Aconsejando a la Juventud

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Transcripción:

Aconsejando a la Juventud Cómo desarrollar los habitudes del liderazgo y la integridad Nombre Fecha Calificación del Curso Sesión 1: Introducción y s emocionales... 2 Sesión 2: Problemas emocionales: depresión y concepto bajo de si mismo... 6 Sesión 3: s relaciones con otros... 10 Sesión 4: Problemas familiares: padres... 14 Sesión 5: Problemas familiares: rivalidad y rebeldía... 18 Sesión 6: Problemas sexuales: pornografía y relaciones sexuales... 22 Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso... 26 Sesión 8: Problemas sexuales: embarazo, aborto, y homosexualidad... 28 Sesión 9: Abuso sexual y violación... 32 Sesión 10: Adicciones y trastornos... 36 Sesión 11: Asunto educativos y s físicos... 41 Sesión 12: vocación y la voluntad de Dios... 45 Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Académico... 48 Sesión 14: Guía del Examen Final... 49 Descripción del Curso Este curso se enfoca en cómo aplicar y enseñar las habilidades necesarias en la consejería juvenil. Los temas incluyen: cuestiones emocionales, cuestiones relacionales, cuestiones familiares, cuestiones sexuales, abuso, adicciones, trastornos, cuestiones educacionales, cuestiones físicas y cuestiones vocacionales. soledad, ansiedad, culpa, ira, depresión, auto-estima, aflicción, amor, noviazgo, rebelión, lujuria, sexo premarital, abuso sexual y conociendo la voluntad de Dios serán cubiertos. Los estudiantes crearán proyectos visuales y aplicaciones para liderazgo e integridad. Textos Requeridos 1. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Español, 2008. CBD 9781586403614 2. Josh McDowell, y Bob Hostetler. Manual para consejeros de jóvenes. Casa Bautista of Publicaciones, 2000. ETS 9780311461677 3. Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2008. CBD 9780805494907 Libros para Alumnos Avanzados y Pastores 4. Esteban Borghetti. Manual Práctico para Consejería Juvenil. Vida, 2010. CBD 9780829757415 5. Ken Sande. Paz en la Familia: Una Guía Bíblica para Manejar los Conflictos en Su Hogar. Enfoque a la Familia: Portavoz, 2011. ETS 9780825418402 6. Josh McDowell. Generación Desconectada: Como Salvar a Nuestra Juventud de la Autodestrucción. Editorial Mundo Hispano, 2002. 9780311463008 Recursos de Internet Apologética 4truth.net/espanol/ * gotquestions.org/espanol/ * momentodecisivo.com * Profesor: Haga clic aquí para recibir el cuestionario por correo electrónico. intención de este curso es capacitarlo con la Palabra de Dios, fortalecer su carácter e integridad, desarrollar sus habilidades relacionales y ministeriales, y guiarle hacia una vida de liderazgo para la gloria de Dios. 2017 Equip Biblical Institute 1 gwoods@socalsem.edu

Sesión 1: Introducción y s emocionales Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie introducción y capítulos 1-4 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. escribir las s a las preguntas es una oportunidad de entrenar su mente para observar, analizar, interpretar y resumir conceptos clave antes de la clase, que luego serán aplicados en clase. Los aprendices recuerden más de lo que activamente discuten y aplican que lo que pasivamente leen y oyen. Esto es un componente clave del aprendizaje acelerado. Cada estudiante debe hacer la tarea antes de la clase para que el grupo entero pueda beneficiarse de las observaciones, interpretaciones y aplicaciones. Los estudiantes aprenden mejor juntos. 1 Introducción. Cuáles son las ideas claves en juventud en crisis? 2 Cuáles son las ideas claves en Como usar esta libro? 3 Cuáles son las ideas claves en Características del aconsejamiento bíblico? 4 Cuáles son las ideas claves en Aptitudes necesarias para ministrar a la juventud? 5 Cuáles son las ideas claves en Propósitos de ministrar a la juventud? 6 Cuáles son las ideas claves en Técnicas a usar para ministrar a la juventud? 7 Cuáles son las ideas claves en Limitaciones al ministrar a los jóvenes? 2017 Equip Biblical Institute 2 gwoods@socalsem.edu

