1.5 LAS LECCIONES DE LA HISTORIA Y SU IMPACTO ESTÉTICA E HISTORIA DEL ARTE: DESCUBRIMIENTOS Y ESTUDIOS ARQUEOLÓGICOS Grecia o Roma? (ruinas de Paestum, Italia)
1.5 LAS LECCIONES DE LA HISTORIA Y SU IMPACTO ESTÉTICA E HISTORIA DEL ARTE: DESCUBRIMIENTOS Y ESTUDIOS ARQUEOLÓGICOS En la época de la Ilustración las disciplinas humanísticas emulan el método de la ciencia: - Historia del Arte=> Escultura: J. J. WINCKELMANN estudia las esculturas griegas y establece los principios formalistas del estilo con la definición del carácter evolutivo del arte: de un período de juventud se evoluciona a otro de madurez expresiva y se concluye con una fase de declive. -Historia => Arquitectura: la ARQUEOLOGÍA. - Nacimiento de la Estética => BAUMGARTEN, como parte de la Filosofía que estudia la belleza. KANT y lo sublime (BURKE, SCHILLER, HUME). - Nacimiento de la Crítica => de Arte: DIDEROT y de las Poéticas de las Artes (LESSING, DU BOS y BATTEUX) -Aplicac. de los ppios. científicos a las disciplinas humanísticas: la ARQUEOLOGÍA provee de datos a la HISTORIA del ARTE y a la HISTORIA de la ARQUITECTURA HALLAZGO DE HERCULANO (1738) Y POMPEYA (1748)
1.5 LAS LECCIONES DE LA HISTORIA Y SU IMPACTO DESCUBRIMIENTOS Y ESTUDIOS ARQUEOLÓGICOS Los viajes de los intelectuales, artistas y arquitectos se suceden al mundo clásico; nace la tradición del Grand Tour: conocer los mundos clásicos in situ: Roma y los griegos. Viajes para conocer y aprender. R O M A (publicaciones de diferentes arquitectos): 1753 y 1757, John WOOD, Las ruinas de Palmira y Las ruinas de Baalbec 1743-62, G. B. PIRANESI, De la magnificencia y arquitectura de los romanos... 1764, Robert ADAM, Las ruinas del palacio del embajador Diocleciano de Spalato G R E C I A (publicaciones de diferentes estudiosos y arqtos.): 1755 y 1764, Johann Joachim WINCKELMANN, Reflexiones sobre la imitación del arte griego Historia del arte de la antigüedad 1755, Julien David LE ROY, Las ruinas de los más bellos monumentos de Grecia 1 762 y 1788, James STUART y Nicholas REVETT, Las Antigüedades de Atenas medidas y dibujadas
1.5 LAS LECCIONES DE LA HISTORIA Y SU IMPACTO Alzamientos de los restos griegos: Características de la arquitectura griega: -columna y dintel, -geometría regular contra naturaleza, -escala humana ( ) Julien David LE ROY, 1758, el Partenón de Atenas Julien David LE ROY, 1758, Propileos de la Acrópolis La propuesta de reconstrucción de los Propileos de la Acrópolis de Atenas de Le Roy es con arq. griega o romana? Los descubrimientos arqueológicos, y su estudio científico, avalan que Grecia y Roma no son lo mismo.
1.5 LAS LECCIONES DE LA HISTORIA Y SU IMPACTO Características diferenciadas de la arquitectura romana: escala y monumentalidad, arco y bóveda, dominio técnico, composiciones axiales Robert ADAM, 1757, Palacio de Diocleciano en Split
1.5 LA DEFENSA DE LO ROMANO Y LA RUINA SUBLIME Giambaptista PIRANESI (1720-78) - Arquitecto nacido en Venecia, dibujante y grabador. - Sus grabados de Roma fueron financiados por británicos. - Sus trabajos tienen rápida difusión por toda Europa (1743-62). - No sólo dibujó las ruinas existentes en Roma, sino que reconstruyó arquitecturas romanas y realizó series de arquitectura decorativa y series inventivas de cárceles. - Construyó la iglesia de Stª María del Priorato (ca 1762), Roma. -Defendía la supremacía del arte y la arquitectura romanas: 1.- Por su monumentalidad, técnica y perfección de acabados. 2.- Por el nivel de las infraestructuras (urbanas y territoriales) y la ingeniería (muestra de la capacidad técnica y el bienestar). 3.- Exageración del estado de conservación de las ruinas (entre lo sublime y lo romántico): representación en perspectiva, con luz rasante, de mayor tamaño y más avanzada su destrucción. 4.- Ruinas enterradas, aterradas y aterradoras (estéticas): dramáticas y sublimes, con su poder de añoranza y evocación.
