Qué tienen en común? Pantano de cipreses ( cypress marsh ) Pradera de thalassia Bosque de palo colorado (Cyrilla racemiflora) Bosque de palma de sierra (Prestoea montana) Bosque de Pterocarpus

Importancia de las Plantas Control de la temperatura Habitáculo para otros seres vivos Prevención de la erosión Fuente de Alimentos Primer Nivel Trófico en ecosistemas terrestres Materia prima para embarcaciones, viviendas, utensilios, etc Cambio para Actividad #2

Fotosíntesis: Cosecha de Energía Radiante El Sol, es la principal fuente de energía de nuestro planeta. Las plantas, son los principales productores en ecosistemas terrestres. Transforman energía radiante en alimentos. También liberan oxígeno a la atmósfera para que el mismo pueda ser utilizado por otros seres vivos. Sin las plantas, los consumidores y descomponedores serían incapaces de obtener energía. AGUA + BIOXIDO DE CARBONO ER AZUCAR + OXIGENO

El Mesófilo: Tejido fotosintético Cutícula Mesófilo de empalizada Mesófilo esponjoso Estomas y células guardianes

La Hoja: Organo fotosintético

El Cloroplasto: Organelo fotosintético Membrana del cloroplasto Estroma (Ciclo de Calvin) Tilacoides (fotosistemas) granos

Las fases de la Fotosíntesis Fotosistemas: F1 (Clorofila A F2 (Clorofila B)/ la ER se transforma en flujo de electrones, fotólisis (rompimiento de agua) Ciclo de Calvin- el bióxido de carbono se transforma en sacarosa Cadena de transporte de electrones (citocromos) Quimiosmosis (flujo de protones)

Fase luminosa o fotosistemas Fotosistema 1 ER Centro de reacción Clorofila A Disparo de electrón Fotosistema 2 Clorofila B Fotólisis (Agua)

Ciclo de Calvin o fase oscura Bióxido de carbono Ribulosa (5C) 1 Molécula de 6 C 2 PGA (Ácido fosfoglicérico)) 2 PGAL (fosfogliceraldehído) Glucosa, sacarosa, fructosa, almidón

Cadena de transporte de electrones Organization of the electron transport chain and ATP synthesis in the inner membrane of plant mitochondria. In addition to the five standard protein complexes found in nearly all other mitochondria, the electron transport chain of plant mitochondria contains five additional enzymes marked in green. None of these additional enzymes pump protons. Specific inhibitors, rotenone for complex I, antimycin for complex III, cyanide for complex IV, and salicylhydroxamic acid (SHAM) for the alternative oxidase, are important tools to investigate the electron transport chain of plant mitochondria.

Quimiosmosis: Canal de protones Cambio Taxo

Evolución psilophytes

Plantas vs. Algas Algas Plantas Acuáticas + Terrsetres (+ -) Gametos no protegidos Gametos protegidos (+) Sin raíces Con raíces (+ -) Sin tallos Poseen tallos (+ -) Sin hojas Poseen hojas (+ -) Sin frutos Poseen frutos (+ -) Ulva

Del agua a la tierra Vascularización, raices Hojas, rizomas Tallos externos, semillas frutas Sequoiadendron giganteum

Gimnospermas Características y reproducción

Características 1 Vasculares Semillas en conos Tienen generación esporofítica Microsporas- cono masculino-polen Macrosporas-cono femenino-gametofito femenino

Características 2: adaptaciones Prosperan en taiga y tundra Su cofia está adaptada para romper el permafrost Hojas en forma de aguja (adaptción para descargar la nieve)

Angiospermas Características y reproducción

Características 1 Amplia distribución y abundancia Flores Frutas- semilla protegida Dos clases: monocotiledóneas (-), dicotiledóneas (+)

Características 2: adaptaciones Almacenaje de nutrientes en tallos recrecidos: corms (nabo?), bulbos (ajo), tubérculos (papa) y rizomas (gengibre). taro corm

Características 3: adaptaciones Transpiración y movimiento de agua en contra de la gravedad mitosis estoma

Características 4: adaptaciones Agua y minerales (up) Savia (down)

Características 5: adaptaciones Dicotiledóneas Phaseolus vulgaris Habichuela y trigo? Cambio para Activ. #3

G Què es un anteridio? (arquegonio) Reproducción

A Polinización = transferencia La parte de una flor que madura es el: Reproducción

Referencias http://universe-review.ca/i10-22-plants1.jpg http://www.all-creatures.org/hope/gw/02_paleobiological _background.htm http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000088/le cciones/seccion4/capitulo02/04_02_03.htm http://www.surfrider.org/nec/resources.asp http://www.realvisionsofpeace.org/pic6.htm http://cremc.ponce.inter.edu/yunque/flora.htm