8 Capítulo 1. Cuáles son las ideas claves en Soledad? s causes 9 Capítulo 2 Cuáles son las ideas claves en Ansiedad? s causes 2017 Equip Biblical Institute 3 gwoods@socalsem.edu

9 Cuáles son las ideas claves en Sentimiento de culpabilidad? s causes 10 Cuáles son las ideas claves en Ira? s causes 2017 Equip Biblical Institute 4 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos escribir sus reflexiones en un diario es una oportunidad para experimentar cambio de vida y desarrollar carácter cristiano. pensar acerca de lo que usted está aprendiendo y discutiendo cómo aplicarlo hace práctico y significativo el aprendizaje. reflexionar sobre las virtudes cristianas integridad, honestidad, dominio propio, caridad, generosidad, diligencia, persistencia, paciencia, bondad, compasión, valentía y humildad es un componente clave del desarrollo del carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, mapas-mentales, dramas, o visuales. propósito de la actividad en grupo es entrenarle en cómo demostrar su pensamiento en gráficas, mapas-mentales, ilustración y dibujos. demostrar su pensamiento da vida a sus ideas en una manera especial e involucra al grupo entero en el proceso del pensamiento crítico. Los estudiantes juntos aprenden mejor. Más del 80% de los adultos son aprendices visuales. Esto es un componente clave de la creatividad, colaboración, cooperación y liderazgo de equipo. 2017 Equip Biblical Institute 5 gwoods@socalsem.edu

Sesión 2: Problemas emocionales: depresión y concepto bajo de si mismo Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 5-9 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Capítulo 5. Cuáles son las ideas claves en Depresión? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Concepto bajo de sí mismo? s causes 2017 Equip Biblical Institute 6 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Ante la muerte? 4 Cuáles son las ideas claves en dolor ante una perdida? s causes y efectos 2017 Equip Biblical Institute 7 gwoods@socalsem.edu

5 Cuáles son las ideas claves en Pensamientos, tendencias y amenazas de suicidio? s causes Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 8 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 9 gwoods@socalsem.edu

Sesión 3: s relaciones con otros Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 10-15 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en amor verdadero? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Salir en pareja? s causes 2017 Equip Biblical Institute 10 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Escoger al cónyuge adecuado? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Soltería? s causes 2017 Equip Biblical Institute 11 gwoods@socalsem.edu

5 Cuáles son las ideas claves en presión del grupo de amigos? s causes 6 Cuáles son las ideas claves en rechazo y el hostigamiento de los amigos del grupo? s causes 2017 Equip Biblical Institute 12 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 13 gwoods@socalsem.edu

Sesión 4: Problemas familiares: padres Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 16-19 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Padres sobreprotectores? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Padres despreocupados? s causes 2017 Equip Biblical Institute 14 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Padres inconversos? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Divorcio de los padres? s efectos 2017 Equip Biblical Institute 15 gwoods@socalsem.edu

Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 16 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 17 gwoods@socalsem.edu

Sesión 5: Problemas familiares: rivalidad y rebeldía Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 20-24 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Familia con un solo progenitor? s efectos 2 Cuáles son las ideas claves en Vivir con padrastros o en una familia mixta? s efectos 2017 Equip Biblical Institute 18 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Rivalidad entre hermanos? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Rebeldía? s causes 2017 Equip Biblical Institute 19 gwoods@socalsem.edu

5 Cuáles son las ideas claves en Amenazas e intentos de escaparse de la casa? s causes Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 20 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 21 gwoods@socalsem.edu

