debido a la presencia de vientos con anomalías del Oeste en el mes de diciembre a consecuencia del debilitamiento de los vientos alisios (vientos del Este).
FUENTE:BMRC TEMPERATURA SUPERFICIAL DEL MAR
TENDENCIA DEL INDICE DE OSCILACION DEL SUR FUENTE: PREPARADO POR SENAMHI CON DATOS DE NOAA
CONCLUSIONES El fenómeno de la sequía es, entre las incertidumbres geográficas, la que ocasiona mayores pérdidas de producción en las regiones sin riego y, en muchas ocasiones, también en las que cuentan con él. Estas consecuencias son muy bien conocidas por el productor; pero también por el técnico agropecuario que debe aconsejar sobre las medidas para mitigar sus efectos, y por el Estado que debe planificar en forma integrada los procesos de diagnóstico, evaluación y control de los riesgos.
EL NIÑO A NIVEL DE LA CUENCA DEL PACIFICO HA ATRAIDO EL INTERES Y LA ATENCION DE LA MAYORIA DE LOS INVESTIGADORES Y POLITICOS RELACIONADOS CON EL NIÑO EN EL MUNDO. EL NIÑO NO REPRESENTA UN COMPORTAMIENTO INUSUAL DEL CLIMA GLOBAL. UNA O DOS DECADAS SIN UN EL NIÑO SERIA VERDADERAMENTE INUSUAL. EL NIÑO AFECTA LA VIDA DE MILES DE MILLONES DE PERSONAS, EN FORMA DIRECTA O INDIRECTA, YA SEA POSITIVA O NEGATIVAMENTE Y, EN FORMA MAS DIRECTA EN LOS PAISES TROPICALES QUE CIRCUNDAN EL GLOBO.
EL NIÑO 1997/98 NO SE ADECUO A LAS EXPECTATIVAS RESPECTO A SU COMPORTAMIENTO, COMENZO A DESARROLLARSE ANTES Y MAS RAPIDO DE LO ESPERADO. EL NIÑO TIENE IMPACTOS POSITIVOS SOBRE LA SOCIEDAD Y EL AMBIENTE POR IGUAL. DURANTE UN NIÑO LA CANTIDAD DE HURACANES A LO LARGO DE LAS COSTAS DEL ATLANTICO Y DEL GOLFO DE MEXICO SE REDUCEN GRANDEMENTE EN CANTIDAD. DURANTE 1997 NO SE PRODUJO NIGUN HURACAN DEVASTADOR, QUE AHORRO EN PROMEDIO $5 MIL MILLONES.
EN EL NIÑO 1997/98, MUCHAS DE LAS TELECONEXIONES NO FUERON OBSERVADAS COMO EN NIÑOS ANTERIORES (LLUVIAS OPORTUNAS EN AUSTRALIA ORIENTAL, LLUVIAS MONZONICAS EN LA INDIA Y LLUVIAS EN EL SUR DE AFRICA). DESDE DISTINTAS DISCIPLINAS Y TEMATICAS, EL NIÑO ES OBJETO DE SEGUIMIENTO, EVALUACION Y REFLEXION.
RECOMENDACIONES FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS NACIONALES DE METEOROLOGIA E HIDROLOGIA. REPOTENCIAR Y MODERNIZAR LA RED CON LA PARTICIPACION DE TODOS LOS SECTORES INTERESADOS COMO SON: SANEAMIENTO, AGRICULTURA, MINERIA Y ENERGIA, TRANSPORTE E INDUSTRIA. READECUARNOS A LAS CONDICIONES NATURALES DE NUESTRO MEDIO, CONSIDERAR AL NIÑO COMO PARTE DE NUESTRO ECOSISTEMA. CONSIDERAR AL NIÑO COMO RIESGO Y COMO UNA OPORTUNIDAD.
CREAR UNA CULTURA DE PREVENCION EN NUESTRA SOCIEDAD LOGRANDO NIVELES ADECUADOS DE DESARROLLO SOCIAL INTEGRACION, EQUIDAD, EDUCACION, CONCENTRACION, DESCENTRALIZACION E INSTITUCIONALIDAD.
GRACIAS http://www.senamhi.gob.pe E-mail ejaimes@senamhi.gob.pe