1º BACHILLERATO DISTANCIA GUIA DIDÁCTICA FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA GRUPO Z1A IES Francisco Giner de los Ríos CURSO 2013-2014 1
ÍNDICE 1. Presentación 2. Horario y profesorado 3. Material didáctico 4. Contenidos 5. Distribución de la materia por evaluaciones 6. Evaluación y calificación 7. Recuperación de la asignatura 8. Metodología 9. Acceso al blog 10. Orientaciones para el estudio 11. Consejos finales 2
1. Presentación En esta asignatura haremos un recorrido por los principales bloques temáticos en los que se ha detenido el pensamiento occidental: Los modelos de saber que occidente ha elaborado en su intento de comprender y dominar nuestro mundo, el ser humano en sus dimensiones biológica, cultural y psicológica, la ética y la política. 2. Horario y profesorado Profesora: Inmaculada García Saura Horario Tutoría Colectiva: Lunes 21.25 Aula 16 Horario Tutoría individual: Miércoles 17.50 Aula: Sala de Profesores Para comunicase con la profesora se debe utilizar el correo de la Distancia: distanciaginer@hotmail.com Los correos con las dudas o cualquier problema relativo a la asignatura deben enviarse escribiendo en Asunto el nombre de la profesora Inmaculada García. En los correos siempre se debe indicar: el nombre de la asignatura Filosofía y Ciudadanía 1º, el nombre completo del alumno/a, el curso y el grupo (Z1A). 3. Material Didáctico Puedes descargarte del blog de la asignatura las 11 unidades del programa. Esas unidades están ya resumidas y clarificadas por la profesora a partir de los materiales oficiales para facilitar tu proceso de aprendizaje. Al final de cada unidad se incluyen ejercicios de autoevaluación. Son ejercicios con las soluciones que los alumnos deben hacer y corregir personalmente. Los materiales oficiales del CIDEAD en formato digital los podéis descargar desde 3
http://www.educa2.madrid.org/educamadrid (es necesario estar registrado en el portal). Estos materiales os pueden servir para ampliar, pero nos examinaremos del contenido de los temas colgados en el blog. 4. Contenidos Unidad 1. Filosofía, ciencia y otros modelos del saber. Unidad 2. La filosofía como racionalidad teórica: ciencia y filosofía. Unidad 3. La dimensión biológica del ser humano: evolución y hominización. Unidad 4. La dimensión sociocultural: individuo y ser social. Unidad 5. Concepciones sobre el ser humano Unidad 6. Los fundamentos de la acción moral Unidad 7. Principales escuelas éticas. Tercera Evaluación: Unidad 8. El concepto de ciudadanía. Unidad 9. Origen y legitimidad del poder político. Unidad 10. Fundamentos filosóficos del Estado Democrático de Derecho. Unidad 11.Democracia mediática y ciudadanía global. 5. Distribución de la materia por evaluaciones Primera evaluación: 1ª Quincena: Unidad 1 2ª Quincena: Unidad 2 3ª Quincena: Unidad 3 4ª Quincena: Unidad 4 4
Segunda evaluación: 1ª Quincena: Unidad 5 2ª Quincena: Unidad 6 3ª Quincena: Unidad 7 4ª Quincena: Unidad 8 Tercera evaluación 1ª Quincena: Unidad 9 2ª y 3ª Quincena: Unidad 10 4ª Quincena: Unidad 11 6. Evaluación y calificación Se realizará un examen por evaluación. La nota de la Evaluación corresponderá a la obtenida en dicho examen de evaluación en un 100%. El examen podrá constar de preguntas teóricas tanto de respuesta breve como de desarrollo, ejercicios y comentario de texto. En las calificaciones, los medios puntos se considera que tiran hacia abajo. Por ejemplo, si un alumno obtiene una calificación que está entre 5 y 5,9 se considera que ha obtenido un 5. Las evaluaciones que alcancen nota superior o igual a 5 eliminarán la materia correspondiente. Para la nota final, las evaluaciones harán media entre ellas siempre y cuando tengan una nota igual o superior a 5. Penalización de las faltas de ortografía. Cada falta grave ortográfica en un examen detraerá 0,20 de la nota final, pudiendo descender la calificación hasta un máximo de 2 puntos. 5
