Escuela Escondido Feria de Ciencias

Documentos relacionados
Escuela Escondido Feria de Ciencias Experimentos & Inventos

Organizador de fechas de entrega- Experimentos

Guía para la Feria de Ciencia de la Primaria Smith School

Hacer preguntas. Investigar de antecedente. Construir hipótesis. Comprobar con, y experimentar. Procedimiento Trabajo?

Feria de la Ciencia de la Escuela de Camino

Cómo escribir un reporte científico?

Resumen de las Guías de la Exhibición de STEAM:

Vocabulario académico significativo en la clase de lenguaje dual

LISTA SEMANAL DE TAREAS. 4º B Sritas. Kenia y Paola. AVISOS

TecnicasHablarEnPublico.com

Guía de Planificación para la Expo de Ciencias para experimentos científicos-

Ayúdenos a trabajar juntos para reducir la amenaza de enfermedades transmitidas por mosquitos en su comunidad!

Grado 6 Usar transportadores para medir ángulos

Bases de la Feria de Ciencias e Ingeniería de Flora Singer

Concurso de Innovación, Ciencia y Tecnología, segunda edición Museo de Historia Natural de Valparaíso

CIMA CERRO ISLA RIO LLANURA LAGO

Atención: La fecha de entrega la indicará el/la docente.

ENCUESTA ESTUDIANTIL SOBRE EL APRENDIZAJE INALAMBRICO EN LA ESCUELA LGF ENCUESTA ESTUDIANTIL SOBRE EL APRENDIZAJE INALAMBRICO EN LA ESCUELA LGF

Preparar una Dramatización Interactiva Sobre los Funcionarios de Gobierno

Fecha Asignado: Parte 1- Proyecto para Feria de Ciencias Fecha de Entrega:

Feria cultural latina

Avances. 1. Decidir en qué meta deseas trabajar o qué problema debes resolver.

Proyectos de Feria Científica

Del 18 al 29 de julio 2016

Guía rapida. de capacitación para el portal web de la red social

Hagamos un modelo de tímpano

Matemáticas Grado 2 Generar una lista de pares de números basada en situaciones de la vida real

MANUAL DE PADRES / ALUMNOS

Técnicas de redacción: Pasos para redactar

Actividad 1 AUDIO. Orden de actividades. Practica el fútbol. Ve la tele. Hace la tarea. Va al centro. Va al gimnasio. Hace la tarea. Navega en la Red.

Un Libro de Trabajo para Niños y Adolescentes para Terapia Cognitiva Conductual

Alianza para el Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas (AlACiMa) A la carrera. Guía del Maestro Noveno grado Actividad de Matemáticas

1. Bienvenida. Qué debería hacer con mi vida? O incluso algo aun un más profundo, Quién soy y por qué estoy aquí?

Universidad Politécnica Metropolitana de Hidalgo Actividades Culturales y Deportivas Horarios de entrenamiento

CentrodeEscritura J a v e r i a n o

CUESTIONARIO DE ESTUDIANTES SIMCE TIC 2011

Actividad 1. DE QUÉ ESTÁ CONSTRUIDA NUESTRA CIUDAD? 1

Cuestionarios sobre hábitos de estudio. Hoja de respuesta. 2. Me gusta estudiar viendo la Televisión o escuchando música.

CIENCIAS NATURALES 2 BÁSICO

PRESENTACIÓN DATOS DE CONTEXTO ESCUELA A B EDAD: SEXO: F M ANO QUE CURSA: ANO 1.- MAPA DE RED VINCULOS PERSONALES:

Más acerca de los almidones

VIDEO 4 - El mejor día para hacer ventas

TAREAS 1 D Bimestre 4

Science Fair Information Packet

Matemáticas Grado 5 Convertir entre unidades de medida

8/13/16. Plan para hoy. Actividad de calentamiento. La idea principal:

Mapa ecreto. Curso para Emprendedores. De Un Negocio Millonario

El dictado Elaborado por Cheryl Urow y Karen Beeman, y adaptado del trabajo de Kathy Escamilla y el grupo de Literacy Squared

Modulo 7. w w w. i n a c a p. c l

Feria Científica 2013

Instituto de Banca y Comercio Recinto de Humacao Biblioteca Programa de Literacia de Información & Tecnología. Estrategias de búsqueda de información

El Projecto de la Comunidad Silver Spring International Middle School. Presentación para Padres 17 de octubre de 2017

Construyendo un futuro

MATERIAL PARA ALUMNOS

Enlace con el hogar no. 13 H Actividad

ACTIVIDADES PARA ESTUDIANTES. Es tiempo de celebrar

Educar la curiosidad:

