Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado Decanato de Administración y Contaduría Departamento de Economía MACROECONOMIA II Programa: Macroeconomía II Área Curricular: Profesional Departamento: Economía Eje Curricular: Pensamiento Crítico Semestre: IV Código: Carácter: Obligatorio Prelación: Macroeconomía I N de Horas: 04 Teóricas y prácticas Coordinadora: Carolina Mendoza Profesora: Marisela Cuevas Sarmiento Fecha de Elaboración: Octubre 2012 Fecha de Revisión: Julio 2013
FUNDAMENTACIÓN La macroeconomía es un área de la ciencia económica que estudia el comportamiento de las variables agregadas que resultan fundamentales para estudiar la realidad de un país. Es así como la macroeconomía permite estudiar el entorno económico y a su vez elaborar abstracciones de la realidad mediante la modelización de las variables y así formular propuestas traducidas en políticas económicas, tanto fiscales como monetarias que permitan elevar la calidad de vida de la población. En el análisis macroeconómico resulta fundamental la observación temporal de las variables, lo que implica el estudio del desarrollo y crecimiento económico, la inflación, el ingreso, la producción, el desempleo y la tasa de interés, por citar, algunas de las más relevantes a corto y largo plazo. En la asignatura Macroeconomía II, se profundizan los conocimientos adquiridos en Macroeconomía I ya que teniendo como base lo estudiado en ésta, a partir de allí se amplían y se consolidan de forma tal que el conocimiento teórico permita al participante entender la realidad económica y a partir de ella generar políticas públicas dirigidas a corregir los desequilibrios de las variables y propender al logro de los objetivos macroeconómicos fundamentales: crecimiento, desarrollo y estabilidad de precios. OBJETIVO GENERAL Desarrollar competencias en los participantes que permitan el análisis de la realidad económica mediante la aplicación de instrumentos de políticas macroeconómicas: monetarias, fiscales y cambiarias 3
UNIDAD I: Ciclos Económicos Objetivo Terminal: Analizar la estructura de los ciclos económicos en el desenvolvimiento de la economía. DURACIÓN: 2 Semanas PONDERACIÓN: 20% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE 1. Estudiar el concepto y características de los ciclos económicos. 2. Analizar las etapas y particularidades de los ciclos económicos. 3. Estudiar las principales teorías del ciclo económico. 4. Analizar las principales políticas anticíclicas. 5. Conceptualizar la teoría del ciclo económico y su aplicabilidad al caso venezolano. Definición, características. Fases, clases. Teoría del ciclo. Modelos basados en las fluctuaciones aleatorias. Teoría del ciclo real. Teoría del ciclo real y grandes depresiones. Fluctuaciones financieras. Teoría crítica de los ciclos económicos largos. Teoría austríaca del ciclo económico. Teoría marxista. Principales políticas anticíclicas. Los ciclos económicos en Venezuela. ENSEÑANZA -APRENDIZAJE TECNICAS Y ACTIVIDADES: Clase magistral Discusión grupal Investigación bibliográfica Estudio de casos Asesorías Controles de lectura RECURSOS: Pizarrón Retroproyector Libros Artículos de prensa Internet Videos Cuestionarios 4
UNIDAD II: Demanda Agregada Objetivo Terminal: Analizar la estructura de la demanda agregada y su importancia dentro del análisis macroeconómico. DURACIÓN: 4 Semanas. PONDERACIÓN: 20% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE 1. Estudiar la composición del modelo IS-LM. 2. Deducir la función de demanda agregada a partir del modelo IS- LM. 3. Analizar el modelo IS-LM en una economía abierta. Modelo IS: historia, definición, propiedades, función de inversión, función de ahorro. Modelo LM: historia, definición, propiedades, revisión de las nociones de oferta y demanda de dinero. Equilibrio IS-LM. Perturbaciones. Deducción de la función de demanda. La economía abierta y el modelo IS-LM. El modelo Mundell-Fleming Movilidad del capital. ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TECNICAS Y ACTIVIDADES: Clase magistral Discusión grupal Investigación bibliográfica Estudio de casos Asesorías Controles de lectura RECURSOS: Pizarrón Retroproyector Libros Artículos de prensa Internet Videos Cuestionarios 5
