PLAN DE VOLUNTARIADO ASOCIACIÓN AURYN

Documentos relacionados
PLAN DE VOLUNTARIADO

Aspectos básicos de la Ley 45/2015, de 14 de octubre, del Voluntariado. Redacción Wolters Kluwer

PLAN DE VOLUNTARIADO. de la naturaleza. Educar el corazón a través. Vínculo Infancia y Naturaleza. Formación Acompañar. Respeto

Plan de Voluntariado Asociación Sociocultural Grupo Cinco Cuenca

DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS SOCIALES E INTEGRACIÓN SOCIAL ESCUELA DE VOLUNTARIADO DE LA COMUNIDAD DE MADRID

El 2 de mayo de 2001 se crea la Asociación Mensajeros de la Paz- Comunidad Valenciana fruto de un proceso de descentralización iniciado en 1996.

IDENTIDAD. Acompañamiento voluntario a personas enfermas de cáncer. Financiado a cargo del IRPF. Aecc

MEMORIA de 10 años Abriendo caminos FORJANDO SUEÑOS

ÍNDICE. 1. Introducción

SSCE0109 Información Juvenil. Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad

SÍNTESIS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA SALESIANA

PLAN DE REVITALIZACION DEL CENTRO URBANO DE ALCOBENDAS (PROYECTO URBAN)

B.- DURACIÓN DEL CURSO 150 horas Teóricas 200 horas Prácticas en actividades reconocidas institucionalmente como de tiempo libre

MF1869_3 Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil

Los Centros Integrados de Formación Profesional en Andalucía

Dña. con DNI nº y domicilio en nº de teléfono y mail en adelante persona voluntaria.

Provincia de Castilla CÓDIGO ÉTICO DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

ASIGNATURAS DE PRIMERO CARÁCTER MÓDULO MATERIA ASIGNATURA ÁREAS ADSCRITAS SEMESTRE. Teoría de la Educación

Prácticas académicas

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS EN EL TERCER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

CATEGORÍA TITULADO GRADO MEDIO, ESPECIALIDAD JEFATURA DE INTERNADO

ML-4. FICHA TÉCNICA DEL CAMPO DE ACTIVIDADES JUVENILES DE VOLUNTARIADO CIUDAD DE MELILLA VERANO 2016

CONSEJERÍA DE MEDIO AMBIENTE Y RURAL, POLÍTICAS AGRARIAS Y TERRITORIO - SECRETARÍA GENERAL DE POLÍTICA TERRITORIAL Y ADMINISTRACIÓN LOCAL

LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DE LA REPUBLICA DE EL SALVADOR,

Ley del Voluntariado de la Comunidad de Madrid. En lectura fácil

Ley del Voluntariado de la Comunidad de Madrid. En lectura fácil

INICIACIÓN EN EL ACOMPAÑAMIENTO PARA EDUCADORES Y ANIMADORES DE CENTROS EDUCATIVOS Y JUVENILES. salesianos

MF1023_3 Fomento y Apoyo Asociativo (Online)

PROYECTO EDUCATIVO PASTORAL INSPECTORIAL TRIENIO

Planificación, Organización, Gestión y Evaluación de Proyectos Educativos de Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online)

Presentación del II Plan Estratégico de Igualdad de Género en Educación Málaga. 7 de marzo de 2016

El Director de la Oficina del Gobierno Municipal ANEXO I

UF0673 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Instrucción de Yoga (Online)

Red de solidaridad marista Roma enero 2018

E OBJETIVOS DEL PLAN ESTRATÉGICO CURSOS 2015 A 2019

UF1948 Programación, Ejecución y Difusión de Proyectos Educativos en el

PROGRAMA 231G ATENCIÓN A LA INFANCIA Y A LAS FAMILIAS

PROGRAMACIÓN DE LA EDUCADORA SOCIAL. IES San Roque CURSO 2013/2014

INFORME DE PROGRESO PACTO MUNDIAL 2014

UN MARCO DE REFERENCIA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS ORIENTADAS AL BUEN TRATO A LA INFANCIA

SECRETARIADO DIOCESANO GITANO DE NAVARRA

FUNDACIÓN SINERGIA CONSIDERANDO: Por Tanto

DIRECCIÓN GENERAL DE INCLUSIÓN SOCIAL, INFANCIA Y FAMILIAS

CONCEPTO Y CONTENIDO DE UN PLAN DE IGUALDAD ES UN BUEN PLAN DE IGUALDAD AQUEL QUE ES UN BUEN PLAN DE IGUALDAD SI SE PUEDE COMPROBAR

