A IMPORTANCIA DE SABER CIENCIA

Documentos relacionados
PLAN DE INTEGRACIÓN das TIC

PROCEDEMENTO DE ENQUISA DE SATISFACCIÓN DO ALUMNADO COA DOCENCIA RECIBIDA

Curso COTSG. Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas?

2.9 Bioloxía Contidos

Convocatoria ordinaria de 2012

INSTRUMENTOS DE ORDENACIÓN E XESTIÓN FORESTAL PARA GALICIA

DE HORECA AO RETAIL E TENDENCIAS CONVENIENCE

PAU XUÑO 2015 ECONOMÍA DA EMPRESA

a: TD99_PLIEGO_TECNICO, b:

Servizo de Guía Laboral

Filosofía e cidadanía

MEMORIA VISITAS 1º SEMESTRE 2015

CONDICIÓNS DO SERVIZO INTERNET MÓVIL

ACTIVIDADES SOCIOCULTURAIS SETEMBRO DECEMBRO2015 Preinscrición: 3, 4 e 5 de setembro, en horario de 10:00 a

A proba constará de 20 cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

Cuestionario de Convivencia Preguntas frecuentes

Que é Tótem, xestión creativa do tempo?

Consello Galego de Participación das Mulleres no Ámbito do Emprego e as Relacións Laborais

NORMATIVA DE RECOÑECEMENTO DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES EN TITULACIÓNS OFICIAIS DE GRAO (Acordo do Consello de Goberno do 20 de abril de 2009)

PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS E TURISMO DE OURENSE

CURSOS DO CONTRATO PROGRAMA AUTONÓMICO (PF 2013/000007) DE UGACOTA

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPC003. Código. Proba de. Matemáticas. Páxina 1 de 11

BAREMO APLICABLE ÁS LISTAS SOMETIDAS AOS CRITERIOS DA OPE 2008/2009

MEMORIA DESCRITIVA DAS INSTALACIÓNS E DAS ACTIVIDADES

A GUERRA CIVIL ESPAÑOLA NA NARRATIVA INFANTIL E XUVENIL

Comisión Galega de Bioética

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA OBRADOIRO DE INICIATIVA EMPRENDEDORA 3ºESO CURSO

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB01. Código. Proba de. Debuxo técnico. Páxina 1 de 10

Unidade 4: Pneumática

ÍNDICE 1 MANUAL BÁSICO 2 TONS DE CHAMADA 2 COMO ESTABLECER UNHA COMUNICACION INTERNA? 2 COMO ESTABLECER UNHA COMUNICACION EXTERNA?

DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 120 Luns, 23 de xuño de 2008

CIENCIAS NATURAIS 2º E.S.O.

Resumo executivo do plan para a prevención da obesidade infantil en Galicia Plan Xermola

ANEXO IV. BAREMO DE MÉRITOS: 40 puntos

Protocolo nº 2/07 Tramitación de Reclamacións e Suxerencias. Exemplo PROTOCOLO DE TRAMITACIÓN DE RECLAMACIÓNS E SUXERENCIAS

UN AMOR POR DESCUBRIR

ESTADO DE TRAMITACIÓN HUMANIZACIÓNS 2012

PAU XUÑO 2014 TECNOLOXÍA INDUSTRIAL II

INFORME SOBRE A POBREZA EN GALICIA

Créditos totais Créditos (**) 24(*)

BOLSA DE EMPREGO MUNICIPAL

ACLARACIONS DEPORTE BASE GALICIA

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

GLÍCIDOS. Carmen Cid Manzano. I.E.S. Otero Pedrayo. Ourense. Departamento Bioloxía e Xeoloxía.

PROCESO PARTICIPATIVO PARA UN NOVO CONVENIO CTAG (PNC CTAG)

A FINDE.U ABRE PORTAS AO TEU FUTURO

Primaria Ciencias Naturais 3 Programación didáctica

GUÍA DA VENDA DIRECTA DOS PRODUTOS PRIMARIOS

Son de Galicia, son Dixital CATÁLOGO DE CAPACITACIÓN DIXITAL

TÁBOA DE RECOÑECEMENTOS PARA O GRAO DE ENFERMARÍA DA UDC

REGULAMENTO PARA O USO DO LOCAL DE ENSAIOS NORMAS DE USO DO LOCAL DE ENSAIOS DO CONCELLO DE VILAGARCÍA DE AROUSA

CONSELLO ESCOLAR DE GALICIA Memoria de actividades. Curso 2007/08

XESTIÓN TÉCNICO-ECONÓMICA DE EXPLOTACIÓNS BOVINAS EXTENSIVAS: UN NOVO RETO PARA O

a: TD99_PLIEGO_TECNICO, b:

1.- VALORACIÓN DA PUNTUACIÓN DA ÚLTIMA OPOSICIÓN: 60% DA PUNTUACIÓN TOTAL DO BAREMO (60,000 PUNTOS)

ASISTENCIA PERSOAL Un Dereito recoñecido na Convención

DOG Núm. 39 Venres, 24 de febreiro de 2012 Páx. 6771

REUNIDOS. Da outra, Don Severino Rodríguez Díaz, con DNI G, en calidade de Alcalde do Concello de Monforte de Lemos.

