( ) Formato de fecha

Documentos relacionados
1.- LA REVOLUCIÓN AMERICANA (1776) 2.-EL ESTALLIDO DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789) 3.-LA SUPRESIÓN DEL ANTIGUO RÉGIMEN ( ) 4.

EL LIBERALISMO Y EL NACIONALISMO. Tema 2

LAS REVOLUCIONES DE 1820, 1830 Y 1848

PROGRAMACIÓN HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

Sus causas Sus etapas. Moderada burguesa ( ) Exaltada o democrática ( ) Termidoriana Directorio ( ) Sus consecuencias

LA EDAD CONTEMPORÁNEA

REVOLUCIONES LIBERALES DURANTE EL S. XIX

LOS GRANDES ESTADOS NACIONALES

La Restauración. Alegoría de Luis XVIII ayudando a Francia Louis-Philippe Crépin Óleo sobre tela 46 x 55 cm

Ciencias PRÁCTICA 4º ESO DEL ANTIGUO RÉGIMEN A LAS REVOLUCIONES LIBERALES

Restauración y revolución en Europa ( )

UNIDAD III: El periodo Napoleónico

TEXTO Nº 9: LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ Las Cortes Generales y Extraordinarias de la Nación española, decretan la siguiente Constitución:

HISTORIA DEL SIGLO XIX MANUEL FERNÁNDEZ

2. Las revoluciones liberales.

Revolución Francesa 1789

Edad contemporánea. Pulsa para continuar

Historia del Mundo Contemp. Tema : Revolución y Restauración REVOLUCIÓN Y RESTAURACIÓN LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

PLANEACIÓN QUINTO BIMESTRE HISTORIA

TEMA 8 La Ilustración y los Movimientos Revolucionarios. El arte Neoclásico y Romántico (2ª parte)

La unificación italiana

LECCION 3. PODER CONSTITUYENTE, PROCESO CONSTITUYENTE Y CONSTITUCION. Pr. Dr. Juan J. Bonilla Sánchez

C/ Fernando Poo 5 Madrid (Metro Delicias o Embajadores).

9.3. LA REVOLUCIÓN DERROTADA? DE NAPOLEÓN A LA RESTAURACIÓN

COMENTARIOS DE TEXTO /HISTORIA/PRIMERO DE BACHILLERATO /REVOLUCIONES LIBERALES / QUÉ ES EL ESTADO LLANO?

El inicio del siglo XVIII. El siglo XVIII. El siglo XVIII. La 2ª mitad 09/10/2013. Una época de Ilustración

3. LA RESTAURACION ABSOLUTISTA Y LASM REVOLUCIONES LIBERALES

La crisis del Antiguo Régimen (III)

OBSERVACIONES. Es la más profunda y la que mayor influencia tuvo en el mundo. Marca el inicio de la Edad Contemporánea y fin del Antiguo Régimen.

TRABAJO de VERANO. Ciencias Sociales. Actividades estivales para alumnado de 4º ESO.

Programa Oficial de Asignatura

I. ANTECEDENTES MEDIATOS DEL CONGRESO DE VIENA. 1. Las Grandes potencias europeas y la Revolución Francesa

UNIDAD Las transformaciones de la sociedad

Historia Mundial Contemporánea. Revolución Rusa y Comunismo de Entreguerras

TEMA 6: DEMOCRACIA E IMPERIALISMO

MECDigital NAPOLEON BONAPARTE ( )

TRABAJO DE VERANO DE SOCIALES 4º ESO

España bajo los borbones C A R L O S III ( )

INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI A.C. Per crucem ad lucem. Preparatoria (1085)

Significado histórico de las Leyes de Reforma DRA. PATRICIA GALEANA

PERIODO DE ENTREGUERRAS EN EUROPA ( ) Historia Mundial Contemporánea Facultad de Comunicación Universidad de La Sabana 2012

Sumario... 7 Prólogo... 9 Presentación Qué es la historia? Periodización y fuentes. El oficio del historiador... 13

Las constituciones en la Historia Contemporánea de España. 1. Guerra de la Independencia ( ) y Constitución de 1812

Discurso Final de EL Gran Dictador, Chaplin.

