4. ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1 ACTIVIDADES FORMATIVAS ACTIVIDAD: Presentación a congresos 4.1.1 DATOS BÁSICOS Nº DE HORAS 300 1.- Al finalizar el primer año de tutela, el alumno deberá: 1. Defender públicamente, bajo el aval del tutor/director, el proyecto de tesis doctoral con objeto de comprobar el proceso de capacitación en competencias tales como: Dominio de las habilidades, teorías y metodología en el campo de investigación seleccionado Concebir y diseñar un proceso de investigación Capacidad de analizar un análisis crítico y analítico La defensa se realizará siempre que obtenga una evaluación positiva (mínimo el 70%) de una revisión ciega realizada por un evaluador externo al Programa, seleccionado por la Comisión Académica entre expertos relacionados con el tópico de investigación del Proyecto de Tesis. Entre los parámetros a valorar por el revisor se encontrarían las competencias mencionadas. Una vez evaluado positivamente, el alumno de doctorado tendrá que defender el Proyecto ante una Comisión nombrada al efecto que evaluará, además de las competencias mencionadas, las habilidades de exposición y respuestas del alumno ante las preguntas que se le planteen. Para que la evaluación sea positiva se tendrá que obtener como mínimo un 7/10. En el caso de que el proyecto de tesis no fuese evaluado positivamente, el doctorando podrá en el plazo de 6 meses volver a defenderlo, incorporando las recomendaciones de la Comisión. Si en esta segunda opción sigue siendo evaluado negativamente, será dado de baja en el Programa. 1. Presentar en un congreso/ jornadas/ workshop o equivalente, de ámbito nacional o internacional, una comunicación, preferentemente relacionado con el trabajo de investigación defendido en el Master de Investigación realizado previo a la entrada en el Programa, con el fin de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica. 1. Realizar aquellos cursos de formación que el tutor/director indique de forma explícita a comienzo del periodo para completar la formación investigadora en el campo elegido, con el fin de de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Completar el dominio de habilidad y metodologías de investigación. 28 / 65
ACTIVIDAD: Envíos artículos a revistas indexadas 4.1.1 DATOS BÁSICOS Nº DE HORAS 450 La organización de las actividades formativas se realiza en base a los tres años de actividad formativa de un estudiante a tiempo completo (plazo normal para la realización de la tesis doctoral). En el caso de un estudiante a tiempo parcial o que se concedan prórrogas, las siguientes actividades se ajustarían al nuevo periodo de tiempo y a la dedicación del doctorando. Las actividades que a continuación se relacionan deberán de constar por escrito en el documento de registro de actividades del doctorando, tanto el detalle a realizar cada año así como la supervisión por parte del tutor/director y la evaluación anual positiva de la Comisión Académica a su finalización. 2.- Al finalizar el segundo año de tutela, el alumno deberá: 1. Tener en proceso de revisión, en una revista indexada (JCR, Latindex, Econlid, DICE), al menos un artículo vinculado al trabajo presentado a congreso en el primer año de tutela, con el fin de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Dominio de las habilidades, teorías y metodología en el campo de investigación seleccionado Concebir y diseñar un proceso de investigación Capacidad de analizar un análisis crítico y analítico Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica. Capacidad de contribuir al conocimiento con la divulgación de una investigación original 1. Presentar en un congreso/ jornadas/ workshop o equivalente, de ámbito nacional o internacional, una comunicación relacionada con la tesis doctoral, con el fin de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica. 1. Realizar aquellos cursos de formación que el tutor/director indique, explícitamente a comienzo del periodo, para completar la formación investigadora en el campo elegido, con el fin de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Completar el dominio de habilidad y metodologías de investigación. 29 / 65
ACTIVIDAD: Asistencia a seminarios de investigación 4.1.1 DATOS BÁSICOS Nº DE HORAS 40 La organización de las actividades formativas se realiza en base a los tres años de actividad formativa de un estudiante a tiempo completo (plazo normal para la realización de la tesis doctoral). En el caso de un estudiante a tiempo parcial o que se concedan prórrogas, las siguientes actividades se ajustarían al nuevo periodo de tiempo y a la dedicación del doctorando. Las actividades que a continuación se relacionan deberán de constar por escrito en el documento de registro de actividades del doctorando, tanto el detalle a realizar cada año así como la supervisión por parte del tutor/director y la evaluación anual positiva de la Comisión Académica a su finalización. 3.- Al finalizar el tercer año de tutela, el alumno deberá: 1. Tener en proceso de revisión, en una revista indexada (JCR, Latindex, Econlid, DICE), al menos un artículo relacionado con la tesis doctoral con el fin de de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: - Dominio de las habilidades, teorías y metodología en el campo de investigación seleccionado - Concebir y diseñar un proceso de investigación - Capacidad de analizar un análisis crítico y analítico - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica. Capacidad de contribuir al conocimiento con la divulgación de una investigación original Capacidad para comunicarse en idiomas de uso habitual en la comunidad científica. Presentar en congreso de ámbito internacional una comunicación, preferentemente relacionado con la tesis doctoral, con el fin de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica. Capacidad para comunicarse en idiomas de uso habitual en la comunidad científica. Realizar aquellos cursos de formación que el tutor/director indique, explícitamente a comienzo del periodo, para completar la formación investigadora en el campo elegido, con el fin de de evaluar el proceso de capacitación en competencias tales como: Completar el dominio de habilidad y metodologías de investigación. Realizar a durante los dos últimos años una estancia de investigación en un centro de investigación de prestigio con una duración mínima de 3 meses. No obstante, se recomienda que la estancia tenga una duración superior, aunque se es consciente de la falta de recursos de financiación. Esta estancia tiene que estar relacionada con el contenido de la Tesis doctoral, definiendo previamente sus objetivos, avalada por el tutor/director y aprobada por la Comisión Académica. 30 / 65