Sesión 6: Problemas sexuales: pornografía y relaciones sexuales Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 25-28 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en scivia? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Masturbación? s causes 2017 Equip Biblical Institute 22 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Pornografía? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Relaciones sexuales prematrimoniales? s causes 2017 Equip Biblical Institute 23 gwoods@socalsem.edu

Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 24 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes 20 minutos profesor ayudará a los estudiantes con sus trabajos escritos. profesor guiará a los estudiantes en repasar para el examen. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 25 gwoods@socalsem.edu

Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso Nombre Fecha Puntos /100 examen vale 100 puntos. examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido. Aplicaciones de Consejeros de jóvenes para liderazgo e integridad 1 Cuáles son las aplicaciones claves en Introducción? 2 Cuáles son las aplicaciones claves en Soledad? 3 Cuáles son las aplicaciones claves en Ansiedad? 4 Cuáles son las aplicaciones claves en Sentimiento de culpabilidad? 5 Cuáles son las aplicaciones claves en Ira? 6 Cuáles son las aplicaciones claves en Concept bajo de sí mismo? 7 Cuáles son las aplicaciones claves en dolor ante una perdida? 2017 Equip Biblical Institute 26 gwoods@socalsem.edu

8 Cuáles son las aplicaciones claves en amor verdadero? 9 Cuáles son las aplicaciones claves en Salir en pareja? 10 Cuáles son las aplicaciones claves en Cónyuge adecuado? 11 Cuáles son las aplicaciones claves en presión del grupo de amigos? 12 Cuáles son las aplicaciones claves en Padres inconversos? 13 Cuáles son las aplicaciones claves en Divorció de los padres? 14 Cuáles son las aplicaciones claves en Relaciones sexuales prematrimoniales? Actividad en Grupo 60 minutos Después del examen, el profesor guiará a los estudiantes con sus trabajos escritos. Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo EBI. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la próxima sesión. Distribuya los materiales promocionales e instructivos para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para el próximo curso. 2017 Equip Biblical Institute 27 gwoods@socalsem.edu

Sesión 8: Problemas sexuales: embarazo, aborto, y homosexualidad Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 29-33 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Embarazo no planeado? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Aborto? s causes 2017 Equip Biblical Institute 28 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Homosexualidad? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Sida? s causes 2017 Equip Biblical Institute 29 gwoods@socalsem.edu

5 Cuáles son las ideas claves en Enfermedades venéreas? Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 30 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 31 gwoods@socalsem.edu

Sesión 9: Abuso sexual y violación Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 34-37 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Abuso sexual? s efectos 2 Cuáles son las ideas claves en Otras formas de abuso? s causes 2017 Equip Biblical Institute 32 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Violación? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Abuso ritual satánico? s causes 2017 Equip Biblical Institute 33 gwoods@socalsem.edu

Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 34 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 35 gwoods@socalsem.edu

Sesión 10: Adicciones y trastornos Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 38-43 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Uso y abuso de alcohol? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Uso y abuso de las drogas? s causes 2017 Equip Biblical Institute 36 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Juegos de azar? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Atención deficiente? s causes 2017 Equip Biblical Institute 37 gwoods@socalsem.edu

5 Cuáles son las ideas claves en Anorexia nerviosa? s causes 6 Cuáles son las ideas claves en Bulimia? s causes 2017 Equip Biblical Institute 38 gwoods@socalsem.edu

Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 39 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 40 gwoods@socalsem.edu

Sesión 11: Asunto educativos y s físicos Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 44-47 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Abandono de los estudios? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Bajo rendimiento académico? s causes 2017 Equip Biblical Institute 41 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en joven minusválido? s causes 4 Cuáles son las ideas claves en Enfermedades crónicas? 2017 Equip Biblical Institute 42 gwoods@socalsem.edu

Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 43 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes Avanzados 20 minutos En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 44 gwoods@socalsem.edu