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 1 BÁSICO

Centro de Recursos. para el Éxito Estudiantil

Alianza para el Aprendizaje de las Ciencias y las Matemáticas. (AlACiMa) Actividad de Matemáticas Nivel 4-6 Guía de Maestro. Descubre la fórmula

Fase 2: En el campo de juego VALORACIÓN Y AUTOVALORACIÓN CON LA PLATAFORMA TECNOLÓGICA. Modelo de Competencias LOF

Prueba de líquidos en búsqueda de proteínas

Los números naturales

TAREAS 1 A Bimestre 4

Todos crecemos. Físicamente cuerpo. Intelectualmente- mente Socialmente - amigos. Espiritualmente - Dios

Alguna vez has tratado de servir pedazos de torta iguales aún cuando se cortaron de manera diferente?

GUÍA DE INICIO RÁPIDO

ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIÓN MOTIVACIONAL (EDAOM)

Proyecto. rodex. Como realizar un Proyecto. en la asignatura de Tecnología

En qué estado se encuentran los materiales?

Decoración del Árbol de Navidad

MANUAL PARA EL DISTRIBUIDOR CÓMO HACER SENSÉ SPA PARTY

Esta actividad experimental se tomó del libro: Ciencia para jugar: Descubre el patrimonio!, publicado en 2008, por la Editorial Bizancio

Vigila las puertas. Sábado Haz la actividad de la página 39. Domingo Lee el relato Vigila las puertas.

Feria STEM para Primaria

ECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla

guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

Información del Solicitante para equipo de KTIM

Adriana Carrillo J. Bibliotecaria Colegio Los Nogales

Plan de clase para la sección Qué sucederá en el futuro? de Cambio Climático

Prueba de Comprensión Escrita. Tarea 1. Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente.

S E R P A D R E S. Cómo Cuidarte Durante El Embarazo. Vocabulario Cuidado prenatal Historial médico Presión arterial (BP) Examen pélvico

Guía de Planificación

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

Un pronóstico de tiempo de largo alcance

CÓMO UTILIZAR LAS REDES SOCIALES PARA ENCONTRAR NUEVOS CLIENTES POTENCIALES

Alianza para el Aprendizaje de Ciencias y Matemáticas

Vibraciones que no podemos ver

Cómo percibimos los olores en nuestro compartir gastronómico?

UNIVERSIDAD VERACRUZANA CENTRO DE AUTOACCESO TUXPAN

Recursos didácticos digitales en Educación Permanente Mª Luisa Miras Cidad

Lenguaje y Comunicación

GUÍA DIDÁCTICA QUÍMICA CAPÍTULO 3 - ESTEQUIOMETRÍA. Norma Demichelis Página 1 de 7

Unidad Temática: Colombia y el Biblioburro

Explorar Preguntar Leer Recitar Repasar

Grade 4 Unit 2 Common Assessment SPANISH Grado 4 Unidad 2 Evaluación Común

Leemos el cuento Tres pequeños gatos

Hagamos sonidos con aire y cuerdas: Las cuerdas vocales humanas

CUESTIONARIOS SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

Transcripción:

Escuela Escondido Feria de Ciencias Kinder Primer Grado Esta guía de la feria de ciencias pertenece a Título del proyecto

La gran parte del información de este folleto fue ofrecido por Margaret Fisher, maestra de ciencia de la escuela Fairmeadow. Le agradecemos por su guía y la información que ha compartido generosamente con la escuela Escondido. Muchas gracias a Pamela Moscoso, Azucena Silva, Jorge Morales, y Natalia de la Chica por traducir este folleto.

ESCUELA ESCONDIDO FERIA DE CIENCIAS Felicitaciones por tu decisión de participar en la feria de ciencias de la Escuela de Escondido. Esperamos que te diviertas mucho y que aprendas cosas nuevas con esta experiencia. Tu proyecto para la feria debe ser hecho en tu casa. Podrás mostrar tu creatividad y curiosidad científica a través de tus experimentos, investigación y exhibición. Este libro es una guía para ayudarte a planear tu proyecto. Léelo con cuidado y planea un horario que sea efectivo para tí. PREPÁRATE PARA DIVERTIRTE Y APRENDER MUCHO! Necesitarás comenzar tu proyecto con una pregunta científica. Debe ser una pregunta que puedas contestar por medio de un experimento o investigación. " Qué causa terremotos?" es una pregunta científica, pero no una pregunta a la que puedes contestar haciendo un experimento en casa. Una pregunta como " Con qué rapidez se mueve un disco de hockey a través de diferentes superficies?" es un tipo de pregunta que puedes contestar tú mismo! TU PREGUNTA:

