Tarea 1 Biología Límite de Entrega Instrucciones Lee detenidamente y contesta. Cómo reconocer a los seres vivos? Todos sabemos que un perro y un árbol son seres vivos, pero qué tienen en común estos, si son tan distintos?, qué los distingue de un robot, que puede ser tan parecido a un ser humano, pero sigue siendo una máquina? Para poder comprender estas cuestiones resuelve esta actividad. 1.- Lee el relato, observa la imagen y resuelve las consignas. Si es posible, intercambia opiniones con otros compañeros La gran duda: está vivo? En un paseo por la playa, mientras buscaban caracoles, cangrejos y anémonas, María y Pedro encontraron una gran cantidad de objetos marrones, algo ásperos y porosos, de no más de cinco centímetros de longitud. Por la forma, parecían excrementos de perro pero que se habían endurecido; o que estuvieran hechos de un material plástico artificial o se hubieran mineralizado, como los fósiles, aunque se mantenían flexibles como las esponjas que se usan para bañarse o lavar los platos. A María se le ocurrió que podían ser frutos o semillas de una planta desconocida, de alguna isla, arrastrados por el mar hasta esa playa. Pedro, en cambio, se inclinaba a pensar que eran huevos de tortugas marinas que habían sido puestos durante la noche en la playa y que la marea alta de la mañana había desenterrado. Y si fuesen animales muertos? Y si quizás eran objetos arrojados desde un barco? Los no se sabe qué estaban allí, sin moverse ni desplazarse, y los chicos los miraban sorprendidos por no poder identificarlos ni como seres vivos ni como objetos naturales o artificiales conocidos. María y Pedro decidieron armar un plan de estudio para resolver el interrogante sobre su hallazgo. Juntaron varios y los dividieron en tres grupos: A) colocaron algunos en un balde con agua de mar. B) a otros los enterraron en la arena, protegidos de la marea; y C) al tercer grupo lo dejaron al aire libre, como los habían encontrado.
1. Cuáles son las hipótesis que tienen María y Pedro sobre qué son los cuerpos marrones encontrados en la playa? 2. Si estuvieras en la situación de estos chicos, hay algo más que podrías hacer para comprobar sus hipótesis? Justifica tu respuesta. 3) A continuación, se incluye una lista de materiales y/o cuerpos que podrías encontrar en diferentes ambientes. Léela con atención y responde las preguntas que están debajo. arena - bacteria - nube - nido de hormiga. - hongo silvestre - automóvil cactus - linterna - tronco caído - cascada - paloma - lombriz - ser humano - pasto estrella de mar - excremento de murciélago - huevo de tortuga - fuego - carne podrida - larva de mosca. 1. Cuáles son naturales y cuáles artificiales? Sepáralos en dos listas. 2. Cuáles son seres vivos y cuáles no? Encierra los seres vivos en tus listas. 3. Todo lo que no tiene vida es artificial? Justifica tu respuesta.
Tarea 2. Biología Limite de Entrega Instrucciones. Investiga y Completa sobre la línea el nombre de la parte del microscopio.
Tarea 3. Biología Límite de entrega Instrucciones: En una hoja de tu cuaderno de biología, escribe y contesta ampliamente lo siguiente. 1.- Qué entendiste del documental Tierra la película? 2.- Qué escena te gusto más? (Descríbela) 3.- Por qué es bueno para ti, cuidar los animales y plantas? 4.- Qué función tiene el agua en nuestro mundo? Nota. Para realizar esta actividad es necesario haber visto el documental tierra La película, se les pasará a los alumnos en la biblioteca de nuestro colegio, si gusta alguien adelantar, Este se encuentra en you tube.
Tarea 4 Límite de entrega Instrucciones: Investiga y contesta las siguientes preguntas. Qué es un ecosistema? Qué factores integran el ecosistema? Factores bióticos Factores abióticos Tipos de ecosistemas y define cada uno de ellos. Qué tipo de ecosistema es el de tu comunidad? Instrucciones: Con tus conocimientos adquiridos, señala factores bióticos y abióticos en la imagen.
Tarea 5 Límite de entrega Instrucciones: Investiga en internet, consulta en una enciclopedia, pregunta a un adulto. y contesta la siguiente pregunta. Cuáles son los rasgos que demuestran la evolución del Hombre? Tarea 6 Límite de entrega Instrucciones: Investiga en internet, consulta en una enciclopedia, pregunta a un adulto mayor de 50 años. y contesta la siguiente pregunta. Cuáles son las aportaciones al conocimiento y cuidado de la biodiversidad de las culturas indígenas de nuestro estado?
Tarea 7 Límite de entrega Instrucciones: Investiga en internet, consulta en una enciclopedia, pregunta a un adulto mayor de 50 años. y contesta la siguiente pregunta. Qué cambios ha sufrido la biodiversidad del país en los últimos 50 años, y a qué lo podemos atribuir?