Sesión 12: vocación y la voluntad de Dios Nombre Fecha Puntos /50 Preguntas para la Observación y la Interpretación 60 minutos Estudie capítulos 48-50 en Consejeros de jóvenes. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada debe ser de 25-50 palabras. Vale 50 puntos. 1 Cuáles son las ideas claves en Como conocer la voluntad de Dios? s causes 2 Cuáles son las ideas claves en Como elegir una carrera? s causes Los errores 2017 Equip Biblical Institute 45 gwoods@socalsem.edu

3 Cuáles son las ideas claves en Como decidir donde continuar estudios superiores? s causes Como prevenir errores Para Estudiantes Avanzados Cuál es un la idea clave de un de estos temas en un artículo a 4truth.net/espanol/ o gotquestions.org/espanol/? 2017 Equip Biblical Institute 46 gwoods@socalsem.edu

Discusión de Aplicaciones 40 minutos Al pensar acerca de y escribir estas s, usted está incrementando su memoria que transformará sus pensamientos, actitudes y carácter. 1 Qué le está enseñando Dios en este curso? Hay cosas que debe hacer? Actitudes que tiene que cambiar? Mandamientos que debe obedecer? Errores que debe evitar? Ejemplos que debe seguir? Principios de liderazgo que necesita practicar? Promesas y verdades que debe creer? Relaciones que debe mejorar? Peticiones que debe poner en oración? Pecados que debe confesar? Cosas por lo que debe estar agradecido? Lecciones que necesita compartir con los demás acerca de tiempos de persecución, sufrimiento, o tentación? Qué resolución debe hacer? 2 Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3 Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para desarrollar discípulos y líderes? Actividad en Grupo para Estudiantes 20 minutos profesor guiará a los estudiantes en prepararse para las presentaciones estudiantiles al crear ilustraciones, tablas o gráficas. Se les anima a los alumnos a invitar pastores, líderes de su iglesia, amigos y familia a la Sesión 13 para que vean las presentaciones estudiantiles. En grupos, los estudiantes ilustrarán lo que han aprendido en esta sesión al crear puede ser tablas, debates, discusiones, dibujos, mapas-mentales, presentaciones en PowerPoint, dramas, o gráficas para desarrollar su memoria y habilidades relacionales. 2017 Equip Biblical Institute 47 gwoods@socalsem.edu

