Pero quién fue ese tal Jesús de Nazaret?

Documentos relacionados
Por qué NO soy... Judío- Cristiano. Ateo Agnóstico Hindú Musulmán Budista. Se Acabó. Diviértanse sin mi! Sin Comentario

CONTENIDOS RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA 1º ESO CURSO 2016/17

Unidad Educativa Monte Tabor - Nazaret

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Por qué algunos evangelios no cuentan la infancia de Jesús? Enigmas de la Biblia

INVESTIGACIÓN SOBRE PALESTINA, JERUSALÉN, EL TEMPLO Y EPISODIOS DE INTERÉS EN LA VIDA DE JC

LA RESURRECCIÓN DEL SEÑOR JESUCRISTO. 1 Corintios ; 14-17

EL CORAZÓN DE LA BIBLIA CON LA LUPA DE LOS EVANGELIOS

La vida y la obra del Señor Jesucristo II

CRISTOLOGIA PARA EMPEZAR

LO QUE CREEMOS LOS CRISTIANOS Lección 4 DIOS HIJO

La Biblia Tiene Historia

Análisis de la Pregunta:

Encuesta Conocemos realmente la historia de Jesús de Nazaret, lo que él hizo y dijo? 1.2. La Iglesia es la continuadora de la misión de Jesús?

LA BIBLIA, UN LIBRO SAGRADO Análisis Bíblico

Llena el recuadro con tus datos. Pide ayuda a tus padres si desconoces alguno

Continuadores de la creación

DONDE ESTARÉ AL MORIR?

Jesucristo, Nuestro Sumo Sacerdote

INTRODUCCIÓN. colección cristianos de hoy

2. Qué significa la palabra Biblia? (PN) R: Significa Libros o Conjunto de libros. 5. Cuántos libros tiene el. el Nuevo Testamento?

SÍNTESIS CRISTOLÓGICA

LA CONDICIÓN DIVINA DE JESÚS

PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS

METODOLOGÍA (Clases 5 8)

y algunos hechos extraordinarios.

LA VIDA Y ENSEÑANZAS DE JESÚS

COMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE RELIGIÓN DE CUARTO

NUESTRA MADRE. Competencia cultural y artística: Expresarse mediante elementos plásticos.

RELIGIÓN CATÓLICA... 2

MATEO Qué dijo Dios a José? 2. Qué significa el nombre de Jesús? 3. Qué significa el nombre Emmanuel? 4. Quién es Jesús para usted?

COMPETENCIAS Y OBJETIVOS DE RELIGIÓN QUINTO DE PRIMARIA

Unidad Educativa Monte Tabor - Nazaret

Tenemos que convertirnos en cristianos valientes

08 JESUCRISTO ES EL HIJO DE DIOS, PERFECTO DIOS Y PERFECTO HOMBRE MONS. JAIME PUYOL

UNIDAD 1: Los piensan que la es un regalo de. 1 Escribe y explica un ejemplo donde Jesús colaboraba con Dios haciendo felices a los demás.

FORMACIÓN PARA ANIMADORES 06

EVANGELIOS SINÓPTICOS

a) Tienen forma de narración, una especie de cuento de tamaño variable.

Elementos fundamentales de la CFIVE

3.1 CRISTO JESÚS, SU PERSONA

Actitudes y enseñanzas de Jesús en los textos bíblicos de la Catequesis Familiar. Catequesis Familiar de Iniciación a la Vida Eucarística

CATEQUESIS 20ª PASIÓN Y MUERTE DE JESÚS

Primer ciclo CONTENIDOS

Alumno: Curso: Fecha: Completa el mapa conceptual con lo que has aprendido en esta unidad. Un solo Dios. Religiones. Cristianismo

Lección 5 El Espíritu Santo y la Iglesia

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ACCIÓN CORRECTIVA GRADO CUARTO PRIMER PERIODO

UNIDAD 1: El Antiguo Testamento. pacto entre dos personas. historia de la Alianza. veintisiete libros.