1.5 LA DEFENSA DE LO ROMANO Y LA RUINA SUBLIME Ca. 1756, Termas de Caracalla en Roma Giambattista PIRANESI (1720-78) Arquitectura romana: 1.- geometría regular, sencilla y racional 2.- orden y correspondencia 3.- composición por partes a ejes 4.-modulación rigurosa 5.- gran dominio de la técnica 6.- conocimiento de arco y bóveda 7.- gran escala: monumentos.
1.5 LA DEFENSA DE LO ROMANO Y LA RUINA SUBLIME 1743, Vestíbulo de un Templo Piranesi admira la gran escala romana, su monumentalidad y su gran calidad en los acabados (materiales y escultóricos). 1756, Contrafuertes mausoleo en Roma PIRANESI (1720-78) Por otro lado, siente un especial interés por la tecnología, la construcción y las infraestructuras desarrolladas (también le atrae el underground oculto de la arq.)
1.5 LA DEFENSA DE LO ROMANO Y LA RUINA SUBLIME Ca. 1762, Panteón de Roma 1756, Cimientos de un teatro en Roma PIRANESI (1720-78) Un interés por el nivel tecnológico hasta desentrañar su ejecución: incluso aquello que queda oculto. El dibujo de monumentos y ruinas (asaltados por la vegetación) agranda las dimensiones, fuerza el punto de vista y exagera su abandono y edad.
1.5 LA DEFENSA DE LO ROMANO Y LA RUINA SUBLIME Ca. 1750, Acueducto de Nerón en Roma Giambattista PIRANESI (1720-78) Caótica descolocación de las cosas, brutales saltos de escala, suelo plagado de accidentes, perspectivas que se pierden en la distancia. Paisajes de abandono y decrepitud. Mirada pesimista y desesperanzada.
1.5 LA DEFENSA DE LO ROMANO Y LA RUINA SUBLIME La serie de dibujos sobre cárceles imaginarias, evoca mundos fantásticos, trágicos e imposibles. Las perspectivas no tienen lógica en diédrico (M. C. ESCHER) y la confusión se acrecienta por el humo, la indefinición del espacio y los innumerables sucesos narrados. Ca. 1749-61, Imágenes de cárceles imaginarias Giambattista PIRANESI (1720-78)
El cortejo fúnebre penetra en una pirámide, lugar de enterramiento Ca. 1800, Fco. de Goya, grabado 1.5 TRASLACIÓN AL ARTE DE LAS EVIDENCIAS Nuevos 1797-98, ideales F. de Goya perfección (1746-1826), Los Caprichos del cuerpo humano (referencia al mundo clásico) junto a la arquitectura parlante apelan a la Razón, la cual se cuestiona como única garantía del arte. 1798-05, A. Cánova (1757-1822), Mausoleo
1.5 TRASLACIÓN AL ARTE DE LAS EVIDENCIAS 1797 La muerte de Marat Jacques-Louis DAVID (1748-1852) A estas alturas cabe una pregunta: una ruina arqueológica es un dato científico o rememora el tiempo pasado y el paso del tiempo? La Ilustración (era de la Razón) abre el camino al Romanticismo. www.settemuse.it/pittori_scultori_europei/z_jaques_louis_david.htm Hay algo más romántico que morir de amor? Sí, morir por un ideal: el pintor David refleja la muerte por asesinato del líder revolucionario Marat
1.5 LAS LECCIONES DE LA HISTORIA Y SU IMPACTO RESUMEN: 1.- Ilustración: nacimiento de la Estética, Crítica de Arte y de sus Poéticas, la Historia del Arte y Arqueología. 2.- Herculano y Pompeya: yacimientos científicos. Grecia versus Roma: ruptura de la unidad clásica. 3.- G. B. Piranesi: defensor de la arquitectura romana: - monumentalidad, técnica e infraestructuras, - exageración de las ruinas (luz, escala, perspectiva), - serie inventiva de las cárceles romanticismo? - apertura del pintoresquismo: paisajes con ruinas. 4.- Repercusión de las lecciones de la Historia: - interés por el mundo clásico verdadero: el origen, - interés en el arte: idealización de cuerpo y héroe, - interés en arq. por modelos griegos y/o romanos. Pero el sueño de la razón también produce monstruos: junto a la Ilustración (la Razón) cohabita el sentimiento.