DOG Núm. 76 Venres, 19 de abril de 2013 Páx

PRESENTACIÓN DA MATERIA/MÓDULO. 3. Emprego das TIC como ferramentas de axuda. 4. Integración de funcións. 5. Repaso de cinética

O SOFTWARE LIBRE NAS ENTIDADES DE GALIZA

(...) I. NORMAS XERAIS

LIBROS DE TEXTO PARA O CURSO CURSO: 1º ESO

EQUIVALENCIAS DE ESTUDOS

ESTUDIO DEMOGRÁFICO DE ESPAÑA, GALICIA E A POBRA DO CARAMIÑAL

A Secretaria da Mesa da lectura ao dito informe, que literalmente di:

LIBRO DE SUBCONTRATACIÓN

LISTAS CONTRATACIÓN TEMPORAL DA XUNTA DE GALICIA. Fonte: páxina web da Xunta de Galicia e elaboración propia

COÑECEMENTO DO MEDIO 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. A) Obxectivos xerais do curso e competencias (temporalizados por avaliacións).

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NO LABO- RATORIO DE BIOLOXÍA

Decreto 7/1999 que regula o funcionamento dos Centros Públicos Integrados artigo 24.g Orde do 15 de xuño do 2009,artigo 9 punto 4

COMISIÓN ACADÉMICA DO GRAO EN QUÍMICA ACTA DA SESIÓN DO 15 DE OUTUBRO DE 2015

BASES DOS I PREMIOS DA COMUNICACIÓN E DO MARKETING GALEGO

CURSO DE MEDIACION INTERCULTURAL SANITARIA

ECONOMÍA E ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

CONTIDOS MÍNIMOS 2º CICLO LINGUA

ACTIVIDADE DE SENDEIRISMO NO PARQUE NATURAL DE PONGA, ASTURIAS.

REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DO CONSELLO ESCOLAR MUNICIPAL DE PONTEDEUME

CURSO ELABORADO POR: Gabriel Prada. REVISADO POR: Departamento de Lingua. APROBADO POR: Dirección

EMPRESA FOC. Informe indicadores Xunta de Galicia Informe indicadores Xunta de Galicia

PROTEÍNAS. (Do grego proteios, de primordial importancia).

ANEXO I. PINTURA Nº alumnos máximo especialidade: 110 Nº alumnos máximo por grupo: 20

30 junio - 2 julio de xuno - 2 xullo IV MONOGRÁFICO FORESTAL INTERNACIONAL PARA EL SUR DE EUROPA

MANUAL DE FUNCIÓNS 1

MANUAL APLICACIÓN SUBVENCIÓNS A PROXECTOS DE RENOVACIÓN DAS INSTALACIÓNS DE ILUMINACIÓN PÚBLICA EXTERIOR (ILE) 2015

2. A codia oceánica e a codia continental A plataforma continental galega

Manga de Viento LABORATORIO. Obxectivos. Materias. Destrezas. Información. Os alumnos aprenderán a:

ESCOLA GALEGA DE SAÚDE PARA CIDADÁNS. Edición bilingüe

NORMAS MOSTRA DE CINE ETNOGRÁFICO MUSEO DO POBO GALEGO

ENTIDA D DE D S SEN ÁNIMO O DE D LU L C U R C O R 15/12/2015, A Coruña

CONSIDERACIÓNS XERAIS

IN41M-S01-PM-01-Taxa de abandono RD 1393 (1) RUCT/Plan Centro Título

BUSCAR. MADURAR E AVALIAR IDEAS DE NEGOCIO

I. DISPOSICIÓNS XERAIS

CALENDARIO E HORARIOS PARA O CICLO INTENSIVO. CURSO

VICEPRESIDENCIA E CONSELLERÍA DE PRESIDENCIA, ADMINISTRACIÓNS PÚBLICAS E XUSTIZA. Secretaría Xeral Técnica

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEB01. Código. Proba de. Debuxo técnico. Páxina 1 de 9

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

Volume dos corpos xeométricos

PLAN GALEGO DE INVESTIGACIÓN, DESENVOLVEMENTO E INNOVACIÓN TECNOLÓXICA

Transcripción:

A IMPORTANCIA DE SABER CIENCIA Tema 0 Ciencias para o mundo contemporáneo 1º Bacharelato

Características da ciencia Tema 0 A palabra ciencia ven de scire (saber). A diferenza entre coñecemento e crenza é o criterio de verdade: - Crenzas: - Verdades absolutas. - Non hai criterios de xustificación. - Emanan da autoridade. - Relativismo científico: - Verdades relativas: provisionais, parciais, revisables. - Hai criterios que a xustifican. A ciencia moderna é unha forma de coñecemento caracterizada por: - Utilización do método científico - Universalidade. Construción colectiva - Especialización. - Empirismo. Está sustentada en datos, observacións, experimentos, simulacións informáticas, observacións de campo, etc - Replicabilidade. Os experimentos deben ser repliclables - Simplificación. Creación de modelos. - Publicidade e difusión mediante congresos e revistas científicas. - Control. Revisión por pares.

Método científico Tema 0 1. Identificacion dun problema ou situación que cómpre resolver. 2. Observación e recollida de información. 3. Establecemento dunha hipótese de traballo que explique razoablemente o problema. 4. Dedución dunha predición baseada na hipótese. 5. Comprobación do cumprimento da predición mediante observación e experimentación. 6. Reiteración do proceso noutros contextos e circunstancias para verificar ou refutar a hipótese. O TRABALLO CIENTÍFICO EMPREGA DIVERSOS RECURSOS: - Pensamento indutivo: - Datos particulares conclusións xerais - Exemplo: Cisne negro - Pensamento dedutivo: - Principios xerais explicacións particulares - Exemplo: Sherlock Holmes - Métodos heurísticos: técnicas sen validación pero de importante valor práctico (Exemplo: Navalla de Occam).

A investigación actual Tema 0 A investigación actual: - Conforme avanza a ciencia precísase maior especialización e profesionalización. - Os congresos e as publicacións aseguran a difusión dos avances científicos. - A revisión por pares asegura a detección de posibles fraudes e incorreccións. - A financiación da ciencia pode ser pública ou privada. - A ciencia básica busca o aumento xeral do coñecemento, a ciencia aplicada os avances en campos de interese social. - Hai dous tipos de ciencia: Ciencia básica Movida pola curiosidade Financiada los estados Ciencia aplicada Movida pola necesidade de resolver problemas Financiada polos estados e pola iniciativa privada Relacionada coa tecnoloxía

Ciencia e ética Tema 0 - A finalidade da ciencia é descubrir as verdades científicas. A ciencia non xera normas de conduta. - Con todo, o coñecemento científico aporta datos que poden influir nos xuízos morais. - Os produtos científicos son descritivos non normativos. Deles non emanan normas de conduta. - Extremos opostos: - Optimismo científico e tecnolóxico: o progreso da ciencia resolverá todos os problemas humanos. - Pesimismo científico e tecnolóxico: todo o que se pode facer pode e debe facerse para beneficio dos que ostentan o coñecemento. - O desenvolvemento científico ten consecuencias no terreo ético.

Ciencia e pseudociencia Tema 0 As pseudociencias son actividades que pretenden pasar por científicas sen selo, como a astroloxía ou a craneometría. Non son actividades inocuas senón que teñen graves implicacións económicas (fraudes), sociais e persoais (sectas) e sobre a saúde (abandono de terapias). Características das pseudociencias: 1. Contradín o coñecemento científico asentado. 2. Non establecen condicións de refutación. 3. Desprezan o coñecemento científico. 4. Contradín os principios científicos xerais. 5. Conteñen ideas do pensamento máxico. 6. Non se desenvolven. 7. Non aceptan a investigación. 8. Baséanse na autoridade dos fundadores. 9. A maior rigor metodolóxico producen peores predicións (ao revés que na ciencia na que a maior rigor metodolóxico produce mellores predicións. 10.Utilización de linguaxe liberadamente escura e incomprensible. 11. Victimismo: buscan a simpatía co público e a cohesión do grupo queixándose de seren perseguidos. 12. Remítense aos contidos máis escuros da mecánica cuántica para xustificar as súas ideas.

Cuestións básicas Tema 0 1. Diferencia entre coñecemento e crenza. 2. Explica as características da ciencia 3. Explica as fases do método científico. 4. Indica os principais recursos do traballo científico. 5. Describe os dous tipos de ciencia. 6. Diferencia entre dedución e indución. 7. Define investigación empírica. 8. Define método heurístico. Explica un exemplo. 9. Explica algún conflito entre ciencia e ética. 10.Indica as principais características das pseudociencias