LA COMUNICACIÓN I EL LENGUAJE HUMANO: ESTÍMULO CULTURAL Y BIOLÓGICO El ser humano se relaciona con el mundo de manera diferente a la de los demás seres vivos, dado que este es capaz de responder a estímulos de diferentes maneras. Por ejemplo, si el hombre tiene hambre, puede buscar su alimento y satisfacer su necesidad de manera directa o indirecta, como cuando un bebé llora para conseguir alimento. Una de las diferencias está en las respuestas variadas que puede dar a un estímulo, por lo que el ser humano es capaz de retrasar o sustituir, en definitiva tiene la capacidad de escoger. HAMBRE Retraso: Más rato como algo, me aguanto hasta llegar a la casa. Sustitución: Voy a tomar agua así no me da hambre. La diferencia más importante está en que el ser humano para satisfacer alguna necesidad ha creado un complejo sistema de signos, el que conocemos como LENGUAJE. Los seres humanos, por el hecho de vivir en comunidad, sentimos la necesidad de comunicarnos, pues no es posible participar de la sociedad si no establecemos relaciones con nuestros semejantes. Para ello hemos desarrollado la capacidad de comunicarnos a través de un sistema de signos múltiples: palabras, gestos, señales de tránsito, sonidos, etc. EL SIGNO LINGÜÍSTICO Concepto general de signo lingüístico Todo proceso de comunicación se sustenta en la existencia del signo. La totalidad de elementos que rodean al hablante, su mundo completo está compuesto por signos (señales, símbolos, números) capaces de transmitir contenidos informativos. Este fenómeno abraca fenómenos y realidades muy diversas y a pesar de esto, tienen un rasgo en común: representan algo, están en el lugar de algo. El signo lingüístico se constituye de: SIGNIFICADO: significado corresponde al aspecto ideal o mental, abstracto e imperceptible del signo, no se escucha ni pronuncia, tampoco se lee ni escribe. Que corresponde al concepto. Referente SIGNIFICANTE: puede entenderse como el aspecto material, concreto y perceptible del signo. Es lo que escuchamos y pronunciamos al momento de hablar o lo que leemos y escribimos. El significante configura el plano de la expresión. 1
La importancia radical del signo en la vida humana es que porta significación, es decir, manifiesta un vínculo entre el sujeto (su realidad mental) y los fenómenos de la realidad, los llamados referentes. De este modo, la función principal de los signos, además de ser el instrumento básico de la comunicación, es permitir, por medio de su organización en un sistema léxico semántico, la constitución de una Visión de Mundo, por ende, los signos tienen como función aprehender y transmitir la realidad interna y externa del ser humano. Esquemáticamente: Características del signo lingüístico a) Intencional: el signo tiene una finalidad, una función, pues el acto de comunicarse cumple ciertas necesidades del hablante. b) Doble articulación: el lenguaje está construido por dos tipos de unidades que se articulan en dos niveles. La primera, al descomponer al signo en significado y significante y la segunda corresponde al plano fonológico, es decir, a los fonemas. c) Carácter vocal-auditivo: el ser humano a través de su aparato fonador, produce una serie de sonidos, que se constituyen como señales emitidas en el lenguaje que son dirigidas a un receptor. Tales mensajes lingüísticos se perciben en una dirección determinada y desaparecen con rapidez. Para mitigar esa deficiencia de ha creado la escritura. d) Lineal: el significante es lineal ya que para expresarlo se requiere disponer los sonidos en una secuencia ordenada, unos primeros y otros después, siendo imposible pronunciarlos al unísono. Así el significante /murciélago/ requiere pronunciar diez sonidos ordenados durante algunos segundos; en lo escrito significante implica un tiempo y un espacio. 2
e) Retroalimentación completa: el hablante posee la capacidad de oír su propio mensaje, por lo cual cuenta con la posibilidad de corregir aquellos que le parezcan erróneos. f) Arbitrario: el signo es arbitrario porque no existe ninguna relación natural, motivada, necesaria entre significante y significado. Por ejemplo, no hay obligación alguna de que el concepto, la idea de gato se exprese por los cuatro fonemas españoles /gato/. g) Sistemático: el signo lingüístico forma parte de una lengua por lo tanto, su sentido depende de los demás signos. Ejemplo: el signo casa se vincula con otros como: departamento, cabaña, mansión, construcción o pieza. Además posee vínculos morfológicos con casona, caserío o caseta. La sistematicidad es característica definitoria del signo, ya que los símbolos, señales e íconos no son sistemáticos. h) Convencionalidad: el signo lingüístico forma parte de un acuerdo social tácito, es decir, nos pusimos de acuerdo