Nom: Data: SOBRE L AUDICIÓ A la nana, Federico García Lorca Mou-te lliurement per l espai seguint la música quan escoltis el tema A. Al tema B fes una volta. Torna a escoltar el poema seguint la lletra i pinta de color groc el tema A i de color blau el tema B. Com queda l estructura final? A A Cada vers del poema acaba amb la mateixa cadència. Tot i que les notes són diferents pel tema A i el tema B el ritme és el mateix. Pots trobar el ritme? Repeteix el primer exercici però cada vegada que sentis la cadència toca el terra. Quin instrument acompanya la veu? De quina família és? Coneixes més instruments de la mateixa família?
Corda fregada Corda pinçada Corda percudida Omple les frases amb les següents paraules: Sis-trasts-mànec-cordes-caixa de ressonància La guitarra té cordes. El claviller és la peça on s enganxen les. Els trasts estan situats al. Els són cadascuna de les ratlletes de metall del mànec. La serveix per amplificar el so.
Situa les parts de la guitarra en les següents imatges: trasts-mànec-cordes-caixa de ressonància-claviller
Nom: Data: A la nana, Federico García Lorca COMPRENSIÓ LECTORA Quin tipus de cançó és la que acabes d escoltar? A qui va dirigida? Com ho saps? Busqueu el significat de nana al diccionari. Quin significat creus que té en aquesta cançó? Per què creus que li diu le haremos una chocita en el campo y en ella nos meteremos? Quin motiu pot tenir per voler això? Què és una choza? Qui creus que viu en una choza?
Quins tipus de cases hi ha al teu entorn? I tu en quin tipus d habitatge vius? Relaciona les imatges amb el seu nom: choza - casa - piso iglú cabaña castillo - masía
Nom: Data: A la nana, Federico García Lorca EXPRESSIÓ ORAL I LITERATURA La cançó que hem escoltat és una cançó de bressol. Quines característiques creus que ha de tenir aquest tipus de cançons? Selecciona les que et semblin més adients. S ha d utilitzar diminutius La música ha de ser alegre i amb molt de ritme És bo que la lletra sigui molt llarga S ha d utilitzar vocabulari senzill La música ha de ser melodiosa i tranquil la S han d utilitzar sons forts És recomanable utilitzar sons fluixos S ha d utilitzar vocabulari culte És recomanable que la cançó sigui curta Hi ha paraules que es repeteixen o Pensa i escriu una altra característica que se t acudeixi... - Entre tots farem un banc de cançons de bressol que coneguem (podem preguntar als nostres pares, avis, oncles ), les escriurem i les col locarem totes en un mural per a compartir-les amb tothom. Podeu dibuixar el més representatiu de la vostra cançó.
Nom: Data: CONEIXEMENT MEDI A la nana, Federico García Lorca Omple cada graella amb les dades corresponents. Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica: IGLÚ Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica: YURTA Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica: UMA
TIPI Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica: RUCA Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica: PALAFIT Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica: HAIMA Procedència: Habitants: Material: Forma: Escriu una característica:
Retalla les imatges i enganxa-les en un mapa al lloc corresponent.
Nom: Data: A la nana, Federico García Lorca Com era la casa dels vostres pares? I la dels vostres avis? Demaneu que us expliquin com eren i què tenien tot omplint la següent taula comparativa: ELEMENTS ABANS ARA MATERIALS DE CONSTRUCCIÓ LLUM AIGUA ELECTRICITAT HABITACIONS MENJADOR LAVABO CUINA ALTRES
Les cases han estat molt diferents al llarg del temps. Busca informació sobre com eren les vivendes en les diferents etapes de la història i entre tots farem un eix cronològic on anirem col locant cada tipus de vivenda i la seva descripció.
Nom: Data: A la nana, Federico García Lorca VISUAL I PLÀSTICA T has imaginat mai com t agradaria que fos casa teva? Comença a pensar que avui la faràs realitat! Primer fes l esborrany en un full, no és necessari que sigui un dibuix perfecte! A partir d aquí hauràs de pensar els materials que faràs servir per crear-la en volum. Fes el llistat dels materials que necessitaràs. Ja ho tens a punt? Doncs... Som-hi!
Nom: Data: TUTORIA REFLEXIONEM... A la nana, Federico García Lorca 1. En grup cooperatiu: Heu vist alguna persona que visqui al carrer? I alguna casa deshabitada? Sabeu d algunes famílies que visquin a la mateixa casa? Què penseu d aquesta situació? Per què creieu que passa això? Coneixeu alguna altra problemàtica al voltant de l habitatge actualment? 2. Posada en comú: Cada cap de grup parla de les idees que han sortit. 3. Pensar possibles solucions: Debatem sobre les conseqüències que aquestes situacions poden ocasionar i proposem alternatives.