CATEQUESI DE FAMÍLIA 1r TEMPS. Senyor. Guia per als catequistes I)

Documentos relacionados
CAMINANT AMB JESÚS I 3r EP (Curs )

Fem un correu electrónic!! ( )

MATERIAL A UTILITZAR: Núm. de DESPLEGABLE: P5 Núm. 1 FITXA: - Desplegable amb vinyetes d algunes de les seqüències de la història de la Bleda.

XVII JORNADES D ESCOLA RURAL. I a les aules, què? Des del secretariat de l escola rural, ja fa força temps que ens preguntem

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7=

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

Col legi Sagrada Família Any ANIVERSARI

PENJAR FOTOS A INTERNET PICASA

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

Cuida t en família a l Illot gran

TEMA 4: Equacions de primer grau

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

El certificat. Tractament personal. Estructura i fraseologia. 1. Títol del certificat (opcional)

GUIA BÀSICA PER UTILITZAR L OFICINA VIRTUAL

I. SISTEMA DIÈDRIC 3. DISTÀNCIES I ANGLES DIBUIX TÈCNIC

Activitat Cost Energètic

EXERCICIS MATEMÀTIQUES 1r BATXILLERAT

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

CREACIÓ I RESTAURACIÓ D'IMATGES DE CLONEZILLA EN UN PENDRIVE AUTORRANCABLE

BLOCS BLOGGER. Document de treball del camp d aprenentatge de l alt Berguedà. MARÇ 2009

TEORIA I QÜESTIONARIS

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.

EVENTS ESPECIALS. Hacemos tu momento especial!

L APARELL CIRCULATORI

RECULL DE PREMSA ROTARY CLUB MANRESA-BAGES

La solució natural per tornar a somriure. Implants dentals. Per estètica, per seguretat, la solució òptima per a tots.

OBRA DEL MES: GALATEA DE LES ESFERES (1952)

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

8 Geometria analítica

La marca de la Diputació de Barcelona

Unitat Didàctica : EL VOLEIBOL (nivell 1)

La regulación de los clubes de cannabis será larga y complicada, pero las instituciones están dando los primeros pasos.

El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL

El Franquisme i el meu pare

TELECENTRES DE TARRAGONA

5.- Quins tres pobles amenaçaven l Europa occidental? D on venien?

VOLEIBOL. OJECTE MÒBIL: S utilitza una pilota de cuir o material sintètic de mida similar a la de futbol però és més lleugera.

1,94% de sucre 0,97% de glucosa

FIN DE SEMANA EN FLIX

Gimp 4... Retocar les imatges

DIJOUS 8 DIVENDRES 9 DISSABTE 10 DIUMENGE 11 ROCAMAR 2013

Justificació de bestretes a proveïdors i despeses a justificar

Creació d un bloc amb Blogger (I)


TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES

Remodelació de la zona verda compresa entre la Gran Via, i els carrers de Perú i Selva de Mar (Palau del Totxo)

3r a 4t ESO INFORMACIÓ ACADÈMICA I D OPTATIVES

Àrea de PSICOMOTRICITAT Aportacions de l àrea a les Capacitats. Capacitats pròpies de l àrea. Objectius. Continguts

ALTAR DE MORTS HOMENATGE A JUAN GELMAN

EL SAGRAMENT DEL BAPTISME

LA VIDA DE! TUTANKAMON

GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA

IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

COM EDITAR L ÀUDIO DEL RELAT PERSONAL (LOCUCIÓ) AMB AUDACITY? *

Avaluació a 3r d EP model 3. Competència en comunicació lingüística. Llengua catalana. Nom i llinatges: Grup:

Manua. ( Linux. d UPClink. programari: la versió de. sudo./oab java6.sh. Pàgina 1 de 8

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

PROBLEMES DE GENÈTICA

Sentirás la magia del Ebro

El gust és meu Taller de percepció del gust. Objectius del taller. Introducció. Objectius científics. Objectius procedimentals.

PRESENTACIÓN / PRESENTACIÓ

Morella potencia la programació de Pasqua amb activitats culturals, esportives, populars i festives

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS

Model d'examen EXAMEN ESCRIT. Àrea 1. COMPRENSIÓ ORAL. Exercici 1. Has de triar la resposta adequada a les 10 frases o situacions

VI FESTIVAL INTERNACIONAL 5-6 MAIG 2012

Una plantilla és un fitxer model que conté una sèrie d elements que serveixen de base per a la creació d altres documents similars.

Lleis químiques Àtoms, elements químics i molècules Mesura atòmica i molecular Fórmula empírica i fórmula molecular

Nom. ACTIVITAT 2. Massa + ingredients = pizza. 1. Ves a la secció de plats precuinats. Agafa una pizza i anota les següents dades: a) Nom

8. Com es pot calcular la constant d Avogadro?

Consum a través Internet... Compra sense por!