Sesión 13: Presentaciones de los Estudiantes y Trabajo Académico Presentaciones de los Estudiantes Nombre Fecha Puntos /100 Contribuir a una presentación individual o en grupo sobre un capítulo en los libros de texto. Esta presentación puede ser una tabla, debate, discusión, dibujo, mapa mental, presentación en PowerPoint, drama, o gráfica. Esto ayudará a que los estudiantes desarrollen un pensamiento creativo/crítico y habilidades para trabajar en equipo que son esenciales para la enseñanza y el liderazgo eficaz de un siervo. s presentaciones son una oportunidad para que los alumnos aprendan a trabajar juntos. Los alumnos se benefician de la interacción en grupos al comunicar, cooperar y colaborar. compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza. Trabajo Académico Nombre Fecha Puntos /150 Presente un Trabajo Académico de 10-15 páginas titulado Aplicaciones para Líderes del Curso. Asegúrese de anotar al final las fuentes de todas las ideas, el parafraseo, y citas directas en su escrito, sea de libros, o del Internet. texto deberá ser a espacio doble. tipo de la fuente debe ser Times New Román 12. Esto ayudará al estudiante a desarrollar su pensamiento creativo y crítico, y también su habilidad para escribir, que son esenciales para un liderazgo eficaz y humilde. trabajo Académico es una oportunidad para que los alumnos mejoren sus habilidades de redacción. Los alumnos multiplican sus ministerios al comunicar lo que están aprendiendo con la familia, amigos y con aquellos a los cuales ministran en forma escrita. Los alumnos se benefician en cada oportunidad de escribir y compartir en escenarios formales. compartir en público ayuda a los alumnos en adquirir experiencia y confianza. Cómo se Califican Trabajos Escritos Trabajos académicos de 10-15 páginas y cero errores reciben 150 puntos. Trabajos académicos de 10-14 páginas y menos de 2 errores reciben 140 puntos. Trabajos académicos de 10-13 páginas y menos de 3 errores reciben 130 puntos. Trabajos académicos de 10-12 páginas y menos de 4 errores reciben 120 puntos. Trabajos académicos de 10-11 páginas y menos de 5 errores reciben 110 puntos. Trabajos académicos de 9 páginas y menos de 6 errores reciben 100 puntos. Trabajos académicos de 8 páginas y menos de 7 errores reciben 90 puntos. Trabajos académicos de 7 páginas y menos de 8 errores reciben 80 puntos. Trabajos académicos de 6 páginas y menos de 9 errores reciben 70 puntos. Trabajos académicos de 5 páginas y menos de 10 errores reciben 60 puntos. Trabajos académicos de 4 páginas y menos de 11 errores reciben 50 puntos. Los estudiantes que ganan una "A" están obligados a un correo electrónico o por correo una copia de su Trabajo Académico al Registrador. objetivo es afirmar los estudiantes que están aprendiendo con excelencia y mejorar nuestros estándares académicos. Actividad en Grupo para Estudiantes -- 20 minutos profesor y alumnos proporcionarán comentarios positivos en cuanto a las presentaciones. profesor guiará a los alumnos en revisar sus trabajos escritos. profesor guiará a los alumnos en repasar para el examen final. 2017 Equip Biblical Institute 48 gwoods@socalsem.edu

Sesión 14: Guía del Examen Final Nombre Fecha Puntos /100 examen vale 100 puntos. examen es un repaso de las aplicaciones claves en este curso y es una oportunidad para que los estudiantes puedan experimentar un cambio de vida transformacional. Al revisar los exámenes finales cada año, los estudiantes serán capaces de cosechar y recuperar lo que han aprendido. Aplicaciones de Consejeros de jóvenes para liderazgo e integridad, parte 2 1 Cuáles son las aplicaciones claves en Embarazo no planeado? 2 Cuáles son las aplicaciones claves en Aborto? 3 Cuáles son las aplicaciones claves en Homosexualidad? 4 Cuáles son las aplicaciones claves en Abuso sexual? 5 Cuáles son las aplicaciones claves en Violación? 6 Cuáles son las aplicaciones claves en Alcohol? 7 Cuáles son las aplicaciones claves en Drogas? 2017 Equip Biblical Institute 49 gwoods@socalsem.edu

8 Cuáles son las aplicaciones claves en Atención deficiente? 9 Cuáles son las aplicaciones claves en Anorexia nerviosa y Bulimia? 10 Cuáles son las aplicaciones claves en Abandono de los estudios? 11 Cuáles son las aplicaciones claves en joven minusválido? 12 Cuáles son las aplicaciones claves en Enfermedades crónicas? 13 Cuáles son las aplicaciones claves en Cómo conocer la voluntad de Dios? 14 Cuáles son las aplicaciones claves en Cómo elegir una carrera? 2017 Equip Biblical Institute 50 gwoods@socalsem.edu