LA ERA DE LA REVOLUCIÓN

Revolución Francesa

Primera Guerra Mundial. Primero medio Profesora Carolina chacón

La primera Guerra Mundial fue un conflicto armado a escala global desarrollado entre 1914 y Originado en Europa, por la rivalidad entre las

CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN EN ESPAÑA Y GUERRA DE INDEPENDENCIA ( )

EL SIGLO XVIII: LAS BASES DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO TEMA 1

La época de las. revoluciones burguesas

INDICE. VII La historia y el historiador

HISTORIA IV Plan 2001 Cuarto Año Vigente a partir de 2004

Antecedentes.

Curriculum Outline Document for Ciencias Sociales, year 11. September June 2016

Derecho Constitucional y Administrativo. Unidad 1 Año 2015

10 El Imperio de los Austrias

A continuación aparecen informaciones e imágenes de cada uno de los conflictos comprendidos en este período revolucionario.

Había numerosos conflictos territoriales entre algunos países europeos.

Índice. El Reino de España en la época del Gótico renacentista

EL LIBERALISMO: IDEARIO, CORRIENTES Y OPOSICIÓN AL MISMO.

4º ESO. Fascismos y Nazismo. profesorpaco.wordpress.com. Paco Romero

La Europa de la Restauración ( ) Abarca el periodo desde la caída de Napoleón en 1814 hasta las revoluciones europeas de 1830

TEMA 9 LOS CAMBIOS POLÍTICOS, ECONÓMICOS Y SOCIALES DE LOS SIGLOS XV Y XVI

1. Introducción Secuencia de contenidos y actividades Las revoluciones políticas ( )... 4

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO SOCIAL

1. Formación del Estado mexicano

UNIDAD. El nuevo pensamiento político del siglo XIX: liberalismo y nacionalismo


Historia de las Relaciones Internacionales I Curso 2009

TEMA 12. EL SIGLO XVII: LA CRISIS DEL IMPERIO ESPAÑOL

Revoluciones liberales y nacionalismo

Tema 6. ESPAÑA: EL ESTADO LIBERAL Curso /02/13

La Guerra de los Siete Años

I LA ERA DE LAS REVOLUCIONES. EL ASCENSO DE LA BURGUESIA Y LA APARICION DEL PROLETARIADO

Tema 5: LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA Y LOS COMIENZOS DE LA REVOLUCIÓN LIBERAL. LA CONSTITUCIÓN DE 1812

La Europa de la Gran Guerra 1ª GM

Academia Diplomática y Consular Carlos Antonio López

Istorla e mun 0 contem oraneo

Definición. Se fecha tradicionalmente entre

La crisis del Antiguo Régimen. El liberalismo

HISTORIA DE LAS RRII I CURSO LOS PROCESOS DE UNIFICACIÓN N DEL SIGLO XIX: El surgimiento de Italia y Alemania como Estados nacionales

TEMA 19. LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN EL SIGLO XVIII. 1. CARACTERES GENERALES. Europa en 1700 y en 1800.

3. REVOLUCIONES BURGUESAS Y ESTADOS LIBERALES

Derecho Constitucional I. Prof. Dr. Göran Rollnert Liern Curso

Evolución histórica del constitucionalismo español

CUESTIONARIO GRADO NOVENO HISTORIA PRIMER PERIODO ACADEMICO LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y EL IMPERIALISMO

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso

Historia I. Programa de Estudio. E s c u e l a S e c u n d a r i a O f i c i a l N o

Dictadura del General Primo de Rivera (13 de septiembre de 1923 a 28 de enero de 1930)

Anno scolastico Programmazione curricolare di CIENCIAS SOCIALES Classi QUINTE Ins. NEKANE SÁNCHEZ

BENITO PEREZ GALDOS. San José de Calasanz. Cristina Esteban. 4º ESO.

Programa de Historia del Derecho

ÍNDICES. Tomo uno ( ) Nota para la presente edición. Breve índice de conceptos. Índice de periódicos y publicaciones.