UNIDAD III: Oferta Agregada Objetivo Terminal: Estudiar la composición de la oferta agregada y su derivación a partir del mercado de trabajo. DURACIÓN: 4 Semanas PONDERACIÓN: 20% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE 1. Definir el mercado de trabajo como determinante de la oferta agregada. 2. Conceptualizar la función de producción y su interrelación con la curva de Phillips. 3. Analizar la temporalidad de la curva de oferta agregada. 4. Distinguir entre el equilibrio estático y el equilibrio dinámico. Oferta y demanda de trabajo. Enfoques. Funciones de Producción y precio. Curva de Phillips. Deducción de la oferta agregada. Características a corto y largo plazo. Oferta y demanda agregada. Equilibrio Estático y dinámico. ENSEÑANZA -APRENDIZAJE TECNICAS Y ACTIVIDADES: Clase magistral Discusión grupal Investigación bibliográfica Estudio de casos Asesorías Controles de lectura RECURSOS: Pizarrón Retroproyector Libros Artículos de prensa Internet Videos Cuestionarios 6
UNIDAD IV: La inflación Objetivo Terminal: Conceptualizar la inflación como problema económico estudiando sus causas, consecuencias y soluciones. DURACIÓN: 2 Semanas. PONDERACIÓN: 20% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE 1. Conceptualizar la inflación y su forma de medición. 2. Estudiar las causas y efectos de la inflación en la economía 3. Conocer los métodos para reducción del problema inflacionario. 4. Estudiar el proceso hiperinflacionario. 5. Estudiar la inflación en Venezuela. Definición. Qué es y qué no es inflación. Medición. Clasificación de la inflación según magnitud. Causas: teoría monetaria, teoría keynesiana, teoría del lado de la oferta, teoría austríaca. Efectos: efectos generales, efectos negativos, efectos positivos. Métodos de reducción de la inflación. Políticas monetarias, tipo de cambio fijo, patrón oro, control de precios. Proceso hiperinflacionario. Características. La inflación en Venezuela. Historia. Índices de precios. Causas. Comparación internacional. ENSEÑANZA - APRENDIZAJE TECNICAS Y ACTIVIDADES: Clase magistral Discusión grupal Investigación bibliográfica Estudio de casos Asesorías Controles de lectura RECURSOS: Pizarrón Retroproyector Libros Artículos de prensa Internet Videos Cuestionarios 7
UNIDAD V: Teorías del consumo y la inversión Objetivo Terminal: Analizar el comportamiento de las variables macroeconómicas consumo e inversión en el largo plazo y la influencia de las teorías de las expectativas adaptativas y racionales. DURACIÓN: 4 Semanas PONDERACIÓN: 20% OBJETIVOS ESPECIFICOS CONTENIDO ESTRATEGIAS DE 1. Conceptualizar el largo plazo y su interacción con las teorías del consumo y la inversión. 2. Analizar las diferentes teorías de la inversión y sus modalidades. 3. Estudiar las teorías adaptativas y racionales y su relación con la inversión y el consumo. Teorías de consumo: Renta absoluta. ciclo vital e ingreso permanente. Teorías de la inversión. Inversión en Capital fijo: factores de decisión. Inversión residencial: factores que la determinan. Inversión en existencias: función, razones entre inversión planeada y no planeada. Modalidades: neta, bruta, de reposición. Principio de aceleración. Hipótesis de beneficios. La eficacia marginal del capital. Expectativas adaptativas y racionales. El ingreso, el consumo, y las expectativas. La inversión y las expectativas de beneficios. Beneficios actuales y esperados. ENSEÑANZA -APRENDIZAJE TECNICAS Y ACTIVIDADES: Clase magistral Discusión grupal Investigación bibliográfica Estudio de casos Asesorías Controles de lectura RECURSOS: Pizarrón Retroproyector Libros Artículos de prensa Internet Videos Cuestionarios 8
