INFORME DE RESULTADOS GENERALES Y ESPECÍFICOS POR CENTRO Y DEPARTAMENTOS. PROGRAMA DE EVALUACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO (DOCENTIA-ULL) FACULTAD DE BELLAS ARTES CONVOCATORIA 2010 Elaboración: Ultima revisión: Aprobación: Unidad Técnica de Calidad de la UEMC Fecha: 12 Febrero 2012 Unidad de Evaluación y Mejora de la Calidad/Unidad Técnica de Calidad Fecha: 15 Febrero 2012 Vicerrectorado de Calidad Institucional e Innovación Educativa/Comité de Evaluación Fecha: 15 Febrero 2012
INDICE 1. PRESENTACIÓN... 2 2. MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE... 2 3. RESULTADOS... 3 3.1 Datos generales de la evaluación docente ULL... 3 3.2. Datos específicos por centro... 6 3.3. Datos específicos por departamentos... 8
1. PRESENTACIÓN La evaluación de la actividad docente del profesorado se enmarca en el compromiso global de la Universidad de La Laguna (ULL) para garantizar la calidad de los planes de estudio que imparte, y es que los resultados de la actividad docente deben ser fundamento de la revisión y mejora de las titulaciones. Atendiendo a lo establecido en el Programa DOCENTIA-ANECA, el cuál sigue las recomendaciones de la European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) 1, el programa DOCENTIA-ULL responde a un diseño institucional consensuado para impulsar la calidad y excelencia docente, midiéndose y valorándose el desempeño de la actividad docente del profesorado en los diferentes ámbitos de su trabajo: planificación, desarrollo, valoración y mejora de la enseñanza. Aunque en esta primera convocatoria el DOCENTIA-ULL es de carácter voluntario, a partir del curso académico 2012-2013 la evaluación se irá generalizando y aplicando al profesorado que imparte docencia en las titulaciones oficiales de la ULL, de grado y posgrado, con cinco o más años de experiencia docente, independientemente de su relación contractual y categoría profesional. 2. MODELO DE EVALUACIÓN DOCENTE El modelo de evaluación de la actividad docente DOCENTIA-ULL está basado en la valoración de las tres dimensiones establecidas por el Programa DOCENTIA-ANECA, desglosadas a su vez en varias subdimensiones: Dimensión 1 (D1). Planificación de la enseñanza: participación en órganos de gestión docente, planificación de la docencia y participación en actividades de coordinación; Dimensión 2 (D2). Desarrollo de la docencia: actividades docentes ordinarias, actividades complementarias y especiales; y Dimensión 3 (D3). Resultados e innovación: evidencias cuantitativas y cualitativas, formación e innovación docente y otros. Para evaluar las dimensiones y subdimensiones indicadas, y con la finalidad de obtener información con garantías de fiabilidad y validez, se utilizaron tres fuentes de información complementarias: 1. Autoinforme del profesor, en el que este proporciona información sobre sus actividades docentes; 2. Informe del Responsable Académico, en el que los Decanos/Directores de los Centros, valoran las actividades docentes del profesorado de acuerdo a las dimensiones del modelo; y 3. Encuesta de satisfacción aplicada a los estudiantes, en las que los alumnos y alumnas valoran la actuación docente del profesorado. A partir de la triangulación de las diferentes fuentes se obtienen los resultados de la evaluación docente del profesorado; resultados que están categorizados en: Desfavorable (no se verifican los requisitos mínimos y/o la puntuación obtenida es inferior a 50 puntos), Favorable (se cumplen los requisitos mínimos y la puntuación es igual o superior a 50 puntos e inferior a 80 puntos) y Excelente (la puntuación es igual o superior a 80 puntos). 1 Los criterios y directrices para la garantía de la calidad en Espacio Europeo de Educación Superior 2