Historia de América Latina y del Caribe

HISTORIA -0. QUÉ ES LA HISTORIA?-

1 LA CRISIS DE 1808: GUERRA DE INDEPENDENCIA Y LOS COMIENZOS DE LA REVOLUCIÓN LIBERAL

INSTITUTO TÉCNICO MARIA INMACULADA CIENCIA VIRTUD Y LABOR Villa del Rosario EL RENACIMIENTO. Grado 7

EL SIGLO XX. Español 321: En búsqueda de la(s) identidad(es) cultural(es)

HISTORIA III. Teresa Eggers-Brass

Transcripción:

T.2: Las revoluciones burguesas (1789-1848) Formato de fecha

1. La Revolución Francesa: la asamblea nacional

1789 Comienzo Edad Contemporánea Luis XVI reina en Francia

1.1. El ambiente revolucionario Malestar por:

Pervivencia de la monarquía absoluta Desigualdad de la sociedad estamental Quiebra de las finanzas por: Derroche de la corte Gastos de la Guerra de Independencia norteamericana Malas cosechas provocan encarecimiento del pan

1.2. Los Estados Generales

Luis XVI convoca: los Estados Generales (=reunión 3 estamentos) Para pedirles ayuda económica

Cada estamento acude con un cuaderno de quejas (peticiones): La burguesía ilustrada pide fin: Absolutismo Sociedad estamental Las clases populares piden mejorar condiciones: vida trabajo

Estalla el conflicto porque: Cada estamento tenía un voto Piden: cada diputado=1 voto

1.3. Asamblea Nacional

El rey se niega a aceptar El tercer estado: = 96% población Abandona los Estados Generales Crean la Asamblea Nacional

El pueblo de París se entera Comienza la revolución El 14 julio 1789 Atacó la fortaleza de la Bastilla

1.4. Primeras reformas revolucionarias

Abolición de la sociedad estamental y establecen igualdad de todos los hombres ante la ley Aprueban la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (son inalienables=no pueden ser abolidos por ninguna autoridad) Crean la Constitución civil del clero Lema revolucionario: "Libertad, igualdad y fraternidad".

1.5. La Monarquía Constitucional

La Asamblea Nacional dio paso a la Asamblea Constituyente (=encargada de redactar una Constitución) Redacta la Constitución francesa de 1791 (la 1ª europea) y recoge la división de poderes; que Luis XVI tiene que aceptar.

2. La revolución francesa: La 1ª República

2.1. La Primera República francesa

Coalición monarcas europeos Luis XVI : Huir + prusianos Descubierto Traición Pueblo ataca Palacio de las Tullerías familia real apresada

Nace la 1ª República Gobierno asumido por una Convención de 2 partidos: Girondinos (1º) Jacobinos (más revolucionarios)(2º) Juzgó a Luis XVI y fue guillotinado en 1793

2.2. El Terror La Convención Jacobina creó un Comité de Salud Pública, dirigida por Robespierre (=dictadura) Se caracteriza por:

Protagonismo de las clases populares. El Terror, gran número de guillotinados Radicalización: Cerraron iglesias. Calendario cristiano sustituido por el revolucionario. Culto diosa Razón Se redactó Constitución republicana 1793 (sufragio universal)

2.3. El fin de la Convención. El Directorio.

El golpe de termidor: Ejecutan a Robespierre Los moderados al poder Convención termidoriana Nueva Constitución Directorio Terror Blanco

El ejército: Mantener el orden Grandes victorias Crece su popularidad frente a los políticos que la pierden por corrupción Napoleón Bonaparte admirado, garantía de "paz y orden"

3. El Imperio napoleónico

3.1. Napoleón Bonaparte

1799 dio un golpe de Estado Formó un Consulado Primer cónsul Cónsul vitalicio Emperador 1804

3. 2. La Francia napoleónica

Restableció el orden: Acción policial Finanzas Centralizó administración Concordato con la Santa Sede (Iglesia) Creó un nuevo orden constitucional (Código con leyes de igualdad) Principio de las carreras abiertas al talento (burgueses para altos cargos según su capacidad)