Luego, necesitarás declarar tu hipótesis. Una hipótesis es la conclusión a la que tu crees que vas a llegar con tu investigación, y las razones que tienes para creer que así será. Haciendo tu experimento o invento descubrirás si tu hipótesis, tu suposición original, es correcta o incorrecta. HIPÓTESIS: VUÉLVETE UN EXPERTO! Ahora es el momento de aprender todo lo que puedas acerca de tu tema. Ve a la biblioteca, lee libros y enciclopedias. Habla con expertos-- científicos, ingenieros, diseñadores, veterinarios. Usa la computadora para buscar información. Toma muchas notas que te ayuden a recordar lo que aprendes.

Qué materiales necesitarás para empezar el EXPERIMENTO? Tendrás que anotar todo lo que usas, ya que tu muestra final incluirá una descripción lo de qué hiciste y cómo lo hiciste. Acuérdate de anotar la cantidad o número de cosas que usas en tu experimento. Indica el tamaño de pila que usas, o la marca específica que pruebas. Si le das agua a las plantas, por ejemplo, anota cuánta agua usas cada vez. Escribe 1 litro de agua" en lugar de simplemente "agua". Si tu proyecto requiere jabón, indica la marca específica del mismo. MATERIALES & EQUIPO

El procedimiento te dice cómo vas a dirigir tu experimento. Describe todos los pasos que vas a tomar en orden, de la misma manera que lo harías si estuvieras escribiendo una receta. PROCEDIMIENTO: GUARDA TUS DATOS! Durante tu experimento tendrás que anotar cuidadosamente tus observaciones. Toma fotos o dibuja tus observaciones. Toma medidas con cuidado. Todo ésto formará parte de tu muestra finale. Algunas maneras de mostrar tu información: gráficas tablas fotos dibujos

USA ESTA PÁGINA PARA ANOTAR LOS DATOS DE TUS PRUEBAS Y OBSERVACIONES Describe en detalle qué ves, tocas o hueles. Asegúrate de registrar fechas y tiempos de cada cosa que observes en tu experimento. (Usa mas paginas).

Tu experimento ha terminado. Qué ocurrió? Cómo resultó? RESULTADOS: Ya contamos con los resultados y es hora de ver qué ha mostrado tu experimento. Era tu hipótesis correcta o incorrecta? Porqué crees que tus resultados salieron así? Harías el experimento de otra manera la próxima vez? Ten cuidado al hacer conclusiones. Si has usado una muestra pequeña, como 5 plantas de frijoles, puedes esperar los mismos resultados en todas las plantas? Es mejor escribir lo que tus resultados indican que comprobar que tu hipótesis es correcta o incorrecta. CONCLUSIONES (Qué aprendí)

Ahora necesitas planear, preparar y construir tu EXPOSICIÓN de modo que puedas compartir tu descubrimiento con el resto de Escondido! Tu exposición podría contener los siguientes puntos: Un TÍTULO que describe tu tema. La PREGUNTA que quieres contestar. Tu HIPÓTESIS. Una descripción de tu EXPERIMENTO. Tus RESULTADOS. Una frase que indica QUÉ APRENDISTE. Tus AYUDAS VISUALES que hacen que tu exposición sea más comprensible ó más atractiva. Pueden ser fotos o dibujos de tu experimento. Si es posible, incluye partes de tu experimento. Si has plantado plantas, por ejemplo, inclúyelas en tu exposición. Si has investigado el moho en el pan, incluye el pan (en bolsas de plástico). Todos los experimentos deben PARARSE POR SÍ MISMOS y deben incluir el NOMBRE y NÚMERO DE SALA. TU EXPOSICIÓN PODRÍA VERSE ASÍ:

LUZ! CÁMARA! ACCIÓN! Ahora has terminado todo tu proyecto y la gente querrá saber qué descubriste! Trae tu PROYECTO CONCLUIDO al SALÓN DE USOS MÚLTIPLES EL JUEVES por la mañana, (antes de que empiece la escuela) para prepararlo. El jueves y viernes, por la tarde, tu proyecto podrá ser visto por tu familia, amigos y otros invitados. Los estudiantes de Escondido tendrán la oportunidad de ver tu proyecto el jueves y el viernes durante el día. Deberás llevarte tu proyecto al final de la Feria de Ciencias, el viernes por la noche, para poder usar el SUM el sábado por la mañana. GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN!

Por: Maestra: Salon:

??????????????????????????????? Hipótesis:??????????????????????????????

Materiales y Equipo:

Procedimiento:

Datos:

Resultados:

Conclusiones:

Referencias: