El Reporte Exegética consiste de lo siguiente:

El Reporte Exegética consiste de lo siguiente: El alumno tiene que entregar entre 6-11 páginas (no quiero MAS ni MENOS), en Font 12, a doble espacio. Debe seguir este orden y este formato: A. Página de título (1 página) incluye donde se encuentre el pasaje, nombre, donde vive, y fecha B. Introducción (½ página) Un resumen breve de la sección que se estudia, resumiendo las ideas destacantes/importantes de la sección asignada C. Las Lecturas sucesivas del libro (las páginas usadas para esta sección no cuentan al número designado del reporte) - consulta el documento separado lecturas sucesivas para ver los requisitos de esta sección D. Comentario/Estudio de la sección asignada (3-7 páginas) Esta sección es el corazón del reporte en que hace un estudio desarrollado de la sección, explicando el significado ( y la aplicación para la clase de ExHerm 2) del pasaje. E. Bibliografía (1-2 páginas) Resumen de los recursos utilizados

Reporte Exegético Tito 3:3-7 Estudiante - F. U. Lano Houston, Texas 1 de enero, 2050

Introducción: (Vas a incluir información introductoria de TU SECCION) En este parte del libro de Tito, Pablo recuerda a su aprendiz la importancia de la salvación por la fe y no por obra. Después de haber acentuado la importancia de las buenas obras en el resto del libro, Pablo regresa a la enseñanza básica de la salvación por la misericordia de Dios. El incluye un recuerdo breve de cómo éramos antes de conocer la gracia de Dios (v. 3-4). Él continúa por hablar de la bondad y amor del Señor y como Él es responsable por salvar a los creyentes. En los últimos versículos Pablo describa con más precisión el proceso que Dios escogió para salvarnos y los resultados de ser salvos.

Lecturas Sucesivas Para las lecturas sucesivas debes leer y reportar información del libro entero y no solamente la de la sección asignada Lectura #1: Las primeras impresiones: - 1:4 Pablo llama a Tito hijo en la fe - 1:5 el trabajo de Tito fue poner ancianos - 1:10 habían muchos falsos maestros - 1:13 lo manda a reprender a la iglesia duramente - 2:1 predicar la verdad - 2:6-7 lo manda a dar el buen ejemplo a los demás Básicamente Pablo le está dando las instrucciones de su ministerio en Creta para poner ancianos, y a resolver algunos problemas doctrinales. Me llama la atención de que la palabra sana doctrina en este caso se refiere al enseñar que no necesitaban ser circuncidados para recibir a Cristo en su vida. Y también le estaba dando a Tito la autoridad de reprender a la iglesia a no creer a estas falsedades. Lectura # 2: AMBIENTE Y TONO - 1:5 Lo que noto es que el tono de Pablo es un poco enojado y está en un cierto sentido recordándole a Tito, y parece que hasta este punto el no lo había cumplido sus deberes de poner ancianos y ensenarle la sana doctrina. - En 1:4 vemos que el autor menciona una relación de amistad, o mejor como Padre e hijo. - 1:16; 3:9-11 El tono de Pablo es firme y a veces duro en contra de los falsos maestros - 3:9-11Se nota tensión, en el ambiente parce que Tito estaba enfrentando varios problemas en la iglesia. - Al leer esta carta no me siento tranquilo porque percibo que Pablo es frustrado/enojado por el hecho que había gente que estaban destruyendo familias poniendo discordia y división en la iglesia.

Lectura #3: LA OCASIÓN Y EL PROPÓSITO - 1:5 Poner en orden lo que quedaba de hacer. - 1:10 Enfrentar los problemas doctrinales - 1:11 Enfrentar a los falsos maestro - 2:1 Ensenar la sana doctrina - 2:7 Dar el buen ejemplo Parece que Pablo había empezado una obra misionera allí y que había dejado a Tito encargado de terminar el trabajo, pero surgieron uno problemas doctrinales, y surgieron falsos maestros que estaban dividiendo la iglesia. El propósito de esta carta fue exhortar a Tito a que hiciera respetar su autoridad de ministro y reprender a estos falsos maestros. También le estaba dando instrucciones de cómo ayudar a los otros hermanos vivir la vida cristiana en términos prácticos. Lectura #4: Los Destinatarios Las descripciones resaltantes de esta carta son: - 1:4 El recipiente principal es Tito - 1:5 El lugar es Creta - 1:12 Carácter mentirosos, malas bestias, glotones perezosos - 1:5 Probablemente había liderazgo en ciertos lugares, pero no parece que había ancianos en toda la isla - Capítulo 2 Parece que los cristianos eran nuevo en la fe por las instrucciones Recipientes: la epístola era dirigida principalmente para Tito pero como vemos en los últimos versículos Pablo manda saludos a todos eso hace pensar que esta carta la iban a recibir también los cristianos de Creta (por medio de Tito).