ACTIVIDAD: Plan de movilidad 4.1.1 DATOS BÁSICOS Nº DE HORAS 720 Plan de Movilidad La movilidad contemplada en este Programa de Doctorado hace referencia básicamente a dos aspectos: Participación en Congresos, Jornadas, Seminarios y/o Talleres de Investigación de ámbito nacional y/o internacional. El objetivo perseguido con esta movilidad es adquirir las competencias básicas (CB11-CB16) así como las capacidades y destrezas personales (CA1-CA6) recogidas en las páginas 14 y siguientes. Realización de estancias en Universidades/Centros de reconocido prestigio con el objetivo de impulsar y fomentar vínculos entre los alumnos de doctorado y el profesorado/personal de Universidades y Organismos científicos expertos en la materia en la que el doctorando esté desarrollando su Tesis doctoral. En este sentido, cabe esperar que las estancias ayuden a los doctorandos en la mejora de sus competencias y conocimientos del área de investigación en Administración y Dirección de Empresas (ver competencias CE1-CE11 recogidas en la página 13 y siguientes. En concreto, se espera que esta movilidad se concrete en las siguientes actuaciones: Asistencia de los alumnos en las Universidades/centros de acogida, a cursos/seminarios de investigación específicos del tópico que investigan Realización de working papers que en coautoría sean desarrollados por el doctorando y el personal/profesorado de las Universidades/Centros de acogida. La realización de estas estancias podrá encuadrarse en el marco de los convenios con otras universidades, organismos o instituciones con los que este Programa de Doctorado mantiene colaboraciones (recogidos en el subcriterio 1.4). Igualmente, estas estancias serán favorecidas en los casos en los que se desarrolle una co-tutela y/o co-dirección de Tesis. Para potenciar la movilidad recogida en los apartados A y B, se motivará a los doctorandos a concurrir a las convocatorias de ayudas e incentivos a la movilidad existentes a nivel europeo, nacional y autonómico, así como a las ayudas específicas que con tal objetivo existan en el Plan Propio de Investigación de la Universidad Pablo de Olavide. En el caso de los doctorandos a tiempo parcial o que hayan recibido prórrogas, la movilidad se ajustarían al nuevo periodo de tiempo y a la dedicación del doctorando, correspondiendo la realización de la estancia al 4º-5ºaño de tutela. El seguimiento que se realizará del doctorando para garantizar la adquisición de las competencias programadas en la movilidad está recogido en el apartado siguiente sobre Procedimientos de control. En tanto que la movilidad está contemplada como una actividad formativa en este Programa de Doctorado, dicha movilidad deberá ser recogida en el registro de actividades que anualmente presenta el alumno. Su evaluación será realizada a partir de la memoria justificativa de la movilidad desarrollada por el doctorando junto con los informes de cumplimiento que a tal efecto deberán emitir el tutor/director.. 31 / 65
Esta actividad formativa consiste en la accion de movilidad prevista por el Programa de Doctorado. 5. ORGANIZACIÓN DEL PROGRAMA 5.1 SUPERVISIÓN DE TESIS Tutoría (art. 27) 1. Una vez admitido al programa de doctorado, a cada doctorando/a le será asignado por parte de la correspondiente comisión académica un tutor o tutora, que deberá ser siempre doctor o doctora con vinculación permanente en la Universidad Pablo de Olavide y miembro adscrito al mismo. 2. Con carácter general, cuando el Director o Directora de tesis pertenezca a la Universidad Pablo de Olavide, las labores de tutorización serán asumidas por este/a, reconociendo exclusivamente en POD las labores descritas en el artículo 28.6 de esta normativa. 3. Quien tutoriza será responsable de velar por la interacción del doctorando con la comisión académica y de aquellas competencias que se le atribuyan en el reglamento de la Escuela de Doctorado. 4. En el caso de directores de tesis externos, la comisión académica podrá modificar el nombramiento de quien tutoriza en cualquier momento del periodo de realización del En ningún caso con posterioridad al depósito de la tesis. 5. Con la salvedad hecha en el apartado anterior, Las labores de tutorización serán reconocida de manera individualizada para cada curso académico en el Plan de Ordenación Docente de la Universidad Pablo de Olavide, conforme a lo establecido en el Anexo 1 de esta normativa. Las condiciones particulares de dicho reconocimiento serán ajustadas y aprobadas anualmente por el Consejo de Gobierno. 6. En ningún caso, el número máximo de tutorizaciones simultáneas a realizar por un mismo profesor/a podrá ser superior a seis. Cualquier procedimiento de modificación en la asignación del tutor de la tesis doctoral, requerirá consulta previa al doctorando. Dirección de tesis doctorales (art. 28) 1. El Director/a o Directores/as de tesis serán los máximos responsables de la conducción del conjunto de las tareas de investigación del doctorando/a, así como de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y novedad en su campo de la temática de la tesis doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando. 32 / 65