para denominar los objetos de la realidad o el referente; lo convencional o institucional del signo se percibe en el cambio lingüístico: en Chile se dice aeropuerto; en Argentina, aeroparque. i) Cultural: el signo es cultural porque manifiesta, por medio de una lengua determinada, un vínculo particular entre los sujetos y el mundo que viven. Un ejemplo: el gaucho argentino se dedica a la ganadería. Ha acuñado más de doscientas palabras para referirse sólo a los pelajes de vacas y caballos, pero para la riqueza vegetal realiza una división mínima en cuatro áreas: Pasto (lo que sirve de alimento para sus animales), paja (lo que les sirve de lecho a los mismos), cardo (las plantas con madera con las cuales se puede hacer fogatas),yuyo (aquello que no tiene función alguna). 3. DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN Según la perspectiva estructuralista, el contenido o significado del signo está compuesto por una determinada organización jerárquica de rasgos semánticos o semas. Los semas genéricos son aquellos que incluyen al signo en una categoría general. Los semas específicos son los que permiten la distinción entre signos. Los semas virtuales corresponden a un conjunto de rasgos no determinado ni determinable de rasgos semánticos que posee un signo, entendiéndose por virtual todo elemento que esté latente en la memoria asociativa del sujeto hablante, y que, por lo tanto, es inestable. A modo de ejemplo, según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), el signo gato posee diecisiete definiciones. Considerando la primera definición, podríamos observar lo siguiente: 3
Los semas genéricos y específicos conforman el significado denotativo, en cambio, cuando uno o unos semas virtuales son preeminentes sobre los genéricos y específicos, se constituye el significado connotativo con una significación figurada, más propia de la función emotiva o poética del lenguaje. Desde luego, si el hablante desarrolla mayores niveles de connotación, la riqueza expresiva de su discurso aumenta. Ejercicios Responda las siguientes preguntas 1. El signo lingüístico se caracteriza por ser A) social, pero no compartido. B) arbitrario, lineal y convencional. C) propio de la comunicación entre los seres humanos y otros animales. 2. El carácter arbitrario del signo lingüístico significa que A) es injusto porque no representa a todos los seres humanos. B) ninguno de sus componentes tiene una expresión definida. C) sus componentes no tienen entre sí una relación motivada. 3. El significante se caracteriza por A) ser abstracto y estar en el plano de la expresión, ser secuencial y determinable. B) darse en un plano físico que lo hace ser medible y perceptible, además de ser lineal. C) tener un contenido mental definido y demostrable. 4. El significado se caracteriza por A) estar en el plano de la expresión y ser definido. B) su carácter mental, convencional y arbitrariamente asociado a un determinado significante. C) corresponder al contenido mental o imagen acústica. 4
Lea con atención los siguientes textos. Luego complete cada ejercicio con palabras que respeten el sentido connotativo o denotativo que tienen las palabras subrayadas en el texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género. TEXTO 1 La sangre del joven pareció agolparse toda en sus mejillas, que cambiaron su juvenil sonrosado por el rojo subido de la vergüenza. Pero Rivas, como todo hombre naturalmente enérgico, sintió rebelarse su corazón con aquella contrariedad, y a pesar de que latía con violencia y de que su lengua parecía negarse a formular ninguna sílaba, hizo un esfuerzo para contestar. Alberto Blest Gana, Martín Rivas (fragmento). 1. Agolparse : 2. Cambiaron : 3. Subido : 4. Vergüenza : 5. Enérgico : 6. Rebelarse : 7. Violencia : 8. Formular : TEXTO 2 1. Mi tío dijo se encuentra perfectamente dispuesto a servirme y protegerme: mis esperanzas aumentan. Si su padre vuelve a empeñarse para el arriendo de la hacienda, es lo más probable que seamos felices. Podré contar con que usted tenga la entereza de confesar a su padre que me ama todavía? 2. Sí, la tendré contestó Matilde. Si no soy de usted, no seré de nadie. 3. Esas palabras repuso Rafael las recibiría de rodillas: con el sufrimiento, mi amor por usted ha aumentado. 4. Insensiblemente volvieron al eterno divagar sobre la misma idea que forma el paraíso de los enamorados que se comprenden. Así siguieron conversando hasta que Rafael, viendo acercarse a don Dámaso, se retiró al galope. Alberto Blest Gana, Martín Rivas (fragmento). 9. Perfectamente : 10. Servirme : 11. Esperanzas : 12. Probable : 13. Entereza : 14. Sufrimiento : 15. Insensiblemente : 16. Paraíso : 17. Acercarse : Recuperado íntegro desde http://mipsu2010.blogspot.com/ 5