XII SEMINARIO DE FORMACIÓN DE MEDIADORES EN PREVENCIÓN DEL ABUSO

CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LA PREVENCIÓN DE LA EXPLOTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL TURISMO Y EN LOS VIAJES

Educación para el desarrollo

DIPLOMADO EN EDUCACION SOCIAL 1

Ley Canaria Educación no Universitaria, regula el sistema educativo canario y su evaluación. EL SISTEMA EDUCATIVO DE CANARIAS. Principios rectores:

Qué es el Voluntariado?

En consecuencia, esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto: I.- DISPOSICIONES GENERALES. Primero.- Marco normativo.

COORDINADORES DE TIEMPO LIBRE

Enfoque de la Participación Social en la Intervención Sociolaboral y el Trabajo Comunitario

Mediación Comunitaria (Online)

CURSO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN AFECTIVA Y SEXUAL, para la promoción de relaciones afectivas y sexuales positivas,

ATENCION A LA DEPENDENCIA

ANEXO D POLITICA DE CALIDAD MISION

Los objetivos descritos en la cláusula primera se concretan, principalmente, en el desarrollo de los siguientes apartados:

Curso Superior de Intervención Policial con Víctimas de Violencia de Género (Online)

COMPROMISO ASOCIATIVO

ANTEPROYECTO DE LEY DE MODIFICACIÓN DE LA LEY 8/2006, DE 10 DE OCTUBRE, DEL VOLUNTARIADO DE CASTILLA Y LEÓN. Exposición de motivos

TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : SERVICIOS A LA COMUNIDAD. Octubre 1997 (Publicado en el B.O.E. de 13 de Febrero de 1.996)

Curso Experto. Experto en Evaluación y Diagnóstico Educativo

TEMARIO DE PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. : SERVICIOS A LA COMUNIDAD.

Información Legal para los Cursos en Materia de Juventud en el Tiempo Libre para Castilla y León

Formación Profesional para el empleo: retos y oportunidades

XXI CARRERA POPULAR DON BOSCO 18 de febrero de DOSSIER de PRENSA

MF1449_3 Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas (Online)

Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas (Online)

Catálogo de proyectos Cruz Roja Juventud Huesca Mantente informado/a de todas las novedades siguiéndonos en las redes sociales!

Servicio de información y educación sexual para jóvenes

CATEGORÍA EDUCADOR/A

[Escribir texto] Plataforma de Entidades de Voluntariado de la Comunidad de Madrid

GABINETE PROVINCIAL DE ASESORAMIENTO A LA CONVIVENCIA ESCOLAR E IGUALDAD

TEMA 4: LOS CONTENIDOS DE LA ACCIÓN TUTORIAL EN LOS DISTINTOS CICLOS Y

TORRE JUSSANA CENTRO DE SERVICIOS PARA LAS ASOCIACIONES

PROYECTO DE APRENDIZAJE- SERVICIO CRUZ ROJA JUVENTUD. PARTICIPACIÓN INFANTIL Y JUVENIL PINEO. Nombre de la entidad. Cruz Roja Juventud

PLAN DE VOLUNTARIADO DE LA FUNDACIÓN P. GUNÉ

Acción educativa y social

INTRODUCCION BASICA A LOS PROGRAMAS DE IRPF EDUCACION PARA LA SALUD Y PREVENCION DE CONDUCTAS VIOLENTAS

Proyecto. Unidos ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y LABORAL PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS CON DISCAPACIDAD

Metodología de la Dinamización Comunitaria (Online)

1. Las Cámaras Oficiales de Comercio, Industria, Servicios y Navegación tendrán las siguientes funciones de carácter público-administrativo:

COORDINADOR DE GRUPO

Enfoque de género en la educación afectivo sexual. Experiencia de formación coordinada Madrid-Salud y Dirección General de Igualdad de Oportunidades

Medida Judicial de Tareas Socioeducativas

TEMARIO OFICIAL DE OPOSICIONES DE LA ESPECIALIDAD DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Catálogo de Actividades del Sector Ocio Educativo y Animación Sociocultural

REGLAMENTO DE VOLUNTARIADO EN LOS CENTROS MUNICIPALES DE MAYORES

FEVOCAM Plataforma de entidades de voluntariado de la Comunidad de Madrid

DECÁLOGO PARA UNA CONTRATACION NO SEXISTA

ANTEPROYECTO DE LEY DEL TERCER SECTOR DE ACCIÓN SOCIAL

ESCUELAS VERDES - AGENDA 21 ESCOLAR MOLINA DE SEGURA 2010/11 Educar para un DESARROLLO SOSTENIBLE

ESTRATEGIA LOCAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

COMPARTIMOS SOLIDARIDAD

Folio 1/12 ANEXO. 1. Objeto y finalidad.

El marco legislativo de la educación infantil.

Curso Superior. Curso Superior en Educación Social

Máster Profesional. Master en Intervención con Colectivos en Riesgo de Exclusión Social

Transcripción:

PLAN DE VOLUNTARIADO ASOCIACIÓN AURYN

1. DENOMINACIÓN PLAN DE VOLUNTARIADO ASOCIACIÓN AURYN 2. RESPONSABLE DEL PROGRAMA Sandra Mateos Sabel. Coordinadora del Centro Juvenil AURYN 3. INTRODUCCIÓN La Asociación Auryn es una entidad juvenil prestadora de servicios sociales, sin ánimo de lucro, y cuya finalidad principal es la prevención, educación y promoción social de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la ciudad de León y especialmente de los barrios de La Lastra y La Chantría. Los proyectos llevados a cabo por la Asociación están enmarcados dentro de la educación no formal. Se trata de proyectos de intervención socioeducativa y de animación sociocultural en la zona, donde el protagonismo corresponde a los mismos destinatarios, a través de itinerarios progresivos y flexibles, programados y evaluados, donde los procesos son más importantes que las actividades puntuales. Opciones educativas fundamentales de nuestra Asociación son: la opción por la persona por encima de las estructuras, la opción por la educación como prevención y garantía de promoción, la defensa de la solidaridad y de la igualdad de todas las personas, los Derechos Humanos y los Derechos de la Infancia, la promoción de una sociedad intercultural, la opción por el desarrollo integral de la persona en todas sus dimensiones (corporal, intelectual, afectiva, social y espiritual), la opción por el voluntariado como agente de transformación social. Coherentes con estas opciones, los animadores y animadoras de Auryn, buscamos la mayor calidad en nuestra intervención mediante una formación inicial y continua que garantice su asunción, y trabajamos como personas voluntarias que desean ofrecer sus cualidades y tiempo de modo totalmente gratuito al servicio de quien más lo necesita. Aunque contamos con personas contratadas en algunos proyectos que exigen una mayor cualificación específica y dedicación de horas, la práctica totalidad de los animadores y animadoras de Auryn somos voluntarios, y dentro de nuestros proyectos promovemos a su vez el voluntariado mediante la sensibilización social y movilización para el compromiso, la formación de los voluntarios y voluntarias y el desarrollo de nuevos proyectos llevados a cabo desde el voluntariado. Así mismo trabajamos en red con otras entidades de voluntariado, especialmente con la Plataforma de Entidades de Voluntariado de León, estando registrados como entidad de Voluntariado en la Junta de Castilla y León. 2