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT

Xupa-xup, sucre, respiració i velocitat de reacció

TEMA 20. L eucaristia (2)

D5 DRETS I OBLIGACIONS DELS ALUMNES

Què no és? Què és? Factura Electrònica (en el sector públic)

Registre del consum d alcohol a l e-cap

GUIA RÀPIDA DE TRADUCCIÓ AMB EL GOOGLE TRANSLATE

Tipus de Currículum Vitae

MUSEU DEL JOGUET DE CATALUNYA FIGUERES. Salvador Dalí (1904) SALVADOR DALÍ ELS VINT PRIMERS ANYS ÀLBUM FAMILIAR

MÚLTIPLES I DIVISORS

Dossier per a les vacances d estiu MATEMÀTIQUES ESTIU Escola Misericòrdia Escola Turó del Drac

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Transcripción:

CATEQUESI DE FAMÍLIA 1r TEMPS ABRIL 1.7 Temes de referència (treballar amb el catecisme Jesús és el SESSIÓ 7 Senyor. Guia per als catequistes I) 19.- Jesús passa pel món fent el bé. Jesús amb la seva Paraula i amb els seus fets fa present el Regne de Déu entre nosaltres. 20.- Passió i mort de Jesús (CAT pp 64 65. Gcat pp 146 149. Gcast pp 140-147) Comprendre que: * Durant el darrer sopar, Jesús renta els peus als deixebles com a signe de servei i amor i institueix l'eucaristia. *Jesús accepta el sofriment de la mort a la creu amb serenitat, sabent que Déu pare l'acompanya i que la seva mare, Maria, esta al seu costat. bjectius *GCat pp 146-149 G Cast pp 140-147 * CAT, temes 18-20 * Quadern dels nins/es * Pilota de goma * Branca d'olivera o palma aterial * Pa i vi * Llençol i tovallola * Ciri, oli MATO (Incidir en la possibilitat de salvació que tenim tots). Dos equips de vuit a deu jugadors cadascun, col locats en un camp de mini- basquet, un a cada part del camp, amb una pilota de plastic, s'han de llançar la pilota i tocar-se. No es pot trepitjar el camp contrari. Un jugador és mort quan és tocat per la pilota i aquesta cau a terra. Aquest passa darrere del camp contrari, per salvar-se ha d'eliminar a un contrari. Si la pilota surt per les línies laterals o per la línia de fons aquesta és pels jugadors que són morts. oc inicial amb pares 43

A l'estora: podem posar els elements que també utilitzarem al pati: branca d'olivera, tovallola, pa, vi, Moment de creu, llençol, ciri. Actituds; respecte, calma, silenci, tranquil litat... Salutació individual al Senyor. Cant inicial Lectura: Jo 12, 12-19 (entrada de Jesús a Jerusalem) regaria Comentari del catequista: (GCat p. 142-143 ; GCast p. 140-141 ). Anam revisant cada un dels elements que hi ha a l'estora i els relacionam amb una idea senzilla que els nins i nines aniran interioritzant: * Jesús no és un rei com esperaven (entra amb un pollí), les maneres d actuar de Jesús són unes altres de les nostres... * L Eucaristia com a símbol de l entrega de Jesús, el servei als altres, el més important sera el darrer entre vosaltres. Remarcar que cada diumenge quan participin de l Eucaristia una vegada rebuda la comunió, faran com els apòstols i faran d apòstols..., no preparam els nins per la primera comunió sinó que a partir de la primera comunió seran com els apòstols. És per tota la vida. *Jesús és mort, és un moment de foscor. Relacionar-ho amb els moments de la nostra vida en què no entenem les coses. *la Resurrecció és treure el Bé de dins el mal, fns i tot de la mateixa mort. Feim un moment de silenci i demanam a cada nin/a amb quin dels símbols es queda i per què. Sortida: D'un a un anam posant les mans damunt el cap de cada nin/a perquè surti de l'oratori en silenci i respecte. Tenim al pati diferents racons amb el símbols (CAT. Pp 62-67) i feim un recorregut explicant-ne cada un. Diumenge del Ram: entrada a Jerusalem Signe: branca d olivera. Text: 2n paragraf de la pagina 62 del catecisme. Dijous Sant: Darrer sopar i lavatori de peus Signe: pa, vi i tovallola.text: 3r paragraf de la pagina 62 i tota la 63 del catecisme Divendres Sant: passió i mort de Jesús. Signe: creu Dissabte Sant: silenci i sepulcre.signe: llençol. Text: 1r paragraf de la pagina 66 del catecisme. Diumenge de Pasqua: Signe: ciri i oli. Text: pagines 66 i 67 del inamica catecisme, menys el 1r paragraf de la pagina 66. 44

* Cada nin/a duu el quadernet que ha fet a ca seva i han de cercar al catecisme, pp 62 66, els fragments que es corresponen amb cada una de les imatges; Diumenge del Ram, Dijous Sant, Divendres Sant, Dissabte Sant i Diumenge de Resurrecció. * Passaparaula (pp 62-65) Conté la Q: Festa que celebra Jesús amb els apòstols el Dijous Sant. R: Els varen fer servir per a rebre a Jesús quan va arribar a Jerusalem. S: Jesús va demanar al Pare que l'apartas d'ell. ctivitat a la sala Pensam dues coses que compartirem amb els pares sobre el que hem fet a la sessió. Dedicam un temps a preparar: Els cants, les lectures, aquelles coses en les quals ens fxarem de manera especial: la Consagració ENTREGA: Brotet d'olivera ucaristia A casa anam llegint el catecisme, pagines de 62 a 65 i també animam els nins i nines a participar en les celebracions de Setmana Santa.- També poden llegir amb els pares la passió de Jesús i anar completant la ftxa que els donarem. ctivitat per fer a casa 45

FITXA PER FER A CASA: 46

ntrega Entrega d un brotet d olivera per dur a la benedicció de Rams (es pot entregar a cada nin o a cada família, després de la benedicció fnal) El celebrant ho diu per a tots: Rebeu aquest brot d olivera perquè com els nins de Jerusalem pugueu anar a rebre Jesús diumenge que ve, a la celebració del Ram. Jo vos hi enviï en el nom del Pare, i del Fill i de l Esperit Sant (+) Tots: Amén Després, el celebrant (potser ajudat d algun catequista) entrega el brotet d olivera a cada nin o família 47