3.3. Napoleón y Europa Se propuso hacer una nueva Europa. Una nueva era marcada por:

1. Victorias militares de Francia frente a sus enemigos: Gran Bretaña, Rusia, Prusia y Austria.

2. Bloqueo continental a Gran Bretaña (asfixia económica), porque tras la derrota de Trafalgar queda clara su inferioridad en el mar. La flota británica, al mando de Horatio Nelson, atacó en forma de dos columnas paralelas en perpendicular a la línea formada por Villeneuve, lo que le permitió cortar la línea de batalla enemiga y rodear a varios de los mayores buques enemigos con hasta cuatro o cinco de sus barcos. En un día de vientos flojos, la flota combinada navegaba a sotavento, lo que también daba la ventaja a los británicos y, para colmo de desdichas, Villeneuve dio la orden de virar hacia el noreste para poner rumbo a Cádiz en cuanto tuvo constancia de la presencia de la flota británica. El cuerpo español no estaba de acuerdo en esto. Al parecer, Churruca, mientras leía las señales con el anteojo, manifestó: «el almirante no sabe lo que hace, la flota está perdida». Villeneuve intentaba huir casi sin presentar batalla, cuando la flota combinada francoespañola era, en cuanto a navíos, superior a la británica.

Las dos columnas británicas (en rojo) rompen la línea franco-española (azul y negro, respectivamente) a las 12:00.

3. Creó un nuevo mapa de Europa, moviendo fronteras, ampliando Francia y poniendo Estados dependientes gobernados por familiares o colaboradores.

4. Transforma las instituciones quitando las del Antiguo Régimen. Recordamos: Monarquía absoluta Sociedad estamental Economía dirigida por el Estado Principio de autoridad

3.4. La caída de Napoleón

1810: Napoleón en la cumbre del poder Quiere abarcar más de lo que puede Fueron agotadoras las campañas de: España: esfuerzo prolongado y ochos resultados Rusia: de la Grande Armèe (600.000) volvieron apenas decenas de miles (frío + hambre)

1813 derrota de Leipzig abdica desterrado a la isla de Elba

Imperio de los Cien Días: 1815 derrotado en Waterloo desterrado a la isla de Santa Elena hasta 1821 (muerte)

4. El congreso de Viena y la Restauración

4.1. El congreso de Viena

Vencedores de Napoleón se reúnen en un congreso en Viena 1814/1815 Para reorganizar Europa Las grandes potencias: Toman las decisiones Son: Austria, Prusia, Rusia y Gran Bretaña Metternich es el canciller austriaco y organizador 3 posibilidades: Dejar el orden impuesto por Napoleón Crear otro orden nuevo Volver al Antiguo Régimen ésta gano y se llamó Restauración

4.2. El sistema de la Restauración Se baso en:

1. Legitimidad monárquica: Devolvieron los tronos a los monarcas a los que Napoleón se los quitó. Se transmitirán por herencia Borbones: a España, Francia y Nápoles Braganza: a Portugal

2. Absolutismo: Se considera un derecho de los monarcas legítimos Uso diferente: Fernando VII en España absolutismo duro Luis XVIII en Francia concede una Carta otorgada (=concesiones o derechos)

3. Unión del trono y el altar Los monarcas protegen a la Iglesia. La Iglesia sostienen la legitimidad de su soberanía.

4.3. El nuevo mapa de Europa

En el congreso de Viena se acuerda crear un nuevo mapa de Europa en 1815 Sigue los intereses de las grandes potencias: Austria Amplían su territorio: El Zar de Rusia por Europa Oriental Prusia territorio lindante con Francia Gran Bretaña consigue islas importantes para el control de las rutas marítimas Francia vuelve a sus fronteras prerrevolucionaria

4.4. La Santa Alianza

Los monarcas se unen para protegerse. Fundan la Santa Alianza: Alianza personal frente a sus súbditos Santa, porque es entre príncipes cristianos, dejan fuera al sultán de Turquía (musulmán) Actuó contra las revoluciones de 1820 en España e Italia

5. Liberalismo y nacionalismo: ideologías

5.1. La oposición al sistema de la Restauración A la Restauración se oponían dos principios revolucionarios:

1. El liberalismo: Defendía las libertades individuales. Mediante: Constitución y Parlamento

2. Nacionalismo: Nació como reacción a la invasión napoleónica Busca la libertad de los pueblos o naciones Se opone a la legitimidad monárquica Dos formas: N. disgregador: Estados invadidos (ej. Polonia) que se quieren liberar (del zar) N. integrador: comunidades de una misma nacionalidad repartidos en diferentes estados (italianos)

