Modulo 7. w w w. i n a c a p. c l

Transcripción

1 Modulo 7 La escritura

2 La Escritura Utiliza letra clara Utiliza frases breves y concisas. Utiliza tu propio vocabulario. Las definiciones escríbelas textualmente. Utiliza apartados y subapartados que te ayuden a diferenciar contenidos. Utiliza colores para diferenciar las cosas, esto facilita la memoria visual.

3 Pregunta lo que no entiendas. Crea tus propios signos.

4 Cómo organizar a los apuntes? Usa un cuaderno para cada asignatura. Numera las hojas en caso de que las vayas archivando. El éxito de los exámenes dependerá d de qué apuntes se toman y cómo.

5 Tipos de expresión esión escrita La narración. La descripción. La argumentación. La exposición. Definición. Comparación.

6 Cómo realizar un trabajo escrito? Determinar el tema. Recoger información. Redactar

7 Partes de un trabajo Portada. Índice. Introducción. Desarrollo del tema. Conclusión. Apéndice. Bibliografía.

8 Sugerencias antes de una prueba Evita acostarte muy tarde. No trates de aprender nada nuevo la noche antes. Repasa con los mapas conceptuales, los esquemas o los resúmenes que tengas de cada tema. Prepara todo lo que vas a necesitar. Si la prueba es por la mañana toma desayuno. Si es por la tarde, no comas demasiado.

9 Comparar. Contrastar. Criticar. Definir. Evaluar. Explicar. Discutir. Ilustar. Resumir. Palabras as claves

10 La Ortografía

11 Modulo 8 La clase

12 Qué es la clase? La clase ha de ser una prolongación y un complemento de nuestra propia p casa. Tu lugar de estudio es una preparación para la vida y, como tal debe ayudarte a prepararte como persona

13 Aspectos que contribuyen a un buen aprendizaje en clases La inteligencia. La memoria. Duración de la memoria. Cuanto más recuerdas, más sabes. La atención.

14 Proceso de memorización Recepción Retención. Recuerdo o evocación

15 Visual. Auditiva. Táctil. Gustativa. Olfativa Tipos de memoria

16 De qué depende nuestra memoria? De encontrarnos bien físicamente. De estar motivados. Mostrar interés.

17 Reglas para facilitar la memoria Memoriza sólo lo más importante y repásalo oralmente. Divide el estudio en partes significativas. Organiza mapas conceptuales. Lleva un orden de lo que memorices. Relaciona lo nuevo con lo que ya sabes. Antes de empezar algo nuevo revisa lo anterior.

18 Usa todos tus sentidos cuando estudies y procura que nada te distraiga.

19 La motivación La motivación no se aprende depende de cada uno de nosotros. El secreto consiste en buscar razones que nos animen y estimulen a hacer las cosas y a hacerlas bien.

20 La actitud y el interés La actitud es la inclinación positiva o negativa que mostramos por las cosas. El interés es la inclinación siempre positiva que mostramos por las cosas y que hace que nos centremos más en unas que en otras.

21 La atención Consiste en seleccionar en seleccionar de entre varios estímulos aquellos que más impactan o atraen a nuestra mente. La atención puede acaparar varios objetos a la vez. El aprendizaje requiere atención, por eso es muy importante concentrarse cuando se estudia

22 Problemas que impiden estar atentos Origen fisiológicos. Psicológico y afectivo. Sociológico.

23 Cómo aprovechar la clase

24 Antes de clases Echar un vistazo previo a la clase anterior Anotar las dudas y exponerlas lo antes posible.

25 Durante la clase Adopta una actitud positiva hacia los profesores y hacia las tareas que debes hacer. Participa activamente en clases, tomando apuntes, preguntando a tu profesor. Escucha atentamente. Siéntate cerca del profesor.

26 Después de la clase Cada día repasa los apuntes tomados en clases. Organiza el trabajo y planifica el horario. Realiza todos los trabajos diariamente.no dejes que se acumulen estos. Procura ampliar las lecciones con lecturas complementarias.