A través de este modelo se evalúa la calidad de la docencia del profesorado de la ULL en los últimos cinco cursos académicos. El profesorado que haya participado en una convocatoria no deberá solicitar una nueva evaluación hasta que no transcurra un periodo igual al de la docencia evaluada, salvo que haya obtenido una evaluación desfavorable. En este caso, podrá solicitar una nueva evaluación en la siguiente convocatoria. 3. RESULTADOS En este apartado se presentan los resultados generales de la evaluación de la actividad docente del profesorado de la ULL, convocatoria 2010. Asimismo, se recogen los resultados específicos por centro y departamentos: datos por dimensiones evaluadas, datos según fuentes de información utilizadas Debido al carácter voluntario de la convocatoria y al número de profesores evaluados, no se han incluido en las Tablas de Resultados el número de profesores evaluados (N) y el porcentaje de participación específico para cada uno de los centros y departamentos a fin de garantizar la confidencialidad de los resultados. 3.1. Datos generales de la evaluación de la actividad docente (DOCENTIA-ULL) En la primera convocatoria de evaluación de la actividad docente del profesorado es de destacar el número de solicitudes presentadas: 202 profesores que representan a 22 de los 23 Centros de la-ull (97%), y a 52 Departamentos de los 64 existentes (81%). De las solicitudes presentadas, se excluyeron del procedimiento a 6 solicitantes, por no cumplir con los requisitos establecidos en la convocatoria. Del total de admitidos en la convocatoria, 7 renunciaron al procedimiento 2. El número de profesores finalmente evaluados fue de 189 (Véase Tabla 1). Datos de participación N Porcentaje [%] Profesorado inscrito 202 11,0 %(total ULL) Profesorado admitido 196 97,0% (inscritos) Profesorado excluido 6 3,0% (inscritos) Profesorado que renunció 7 3,0 %(admitidos) Total evaluado 189 96,0 %(de admitidos) Tabla 1. Participantes en el proceso de evaluación 2 Se dieron de baja antes de iniciar el procedimiento o bien no entregaron el Autoinforme del profesor una vez iniciado el mismo. 3
La participación de los 189 profesores evaluados por centros es la siguiente: Gráfica 1. Porcentaje de participación por centros y media de la ULL respecto al total de profesores evaluados Agrupados por categoría profesional, la participación del profesorado fue la siguiente: Categoría profesional N Respecto a evaluados [%] Catedrático/a de Universidad 25 13,2% Catedrático/a de Escuela Universitaria 3 1,6% Profesor/a Titular Universidad 86 45,5% Profesor Titular Escuela Universitaria 17 9,0% Profesor Titular Escuela Universitaria Doctor 1 0,5% Profesor Asociado 12 6,3% Profesor Asociado a Tiempo Parcial (6H) 1 0,5% Ayudante 1 0,5% Profesor Ayudante Doctor 2 1,1% Profesor Colaborador 3 1,6% Profesor Contratado Doctor 38 20,1 % Total 189 100,0% Tabla 2. Participación del profesorado por categoría profesional respecto al total de evaluados 4
Atendiendo a la valoración obtenida (Excelente, Favorable y/o Desfavorable), los resultados generales de los profesores evaluados la ULL fueron: Valoración N Porcentaje (%) Profesorado Excelente 170 90,0% Profesorado Favorable 17 9% Profesorado Desfavorable 2 1% Total 189 100% Tabla 3. Resultados de la evaluación obtenida en la ULL por los profesores evaluados según la valoración obtenida Según la valoración obtenida (Excelente, Favorable y/o Desfavorable), los resultados generales de los profesores evaluados por centros y total de la ULL fueron: Gráfica2. Porcentaje de valoración obtenida (excelente, favorable y desfarorable) por los profesores evaluados en cada centro y total de la ULL 5
3.2. Datos específicos por Centro 3 En este apartado se presentan los resultados específicos de la evaluación docente del profesorado en la Facultad de Bellas Artes. Se recoge la puntuación obtenida para cada una de las dimensiones establecidas en el modelo (media y desviación típica), con indicación de la puntuación máxima a alcanzar en cada una de ellas. También se presentan los resultados globales de la ULL por dimensión, a fin de comparar la media específica del centro con la media global de la ULL. Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 Autoinforme [máx. 25] [máx. 35] [máx. 40] [máx.100] F. de Bellas Artes 21,68 2,17 31,48 4,46 35,75 3,86 88,92 8,66 ULL 21,08 3,06 33,24 3,13 37,85 3,36 92,17 7,57 En la gráfica siguiente se muestra la puntuación media del centro y de la ULL por dimensiones y total obtenido en el autoinforme: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 88,92 92,17 35,75 37,85 33,24 31,48 21,68 21,08 D1 D2 D3 AUTOINFORME F. de Bellas Artes ULL 3 En los datos del centro se agrupan los profesores sometidos a evaluación que imparten docencia en alguna titulación de la Facultad/Escuela objeto de este informe y que han sido evaluados por su responsable académico. 6