(Nación=personas de origen, cultura, lengua o historia común y que se sienten integrantes de una misma comunidad) (Estado=territorio independiente con fronteras reconocidas internacionalmente, que se rige con instituciones políticas, jurídicas y administrativas comunes)

5.2. Las oleadas revolucionarias

3 oleadas: 1820, 1830 y 1848 (desde un punto se extienden) En las revoluciones actuaron el liberalismo, el nacionalismo y los ideales democráticos (diferenciar): liberales: sufragio censatario o restringido, votan los que están en un censo de propietarios contribuyentes (burguesía) demócratas: sufragio universal (independientemente de renta) masculino

6. Liberalismo y nacionalismo: las oleadas revolucionarias

6.1. Las revoluciones de los años veinte

1. De carácter liberal: En España e Italia Santa Alianza las reprime 2. De carácter nacionalista: En Grecia, obtuvo su independencia en 1830

6.2. Las revoluciones de 1830

Se inició en Francia, Carlos X abdica y se implantó la monarquía parlamentaria de Luis Felipe de Orleans. La revolución se propagó a otras naciones. Bélgica se levantó contra el dominio de los Países Bajos y proclamó su independencia.

6.3. Las revoluciones de 1848 en Francia

Se inició en Francia, donde se proclamó la Segunda República. Se eligió a Luis Napoleón Bonaparte como presidente, que se proclamó emperador en el año 1852 como Napoleón III. Comenzó el Segundo Imperio.

6.4. Las revoluciones de 1848 en el resto de Europa.

Esta última oleada recibe el nombre de primavera de los pueblos por su marcado componente nacionalista. No tuvieron éxito pero lo importante es que fueron el germen de las revoluciones posteriores. En los Estados alemanes fue elegido un Parlamento en Fráncfort por sufragio universal. En Italia se sublevan contra la dominación de Austria. El Papa huyo de Roma. El nacionalismo fue aplastado. Tampoco triunfan en Hungría o Polonia.

7. El Romanticismo

7.1. El movimiento romántico

En el siglo XIX se desarrolla el Romanticismo. Principales valores: Sentimiento Libertad En música destacan: Franz Liszt (ej: Sueño de amor ) https://youtu.be/ V_8B-8eLz8Y Frédéric Chopin (ej: El vals del minuto https:// youtu.be/hkilwvh_mdm)

7.2. El Romanticismo y la lucha por la libertad

El Romanticismo se identifica con: El liberalismo: lucha por las libertades El nacionalismo: Lucha por la libertad de los pueblos La recreación de una historia común: Edad Media = tema importante

7.3. El Romanticismo en el arte

Romanticismo se opone al Neoclasicismo Arquitectura: Libertad. /. Rígidas normas académicas Excepcionalmente se construye en estilo neoclásico porque representa muy bien el poder Recrean los estilos de la Edad Media: neogótico y neomudéjar Se impone el eclecticismo (=el artista mezcla libremente diferentes estilos)

Neogótico

Neomudéjar Plaza de toros Las Ventas, Madrid Estación de Toledo Teatro Falla de Cádiz

Escultura: Se mantuvo los valores estéticos clásicos aplicados a temas románticos. La Marsellesa,de Rude, en el Arco de Triunfo de París

En pintura los temas preferidos son: El paisaje Naturaleza agitada, El caminante sobre el mar de nubes, de Caspar David Friedrich Ruinas edificios medievales

En pintura los temas preferidos son: La pintura histórica La Libertad guiando al pueblo, de Delacroix La balsa de la Medusa, de Géricault

La Sinfonía n.º 3 en mi bemol mayor, op. 55, de Ludwig van Beethoven, conocida como Heroica, es una obra considerada por muchos como el amanecer del romanticismo musical, puesto que rompe varios esquemas de la tradicional sinfonía clásica. Estuvo inicialmente dedicada a Napoleón Bonaparte, pero retiró la dedicatoria cuando se enteró de que Napoleón se había proclamado emperador. Tercer movimiento : SCHERZO (Allegro vivace)

Finalidad del tema

Violencia (=revolución) Diferente ideología política Dos formas de vivirlas Respeto