UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO COORDINACIÓN DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROGRAMA ANALÍTICO DE ASIGNATURA 1.- DATOS GENERALES 1.1 INSTITUTO: DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERIA 1.2 LICENCIATURA: SISTEMAS COMPUTACIONALES 1.3 ASIGNATURA: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO 1.4 Ubicación de la Asignatura en el Plan de Estudios 1.5 Carga Horaria de la Asignatura y créditos Semestre Área de Formación Clave 2DO SEMANAL SEMESTRAL Créditos TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL TEÓRICA PRÁCTICA TOTAL 10 4 2 6 64 32 96 1.6 Nombre del profesor que elaboró el programa Fecha de elaboración M.C. Ramón Soto de la Cruz Ing. Herbert Lara Ordaz 20 MAY 2001 1
2.- PAPEL DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS Apoya con los elementos, conceptos y técnicas para poder comprender con mayor profundidad los conocimientos de las asignaturas posteriores Proporciona las herramientas necesarias para poder comprender y desarrollar en alumno criterios de análisis y síntesis en la resolución de problemas 3.- SERIACIÓN DE LA ASIGNATURA A PARTIR DE LA CONGRUENCIA INTERNA DE LOS CONTENIDOS ASIGNATURAS ANTECEDENTES ASIGNATURAS CONSECUENTES Mecánica y óptica Electrónica básica 4.- INTENCIÓN EDUCATIVA DE LA ASIGNATURA 4.1. OBJETIVOS GENERALES Estudiar los elementos básicos, teóricos y prácticos de los fenómenos electrostáticos y electromagnéticos. Plantear su modelo de comportamiento y comprobarlo a través de experimentos sencillos. 2
5.- OBJETIVOS PARTICULARES DE LAS UNIDADES O TEMAS 5.1. NÚMERO Y TÍTULO DE LAS 5.2. OBJETIVOS PARTICULARES DE CADA UNIDAD O TEMA UNIDADES O TEMAS 1. Campo eléctrico 2. Circuitos eléctricos elementales 3. Campo magnético Analizar los principios básicos del comportamiento electrostático. Estudiar los aspectos fundamentales en el análisis y diseño de circuitos eléctricos. Estudio y análisis de fenómenos magnéticos 3
6.- SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA NÚMERO DE LA UNIDAD 1 2 3 PLAN TEMÁTICO, (SUBTEMAS Y TÓPICOS DE CADA UNIDAD) Campo eléctrico Concepto de carga eléctrica Ley de Coulomb Campo eléctrico Ley de gauss Potencial eléctrico Voltaje Circuitos eléctricos elementales Aisladores y conductores Capacitares y coeficiente eléctrico Corriente y resistencia eléctrica Ley de Ohm y ley de joule Fuerza electromotriz Análisis de circuitos eléctricos Potencia Circuitos rc Semiconductores Campo magnético Campo magnético e inducción Fuerza magnética sobre una corriente Ley de ampere Calculo de campo magnético Ley de inducción de Faraday Ley de Lenz Inductancia Circuitos lr Lectura y escritura en medios magnéticos TOTAL DE HORAS 30 36 30 4
7.- SISTEMA DE HABILIDADES 7.1. HABILIDADES GENERALES, PRÁCTICAS O ESPECÍFICAS QUE FORMARÁ Y DESARROLLARÁ LA ASIGNATURA Capacidad para realizar el análisis formal de sistemas electrostáticos y electromagnéticos. Desarrollo de habilidades prácticas elementales en el manejo de equipo de laboratorio de electrónica. 8.- CONSIDERACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA 8.1. METODOS, FORMAS ORGANIZATIVAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Exposición oral. Exposición audiovisual. Presentación en Diapositivas y/o Acetatos Ejercicios dentro del aula. Ejercicios fuera de clase. Prácticas de laboratorio. Simulaciones en computadora Visitas a Museos 9. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 9.1. FORMAS DE EVALUACIÓN QUE ADOPTA LA ASIGNATURA. Aplicación de tres exámenes parciales. La calificación de cada evaluación parcial se obtendrá con una ponderación del 80% para el examen y tareas, y 20% para trabajos de laboratorio. 5
10.- BIBLIOGRAFÍA NECESARIA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA 10.1. BÁSICA 10.2. COMPLEMENTARIA Finn Alonso. Fundamental University Physics. Volume II. Fieleds and Waves Addison Wesley. Torres Basurto Moises. Fundamentos de Teoría Electromagmnética Editrorial Diana. Marcelo A. Y Edward J Finn Campos y Ondas Krause. Electromagnetic Theory. Mc Graw Hill. H. Hayt William. Teoría Electromagnética. Mc Garaw Hill. A. Edminisyter Joseph Electromagnetismo. Mc Graw Hill. Nota: Para toda la bibliografía deberán utilizarse las ediciones más recientes. 11.- PERFIL PROFESIOGRÁFICO 11.1. PERFIL IDEAL DEL PROFESOR QUE SE REQUIERE PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA Licenciado en Física. 6