Evaluación del Curso 1 Qué actividades de aprendizaje en este curso disfrutó más? Cómo les ayudó a aprender? 2 Cómo ha aplicado usted lo que aprendió durante este curso? Qué diferencia está haciendo? Actividad en Grupo -- 60 minutos Anime a los alumnos a compartir lo que han aprendido en el curso. Discuta cómo reclutar estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo. Haga una lista de posibles estudiantes que se beneficiarían de la capacitación de liderazgo. Distribuya los materiales promocionales para los próximos cursos. Registre a los estudiantes y ordene los libros para los próximos cursos. Distribuya los libros de texto, instructivos, cuestionarios y notas para los próximos cursos. Transferencia de Créditos al Southern California Seminary Para transferir créditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar este cuestionario completo. cuestionario consiste de preguntas, aplicaciones y reflexiones, trabajos escritos y exámenes de cada curso. Al terminar exitosamente el Asociado de Estudios Bíblicos, los estudiantes pueden transferir 66 créditos hacia la Licenciatura de Estudios Bíblicos. Si el cuestionario para un curso no está completo, los créditos posiblemente no sean transferibles. Tareas, cuestionarios, exámenes y trabajos escritos deben hacerse individualmente si un matrimonio entrega el mismo trabajo, solamente la esposa recibirá crédito. Consejo para un aprendizaje transformacional: Cuando usted repasa este cuestionario una vez al año (por ejemplo, en el día de año nuevo) como parte de un compromiso para cambio de vida usted aumentará exponencialmente su memoria y capacidad de aplicar este material a su vida, familia y ministerio. Conceptos claves son repetidos en múltiples cursos para apoyar el proceso de aprendizaje de toda la vida. 2017 Equip Biblical Institute 51 gwoods@socalsem.edu

Rubrica o Guía de Calificaciones del Curso Es posible obtener una "C" sin necesidad de escribir el trabajo final; pero no es posible obtener una "A" o una "B". escritura aclara los pensamientos y es una habilidad clave de un líder exitoso. Inicialmente los estudiantes tienen dificultades en desarrollar habilidades en cuanto a la escritura; pero mejorarán y ganarán confianza en cada curso que completen. Es importante que el profesor ayude a los estudiantes a mejorar sus habilidades de escritura en cada curso con el objetivo de maximizar su pensamiento y sus habilidades de liderazgo. Ya que los estudiantes tienen diferentes habilidades, ellos pueden escoger el nivel de aprendizaje por la cantidad de trabajo que hacen. escritura es una de las habilidades más importantes que puede desarrollar un líder. Como parte del contrato académica con Southern California Seminary, para ganar una "A" los estudiantes están obligados a enviar una copia de su trabajo académico por correo o por correo electrónico al Secretario a gwoods@socalsem.edu. objetivo es afirmar trabajos académicos excelentes y preparar una nueva generación de líderes con educación universitaria ayudándolos a mejorar sus habilidades de escritura, de pensamiento y de liderazgo. misión del Seminario Bíblico de Capacitación es glorificar a Dios al asistir a las iglesias locales en equipar a creyentes de varias culturas e idiomas para vivir y ministrar mente basándose en la Palabra inerrante de Dios. Esta preparación incluye conocimiento bíblico, carácter cristiano, y habilidades del ministerio. objetivo es proveer herramientas de enseñanza, desarrollo de liderazgo, materiales para hacer discípulos, cursos en Skype, videos en YouTube, y visuales a pastores e iglesias en todas partes del mundo. Seminario Bíblico de Capacitación está equipando la siguiente generación de pastores y líderes a expandir su influencia entrenándolos en sus propias iglesias. Contrato con Estudiantes para Calificaciones Finales Calificación A Requisitos del Curso Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 10-15 páginas con cero errores. A- Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 10-12 páginas con 1 o 2 errores. B+ Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 10 páginas con 3 o 4 errores. B Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 8-9 páginas con 5 o 6 errores. B- Exámenes, cuestionario, presentación y Trabajo Académico de 6-7 páginas con 7 o 8 errores. C+ Exámenes, cuestionario y presentación con sólo unos pocos errores. C Exámenes y cuestionario con sólo unos pocos errores, necesita asistencia. C- Exámenes y cuestionario con sólo unos pocos errores, necesita asistencia o tutoría. NC Los estudiantes reciben menos de 700 puntos o están ausentes por más de 3 sesiones. 2017 Equip Biblical Institute 52 gwoods@socalsem.edu