7. Recuperación de la asignatura En el caso de que algún alumno o alumna no apruebe la 1ª ó 2ª evaluación, podrá presentarse al examen de recuperación de la misma, que tendrá lugar al comienzo de la evaluación siguiente. La recuperación de la 3ª evaluación se realizará en el examen final de junio, en el cual los alumnos/as tendrán también una última oportunidad, antes de la finalización del curso, de recuperar la 1ª y 2ª evaluación. Los exámenes de recuperación serán similares a los de evaluación. Para aprobar la asignatura deben haberse aprobado cada una de las evaluaciones. La nota de los exámenes de recuperación será la de 5,4, 3, 2 ó 1 y sólo en casos excepcionales, y que como tales serán considerados, se podrá obtener una calificación superior a 5 a partir de una calificación de 8 en el examen realizado. Aquellos alumnos que no hayan aprobado el examen de Junio, tendrán que examinarse en la convocatoria extraordinaria de Septiembre de la totalidad de la asignatura. En este examen, no se dará, necesariamente, la posibilidad de escoger entre varias las preguntas. Es posible presentarse a los exámenes de recuperación y de septiembre sin haberse presentado antes a los de evaluación. 8. Metodología Asistencia a las tutorías colectivas: La asistencia a clase no es obligatoria. No obstante la recomendamos encarecidamente ya que la experiencia demuestra que la asistencia a estas tutorías tiene un efecto motivador muy valioso así como un gran interés para poder comprender los contenidos de las unidades. De hecho, las explicaciones de las tutorías colectivas estarán dirigidas a ayudar en esta tarea. Debes asistir a las tutorías colectivas con la unidad que estemos trabajando en el momento. Después, en casa, conviene que estudies los contenidos mediante la elaboración de esquemas y mapas conceptuales. Si deseas más información sobre algún tema, siempre puedes ampliar con los materiales oficiales, pero no es obligatorio. 6
Una vez terminada una unidad realiza los ejercicios de autoevaluación y corrígelos con las soluciones. Si has fallado en alguna pregunta, pero no comprendes porqué, escribe un correo o asiste a una tutoría individual. Por tanto: El estudio de cada una de las unidades es imprescindible para poder aprobar la materia y la realización de los ejercicios puede ayudarte a valorar si la has comprendido y fijado correctamente. Los ejercicios de autoevaluación, cuya realización te permite evaluar tu propio proceso de aprendizaje, pueden incluir preguntas tipo test, preguntas de respuesta breve y concreta, preguntas de desarrollo temático y comentario de textos. Por tanto, para superar la asignatura debes tener presente que el criterio fundamental de calificación es la nota del examen de evaluación y para preparar este examen es necesario estudiar los contenidos conceptuales de las unidades. 9. Acceso al blog http://adistanciaginer.wordpress.com/ 10. Orientaciones para el estudio Dado que se trata de una formación a distancia debes secuenciar adecuadamente tu plan de trabajo de tal modo que te permita llegar a los exámenes de evaluación con toda la materia correspondiente estudiada. Conviene que estudies los contenidos mediante la elaboración de esquemas y mapas conceptuales. Si tienes dificultades siempre puedes ampliar los materiales oficiales, pero no es obligatorio. Una vez terminada una unidad realiza los ejercicios de autoevaluación y corrígelos con las soluciones. Si has fallado en alguna pregunta, pero no comprendes porqué, escribe un correo o asiste a una tutoría individual. Anota siempre todas las dudas que te surjan y escribe un correo o asiste a una tutoría individual para resolverlas. 7
11. Algunos consejos finales ACCEDE PERIÓDICAMENTE al Blog de Distancia para estar al día de las novedades de las que pueda informarte tu profesora. RECUERDA QUE aunque no tengas la obligación de asistir a clase, no te encuentras solo. Puedes preguntar a tu profesora en las tutorías individuales de forma presencial, por teléfono o a través del correo electrónico. NO OLVIDES QUE estás estudiando una modalidad en la que tu esfuerzo, constancia y organización son imprescindibles. No lo dejes para el día antes del examen. 8