Lectura # 5 EL BOSQUEJO (estudiamos este método cuando llegamos al Contexto Literario ) Pasos 1-2: - 1:1-4 Introducción - 1:5-9 Los requisitos para ser ancianos - 1:10-16 Descripción de los maestros falsos - 2:1-3:2 Como vivir la vida cristiana-haciendo buenas obras - 3:3-7 Salvos por la misericordia de Dios - 3:8-11 Respondiendo a los maestros falsos - 3:12:15 instrucciones finales y saludos. Paso 3: (usando Tito 3:3-7 como modelo) La sección de Tito 3:3-7 está ubicado en una sección muy importante del libro. Pablo Había establecido la importancia de tener liderazgo en capítulo uno. En capítulo 2 (2:7,14) el apóstol le dio dirección muy práctica de cómo vivir una vida pura y como hacer buenas obras, cual es un término importante del libro. Empezando en esta sección el apóstol enseña que a pasar de nuestras buenas obras somos salvos por la misericordia de Dios (3:5). De esta manera si unos maestros falsos trataron influir a los creyentes por el legalismo, los hermanos sabrían que tales maestros deben de ser rechazados.

Contenido de la Sección Adentro de esta sección vas a escribir lo que significa la escritura en párrafos. Vas a notar palabras significativas, formas gramaticales especiales, elementos del contexto histórico, etc. como están descritos en la página de cómo leer cuidadosamente. Esta sección es la parte principal-usando toda la información que has colectada en las secciones anteriores para explicar el significado del texto. En otras palabras, vas a escribir un comentario sobre esta sección. Después de haber descubierto el significado, debes seguir el modelo de los 4 pasos de la expedición para llegar a unas maneras para aplicar el significado de la sección. Modelo de Tito 3:3-7 Versículo 3 empieza la sección con un descripción de cómo éramos. Pablo mismo incluye a sí mismo en la descripción. Cómo se describa los oyentes (y el autor)?, Necios, desobedientes,... Finalmente llegamos a las buenas noticias en versículo 4. Nota que Pablo utiliza la palabra pero para hacer una contraste entre las dos maneras de funcionar- como actúan los hombres y como actúa Dios. Tal como Fulano Martinez, Profesor del NT en Oxford, notó El Señor intervino en el momento preciso con su amor abundante.... (243, Martinez) Leemos en versículo 4 que Dios nos salvó, pero cómo? Pablo explica en más detalles en versículo 5 donde dice Mediante el lavamiento de la regeneración y La renovación por el Espíritu Santo. Autores diferentes han notado que hay más que una manera entender este versículo. Primeramente unos piensen que el lavamiento caracterizado por (1) la regeneración y (2) la renovación, en que ambos se cumplen por el Espíritu Santo. La otra opción es (1) El lavamiento caracterizado por regeneración y (2) la renovación por el Espíritu Santo. La diferencia entre los dos es....

Un término que requiere más atención es la palabra que se traduce lavamiento. De acuerdo con el léxico de Tuggy, en griego se llama λουτρόν loutron lavamiento, bañadera o baño (Cp. Ef. 5:26). Creo que esta palabra habla del bautismo en agua. Por ejemplo, parece que la regeneración y renovación coincide completamente con otras enseñanzas sobre el bautismo (por ejemplo Ro. 6:1-4, 1 Pd. 3:21, Hechos 22:16). También, cuando usaron este término en relación con cristianismo, refirieron al bautismo (Por ejemplo Justin 1 Ap. 61-65 ) Versículo 7.... Pablo termina esta sección con lo siguiente - Estas cosas son buenas y útiles (ὠφέλιµα ) para los hombres. Él hace un juego con palabras en versículo 10 donde dice porque son sin provecho (ἀνωφελεῖς ) y sin valor. Entonces Pablo compara las cosas útiles con las sin provecho!

Bibliografía Para ver la forma correcta de citar consulta a http://www.cva.itesm.mx/biblioteca/pagina_con_formato_version_oct/apa.htm Hernández, E. A., & Lockman Foundation (La Habra, C. (2003). Biblia de estudio : LBLA. (Tito). La Habra, CA: Editorial Funacion, Casa Editoral para La Fundacion Biblica Lockman Lockward, A. (2003). Nuevo diccionario de la Biblia.. Miami: Editorial Unilit. Martinez, Fulano. Comentario Importante de Tito. Houston, TX: Editorial Esteban, 2009. Mártir, San Justin. Las obras de San Justin Mártir. Ciudad X: Editorial Antiguo, 1945. Tuggy, A. E. (2003). Lexico griego-español del Nuevo Testamento. El Paso, TX: Editorial Mundo Hispano. Utley, Bob. (2017). Tito 3. enero 23, 2017, de BibleStudyTools.com Sitio web: http://www.biblestudytools.com/commentaries/utley/tito/tito3.html ***Dentro del documento debes nombrar el autor o nombre del libro + el número de la página así (Lockwood, 234). Tal vez con ciertos diccionarios bíblicos en Logos puedes simplemente poner el nombre del diccionario y entrada de Creta. También es necesario nombrar el nombre del léxico o diccionario usado en cualquier análisis de palabras. Hay ejemplos dentro de la sección de Contexto histórico y el contenido de su sección. En el caso que usas un sitio web es necesario también citarlo aquí Por ejemplo debes incliur el autor del artículo y el sitio web.