Como Entidad de Voluntariado, asumimos los fines especificados en la Ley para las mismas: Promover la defensa de los derechos Humanos y de la Niñez Contribuir a la igualdad, a la eliminación de todo tipo de discriminación, de violencia o marginación Defensa del Medio ambiente y promoción de un ética ecológica Favorecer la mejora de la calidad de vida Fomentar los valores éticos, sociales y culturales Fortalecer las redes sociales Entre nuestras actividades están incluidas las dirigidas especialmente a la sensibilización social para el voluntariado, la formación de los voluntarios y voluntarias, y la participación de los mismos en la Asociación como tal y en sus diferentes programas. 4. FINES Y OBJETIVOS De acuerdo con la Ley del Voluntariado 45/2015 de Castilla y León, a través de este Plan queremos concretar el desarrollo del Voluntariado dentro de nuestra Asociación, clarificando su identidad, su proceso de incorporación dentro de la Asociación, su seguimiento y evaluación, sus compromisos y sus posibles actividades a realizar y el reconocimiento o acreditación de las competencias adquiridas. 5. ACTIVIDADES QUE PUEDE DESARROLLAR 1. Participación en tareas de programación, realización y evaluación de las actividades incluidas en los diversos proyectos de la Asociación o en las actividades conjuntas de la misma. 2. En el caso de que sean miembros socios de la Asociación, todas las relacionadas con la marcha de la Asociación: participación en Asambleas, elección de la Junta Directiva, formar parte de la misma y llevar a cabo las funciones asignadas, etc., según los Estatutos y el Reglamento de Régimen Interno de la misma. 3. Tareas de gestión, apoyo en las justificaciones, búsqueda de recursos, formación de educadores, elaboración de programas educativos, 4. Campañas de sensibilización, formación, elaboración de programas educativos, representación de la Asociación, cuando así se determine, en diversos foros. 5. Participación en otras tareas de carácter general: diseño y distribución de publicidad, correo, limpieza y mantenimiento del Centro, otros servicios 3

6. ÁMBITO TERRITORIAL El ámbito de actuación es local, correspondiendo a la ciudad de León. 7. DURACIÓN PREVISTA DE EJECUCIÓN La duración prevista de este plan es por dos años 8. PERFIL DEL VOLUNTARIADO EN AURYN 1. La persona que acepta ser voluntario o voluntaria de la Asociación Auryn debe ser mayor de 16 años y preferentemente con alguna experiencia en la animación y/o educación social, psicología y tiempo libre. 2. Debe asumir los principios fundamentales que marca la Ley 45/2015 de Castilla y León que inspiran la acción voluntaria: solidaridad, voluntariedad y libertad, gratuidad y vinculación a la entidad de voluntariado y a un programa de voluntariado. 3. Debe aceptar y/o respetar las opciones y el estilo educativo de la Asociación recogidos en la Propuesta Educativa de los Centros Juveniles Salesianos. 4. Debe cumplir los compromisos de actuación recogidos en el Código de Buen Trato de la entidad 5. Debe acreditar que no hayan sido condenados por sentencia firme por delitos contra la libertad e indemnidad sexual, trata y explotación de menores 6. Debe tener capacidad para trabajo en equipo, disponibilidad para aprender y formarse, y madurez personal. 7. Requiere motivación y apuesta personal por este tipo de proyectos socioeducativos, sensibilidad y actitud crítica hacia la sociedad. 9. PROCESO DE INCORPORACIÓN 4

Las personas que quieren realizar voluntariado en AURYN acuden a través del Centro de Acción Voluntaria o de entidades con los que se tienen convenios de colaboración. El proceso de incorporación como voluntario o voluntaria de Auryn es el siguiente: 1.- Entrevista del voluntario/a con el Presidente/a o Coordinador/a del Centro Juvenil para: Presentarle la Asociación: su identidad y los diversos programas y proyectos que desarrolla. Descubrir las expectativas del voluntario/a, la motivación desde la que se acerca a la Asociación y su adecuación a la misma. En esta fase se hace entrega al voluntario/a de material escrito sobre la Asociación y el presente Plan de Voluntariado de Auryn, para su lectura y conocimiento. 2.- Reunión con la persona Coordinadora o Coordinadoras de los Proyectos donde puede intervenir para: Presentarle en profundidad los distintos Proyectos. Aclarar dudas sobre los proyectos, criterios educativos, las actividades. Orientarle sobre el Proyecto más interesante para su perfil y según las necesidades de la Asociación. 3.- Reunión con la personas Coordinadora del Centro Juvenil para: Ubicarle en el proyecto decidido y presentarle al Equipo Educativo del mismo. 4.-Reunión con el Equipo Educativo del Proyecto para: Establecer los horarios, duración, compromisos, funciones, destinatarios, de su intervención y cuantas cuestiones se vean convenientes. Establecer la persona de referencia, dentro del proyecto, que acompañara al voluntario/a en su recorrido, orientándole, aclarándole dudas y sirviendo de nexo de unión con el resto de animadores y animadoras de la Asociación, procurando una adecuada integración del voluntario/a. 5