CORONILLA A LA DIVINA MISERICORDIA

1ª Estación JESUS CONDENADO A MUERTE

CONOCE A JESÚS EN LOS EVANGELIOS

Criterios de Calificación - Religión Curso Todos los alumnos deberán tener las siguientes actitudes en el aula:

COMPETENCIAS Y OBJETIVOS DE RELIGIÓN DE SEGUNDO

PROGRAMAS DE ASIGNATURAS

ISLAM. Por BARD MCFADYEN PILLETTE

YESHUA ME HIZO KOSHER!

Lección 3: Jesucristo Nuestro Señor

Programa de la asignatura

FEBRERO 2012 CURSOS CATEQUISTICOS PASTORALES

d. Jesús murió para reconciliar a Dios con su creación, incluyendo la humanidad.

EL SERMÓN APOCALÍPTICO DE CRISTO Y LA ABOMINACIÓN DESOLADORA ALLAN BORNAPÉ M. IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA LIBERTAD JUNIO DE 2016

ÁREA QUÉ. TEMA 1.1 Dios es nuestro Padre I. Al finalizar la lectura de este tema, usted será capaz de:

Educación religiosa. Grado 7º Las cinco religiones más importantes del mundo. Lea al final encontraras la actividad.

Biblia, siete herramientas para leerte Marta Garcia Fernandez/Session 3-52

Análisis de la Pregunta: Por qué los Judíos no creen en Jesús?

OBJETIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Cómo sabemos si un profeta habla en nombre de Dios? Qué haremos si la palabra del profeta no se cumple?

Las palabras más hermosas del evangelio, cuáles

El que come mi cuerpo y bebe mi sangre, tiene vida eterna.

Dres. Nicolás y Lena Venditti

1º Evaluación: Bloques 1 y 2: El sentido religioso del hombre y La revelación: Dios interviene en la historia UNIDAD 1. LA BIBLIA.

CITAS BÍBLICAS. Este fue el primer milagro que realizó Jesús, porque María se lo pidió; y contribuyó a aumentar la fe de sus discípulos.

Tema 2. Un solo Dios.

Marcelo A. Murúa - La Pedagogía de Jesús en la Catequesis

III DOMINGO CUARESMA CICLO B Purificación del templo Jn 2,13-25

Señor yo creo, pero aumenta mi fe

Lección 3 Qué predicó Pablo a los gentiles?

EL CAMINO DEL DISCÍPULO

Clase # 3: Tradición: La transmisión de la fe

OTROS GÉNEROS LITERARIOS

Tema 2. La religión, qué es y para qué sirve.

QUÉ ES Y QUE NO ES LA BIBLIA

SESIÓN 2: EN EL PRINCIPIO ERA LA PALABRA Y LA PALABRA ERA DIOS Y LA PALABRA SE HIZO CARNE Y HABITÓ ENTRE NOSOTROS: Jn 1,1.14.

Desarrollo de la Catequesis

DIÓCESIS DE ZIPAQUIRÁ INSTITUTO CATEQUÍSTICO - TALLER DE PROFUNDIZACIÓN 1.1. LLAMADOS A SER CRISTIANOS (Kerigma para Catequistas)

Oración de petición * Por la Iglesia, por nuestra parroquia; fe a lo largo de este año. Roguemos. R/ Te lo pedimos, Señor

Tema IV. El Credo, las bases de la Fe.

El Comienzo de la Iglesia

Objetivos e itinerario

MI HIJO MI SALVADOR Lección 2 LA VISITA DEL ANGEL A MARIA

Unidad #1 Tema #3. La Trinidad

UNIDAD 1 COMPETENCIAS BÁSICAS

COMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE RELIGIÓN DE SEXTO

LITURGIA DE LA PALABRA

Lección # 1. La Vida Abundante. La Vida de Jesucristo

Pasajes más significativos de la Biblia

Apéndice A. Un Gráfico Sincronizado de Registros Históricos y Bíblicos Que Establece El Año del Nacimiento de Cristo