PLAN DE EVALUACIÓN UNIDAD I II III IV V ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN TÉCNICAS INSTRUMENTOS ACTIVIDADES Test Estructurado Introducción Observación Discusión Grupal escrita Taller estructurada Observación Observación Observación Observación escrita estructurada Exposiciones escrita estructurada escrita estructurada escrita estructurada Discusión Grupal Escrita Actividad en grupo Discusión Grupal Escrita Actividad en grupo Discusión Grupal Escrita Actividad en grupo Discusión Grupal Escrita Actividad en grupo TIPO DE EVALUACIÓN Diagnóstica Formativa Sumativa Formativa Sumativa Formativa Sumativa PONDERACIÓN 0% 0% 10% 0% 25% 0% 25% 20% eportafolio 20% s parciales 40% Exposición 20% 1. : se desarrollarán un total de tres (03) talleres en el semestre. 2. eportafolio: se elaborará un eportafolio grupal en el que deberán presentar, al menos cinco (05) artículos de análisis económico referidos al temario de la asignatura. 3. Exposición: trabajo grupal que se desarrollará durante la unidad IV y referido a un contenido específico que se informará en la primera sesión de clase. Estas tres (03) actividades no contemplan realización de prueba sustitutiva ni rezagada 9
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BLANCHARD, OLIVIER. Macroeconomía. Editorial Prentice Hall, Madrid, 2000. CHACHOLIADES, MILTIADES. Economía Internacional. Editorial McGraw Hill, Madrid, 1993. DORNBUSCH Y FISCHER. Economía. Editorial McGraw-Hill, Madrid, 1988. ESCOBAR GUSTAVO. Como se mide el Crecimiento Económico. Papeles de Trabajo. Instituto de Estudios Superiores de la Administración (IESA), Caracas 1983. GONZALEZ, ANTONIO Y MAZA ZAVALA. Tratado moderno de economía general. Ediciones Quisqueya, República Dominicana, 1983. KEYNES, JOHN. Teoría General de la Opinión, El Interés y el dinero. Ediciones Fondo de Cultura Económica FCE LIPSEY RICHARD. Introducción a la Economía Positiva. Editorial Vinces-Vives, Barcelona 1974. MANKIW N. GREGORY. Principios de Economía. Editorial McGraw Hill. Madrid, 2002 MAZA ZAVALA, Domingo F. Análisis Macroeconómico. Universidad Central de Venezuela. Ediciones de la biblioteca, Caracas. 1993. MAZA ZABALA, Domingo F. La década crítica de la economía venezolana. Editorial Libros del Nacional, Caracas, 2009. MOCHON FRANCISCO. Economía, Teoría y Política. Editorial McGraw-Hill, Madrid, 1988. SABINO, CARLOS. Diccionario de Economía y Finanzas. Editorial Panapo, Caracas, 1991. SAMUELSON, PAUL Y NORDHAUS W. Economía. Editorial McGraw-Hill, México 2001. SELDON, ARTHUR Y PENNACE F. Diccionario de Economía. Editorial Oikos Tau, Barcelona, 1975. ORTIZ, EDUARDO Y PERNAUT, MANUEL. Introducción a la Teoría Económica. STIGLITZ, JOSEPH. Caída Libre. Editorial Santillana, México, 2010. SALVATORE, DOMINICK. Economía Internacional. McGraw-Hill Bogotá 1986. 10
Sitios en Internet: www.maricuevas.wordpress.com www.bcv.org www.wikipedia.org www.ecomur.com www.elblogsalmon.com www.elmundo.com.ve www.imf.org/external/spanish www.bancomundial.org www.elcato.org www.prodavinci.com www.cesla.com www.seniat.gob.ve www.auladeeconomia.com/links-venezuela.htm www.ine.gov.ve/ www.iies.faces.ula.ve/ www.iadb.org/es/banco-interamericano-de-desarrollo,2837.html www.iesa.edu.ve www.ucla.edu.ve www.bancomercantil.com/mercprod/site/tools/info_economica/investigacion.html 11