5.-Formalizar el compromiso de colaboración y la comunicación para el alta en los seguros correspondientes de acuerdo con la Ley del Voluntariado 45/2015 de Castilla y León. Si es menor de edad deberá presentar previamente la autorización expresa de su padre, madre o tutor. 10.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Se establecerá un programa de seguimiento y evaluación de la persona voluntaria, por medio de reuniones periódicas y criterios fijos de evaluación. En este proceso han de tenerse en cuenta aspectos fundamentales como la formación, el cumplimiento de los compromisos y responsabilidades, y las reuniones de programación, evaluación o encuentros festivos. Este programa viene enmarcado en el Plan de Acompañamiento del Centro Juvenil Auryn donde se definen y concretan los elementos anteriores. 11. COMPROMISOS DE LA ASOCIACIÓN AURYN Y DE LAS PERSONAS VOLUNTARIAS 1. Compromisos de la Asociación: Acoger e integrar al voluntario en el Proyecto concreto, ofreciéndole la información, asesoramiento, formación y medios materiales que necesite para el desarrollo de su tarea. Ser tratada en condición de igualdad, sin ningún tipo de discriminación Reconocer mediante un certificado la duración del voluntariado y las actividades realizadas Reconocimiento al valor social de su contribución y de las competencias, aptitudes y destrezas conseguidas. Pagar todos los gastos contraídos por el voluntario/a que se deriven de la actividad de su voluntariado. Hacerles un seguro de accidentes y de responsabilidad civil que cubra su trabajo voluntario en la Asociación. Ofrecer una acreditación identificativa de su condición de persona voluntaria Dar facilidades de formación al voluntario, pudiendo participar en encuentros, cursos, y otras actividades que se organicen. Aquellos otros que vengan exigidos desde la legislación vigente sobre Voluntariado y en concreto el de garantizar el cumplimiento de los derechos y deberes reconocidos a las personas voluntarias en la Ley 45/2015 de Castilla y León. 2. Compromisos adquiridos por la persona voluntaria: Respetar y/o asumir las opciones y el estilo educativo de la Asociación. 6

Respetar al máximo los derechos de las personas destinatarias, sus familias y personas de la entidad Asunción del Código de Buen Trato de la Asociación Participar en los encuentros formativos para las personas voluntarias Aceptar las normas de funcionamiento de la Asociación y del proyecto donde esté, y mantener la confidencialidad de la información recibida sobre los destinatarios/as de los Programas. Mostrarse abierto a las necesidades de la Asociación en su Programa de Voluntariado. Respetar y cuidar los recursos materiales que pongan a su disposición Aquellos otros que vengan exigidos desde la legislación vigente sobre Voluntariado y en concreto el de garantizar el cumplimiento de los derechos y deberes reconocidos a las entidades de voluntariado y a sus destinatarios en la Ley 45/2015 de Castilla y León. La asunción de estos compromisos vendrá formalizados mediante la firma de un documento de compromiso de colaboración por parte de la entidad y de cada voluntario/a una vez decidida su incorporación. 12. FORMACIÓN QUE SE OFRECE DESDE LA ENTIDAD 1. Formación de la entidad, el estilo educativo y la población destinataria del proyecto 2. Formación específica en materia de educación social. Cursos formativos de la Inspectoría salesiana de León, la Fundación Juan Soñador y Plataforma salesiana estatal de marginación 3. Formación de la Plataforma de Voluntariado de León y el Centro de Acción Voluntaria 4. Cursos de formación a nivel europeo 5. Monográficos formativos sobre temas de educación y animación en el tiempo libre Asociación Auryn Entidad de Voluntariado Castilla y León 7