EL LENGUAJE DE DIOS JONATHAN HANEGAN INSTITUTO BÍBLICO DE LAS IGLESIAS DE CRISTO DE ARGENTINA

A cuál mensaje tú vas a escuchar? Misa Cristiana. Sexto domingo después de Pentecostés

CURSOS DE FORMACION PASTORAL POR INTERNET

Transcripción:

?... Pero quién fue ese tal Jesús de Nazaret? Según el Evangelio de Marcos, un día Jesús preguntó a sus discípulos: «Quién dicen los hombres que soy yo?» Ellos le manifestaron las distintas opiniones de la gente sobre su persona. Pero, después, Jesús les hizo una segunda pregunta: «Y ustedes, quién dicen que soy yo?» (Mc 8,27-29). Esta cuestión se sigue planteando hoy a todo hombre y a toda mujer a quien llega la noticia sobre Jesús y su mensaje. Y hemos de advertir en seguida que se trata de una cuestión muy comprometedora, porque la respuesta que demos afectará necesariamente a nuestra vida. Hay dos formas de respondernos a esta pregunta, desde lo que se llama la cristoligía ascendente o la cristología descendente. La cristología ascendente, nos propone que hagamos el mismo recorrido que hicieron los discípulos o seguidores de Jesús. Osea, acercarnos a su persona, a su humanidad, a su historia, a su mensaje, a la comprensión de los acontecimientos que ocurrieron entorno a él; para desde ahí luego afirmar y comprender el porque se ha dicho de él lo que se a dicho. La cristología descendente parte, a la inversa, de afirmar previamente su divinidad y desde esa afirmación clave interpretamos y analizamos toda su vida. Escogeremos la primera de las opciones para este breve estudio, para ello comenzaremos por contextualizar al personaje en una cultura, un tiempo y unas realidades concretas. Luego analizaremos porque dijo lo que dijo e hizo lo que hizo. Para finalizar analizando lo que ocurrió al final de su vida y el porque dijeron sus seguidores de el que era el Mesías. Ante todo hemos de decir que Jesús fue un personaje que existió realmente y que vivió hace ahora veinte siglos. Para reconstruir su historia contamos hoy con cuatro tipos de fuentes: La historia civil romana: En efecto, los grandes historiadores romanos de los siglos I y II, Flavio Josefo, Tácito, Suetonio y Plinio, nos dan noticias sobre un nuevo movimiento religioso surgido en el seno del judaísmo y que, según ellos, fue fundado por un tal Jesús que murió ejecutado siendo procurador de Judea Poncio Pilato. La literatura judía contemporánea: Los escritos de los rabinos judíos del siglo I nos permiten reconstruir la cultura, las costumbres y, sobre todo, la religión de la época de Jesús. Los descubrimientos arqueológicos: Las excavaciones realizadas en este siglo nos han permitido conocer muy de cerca algunos lugares relacionados con la vida de Jesús. Son particularmente importantes los descubrimientos de Nazaret, Cafarnaúm y Jerusalén. Los escritos del Nuevo Testamento: Se trata de las noticias conservadas por sus propios discípulos, puestas por escrito de veinte a sesenta años después de la muerte de Jesús. Ésta es la fuente más importante. Todas estas noticias no nos permiten reconstruir una biografía completa de Jesús, pero sí fijar una serie de datos históricos perfectamente justificados y fiables. Y esto es muy importante, ya que todo el valor del mensaje de Jesús reside precisamente en que Jesús haya existido. La historia de Jesús es parte esencial del Credo cristiano: «Nació de santa María Virgen, padeció bajo el poder de Poncio Pilato, fue crucificado, muerto y sepultado, resucitó al tercer día» Son todas afirmaciones de tipo histórico.