Valoración media del centro y de la ULL atendiendo a las diversas fuentes de información utilizadas: Autoinforme del Profesor, Informe del Responsable Académico y Encuestación al Alumnado (estas dos últimas, incluidas en la Dimensión 3 del Autoinforme): [máx. 100] Autoinforme Inf. Responsable Académico Encuestas Alumnado Puntuación [máx. 10] [máx. 17,5] F. de Bellas Artes 88,92 8,66 7,50 2,74 12,83 2,72 ULL 92,17 7,57 9,57 1,40 14,47 2,38 En la gráfica siguiente se muestra la puntuación media del centro y de la ULL obtenida en las tres fuentes de información: 100 80 60 88,92 92,17 40 20 7,50 9,57 12,83 14,47 0 AUTOINFORME Informe Responsable ACADÉMICO ENCUESTAS Alumnado F. de Bellas Artes ULL 7
3.3. Datos específicos por Departamentos 4 En este apartado se presentan los resultados estadísticos de la evaluación del profesorado por departamentos a los que pertenecen los profesores evaluados que imparten docencia en el centro. Se recoge la puntuación obtenida para cada una de las dimensiones establecidas en el modelo (media y desviación típica), con indicación de la puntuación máxima a obtener en cada una de ellas. También se presentan los resultados globales de la ULL y del centro por dimensión y autoinforme, a fin de comparar la media específica de cada departamento respecto a la media global del centro y de la ULL. Departamentos con profesorado evaluado en la F. de Bellas Artes Dimensión 1 Dimensión 2 Dimensión 3 Autoinforme [máx. 25] [máx. 35] [máx. 40] [máx.100] D. Dibujo, Diseño y Estética 19,75 2,47 26,68 3,89 33,60 6,22 80,02 4,80 D. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal 23,00 0,00 35,00 0,00 36,95 0,35 94,95 0,35 D. Pintura y Escultura 22,30 2,40 32,78 3,15 36,70 4,67 91,78 10,22 F. de Bellas Artes 21,68 2,17 31,48 4,46 35,75 3,86 88,92 8,66 ULL 21,08 3,06 33,24 3,13 37,85 3,36 92,17 7,57 En la gráfica siguiente se muestra la puntuación media de los departamentos por dimensiones y total del autoinforme, comparándose los datos con la media global del centro y de la ULL: 100 80 60 40 20 0 94,95 91,78 88,92 92,17 80,02 36,95 33,60 36,70 35,75 37,85 26,68 35,00 32,78 31,48 33,24 19,75 23,00 22,30 21,68 21,08 D1 D2 D3 AUTOINFORME 4 Los departamentos que se indican en este apartado son aquellos a los que están adscritos los profesores evaluados que imparten docencia en alguna titulación del centro objeto de este informe y que han sido evaluados por el responsable académico del mismo. 8
Valoración media obtenida por departamentos, centro y ULL atendiendo a las diversas fuentes de información utilizadas: Autoinforme del Profesor, Informe del Responsable Académico y Encuestación al Alumnado. Departamentos con profesorado evaluado en la F. de Bellas Artes [máx. 100] Autoinforme Inf. Respons Académico Encuestas Alumnado Puntuación [máx. 10] [máx. 17,5] D. Dibujo, Diseño y Estética 80,02 4,80 7,50 3,54 11,25 2,90 D. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal 94,95 0,35 5,00 0,00 11,95 0,35 D. Pintura y Escultura 91,78 10,22 10,00 0,00 15,30 3,11 F. de Bellas Artes 88,92 8,66 7,50 2,74 12,83 2,72 ULL 92,17 7,57 9,57 1,40 14,47 2,38 La representación gráfica de los datos detallados en la tabla anterior muestra la puntuación media de los departamentos por dimensiones y total del autoinforme, comparándose los datos con la media global del centro y de la ULL. 100 80 60 94,95 91,78 88,92 80,02 92,17 40 20 7,50 10,00 5,00 7,50 9,57 11,25 11,9515,30 12,83 14,47 0 AUTOINFORME Informe Responsable ACADÉMICO ENCUESTAS Alumnado D. Dibujo, Diseño y Estética D. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal D. Pintura y Escultura F. de Bellas Artes ULL 9