LOS SENTIMIENTOS DE JESÚS Se trata de descubrir como eran los sentimientos de Jesús y sus valores de vida, para ello buscan en la Biblia los textos que aparecen en los recuadros de abajo e intenta definir cuales fueron los sentimientos que experimento y manifestó Jesús en su vida. Una vez hayas terminado intenta describirlo como persona, cómo crees tu que fue, teniendo en cuenta lo que has investigado. Puedes hacer una descripción, un poema, una narración, una oración... Finalmente contesta las preguntas. Lc 10,30-37 Lc 7,11-15; Mc 1,40-41; 6,34; 8,1-3 Mc 10,42-45; Jn 15,9-15; Jn 8,1-11 Jn 11,28-36; Mc 12,13-14; Jn 7,18; 18,37; Mt 25,31-46 Mt 23,13-36; Jn 18,7-12; 14,27; Mt 5,9 Mc 10,13-16; Jn 5,24; Lc 23,46-47; Mt 5,6; Mt 23,23 Lc 6,17-37

LOS SENTIMIENTOS DE JESÚS Cómo era Jesús: Contesta a las siguientes preguntas: De los sentimientos y valores de Jesús con cuales te identificas más y por qué? Cuáles son los que más te cuestan vivir? por qué? Crees que son sentimientos y valores presentes en nuestra sociedad actual? Cuáles más, cuáles menos?

LO QUE JESÚS DIJO Completas las casillas leyendo los textos bíblicos. La respuesta esta en función de la columna segunda. QUÉ DECÍA JESUS? Dónde está? Mc 1,15 Lc 17,20-21 SOBRE EL REINO DE DIOS Qué es? Mt 13,31-33 Mt 13,44-46 Mt 13,24-43 Quién lo recibe? Mc 2,13-17 Mt 7,21 Mt 21,28-32 Lc 6,20 SOBRE DIOS Cómo es? Mt 5,48 Lc 6,36 Lc 15,11-32 SOBRE SÍ MISMO Quién es? Qué es para nosotros? Mt 16,13-17 Mt 26,63-64 Lc 22,47-48 Lc 19,10 Jn 14,6 Jn 9,5 Qué es lo más importante? Mt 6,33 Mt 7,21 Mt 10,25-37 SOBRE LA RELIGIÓN Hay que cumplir las leyes? Mt 5,17-20 Mt 12,1-4 Mt 15,1-20 Cuándo es falsa? Mc 11,15-19 Mt 6,2-8 Mt 23,1-8

JESÚS ENSEÑABA CON PARÁBOLAS Gran parte de su mensaje Jesús lo transmitió a través de parábolas, que son narraciones cortas con las que se pretende transmitir o enseñar algo. Una de sus características es que parten de las vivencias cotidianas de los que las escuchan para desde esas realidades iluminar otras o enseñar algo sobre la propia vida. Une los títulos con los textos correspondientes he intenta luego extraer la enseñanza que nos quiere transmitir con cada una de ellas PARABOLA CITA MENSAJE EL RICO Y LÁZARO LA HIGUERA MALDITA EL SEMBRADOR EL BUEN SAMARITANO LOS TALENTOS EL JUICIO FINAL EL GRANO DE MOSTAZA EL FARICEO Y EL PUBLICANO LA OVEJA PERDIDA EL HIJO PRODIGO EL TESORO Y LA PERLA Citas: Lc 8, 4-15; Lc 10, 25,37; Lc 13,6-9; Lc 15,4-7; Lc 15,11-31; Lc 16, 19-31; Lc 18,9-14; Mt 13,44-46; Mt 25,31-46; Mt 25,14-30; Mc 4,30-32

LO QUE JESÚS HIZO Completas las casillas leyendo los textos bíblicos. La respuesta esta en función de la columna segunda. QUÉ HACE JESUS? VIVE DE UNA FORMA ESPECIAL Dónde? Lc 8,1 Mc 1,39 Mc 7,24.31 Mc 10,1.32 Mc 11,15 Con quién? Mc 3,13-19 Lc 8,1-3 Con qué medios? Mt 8,20 Lc 8,3 Jn 12,4-6 PERDONA A quién? Por qué? Mt 9,1-10 Lc 7,33-50 Jn 8,2-11 Mt 9,11-13 Lc 15,1-7 Lc 19,1-10 A quién? Mc 5,21-23 Mt 15,30-31 Lc 9,37-43 CURA Por qué? Lc 11,20 Jn 4,34 Jn 8,29